畢業(yè)生實習學校鑒定

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雖然我的學習成果不是特別好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習立場。在我考進學校時，原來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，學校的學習是更需要努力仔細的?？吹剿闹艿耐瑢W們舍命的學習，開始了學校的學習旅程，覺得自己落后了。學校的學習不象中學那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。這個時候自習技能和自制技能是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會方法，做事情的方法。古人云：授之以魚不如授之以漁我來這里的目的就是要學會漁，做什么都勤于思索，遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時，以獨立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次，加上學校原來就少同學可給同學用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。

在學校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。再這里我嫻熟我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐煩和愛心護理病人，使病人得到良好的照看，早日康復。到醫(yī)院實習認識到很多也是學習護理的同學，也就增加了與其他同學溝通和向其學習的機會，熬煉了自己的交際技能，學到別人的優(yōu)點，認清自己的短處。所以我喜愛實習。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。

我個人認為自己最大的缺點就是喜愛一心兩用甚至多用。急功近利，喜愛一口氣學很多東西，但是貪多嚼不爛，即使最末都能學會，也已經(jīng)搞得自己很疲憊。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。假如我一段時期內(nèi)專注于一種學問，不求博但求精，相信肯定能更深刻的理解并掌控這門知識。自從我發(fā)覺自己有這個缺點和問題后，我經(jīng)常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。

通過四年學校生活，學到了許多知識，更重要的是掌控了護理操作技術。思想變成熟了很多，性格更堅毅了。認識了很多同學和老師，建立起友情，并在與他們的交往中提升了自身素養(yǎng)，認清了自身的一些短處并盡力改正。

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在這三個月實習里面，在領導和同事的指導下，向行業(yè)學習知識，向同事請教閱歷，傳授工作技巧，正是在這個過程中，認識到自己的弱處。

該同學實習期間工作仔細，勤奮好學，踏實肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。在時間緊迫的狀況下，加時加班完成任務。能夠?qū)⒃趯W校所學的知識敏捷應用到詳細的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務。同時，該同學嚴格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習期間，未曾涌現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與公司同事親睦相處，與其一同工作的員工都對該同學的表現(xiàn)予以確定。

***同學在我單位見習期間，能夠嚴格遵守并執(zhí)行公司的各項規(guī)章制度，能夠積極主動的協(xié)作其他相鄰工作同仁協(xié)調(diào)完成各種工作任務。仔細學習業(yè)務知識，在很短的時間內(nèi)就掌控了工作的要點和技巧，并將其合理的運用到工作中去。能夠積極主動的向老員工學習，彌補自己的不足。工作積極主動，學習仔細，敬愛他人，待人誠摯，能夠做到聽從指揮，團結同事，不怕苦，不怕累。并能夠敏捷運用所學的計算機專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難。一年來理論水平及操作技能均有很大程度的提高。在見習期間得到領導和同事們的全都好評。

**同學于20**年*月至20**年*月之間在***集團有實習。實習期間該員工仔細學習各種專業(yè)技能，嚴格執(zhí)行各項管理規(guī)定，積極參加相關競賽活動，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中，屢次拿得名次，并有劇烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好。

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剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，仔細學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師應付這些孩子們的方法。用小組競賽來管他們的紀律，一來可以培育他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)覺后來漸漸的，他們開始接受你還有喜愛你，這是實習期最有興奮的事。也使越來越喜愛幼師這個職業(yè)。

我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術節(jié)，我?guī)椭嗬锏男』锇閭儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期勞碌但很充盈。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的同學在和你打成一片之外還能敬愛你。這樣勞碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結。

實習期已過，我將一個月的實習工作做了簡約的實習自我鑒定，實習中給了我最大的閱歷，也是最珍貴的。我將朝著"把班帶得更好"的方向努力。

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在實習期間，作為實習班主任兼數(shù)學實習老師，不僅積累了初步的班級管理和數(shù)學教學閱歷，還深刻地體會到教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作那么。

在教學工作方面，試教工作開始以后，我每天的.工作就是聽優(yōu)秀老師的課，仔細做好聽課記錄。仔細備課，上心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上積極面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，積極借鑒其他老師的閱歷，彌補自己在教學工作上的不足。

在班主任工作方面，通過班主任工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。我認為只有與同學交伙伴，形成良好的師生關系，充分了解同學，才能更好地開展教學。熱心真誠面對每位同學，尊敬他們，深入細致了解他們。在班級管理上，積極負責，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。

在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學中建立起足夠的威信等，我缺乏課堂教學的實踐知識和閱歷，主題擴展不夠自然、不能充分考慮同學的實際需要、課堂臨場應變技能差、一些基本的教學技能常規(guī)策略需強化；課堂操作方面，課堂中缺乏師生互動或與同學的溝通不自然、不自信，在以后的備課過程中，

我更加側重于如何將知識的來龍去脈向同學表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。通過本次實習，使我明白，在將來，我還得加倍努力，不斷改進，完善自己。

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實習也即將結束了，實習自我鑒定也要開始預備了。實習鑒定是寫你在實習中對自己的工作總結，在各個方面的成長。

擁有所學的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱忱，我來到了聯(lián)系好的實習單位三穗縣第二中學，四年的學習，現(xiàn)在究竟可以得到發(fā)揮，可以在實踐中檢驗我們的學習理論了，作為實習生的我們，我們應當好好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學到在學校里學不到的知識，充盈自我，正由于有這種想法，所以我時刻在努力著。

這次實習有兩項內(nèi)容教授實習和班主任實習。來到學校，我很快認識了學校領導及老師，并得到了初三班級組長和學校網(wǎng)絡管理員兩位老師的指導。進校后，我代理初三班級七班的班主任及教授初三班級七個班級的信息技術課程，任務有些重，但我情愿，這樣更能檢驗我的技能，在實踐中獲得更多知識。

2月27號，我的實習正式開始了，我給我自己定了個日程安排表，每天早晨提前半小時到學校，對三七班的同學進行檢查，記錄有多少人遲到，曠課，以及班上紀律等;下午提前半小時或者一個小時到學校，我會到班上和同學們談天，了解他們的學習、生活狀況，在學習上，我會盡我的技能援助他們，和他們爭論學習方法，給他們提供網(wǎng)絡信息資源等。

在近兩個月的實習里，我一貫根據(jù)這個計劃實行，每天大部分的時間都是在學校里。每當學校網(wǎng)絡涌現(xiàn)問題時，指導我的老師，都會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時有些累，但累得值得，由于它提高了我的動手技能，操作技能及思維技能。在實習期間，我了解并學習了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及安裝。

記得在班主任實習的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個同學講話，那時我很激昂，也有些焦灼，怕組織不好這堂班會課而從今失去信心。初三的同學，他們懂得了自我學習和尊敬別人，因此之前我的擔憂是多余的，班會課很順當?shù)慕Y束了，還得到了原來班主任的贊頌呢，得到指導老師的贊揚我心里當然很快樂。

三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我技能的考驗呀，由于出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我需要得考慮到。指導老師還囑咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是一個人生的十字路，總會有部分人不在一起的，所以拍一個光碟出來，給每個同學留下一份美妙的回憶，同時，也給我一份美妙的禮物能和這么多同學一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像進行編輯制作，最末刻成光碟，星期五班會課的時候，放給同學們看，效果不是很好，但它是我自己做出來的，我覺得有點驕傲感，對于同學來說，這更有意義，由于之前從來沒有過這般值得紀念的東西。在玩的時候，我也沒有忘卻同學的學習和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃進行檢查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到前三名，我為七班感到興奮，由于從這點可以看出班上的同學在努力著。同學進步，作為班主任，自然是特別興奮。

在實習期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學校沒有安排在班上學習理論課，同學上課都是在機房里學習，在同學機房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到同學是在玩游戲還是在學習，這種狀況下，我采用的方法就是使同學機的顯視器黑屏，使其聽老師講;再如對班上的管理上，由于國家現(xiàn)在正好實行普九義務教育，學校不能私自開除同學，也引進了一些社會同學，他們來到學校根本不想學習，影響其它想學習的同學，還有他們常常不來上課，要么常常遲到，班上的成果也被他們拉了下來，在管理的時候，我只能先聽聽家長的看法，問問他們的想法，然后我和家長共同管理其子女;不上早讀和晚自習也給同學造成了學習困難，不上早讀，同學的口語上不去，不上晚自習，不能掌握自己的同學完不成老師布置的作業(yè)?；趯W校老師和領導的反映，學校后來又決斷上早讀和晚自習，解決同學的這些困難。

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在這次實習中我變得勇猛，成熟了。在以后的人生道路上，我也會時刻牢記著這段如歌歲月，激勵自己努力前進。

學院班級專業(yè)指導老師姓名性別實習單位實習成果實習時間年月日—————年月日教學實習〔社會調(diào)查〕的主要內(nèi)容和要求：

自我鑒定〔實習同學填寫〕：

實習立場〔誠信踏實、勤奮好學，敬愛指導老師及實習單位人員等?！常?/p>

實習紀律〔保證明習時間，遵守學校及實習單位的規(guī)章制度等。〕：

實習技能〔分析、解決問題技能，創(chuàng)新技能，協(xié)作技能，社會活動技能等?！常?/p>

實習效果〔對實習的認識體會，鞏固和加深所學知識的程度，技能的提高等?！常?/p>

實習單位鑒定及成果評定：

實習單位〔簽章〕

年月日指導老師鑒定及成果評定：

老師簽名：

年月日

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為期一個月的教育實習已經(jīng)結束，回顧這一個月的實習生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實習對每一個準老師來說，都是一步特別重要的棋，是我們師范類同學將理論付諸于實踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實習，接觸與專業(yè)相關的實際工作，綜合運用所學的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導實踐，提高自己在教育工作中的實際操作技能，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實習，我收獲了許多學校里學不到的知識，綜合素養(yǎng)得到了很大的提高，體會了作為一名老師的光榮與責任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的老師所要付出的艱辛和勞累。

在這短暫的日子里，作為實習班主任兼音樂實習老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學閱歷，還深刻地體會到劇烈的班級凝集力和素養(yǎng)教育在詳細實施過程中的困難性。教育無處不在，在講臺上要為人師表，以身作那么；在講臺下更要留意保持老師的良好形象。

我堅持早讀、晚自習上班提前非常鐘到達班級，把課桌上的椅子拿下來擺好，讓同學一進教室就能坐上擺好了的椅子并讓整個班級保持良好的紀律。在教學與日常管理中嚴格要求自己，同時也要求同學學會嚴謹治學與做人，真正履行了一名實習老師的職責。

在學院領導及教務處、同學處等有關部門的關懷下，在實習學校的大力支持和援助下，在全體實習師生的共同努力下，本次實習取得了圓滿勝利。這次實習，實習生用自己的辛勤汗水品嘗了老師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責任，積累了珍貴的閱歷教訓，為今后走上教育崗位、獻身教育事業(yè)打下了堅實的基礎。

這次實習令我感受頗多。試教工作開始以后，我每天的工作就是聽優(yōu)秀化學老師的課寫教案試教修改試教，這樣反復練習，完善。直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。即使這樣，在我第一次深入課堂時，我還是遇到了很多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。

通過這次的閱歷，我深感不能以自己的思維來揣度同學的思維，自己認為很簡約的問題，對于剛剛涉及這一知識的同學來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在像以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將知識的來龍去脈向同學表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，同學聽完課后普遍都說我講得較清晰。這讓我感到很欣慰。

在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了許多關于班級管理方面的閱歷，的確讓我受益不少。比如如何與同學談心，如何援助后進生轉化為先進生等等。雖然這些閱歷都是特別珍貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份究竟與他們原班主任不同。第二是我覺得我與同學年紀相仿，不象原班主任一樣與他們或多或少地存在一些代溝，這是我的優(yōu)勢所在，應當加以利用。不管怎么樣，這次實習都為我將來的從業(yè)生涯提供了特別珍貴的閱歷，我相信這肯定是我最寶貴的記憶。

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身為一名大四的師范生，今年的9月我開始了自己的實習之旅。9月13日，我與**的其他20位同學一同來到了宜**當陽市**高級中學，簡稱**。從9月14日起，我們這個21人的**二中實習小組正式開始了為期10周，近兩個半月的教育實習。以下就是我對自己這兩個多月實習工作的自我鑒定：

一、班主任實習工作

我的班主任實習班級是高一**班，一個理科一般班，班主任實習指導老師是**老師。月考前班上有62人，月考之后班上有59人，男生38人，女生21人。

總結自己的班主任工作，我在與同學們的相處上做得較好，與班上的每個同學都能像伙伴班相處，可以說，他們沒有完全把我當作是一個老師，而是一個大班長，在課間或是課前都喜愛和我聊談天或是開開玩笑。不過，這種較好的相處狀態(tài)，在班級管理上就會帶來肯定的阻礙。他們在我維持紀律或是宣布事情的時候，仍也不能回來課堂，還是像在課下的時候一樣胡鬧。我想這主要是由于我在剛開始就與他們距離拉得太近，導致在他們心中沒有我作為一個老師的威武。除了與同學關系親近外，我還全力協(xié)作班主任工作，仔細參加班級日常管理，主持主題班會，可以說，我是真的把自己當作班集體的一員，盡力把我對班集體的熱忱傳遞給每個孩子。

通過班主任的工作實踐，我感受到了班主任工作的細致和辛苦。班主任需要對同學們擁有像對自己孩子般的感情，喜愛同學，對同學全面負責，考慮到同學的學習及生活狀況的方方面面，但是又不能完全沒有距離?！熬嚯x產(chǎn)生美”，但是這得是合適的距離才行。我認為對待孩子，要像一位大伙伴，像伙伴般相處，但是紀律和原那么上的問題絕對要以長者長輩般的立場不能妥協(xié)，要以過來人的身份教育和感染他們，予以他們最正確的引導。

二、數(shù)學教學工作

我的數(shù)學實習班級是高一**班和高一**班，兩個理科試驗班，學科指導老師是岳蓮萍老師。整體上來看，兩個班上的孩子們的數(shù)學基礎較高，但是還是存在許多問題。他們還沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課時不能保持較長時間的留意力集中，存在時時常講話和偷偷爭論的狀況，做筆記也不仔細實時，雖然在上課的時候提示他們許多次，他們也不能約束好自己。

總結自己的數(shù)學教學工作，我在上課之前沒有完全按著“備課—試講—修改”的步驟來進行預備，所以這在一方面影響了我的教學課堂效果。在教學過程中，由于我對于同學狀況不夠了解，