《現(xiàn)代物流基礎》項目3任務5

現(xiàn)代物流基礎主編：陳雄寅副主編：梁旭、郭巍佳參編：龔丹宜、黃國菲、高

健主審：賈鐵剛、韋妙花項目五：體驗物流作業(yè)

任務5：體驗裝卸搬運作業(yè)任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價拓展提升任務五學生以小組為單位，完成如下任務：肖明在鴻飛物流有限公司信息部了解各種物流信息技術后，輪換到車隊部門進行實習。在車隊部門的實習中，肖明被需要從基層做起，從裝卸搬運作業(yè)開始體驗，并學習相關知識。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五任務準備1：什么是裝卸搬運

裝卸（loadingandunloading）是：“物品在指定地點以人力或機械裝入運輸設備或卸下?！?/p>

搬運（handlingcarrying）是：“在同一場所內(nèi)，對物品進行水平移動為主的物流作業(yè)?！毖b卸是改變“物”的存放，支撐狀態(tài)的活動，主要指物體上下方向的移動。而搬運是改變“物”的空間位置的活動，主要指物體橫向或斜向的移動。通常裝卸搬運是合在一起用的。

任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五任務準備2：裝卸搬運的特點

（一）附屬性、伴生性裝卸搬運是物流每一項活動開始及結束時必然發(fā)生的活動，因而有時常被人忽視，有時被看做其它操作時不可缺少的組成部分。（二）支持、保障性裝卸搬運的附屬性不能理解成被動的，實際上，裝卸搬運對其它物流活動有一定決定性。裝卸搬運會影響其它物流活動的質(zhì)量和速度。（三）銜接性在任何其它物流活動互相過渡時。都是以裝卸搬運來銜接，因而，裝卸搬運往往成為整個物流“瓶頸”，是物流各功能之間能否形成有機聯(lián)系和緊密銜接的關鍵，而這又是一個系統(tǒng)的關鍵。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟1：判斷屬于哪種類型的裝卸搬運（一）按設備對象分可分為倉庫裝卸、鐵路裝卸、港口裝卸、汽車裝卸、飛機裝卸等如下圖所示。倉庫裝卸配合出庫、入庫、維護保養(yǎng)等活動進行，并且以堆垛、上架、取貨等操作為主。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟1：判斷屬于哪種類型的裝卸搬運（二）按機械分可分成便吊車的“吊上吊下”方式，使用叉車的“叉上叉下”方式，使用半掛車或叉車的“滾上滾下”方式，“移上移下”方式及散裝方式等。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟1：判斷屬于哪種類型的裝卸搬運（三）按作業(yè)特點分

可分成連續(xù)裝卸與間歇裝卸兩類。

1.連續(xù)裝卸：主要是同種大批量散裝或小件雜貨通過連續(xù)輸送機械，連續(xù)不斷地進行作業(yè)，中間無停頓，貨間無間隔。在裝卸量較大、裝卸對象固定、貨物對象不易形成大包裝的情況下適用采取這一方式。2.間歇裝卸：有較強的機動性，裝卸地點可在較大范圍內(nèi)變動，主要適用于貨流不固定的各種貨物，尤其適于包裝貨物、大件貨物，散粒貨物也可采取此種方式。（四）按其他分類方式按被裝物的主要運動形式分類。以此可分垂直裝卸、水平裝卸兩種形式。按裝卸搬運對象分類。以此可分成散裝貨物裝卸、單件貨物裝卸、集裝貨物裝卸等。

任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟2：進行合理化裝卸搬運管理（一）避免無效作業(yè)盡量減少裝卸次數(shù)，提高被裝卸物料的純度，包裝要適宜，縮短搬運作業(yè)的距離。（二）提高靈活性所謂裝卸搬運的靈活性是指在裝卸作業(yè)中的物料進行裝卸作業(yè)的難易程度。（三）實現(xiàn)省力化裝卸搬運使物料發(fā)生垂直和水平位移，必須通過做功才能實現(xiàn)，要盡力實現(xiàn)裝卸作業(yè)的省力化。（四）提高機械化（五）推廣組合化任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟3：物流信息的分類（一）按功能分類（二）按環(huán)節(jié)分類物流信息可分為輸入物流活動的信息和物流活動產(chǎn)生的信息。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評價任務五步驟3：物流信息的分類（三）按作用層次分類（四）按加工程度的不同分類物流信息可以分為原始信息和加工信息。任務展示任務準備任務執(zhí)行任務評