幼兒園中班教案《金色的小樹葉》

第頁共頁幼兒園中班教案《金色的小樹葉》班級：中班主題：秋天的葉子教材：《金色的小樹葉》教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識秋天的葉子及其顏色。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和語言表達(dá)能力。3.發(fā)展幼兒的合作學(xué)習(xí)能力，提高團(tuán)隊(duì)合作意識。4.培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)欣賞能力和創(chuàng)作能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.《金色的小樹葉》故事書籍。2.顏色卡片以及秋天的葉子樣本。3.繪畫紙、彩色鉛筆。4.碎紙、金色的絲帶、膠水。教學(xué)步驟：引入活動(dòng)：（10分鐘）1.以問題形式引入活動(dòng)：“今天我們要學(xué)習(xí)的是什么？秋天到了，樹上的葉子是什么顏色的？”2.學(xué)生回答后，教師用顏色卡片呈現(xiàn)秋天的葉子樣本，并喚起幼兒對秋天的印象和認(rèn)識。故事呈現(xiàn)：（15分鐘）1.教師出示《金色的小樹葉》的故事書，讓幼兒仔細(xì)觀察封面的圖片，引發(fā)幼兒的好奇心。2.教師開始講故事，利用多媒體手段或者人物角色扮演幫助幼兒更好地理解和感受故事。情景再現(xiàn)：（20分鐘）1.教師將故事中的小樹葉、秋天的顏色重點(diǎn)呈現(xiàn)給幼兒，讓幼兒觀察和顏色卡片進(jìn)行比對。2.通過角色扮演和情景再現(xiàn)，幼兒將主動(dòng)參與到故事中來，加深對故事情節(jié)的理解和記憶。藝術(shù)創(chuàng)作：（30分鐘）1.教師向幼兒展示一些金色的葉子樣本，讓幼兒觀察并展示自由發(fā)揮，鼓勵(lì)幼兒用不同的顏色表達(dá)自己對秋天葉子的理解。2.幼兒用彩色鉛筆在繪畫紙上畫出秋天的樹葉，教師可以提供一些繪畫技巧和指導(dǎo)。手工制作：（30分鐘）1.教師將一些碎紙和金色的絲帶放在一起，讓幼兒發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，用這些材料制作一朵金色的秋天樹葉。2.教師提供膠水和工具，引導(dǎo)幼兒將碎紙和絲帶粘貼在一起，制作出自己獨(dú)特的秋天樹葉?？偨Y(jié)結(jié)束：（15分鐘）1.教師與幼兒一起回顧課堂所學(xué)內(nèi)容，并對幼兒的作品進(jìn)行集體欣賞和評價(jià)。2.鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己對秋天葉子的感受和想法。延伸活動(dòng)：1.教師可以將幼兒的繪畫作品制作成一個(gè)秋天樹葉展覽，邀請其他班級、家長等來參觀。2.教師可以帶領(lǐng)幼兒到校園或社區(qū)的公園進(jìn)行戶外實(shí)地考察，觀察秋天樹葉的變化。注意事項(xiàng)：1.教師在教學(xué)前要確保故事內(nèi)容熟悉，準(zhǔn)備好相關(guān)的教具材料。2.在故事講述和情景再現(xiàn)的過程中，教師要充分利用肢體語言和表情，提高故事的趣味性。3.