部編版小學(xué)五年級語文下冊第六單元綜合測試卷（含答案）

部編版小學(xué)五年級語文下冊第六單元綜合測試卷（含答案）

第一部分：積累與運用（30分）

一、選擇題。（4分）

1.下列加點字的讀音和字形有誤的一項是（）o（2分）

A.引薦手忙腳亂帽子弗（fιi）能應(yīng)

B.眼巴巴興致勃勃躍躍欲試瞄(miɑo)準

C.賞識風(fēng)平浪靜放肄策（c6）略

D.海鷗摩拳擦掌腳力輕蔑(m4i)

2.下列詞語中加點字的意思不同的一項是（）?（2分）

A.冀復(fù)得兔重復(fù)

B.依然如故緣故

C.守株待兔守衛(wèi)

D.吾盾之堅堅固

二、把成語補充完整,并選詞填空。（9分）

胸有（）（）得意（）（）目（）口（）

（）（）不得（）驚（）戰(zhàn)轉(zhuǎn)（）為（）

L他病情嚴重，多虧醫(yī)生及時搶救，才能o

2.王明那不著邊際的回答令老師o

3.因為考前我已經(jīng)做了充分的準備，所以這次我地走進了考場。

三、用修改符號修改病句。（2分）

班會課上，針對亂仍現(xiàn)象，雖然討論得熱烈，而且有了結(jié)果。老師采納并聽取

了大家的建議。

四、讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。（8分）

1.有人給他ChiiBiouhuɑce（）,所以他輕松ying（）得了

比賽。

2.猴子搶了小男孩的獻iozi（）后，便向w6igɑn（）爬

去，一邊爬，一邊si（）扯著搶來的東西，還不停地Xidhu（）、

dounong（）追上來的小男孩。

3.一sou（）游輪正在海面上hdngXing（）。

五、精彩內(nèi)容回顧。（7分）

1.按課文內(nèi)容填空。（2分）

楚人有鬻，：",。

2.根據(jù)句子內(nèi)容填空。（5分）

（1）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，而立，不惑。”

（2）爺爺笑著說：“我七十歲了，之年，比不得你們年輕人有精神?！?/p>

（3）小小十三歲了，正值________年華，活潑可愛。

（4）古時漢族男子20歲稱,這時行冠禮，以示成年。

第二部分：閱讀理解（40分）

一、閱讀下面的材料，回答問題。（7分）

材料一：世界部分國家人均讀書量（2014年抽樣調(diào)查統(tǒng)計）

國家以色列俄羅斯日本法國韓國中國

數(shù)量（本）64554024114.7

材料二：“世界上最遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻低頭玩手

機?！边@個網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實生活的寫照。一項網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯

示，中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機上：17%的虛線時間用在看

電視上，10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書本閱讀。許多中國人自清晨至深夜一天都有

手機相伴，“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。

1.根據(jù)以上材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？（4分）

材料一可以看出：______________________________________________________

材料二可以看出：______________________________________________________

2.全社會都在倡導(dǎo)全民閱讀。請你為“全民閱讀”活動寫一句公益廣告詞，

提高大家讀書的積極性。（3分）

二'閱讀文言文回答問題。（10分）

孟子云：有大人⑴之事，有小人之事。且一人之身，而百工之所為備，如必自

為而后用之，是率天下而路⑵也。故曰，或勞心，或勞力；勞心者治人，勞力者治

于人：治于人者食人，治人者食于人；天下之通義也。

注釋：（1）大人：這里指有地位的人，與下文“小人”相對。

（2）路：通“碌”。

1.解釋句子劃線字的意思。（4分）

（1）是率天下而路也。

（2）或勞心，或勞力。

2.用自己的話解釋下面句子。（3分）

勞心者治人，勞力者治于人。

3.孟子想要告訴我們（）。（3分）

A.熱愛勞動是亙古不變的道理。

B.人要管好自己才能管別人。

C.知識分子的地位高于出賣體力勞動的人。

三、閱讀下面的材料，回答問題。（23分）

1那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的費菲

律普島趕。費菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ强雌簌Z歸巢的美景。

2從車子上的收音機里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車大賽。

司機和導(dǎo)游是中國人，聽到這消息后顯得憂心忡忡。因為根據(jù)估計，在我們到達企

鵝島前一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。根據(jù)我們的經(jīng)驗，到時候，觀

眾散場，會有成千上萬的汽車往墨爾本方向開。因為這條路只有兩車道，我們都擔(dān)

心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只有短短的半個小時，如果因為塞車而

耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾了。

3司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區(qū)寬闊的海天

之間，云彩無比的迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照，只是擔(dān)心著一個問

題：

擔(dān)心的時刻終于來了。離企鵝島還有60公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其

中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷呀！他

們戴著鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南往北開的車何

止千輛！我們都緊張地盯著對面開來的車輛。然而，出乎我們意料的是，我們雙方

的車子卻依然行駛得非常順暢。

我們終于開始注意到，對面行駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線！這是一個

左右極不“平衡”“對稱”的車道，一邊是光光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這里是荒涼的澳洲最南端，

沒有警察，也沒有監(jiān)視器，有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無約束力的白

線。這種失衡的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸的受到了一種

感動！

夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看著那來自對面一側(cè)的流動的車燈，我

感到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我

留下的印象，甚至要比后來我們?nèi)缭缚吹降膱鼍啊荷?，可愛的、憨態(tài)可掬

的小企鵝從腦海里浮現(xiàn)出來，然后搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐著回到沙丘巢穴

——還要深刻。因為，我從那條流淌的車燈之河中看到了規(guī)則之美、制度之美，以

及人性之美。

1.給文章取一個合適的題目，填在橫線上。（2分）

2.作者經(jīng)歷的這件事中，情緒和感受不斷在變化。請根據(jù)內(nèi)容和提示，填出

變化的情緒和感受。（4分）

（）——出乎意料——（）

3.第三自然段中作者擔(dān)心的問題是什么？請?zhí)钤跈M線上。（4分）

4.（1）短文中極不''平衡”的車道是指O（3分）

（2）“規(guī)則之美、人性之美”不僅是指，也

指o（4分）

5.短文中的人們遵守規(guī)則體現(xiàn)規(guī)則之美，請你為公路設(shè)計一條規(guī)則。（3分）

6.讀了這篇文章，你受到了什么啟發(fā)？（）（3分）

?.無論是何時何地都要自覺遵守規(guī)則。

B.我們在國外的時候一定要遵守交通規(guī)則。

C.出外旅游要善于發(fā)現(xiàn)生活中的美。

D.美麗的景觀是令人難忘的。

第三部分：習(xí)作（30分）

短文中人們?nèi)グ闹蘅雌簌Z的經(jīng)歷是不是很吸引你？假如讓你來一次探險，你

想去哪？又會發(fā)生怎樣有趣的事情？請你發(fā)揮想象，寫一個歷險故事吧！題目自擬,

要求書寫端正，自己清楚，不寫錯別字，字數(shù)400字左右。

答案

第一部分：積累與運用（30分）

、

1.C2.B

-*、

胸有成竹得意揚揚目瞪口呆哭笑不得心驚膽戰(zhàn)轉(zhuǎn)危為安

1.轉(zhuǎn)敗為勝2.哭笑不得3.胸有成竹

三、

班會課上，氏塞!針對亂闞現(xiàn)象，討論得熱烈，而且有了結(jié)果。老師所取并采納］了

大家的建議。

四、

1.出謀劃策贏

2.帽子桅桿撕嚇唬逗弄

3?艘航行

五、

1.盾與矛者，譽之曰，吾盾之堅，物莫能陷也

2.（1）三十四十（2）古?。?）豆蔻（4）弱冠

第二部分