人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分層作業(yè)設(shè)計

人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第四單元分層作業(yè)設(shè)計

第四單元第1課時小數(shù)的意義分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.填空

（1）在進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，還需要把一個單位平均分

10份、IOO份、IoOO份等較小的單位來量，這時也常常用（）來表示。

（2）0.48里面有（）個0.01,0.127里面有（）個0.001。

（3）9個0.1是（），43個0.01是（）。

（4）0.24的計數(shù)單位是（）,它有（）個這樣的計數(shù)單位。

（5）0.999里面有（）個0.001,再添（）個0.001正好是1

（6）3角是1元的^----?，寫成小數(shù)是（）元。

（）

（7）8厘米是1米的1——>,寫成小數(shù)是（）米。

（）

（8）97千克是1噸的-----?，寫成小數(shù)是（）噸。

（）

（9）925平方厘米是1平方米的^----1,寫成小數(shù)是（）平方米。

<?

2.連一連。

3.選一選。

（1）0.76的計數(shù)單位是（）。

A.0.1B.0.01C.0.001

（2）7個十分之一寫成小數(shù)是（）。

A.0.7B.0.07C.0.007

（3）在7.305中,“3”表示（）。

A.3個0.IB.3個0.01C.3個0.001

(4)72.514是()位小數(shù)。

A.五B.兩C.三

4.涂一涂，寫一寫。

(1)涂色表示下面的小數(shù)。

冒B

I：M

(2)看圖先寫出分?jǐn)?shù)，再寫出小數(shù)。

①②

③

∣lllllll∣∣μ∣IINIII∣lll∣lllll∣lllllllll∣IIIIIIMI∣∣m∣IIH∣IINIII?l∣

OIlco2en3eαι4cmSen6ca>7cm

5.(1)在方框里填上合適的小數(shù)。

0.10.20.40.50.6

⑵在直線下面的里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，上面的S里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。

23

所有數(shù)中，()更接近0?5,()更接近2。

【進(jìn)階提升】

6.小亮測量課桌的長時，發(fā)現(xiàn)課桌的長不足1m,于是把InI平均分成10份再量，恰好是7

份；測量課桌的寬時，發(fā)現(xiàn)把Im平均分成10份量，寬仍不是整數(shù)份，于是他就把Im平均

分成100份再量，恰好是48份。用小數(shù)表示課桌的長是（）m,寬是（）m。

7.兩只蝸牛賽跑，第一只每分鐘爬15mm,第二只每分鐘爬0.012m,哪只蝸牛會贏？

【拓展應(yīng)用】

8.用0、3、6這三個數(shù)字和小數(shù)點可以組成多少個不同的兩位小數(shù)？（每個數(shù)字都要用上,

且只能用一次）請寫出來。

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進(jìn)階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.填空

（1）在進(jìn)行測量和計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，還需要把一個

單位平均分成

10份、IOO份、IOOO份等較小的單位來量，這時也常常用（小數(shù)）來表

力1O

（2）0.48里面有（48）個0.01,0.127里面有（127）個0.001。

（3）9個0.1是（0.9）,43個0.01是（0.43）。

（4）0.24的計數(shù)單位是（0.01）,它有（24）個這樣的計數(shù)單位。

（5）0.999里面有（999）個0.001,再添（1）個0.001正好是1

（6）3角是1元的U_2,寫成小數(shù)是（0.3）元。

（10）

（7）8厘米是1米的二,寫成小數(shù)是（0?08）米。

；100）

⑻97千克是1噸的滯r;,寫成小數(shù)是（0.97）噸。

（9）925平方厘米是1平方米的（92$）,寫成小數(shù)是（0.925）平

（1000）

方米。

2.連一連。

3.選一選。

（1）0.76的計數(shù)單位是（B）。

A.O.1B.O.O1C.O.OOl

(2)7個十分之一寫成小數(shù)是(A)。

A.0.7B.0.07C.0.007

(3)在7.305中，“3”表示(A)□

A.3個0.1B.3個0.01C.3個0.001

(4)72.514是(C)位小數(shù)。

A.五B.兩C.三

4.涂一涂，寫一寫。

(1)涂色表示下面的小數(shù)。

(3)看圖先寫出分?jǐn)?shù),再寫出小數(shù)。

①

(8)(40)(70)

m

OOOOj(1000,ι(1000)

。.008m()?04Qm0.070m

5.(1)在方框里填上合適的小數(shù)。

0.10.20.40.50.6

解析：根據(jù)直線上的刻度可知，每0?1被平均分成了10份，每一小格代表

0.01

(2)在直線下面的里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)，上面的里填上適當(dāng)?shù)男?shù)。

4

所有數(shù)中，（IO）更接近0?5,（2.4）更接近2。

解析：直線上1大格表示1,1小格表示0」。依據(jù)每個小數(shù)的意義，在直線上

數(shù)出其位置，最后寫出數(shù)來即可。兩個數(shù)在直線上的距離越近，就越接近。

【進(jìn)階提升】

6.小亮測量課桌的長時，發(fā)現(xiàn)課桌的長不足1m,于是把Im平均分成10份再量，

恰好是7份；測量課桌的寬時，發(fā)現(xiàn)把Im平均分成10份量，寬仍不是整數(shù)份,

于是他就把Im平均分成IOO份再量，恰好是48份。用小數(shù)表示課桌的長是

（0.7）m,寬是（0.48）m0

解析:此題考查小數(shù)的意義。根據(jù)小數(shù)的意義可知，把1m平均分成10份，一份

用分?jǐn)?shù)表示是?m,用小數(shù)表示是0.1m,故長占7份是或0.7m；把1

m平均分成IOO份，1份用分?jǐn)?shù)表示是?m,用小數(shù)表示是0?01m,故寬占

42

48份是蕓m或0.48?nɑ

7.兩只蝸牛賽跑，第一只每分鐘爬15mm,第二只每分鐘爬0.012m,哪只蝸牛

會贏？

15mm=O.015m0.015>0.012

第一只蝸牛會贏。

【拓展應(yīng)用】

8.用0、3、6這三個數(shù)字和小數(shù)點可以組成多少個不同的兩位小數(shù)？（每個數(shù)

字都要用上，且只能用一次）請寫出來。

可以組成6個不同的小數(shù),分別為0.36、0.63、3.06、3.60、6.03、6.30

第四單元第2課時小數(shù)的數(shù)位順序表分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

?.填空

(1)4.293是一個(）位小數(shù)，小數(shù)點右邊第二位是（)位，這個數(shù)位上的

數(shù)表示（）個（),“3”在(）位上，表示

(）。

（2）6.38整數(shù)部分的最低數(shù)位是（個）位，小數(shù)部分的最高數(shù)位是（十分）位。

（3）5.245是由（）個一、（）個十分之一、（）個百分之一和（）個千

分之一組成的。

（4）一個小數(shù)，小數(shù)點右邊第一位上是6,左邊第一位上是8,第二位上是4,這個數(shù)

是（），它里面有（）個0.1。

(5)127個0.001是(

（6）0.418里面有（）個0.I和（）個0.001。

⑺與3.63最接近的兩個自然數(shù)是（）和（）。

2.連一連:將下面各數(shù)中的“8”與其表示的意義連起來。

80.050.820.3189.4818.45

〔8個千分之一

8個一8個十分之一8個百分之一8個十

3.選一選。

（1）下面（）中的"2"可以用下圖中的陰影部分表示。

C.200.34D.5.23

（2）小數(shù)部分的最高位是（）。

A.十分位B.百分位C.千分位

（3）百分位是小數(shù)的（）o

A.數(shù)位B.計數(shù)單位C.位數(shù)

(4)2.7的計數(shù)單位是6.89的計數(shù)單位的()倍。

A.10B.100C.1000

(5)一個三位小數(shù)的最低數(shù)位是()。

A.十分位B.百分位C.千分位

(6)一個數(shù)是由5個十和5個十分之一組成的，這個數(shù)是()。

A.5.5B.50.5C.55

4.下面哪些說法是正確的？正確的畫“J”，錯誤的畫“X”。

(1)3個一和22個百分之一組成的數(shù)是3.022。()

(2)0.45里有45個0.01。()

(3)1個0.1里有100個0.001。()

(4)40.038是由4個十，3個0.01和8個0.001組成的。()

(5)3.9里面有9個百分之一。()

【進(jìn)階提升】

5.小小商店。

商品崎?電

價格/元0.758.505.7050.77

⑴在50.77中，十分位上的7是百分位上的7的()倍。

(2)表中四個小數(shù)中的“5”表示的含義相同嗎？為什么？

6.2022年北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)的觀看人數(shù)約為A億人。A所代表的數(shù)可以用下

圖表示，則A所代表的數(shù)是()，A所代表的數(shù)的計數(shù)單位是()。

【拓展應(yīng)用】

7.一個小數(shù)的整數(shù)部分是8,小數(shù)部分各數(shù)位上的數(shù)字之和是15,而且各數(shù)位上的數(shù)字各

不相同。符合條件的最大的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進(jìn)階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.填空

（I）4.293是一個（三）位小數(shù)，小數(shù)點右邊第二位是（百分）位，這

個數(shù)位上的數(shù)表示（9）個（百分之一），“3”在（千分）位上，表

示（3個千分之一）。

（2）6.38整數(shù)部分的最低數(shù)位是（個）位，小數(shù)部分的最高數(shù)位是（十

分）位。

（3）5.245是由（5）個一、（2）個十分之一、（4）個百分之一和

（5）個千分之一組成的。

（4）一個小數(shù)，小數(shù)點右邊第一位上是6,左邊第一位上是8,第二位上是

4,這個數(shù)是（48.6）,它里面有（486）個0.1。

（5）127個0.001是（0.127）。

（6）0.418里面有（4）個0.1和（18）個0.001。

（7）與3.63最接近的兩個自然數(shù)是（3）和（4）。

2.連一連:將下面各數(shù)中的“8”與其表示的意義連起來。

3.選一選。

（1）下面（B）中的“2”可以用下圖中的陰影部分表示。

A.0.452B.0.32C.200.34D.5.23

（2）小數(shù)部分的最高位是（A）o

A.十分位B.百分位C.千分位

（3）百分位是小數(shù)的（A）。

A.數(shù)位B.計數(shù)單位C.位數(shù)

(4)2.7的計數(shù)單位是6.89的計數(shù)單位的(A)倍。

A.10B.100C.1000

(5)一個三位小數(shù)的最低數(shù)位是(C)。

A.十分位B.百分位C.千分位

(6)一個數(shù)是由5個十和5個十分之一組成的，這個數(shù)是(B)。

A.5.5B.50.5C.55

4.下面哪些說法是正確的？正確的畫“，錯誤的畫“義”。

(1)3個一和22個百分之一組成的數(shù)是3.022。(×)

⑵0.45里有45個0.01。(√)

(3)1個0.1里有100個0.001。(√)

(4)40.038是由4個十，3個0.01和8個0.001組成的。(√)

(5)3.9里面有9個百分之一。(×)

【進(jìn)階提升】

5.小小商店。

商品?■

價格/元0.758.505.7050.77

(1)在50.77中，十分位上的7是百分位上的7的(10)倍。

(2)表中四個小數(shù)中的“5”表示的含義相同嗎？為什么？

不相同。0.75中的“5”在百分位上，表示5個百分之一；8.50中的“5”

在十分位上，表示5個十分之一；5.70中的“5”在個位上，表示54'一；50.77

中的“5”在十位上，表示5個十。(也可以說出“5”表示的實際意義，即5

分、5角、5元、50元)

6.2022年北京冬奧會開幕式中國大陸地區(qū)的觀看人數(shù)約為A億人"所代表的數(shù)

可以用下圖表示，則A所代表的數(shù)是(3.16),A所代表的數(shù)的計數(shù)單位

是(百分之一)。

【拓展應(yīng)用】

7.一個小數(shù)的整數(shù)部分是8,小數(shù)部分各數(shù)位上的數(shù)字之和是15,而且各數(shù)位

上的數(shù)字各不相同。符合條件的最大的數(shù)是多少？最小的數(shù)是多少？

符合條件的最大的數(shù)是8.96,最小的數(shù)是8.012345?

第四單元第3課時小數(shù)的讀法和寫法分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

?.填一填。

（1）2020年12月8日，中尼兩國共同宣布珠穆朗瑪峰最新高度一一8848.86m。橫線上的

數(shù)讀作（）。

（2）雷峰新塔建在遺址之上，新塔通高七十一點六七九米。橫線上的數(shù)寫作（）。

（3）一個兩位小數(shù)，十位和百分位上的數(shù)是2,其他數(shù)位上都是0,這個數(shù)是（），

這個數(shù)讀作（）。

（4）20.202是（）位小數(shù)，它讀作（）這個數(shù)左邊的2在（）

位上，表示的是2個（）；中間的2在（）位上，表示的是（）；右邊的2在

（）位上，表示的是（）。

（5）由80個1,7個0.1和6個0.01組成的數(shù)是,讀作.

（6）108.61讀作（），是由（）個一和（）個百分之一

組成的。

2.如圖，一個小數(shù)是由下面的數(shù)組成的，這個小數(shù)是（），讀作

（）O

3.選一選。

（1）下面各數(shù)讀兩個“零”的是（）。

Λ.3000.08B.1056.02C.1001.9D.210.607

（2）寫數(shù)時只寫出一個“0”的數(shù)是（）。

A.十點零八B.四點零八C.四十點零八D.四百點零八

（3）一個三位小數(shù)的千分位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，其余各數(shù)位上都是0,這個數(shù)讀作

（）O

A.零點九B.零點零九C.零點零零九

（4）下面關(guān)于1004.5007的讀法中，（）是正確的。

A.一千零四點五千零七B.一千零四點五零七C.一千零四點五零零七

4.小動物們讀對了嗎？請你把讀錯的改過來。

37.9

二七點九

350.80L0.0320

三百五十點八十費

零點三二零

【進(jìn)階提升】

5.猜一猜這個小數(shù)是多少。

（1）一個三位小數(shù)，十位上是2,個位上是最大的一位數(shù)，十分位和百分位上都是最小的自

然數(shù)，千分位上是6,這個數(shù)是（）。

（2）一個小數(shù)只有三個數(shù)位，十分位上的數(shù)是百分位上數(shù)的3倍，百分位上的數(shù)是個位上

數(shù)的3倍，已知十分位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)。這個數(shù)是（）。

6.用0,0,1,2和小數(shù)點按要求組成小數(shù)。（每個數(shù)字都用上,且只能用一次,小數(shù)末尾不為0）

（1）整數(shù)部分是O的最小的三位小數(shù)。

（2）只讀一個零的最小的兩位小數(shù)。

（3）一個零都不讀的最小的一位小數(shù)。

【拓展應(yīng)用】

7.亮亮在讀一個小數(shù)時，沒有看到小數(shù)點，讀成了十萬零九。

（1）如果原小數(shù)一個“零”都不讀出來，原小數(shù)是（）。

（2）如果原小數(shù)只讀出一個“零”，原小數(shù)是（）。

（3）如果原小數(shù)讀出兩個“零”，原小數(shù)是（）。

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進(jìn)階提升】

【拓展應(yīng)用1

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.填一填。

（1）2020年12月8日，中尼兩國共同宣布珠穆朗瑪峰最新高度——8848.86m。橫線上的

數(shù)讀作（八千八百四十八點八六）。

（2）雷峰新塔建在遺址之上，新塔通高七十一點六七九米。橫線上的數(shù)寫作

（71.679）o

（3）一個兩位小數(shù)，十位和百分位上的數(shù)是5,其他數(shù)位上都是0,這個數(shù)是（50.05）,

這個數(shù)讀作（五十點零五）。

（4）20.202是（三）位小數(shù)，它讀作（二十點二零二）這個數(shù)左邊的2在（十）

位上，表示的是2個（十）；中間的2在（十分）位上，表示的是（2個十分之一）；

右邊的2在（千分）位上，表示的是（2個千分之一）。

（5）由80個1,7個0.1和6個0.01組成的數(shù)是（80.76）讀作（八十點七

六）

（6）108.61讀作（一百零八點六一），是由（108）個一和（61）個百分

之一組成的。

2.如圖，一個小數(shù)是由下面的數(shù)組成的，這個小數(shù)是（234.56）,讀作（二百三

十四點五六）。

3.選一選。

（1）下面各數(shù)讀兩個“零”的是（B）。

?.3000.08B.1056.02C.1001.9D.210.607

（2）寫數(shù)時只寫出一個“0”的數(shù)是（B）。

A.十點零八B.四點零八C.四十點零八D.四百點零八

（3）一個三位小數(shù)的千分位上的數(shù)是最大的一位數(shù)，其余各數(shù)位上都是0,這個數(shù)讀作

（C）?

A.零點九B.零點零九C.零點零零九

（4）下面關(guān)于1004.5007的讀法中，（C）是正確的。

A.一千零四點五千零七B.一千零四點五零七C.一千零四點五零零七

4.小動物們讀對了嗎？請你把讀錯的改過來。

4.0837.9

四點零九三七點九

四點零八三十七點九

350.80I0.0320L

零點三二零4

三百五十點八十

三百五十點八零零點零三二零

【進(jìn)階提升】

5.猜一猜這個小數(shù)是多少。

(1)一個三位小數(shù)，十位上是2,個位上是最大的一位數(shù)，十分位和百分位上都是最小的自

然數(shù)，千分位上是6,這個數(shù)是(29.006)。

(2)一個小數(shù)只有三個數(shù)位，十分位上的數(shù)是百分位上數(shù)的3倍，百分位上的數(shù)是個位上

數(shù)的3倍，已知十分位上的數(shù)字是最大的一位數(shù)。這個數(shù)是(1.93)o

6.用0,0,1,2和小數(shù)點按要求組成小數(shù)。(每個數(shù)字都用上,且只能用一次,小數(shù)末尾不為0)

(1)整數(shù)部分是0的最小的三位小數(shù)。0.012

(2)只讀一個零的最小的兩位小數(shù)。10.02

(3)一個零都不讀的最小的一位小數(shù)。100.2

【拓展應(yīng)用】

7.亮亮在讀一個小數(shù)時，沒有看到小數(shù)點，讀成了十萬零九。

(1)如果原小數(shù)一個“零”都不讀出來，原小數(shù)是(10000.9)O

(2)如果原小數(shù)只讀出一個“零”，原小數(shù)是(Iooo.09)。

(3)如果原小數(shù)讀出兩個“零”，原小數(shù)是(Ioo.009)。

解析：本題考查小數(shù)的讀法和寫法。根據(jù)題意，先把讀錯的數(shù)寫出來，即IoOO09.(1)如

果原小數(shù)一個“零”都不讀，則連續(xù)的四個0必須放在整數(shù)部分的末尾，只有9在小數(shù)部

分，即I(X)OO.9。(2)如果原小數(shù)只讀出一個“零”，則連續(xù)的四個0中的前三個0要放在

整數(shù)部分的末尾，最后一個0放在小數(shù)部分的十分位上，即IoOO.09。(3)同理，如果原小

數(shù)讀出兩個“零”，即為100.009。

第四單元第4課時小數(shù)的性質(zhì)分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.填空：

（1）908的未尾添上兩個“0”，這個數(shù)的大小（）。

（2）0.9和0.90的大小（），但計數(shù)單位（

（3）0.6的末尾填上一個“0”，它是計數(shù)單位縮?。ǎ┍丁?/p>

（4）把0.02十分位上的0去掉，這個小數(shù)變（）。

（5）在0.08、0.080、0.008這三個小數(shù)中，計數(shù)單位相同但大小不相等的兩個小數(shù)是

（）和（）；大小相等但計數(shù)單位不相同的兩個小數(shù)是（）和

（）。

（6）不改變大小，把8改寫成以百分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（）。

（7）在3.2的末尾添上2個0,這個小數(shù)的（）不變，（）改變了。

2.選一選。（將正確答案的序號填在括號里）

（1）0.01和0.010（）。

A.大小相等，計數(shù)單位相同B.大小相等，計數(shù)單位不相同

C.大小不相等，計數(shù)單位不相同D.大小不相等，計數(shù)單位相同

（2）下面的數(shù)如果在末尾添上“0”，（）的大小會變。

A.3.6B.5.42C.37.0D.54

（3）不改變數(shù)的大小，下面（）中的“0”可以去掉。

A.0.6mB.2.60kmC.2.03mD.30.2元

3.判一判。

（1）0.7Om和0.7m表示的長度相同，所以它們的計數(shù)單位也相同。（）

（2）小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。（）

（3）在50的末尾添上“0”或者去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。（）

（4）5個和500個大小相等。（）

（5）0.2和0.20的大小相等，意義相同。（）

4.按要求完成下面各題。

（1）化簡下面的小數(shù)。

2.50=2.080=3.0800=50.000=

（2）不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。

1.2=0.26=32=2.0230=

（3）不改變數(shù)的大小，按要求改寫。

3.8000164.7

一位小數(shù)

兩位小數(shù)

三位小數(shù)

5.以元為單位，給下面物品加上價簽。（用兩位小數(shù)表示）

6元8角2元3角5分4元8分6元

（）元（）元（）元（）元

【進(jìn)階提升】

6.一個三位小數(shù)，整數(shù)部分是最小的一位數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，其余各個數(shù)位上都

是最小的自然數(shù)。這個三位小數(shù)是多少？請你把這個三位小數(shù)改寫成和它相等的兩位小數(shù)。

7.小馬虎在化簡一個三位小數(shù)時，錯把小數(shù)部分所有的“0”都去掉了，結(jié)果寫成了2.6。你

知道原來的小數(shù)是多少嗎？請你重新化簡原來的小數(shù)。

【拓展應(yīng)用】

8.用1、1、0、0和小數(shù)點組數(shù)，寫出符合要求的小數(shù)。

（1）可以去掉一個“0”而不改變大小的小數(shù)：

（2）可以去掉兩個“0”而不改變大小的小數(shù)：―

（3）一個“0”都不能去掉的小數(shù)：。

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進(jìn)階提升】

【拓展應(yīng)用】

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.填空：

（1）908的未尾添上兩個“0”，這個數(shù)的大小（變大了）。

（2）0.9和0.90的大小（相同），但計數(shù)單位（不同）。

（3）0.6的末尾填上一個“0”，它是計數(shù)單位縮?。?0）倍.

（4）把0.02十分位上的0去掉，這個小數(shù)變（變大了）。

（5）在0.08、0.080、0.008這三個小數(shù)中，計數(shù)單位相同但大小不相等的兩個小數(shù)是

（0.080）和（0.008）；大小相等但計數(shù)單位不相同的兩個小數(shù)是

（0.08）和（0.080）。

（6）不改變大小，把8改寫成以百分之一為計數(shù)單位的小數(shù)是（8.00）o

（7）在3.2的末尾添上2個0,這個小數(shù)的（大小）不變，（計數(shù)單位）改變

了。

2.選一選。（將正確答案的序號填在括號里）

(I)0.01和0.010(B)O

?.大小相等，計數(shù)單位相同B.大小相等，計數(shù)單位不相同

C.大小不相等，計數(shù)單位不相同D.大小不相等，計數(shù)單位相同

（2）下面的數(shù)如果在末尾添上“0”，（D）的大小會變。

A.3.6B.5.42C.37.0D.54

（3）不改變數(shù)的大小,下面（B)中的“0”可以去掉。

?.0.6mB.2.60kmC.2.03mD.30.2元

3.判一判。

(1)0.70m和0.7m表示的長度相同,所以它們的計數(shù)單位也相同。(×)

(2)小數(shù)點的后面添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。(X)

(3)在50的末尾添上“0”或者去掉“0”，這個數(shù)的大小不變。(X)

5個和500個」一大小相等。

(4)

101000

(5)0.2和0.20的大小相等，意義相同。(X)

4.按要求完成下面各題。

（1）化簡下面的小數(shù)。

2.50=2.52.080=2.083.0800=3.0850.000=50

（2）不改變數(shù)的大小，把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。

1.2=1.2000.26=0.26032=32.0002.0230=2.023

（3）不改變數(shù)的大小，按要求改寫。

3.8000164.7

一位小數(shù)3.816.04.7

兩位小數(shù)3.8016.004.70

三位小數(shù)3.80016.0004.700

5.以元為單位,給下面物品加上價簽。（用兩位小數(shù)表示）

6元8角2元3角5分4元8分6元

(6.80)元（2.35）元（4.08）元(6.00)元

【進(jìn)階提升】

6.一個三位小數(shù)，整數(shù)部分是最小的一位數(shù)，百分位上是最大的一位數(shù)，其余各個數(shù)位上都

是最小的自然數(shù)。這個三位小數(shù)是多少？請你把這個三位小數(shù)改寫成和它相等的兩位小數(shù)。

解析：最小的一位數(shù)是1,最大的一位數(shù)是9,最小的自然數(shù)是0。由此得知這個三位小數(shù)

是1.090,改寫成兩位小數(shù)后是1.09=

7.小馬虎在化簡一個三位小數(shù)時，錯把小數(shù)部分所有的“0”都去掉了，結(jié)果寫成了2.6。你

知道原來的小數(shù)是多少嗎？請你重新化簡原來的小數(shù)。

解析：原來的小數(shù)是2.060。2.060=2.06化簡原來的小數(shù)為2.06。

【拓展應(yīng)用】

8.用1、1、0、0和小數(shù)點組數(shù)，寫出符合要求的小數(shù)。

(1)可以去掉一個"0"而不改變大小的小數(shù)：10.10、1.010、0.110、110.0、101.0。

(2)可以去掉兩個“0”而不改變大小的小數(shù)：LIO0、11.00

(3)一個"0”都不能去掉的小數(shù)：100.1、10.01、1.001、0.011、0.101

解析：本題考查根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)寫小數(shù)。(1)可以去掉一個“0”而不改變大小，那么應(yīng)該

有一個“0”在小數(shù)的末尾，為10.10、1.01小0.110、110.0、101.0。(2)可以去掉兩個

“0”而不改變大小，那么應(yīng)該是這兩個“0”都在小數(shù)的末尾，為11.00、1.IOOo(3)-

個“0”都不能去掉,那么“0”不能在小數(shù)的末尾，為100.1、10.01、LOO1、0.011、0.101。

第四單元第5課時小數(shù)的大小比較分層作業(yè)

【夯實基礎(chǔ)】

1.填一填。

⑴在。里填上“>”或。

0.95OI1.25O1.200.2元。0.09元3.15mO2.78m

(2)比1小的最大的兩位小數(shù)是(),比2大的最小的兩位小數(shù)是()。

(3)在0.1和0.3之間有()個小數(shù)。

(4)5.67在兩個相鄰的自然數(shù)()和()之間。

(5)按從大到小的順序排列。

0.520.5190.5450.5540.55

()

(6)在2.008,0.208,2.8,2.08,0.028中，最大的數(shù)是()，最小的數(shù)是

()O

(7)先在直線上表示出下面各數(shù)，再比較每組中兩個數(shù)的大小。

00.10.20.30.4

0.1Qo.190.29Q0.310.4Qθ.04

2.判一判。(對的打“J”，錯的打“X”)

(1)小數(shù)位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。()

(2)整數(shù)部分大的小數(shù)一定大。()

(3)小數(shù)都比整數(shù)小。()

(4)三位小數(shù)一定大于一位小數(shù)。()

(5)大于0.3而小于0.5的小數(shù)只有0.4。()

(6)每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。()

3.選擇。

(1)與3.25大小相同的是()。

A.3.205B.3.2500C.32.50

⑵大于0.91而小于0.98的小數(shù)有()個。

A.7B.6C.無數(shù)

(3)3τ?.8<42.5<44.6<4□.2,口里最小填().

Λ.4B.5C.6

(4)3.007在哪兩個自然數(shù)之間？()

A.3和4B.3和3.10C.3.01和3.0

(5)2.6和2.60()不相同。

A.大小B.整數(shù)部分C.計數(shù)單位

(6)下面比10.89小的小數(shù)是()。

A.10.98B.10.90C.10.09

4.李老師需要去買一些體育用品。

百貨商場藍(lán)天體育華辰超市

回)113.40元115.90元115.50元

57.58元58.57元58.78元

任78.06元74.80元75.60元

(I)李老師想花最少的錢買體育用品，需要去()買籃球，去

()買足球。

(2)哪個店的排球最貴？

5.下面三種商品的價格被膠帶粘掉了一位數(shù)字，售貨員小麗只記得褲子接近100元，上衣的

價格高于鞋子。粘掉的數(shù)字不是5就是8,你能幫小麗恢復(fù)這三種商品的價格嗎？

【進(jìn)階提升】

6.下表是IOOg食物所含的主要營養(yǎng)成分。

）稱蛋白質(zhì)學(xué)脂電g維生索B1/毫克維生索B2/毫克

黃豆36.348.40.790.25

10.60.20.150.55

銀耳5.00.60.0020.14

（I）哪種食物中蛋白質(zhì)含量最高？

（2）小可缺乏維生素B2,他可以多吃哪種食物？

7.閱讀材料，回答問題。

實驗小學(xué)每學(xué)期都要對學(xué)生進(jìn)行體能測試。下面記錄了四年級三班的四名男同學(xué)在體能測試

時的數(shù)據(jù)：

姓名張明趙軍王剛李東

身高/米1.451.431.471.29

體重/千克37.543.632.7843.9

50米跑/秒11.019.5011.849.92

跳遠(yuǎn)/米2.*41.74L*31.93

（1）從表中可以看出，（）的身高最高，（）的體重最重。

（2）《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，四年級學(xué)生50米跑的及格成績是11.1秒，這幾名

同學(xué)中，（）50米跑的成績不及格。

（3）如果推薦一名同學(xué)參加學(xué)校運動會的跳遠(yuǎn)項目，你會推薦（）參加，原因是

（）。

（4）張明的跳遠(yuǎn)成績和2.0400米相等，張明跳了（）米，如果王剛的跳遠(yuǎn)成績排第

三名，那么王剛跳了（）米。

【拓展應(yīng)用】

8.按要求在口里填上合適的數(shù)字。

□0.□6

（1）使這個數(shù)最大，這個數(shù)是（）o

（2）使這個數(shù)最接近50,這個數(shù)是（）o

（3）使這個數(shù)小于80且最大，這個數(shù)是（）。

9.用O567這四張數(shù)字卡片和小數(shù)點組成小于1或大于7的三位小數(shù)，一共

能組成多少個？請你全部寫出來。（數(shù)字“6”不看作數(shù)字“9”）

【自我評價】

自我評價

獨立完成需要幫助很難完成

【夯實基礎(chǔ)】

【進(jìn)階提升】

【拓展應(yīng)用1

【教師評價】

等級評語

參考答案

【夯實基礎(chǔ)】

1.填一填。

⑴在。里填上“>”或"="。

0.95O一11.25O1.200.2元Oo.09元3.15mO2.78m

<>>>

（2）比1小的最大的兩位小數(shù)是（0.99）,比2大的最小的兩位小數(shù)是

（2.01）?

（3）在0.1和0.3之間有（無數(shù)）個小數(shù)。

（4）5.67在兩個相鄰的自然數(shù)（5）和（6）之間。

（5）按從大到小的順序排列。

>

0.520.5190.5450.5540.55

(O.554>0.55>0.545>0.52>0.519)

(6)在2.008,O.208,2.8,2.08,O.028中，最大的數(shù)是(2.8),最小的數(shù)是

(0.028)?

(7)先在直線上表示出下面各數(shù)，再比較每組中兩個數(shù)的大小。

0.040.10.190.290.310.4

00.10.20.30.4

0.1<I0.190.29<?0.310.4>0.04

2.判一判。（對的打“J”，錯的打“X”）

（1）小數(shù)位數(shù)越多，這個小數(shù)就越大。（X）

解析:根據(jù)小數(shù)大小比較的方法可得，小數(shù)的位數(shù)多，但這個小數(shù)不一定大，如0.0001

<0.1,所以本題錯誤。

（2）整數(shù)部分大的小數(shù)一定大。（√）

解析:整數(shù)部分大的小數(shù)一定大于整數(shù)部分小的小數(shù)。

（3）小數(shù)都比整數(shù)小。（×）

解析：100.I是小數(shù)，10是整數(shù)，此時小數(shù)大于整數(shù)。

（4）三位小數(shù)一定大于一位小數(shù)。（×）

解析:小數(shù)的大小與位數(shù)多少無關(guān)；

（5）大于0.3而小于0.5的小數(shù)只有0.4。（×）

解析：大于0.3而小于0.5的小數(shù)有無數(shù)個。大于0.3而小于0.5的一位小數(shù)只有

0.4.

（6）每千克4.5元的香蕉比每千克4.50元的香蕉便宜。（X）

解析4.5元與4.50元一樣大。

3.選擇。

（1）與3.25大小相同的是（B）?

A.3.205B.3.2500C.32.50

（2）大于0.91而小于0.98的小數(shù)有（C）個。

A.7B.6C.無數(shù)

（3）3?,8<42.5<44,6<4□.2,口里最小填（B）?

A.4B.5C.6

（4）3.007在哪兩個自然數(shù)之間？（A）

A.3和4B.3和3.10C.3.01和3.0

(5)2.6和2.60(C)不相同.

Λ.大小B.整數(shù)部分C.計數(shù)單位

（6）下面比10.89小的小數(shù)是（C）?

Λ.10.98B.10.90C.10.09

4.李老師需要去買一些體育用品。

百貨商場藍(lán)天體育華辰超市

1113.40元115.90元