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學生讀后感評語一類文：1、能在規(guī)定的時間內，獨立地讀懂文章，能夠清楚、完整、比較簡練地概括出文章的主要內容；2、讀后感結構清楚，“讀”與“感”的結合點明確；3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫具體、真實地表達出自己的感受；4、語言表達通順、有條理；5、標點比較正確，能使用修改符號進行修改。二類文：1、能在規(guī)定的時間內，獨立地讀懂文章，能夠比較清楚地概括出文章的主要內容；2、讀后感結構清楚，“讀”與“感”的結合點明確；3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫得比較具體、真實地表達出自己的感受；4、語言表達比較通順、有條理；5、標點比較正確，能使用修改符號進行修改。三類文：1、能在規(guī)定的時間內，基本讀懂文章，能大體概括出文章的主要內容；2、讀后感結構基本清楚，有“讀”與“感”的結合點；3、能夠圍繞“讀”與“感”的結合點寫，基本能表達出自己讀后的感受；4、語言表達基本通順；5、標點大體正確。四類文：1、不能在規(guī)定的時間內，基本讀懂文章，不能大體概括出文章的主要內容；2、讀后感結構不夠清楚，沒有“讀”與“感”的結合點；3、基本沒有圍繞“讀”與“感”的結合點寫，基本不能表達出自己讀后的感受；4、語言表達基本不通順；5、標點不正確。五類文：1、不能在規(guī)定的時間內，讀懂文章，不能概括出文章的主要內容；2、讀后感結構不清楚，沒有“讀”與“感”的結合點；3、不能圍繞“讀”與“感”的結合點寫，

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