幼兒園大班下冊(cè)音樂活動(dòng)《春曉》教案

明天出版社山東省幼兒園課程指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)資源（大班下3）主題三教學(xué)設(shè)計(jì)《春曉》【教學(xué)目標(biāo)】1、體驗(yàn)用領(lǐng)唱接唱合唱輪唱等方式來演唱歌曲《春曉》的樂趣，體會(huì)不同唱法對(duì)音樂情緒和音樂形象所產(chǎn)生的作用。2、充分發(fā)揮孩子們的想象力和創(chuàng)造力，用自己喜歡的形式表現(xiàn)《春曉》【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】輪唱演唱形式和歌曲中休止符運(yùn)用以及符點(diǎn)節(jié)奏的演唱?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件【教學(xué)過程】一、組織幼兒，師幼問好，開始上課！談話導(dǎo)入：師：孩子們，現(xiàn)在是什么季節(jié)？生：春天。師：春天是一年四季中最最充滿生機(jī)和活力的季節(jié)，到處是萬紫千紅，到處是花紅柳綠你們能夠用歌聲來表現(xiàn)春天嗎？生：唱《小燕子》,《嘀哩嘀哩》【設(shè)計(jì)意圖：課前發(fā)聲練習(xí)?！繋煟簞偛湃舜蠹已莩速澝来禾斓母枨?，那小朋友們能吟誦贊美春天的古詩嗎？生：《春曉》。師：剛才有位孩子吟誦《春曉》這首詩，你們看唐朝詩人孟浩然多了不起，僅僅用了20個(gè)字就描繪了香天的美景，下面就讓我們共同來感受這美妙的詩句吧！二、播放課件古詩春曉。三、學(xué)唱歌曲師：同學(xué)們知道嗎？這首詩還能唱呢!想聽嗎？生：想。1、播放課件《春曉》，感受歌曲情緒。師；歌曲喜歡嗎？最喜歡哪句呢?生：都喜歡。師：那就再來欣賞一遍吧！2、教師范唱歌曲師：好聽嗎?生：好聽。師：既然孩子們這么喜歡那就一起學(xué)唱吧！3、逐句教唱，師彈一句孩子們唱一句，重點(diǎn)教唱副歌部分以及空拍和附點(diǎn)音符的演唱。4、師彈琴，孩子跟著輕聲哼唱。5、生完整演唱歌曲即齊唱，教師再次強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)。6、分組接唱歌曲。7、找一幼兒領(lǐng)唱，下邊孩子給擊掌伴奏，演唱結(jié)束，所有同學(xué)把掌聲送給領(lǐng)唱，師夸其勇敢給予鼓勵(lì)夸贊。8、重點(diǎn)講解輪唱，演唱者分成兩組,一組先唱另一組后唱，每組先后相距一小節(jié)進(jìn)入，歌曲聽起來連綿不斷，特別有氣勢(shì)，這就是輪唱。師幼配合進(jìn)行輪唱，提醒幼兒在歌曲唱熟后可以自行分組嘗試輪唱，掌握輪唱演唱形式?！驹O(shè)計(jì)意圖：利用各種形式演唱，使孩子們掌握了各種演唱技巧同時(shí)不知不覺掌握了歌曲，重點(diǎn)掌握如何輪唱。激發(fā)孩子演唱樂趣?！克?、活動(dòng)延伸：舞蹈創(chuàng)作表現(xiàn)歌曲《春曉>。師幼一起隨音樂跳起來播放曲譜音樂。五、總結(jié)：孩子們這節(jié)課表現(xiàn)太棒了！你們跳舞的樣子太美了