2 3用沉的材料造船（教案）五年級下冊科學(xué)教科版

學(xué)科：科學(xué)年級：五年級課題：《用沉的材料造船》學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念目標(biāo)1.沉的材料可以造船。2.相同質(zhì)量的橡皮泥，相同大小的鋁箔，做成船的體積越大，受到的浮力越大，越容易浮在水面上。3、認(rèn)識到船的穩(wěn)定性與其機構(gòu)有關(guān)4、了解到其他技術(shù)的發(fā)展推動了造船技術(shù)的發(fā)展?？茖W(xué)探究目標(biāo)1.探索用橡皮泥和鋁箔造船，不斷改進(jìn)船的形狀來承載一定重量。2.經(jīng)歷設(shè)計-制作-測試-分析-改進(jìn)-再設(shè)計的工程設(shè)計的典型過程。3.通過操作、閱讀資料等形式來改進(jìn)船的穩(wěn)定性?？茖W(xué)態(tài)度目標(biāo)1． 體會到不斷改進(jìn)設(shè)計對結(jié)果的影響。2． 從船的發(fā)展歷程中，激發(fā)創(chuàng)造欲望?？茖W(xué)、技術(shù)、社會與環(huán)境目標(biāo)感受科技和技術(shù)緊密相連，它們?yōu)槿祟惖陌l(fā)展做出了重大貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)重點重點：橡皮泥船和鋁箔紙船的設(shè)計制作。學(xué)習(xí)難點難點：怎樣增大橡皮泥船和鋁箔紙船的載重量和穩(wěn)定性。教學(xué)準(zhǔn)備教師：多媒體課件小組：水槽1個、油性橡皮泥、鋁箔紙、墊圈、實驗記錄單投石問路提出問題引導(dǎo)自學(xué)了解學(xué)情學(xué)習(xí)任務(wù)單沉浮測試：把橡皮泥和鋁箔紙放在水里，觀察它們的沉浮情況橡皮泥：沉浮鋁箔紙：沉浮我的設(shè)計方案（圖文結(jié)合）橡皮泥小船鋁箔紙小船載重量測試（填寫墊圈數(shù)）第一次第二次第三次橡皮泥小船鋁箔紙小船我發(fā)現(xiàn)，橡皮泥小船和鋁箔紙小船穩(wěn)定性，載重物浸水。我還想從以下幾個方面來改進(jìn)我的小船：1.2.導(dǎo)學(xué)過程過程教師引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計意圖石激浪起⌒研究問題解決問題︶情景導(dǎo)課聚焦問題1.回顧上兩節(jié)課的獨木舟和竹筏，明確浮的材料可以造船，同時列舉生活中更多的用浮的材料造成的船。提出研究課題：用沉的材料可以造船嗎？同時出示一張鋼鐵巨輪的照片。2.引出本課探究課題：用橡皮泥和鋁箔紙這兩種沉的材料造船。1.學(xué)生回顧、思考，做出肯定回答。2.學(xué)生引發(fā)思考。通過回顧上節(jié)課的內(nèi)容并提出新的問題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦船的材料問題，激發(fā)學(xué)生探究用沉的材料造船的興趣。探究研討活動一：用橡皮泥和鋁箔紙兩種沉的材料造船。教師提問：工程師在完成一件新品之前會考慮什么。教師布置任務(wù)：先把小組的設(shè)計草圖畫出來，再根據(jù)草圖來完成自己的橡皮泥小船和鋁箔紙小船明確要求：畫設(shè)計圖展示交流各組的設(shè)計，進(jìn)行簡單論證改進(jìn)設(shè)計方案按設(shè)計圖紙來造船學(xué)生回答：設(shè)計樣式、做準(zhǔn)備工作……學(xué)生根據(jù)要求小組合作討論并動手繪制設(shè)計圖。讓學(xué)生經(jīng)歷一個完整的：思考-畫圖紙-制作過程，同時提醒學(xué)生盡量按照設(shè)計圖進(jìn)行制作，遇到困難必須改變思路的，應(yīng)該先修正設(shè)計圖再進(jìn)行制作，在這個過程中完成反思、積累經(jīng)驗?；顒佣簻y試橡皮泥船和鋁箔紙船1.播放測試指導(dǎo)視頻，讓孩子重溫測試步驟2.用墊圈測試橡皮泥船和鋁箔紙船的載重量和檢驗穩(wěn)定性。1.學(xué)生觀看測試視頻，明確測試步驟。2.學(xué)生領(lǐng)取實驗材料，開始檢測橡皮泥船和鋁箔紙船的載重量和穩(wěn)定性。橡皮泥和鋁箔紙這兩種材料隱含著相互促進(jìn)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)關(guān)系，橡皮泥必須要做成鋁箔遮陽薄的形狀才能浮在水面上，而鋁箔又是橡皮泥這種材料的發(fā)展。水落石出總結(jié)問題用沉的材料也可以造船，船的底部越寬闊，穩(wěn)定性越高?？偨Y(jié)本節(jié)課知識點讓學(xué)生對船有進(jìn)一步的認(rèn)識以石攻玉運用問題渡船和雙體帆船的結(jié)構(gòu)分別有什么特點？(預(yù)設(shè)：渡船的底部特別寬闊，雙體帆船有兩個船體，駕駛艙和甲板的空間較大。)對于增加船的穩(wěn)定性，你們有什么新的想法？(預(yù)設(shè)：增加船的底部面積和做成雙體船的方法可以增加船的穩(wěn)定