湘教版七年級上下冊知識點總結

Unit1----Topic1一、.Teachingaims.1).掌握26個字母的正確發(fā)音、順序及書寫；2).能熟練地自我介紹、介紹別人和相互問候;3).掌握5個元音字母及輔音字母中所含的元音音素。二、Usefulexpressions.1).---Goodmorning!---Goodmorning!2).---WelcometoChina!---Thanks!/Thankyou!3).---AreyouKangkanng---Yes.Iam./No,I’mnot.4).---Nicetomeetyou!---Nicetomeetyou!5).---MissWang,thisisMichael.---Michael,thisisMissWang.---Howdoyoudo---Howdoyoudo6).---Goodafternoon!---Goodafternoon!7).---Howareyou---Fine,thanks.Andyou---I’mOK.8).---Goodevening!---Goodevening!9).---Goodbye!---Bye!10).---Seeyoulater!---Seeyouthen!(注：本話題的重要重點句型，以讀、背為主)三、字母、句子的寫法及書寫要求：字母寫法：英語字母有書寫體及印刷體兩種，我們書寫時通常要用手寫體。書寫字母時，1)，需注意筆畫順序，字母書寫時向右傾斜5°；2），所有的大寫字母都占上兩格；3），小寫字母占中格的有：a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z..（13個）占上兩格的有：b,d,h,i,k,l,t.（7個）占下兩格的有：g,p,q,y.（4個）占三格的有：f,j.（兩個）。句子寫法：1).句首字母要大寫，句末要有標點符號；2).英語句號為實心點，英文中沒有頓號，省略號只有三個點且居下；3）地名、人名等專有名詞首字母要大寫，.China,Cuba,Maria；4）中國人的姓名譯成英語時，需要把姓和名的首字母分別大寫，.李白LiBai,孟浩然MengHaoran,歐陽奮強OuyangFenqing。（注：一定要嚴格要求學生字母、句子書寫規(guī)范，養(yǎng)成良好的書寫習慣）四、26個字母按元音的歸類表：Aa,Ee,Ii,Oo,Uu為元音字母，剩余的為輔音字母。(見課本P7)Unit1---Topic2一、Teachingaims:1),掌握本話題中出現的國名以及人稱代詞；2),be動詞用法；3)，能運用一般疑問句以及where,what,who引導的特殊疑問句；4），了解部分國家的標志性建筑；5），掌握0-10，知道如何詢問電話號碼.二、Usefulexpressions：1)，---What’syourname---MynameisSally.2),---Whereareyoufrom---I’mfromCanada.3),---Excuseme,areyoufromCanada---Yes,Iam./No,I’mnot,I’mfromEngland.4),---IsheLiMing---Yes,heis./No,heisn’t,heisYukio.5),---Whereishe/shefrom---He/SheisfromJapan.6),---Excuseme,whoarethey---They’reMariaandJane.7),---AretheyfromEngland---Yes,theyare./No,theyaren’t.8),---Wherearetheyfrom---MariaisfromCubaandJaneisfromCanada.9),---What’syourtelephonenumber---It’s…/Mytelephnoenumberis…三、人稱代詞：人稱代詞通常在句中作主語：單數有：I,you,he,she,it復數有：we,you,they四、縮寫形式：(見課本P15)注意：am與not,this與is沒有縮寫形式。要求學生熟練掌握它們的讀音及寫法（默寫熟練）。五、be動詞用法：Be動詞有am,is,are三種形式。記住口訣：我是am,你是are,is跟著他、她、它；單數is復數are;this,that→is,these,those→are,AandB→are.（.Myfatheris…）六、數字：掌握0-10的用法。七、句子的語音、語調。一般疑問句用升調；陳述句、特殊疑問句及縮略回答用降調。八、陳述句及疑問句的用法：1，陳述句分為肯定句及否定句：.Iamhisteacher.Heisnotateacher.2，疑問句分為一般疑問句及特殊疑問句：1),一般疑問句：a,語序為：Be動詞+主語+其它.---IsheinClassOne---Yes,heis./No,heisn’t.（對一般疑問句，必須要用Yes或No回答）b,陳述句變?yōu)橐话阋蓡柧涞牟襟E：把be動詞提句首并大寫；句末逗號變問號。.Theyarestudents.→---Aretheystudents---Yes,theyare.(肯定回答)/No,theyaren’t.(否定回答)2），特殊疑問句：含有特殊疑問詞的疑問句叫作特殊疑問句。a,語序為：特殊疑問詞+一般疑問句語序=特殊疑問詞+be動詞+主語+其它.---Whereareyoufrom---I’mfromChina.(不再用yes或no回答)b,常見特殊疑問詞：what,whatclass,whatgrade,where,how,howold,who等what對“名字、物體、職業(yè)”提問；whatclass對“班級”提問；whatgrade對“年級”提問；where對“地點”提問；how對“身體好壞”提問；howold對年齡提問；who對人提問。Unit1---Topic3Teachingaims:能介紹或詢問物品名稱及一些個人基本情況，如：年齡、年級、國籍、電話號碼等。認知日常生活用品，掌握學習用品類詞匯；掌握基數詞11-20.UsefulExpressions:1),---Howoldareyou---I’mtwelve,too.2),---Whatclassareyouin---I’minClassFour,GradeSeven.3),---Whatgradeareyouin---I’minGradeSeven.4),---AreyouinGradeSeven,too---Yes,Iam./No,I’mnot.5),---Who’sthat---That’sNancy.6),---Howoldisshe/he---She/Heisfourteen.7),---Whatclassisshe/hein---She’s/He’sinClassEleven,GradeSeven.8),---Whatgradearetheyin---TheyareinClassTen,GradeSeven.9),---What’sthis/thatinEnglish---It’sa/an…10),---Howdoyouspellit---E-R-A-S-E-R,eraser.11),---Isthis/that…---Yes,itis./No,itisn’t.It’sa/an…12),---Whatarethese/those---Theyare…13),---Thankyou.---That’sOK./You’rewelcome.14),Theyarenotinthesameclass,buttheyaregoodfriends.單數句變復數句：代詞變復數：1).人稱代詞變：HeI→wemy→ourshe theyyou→youyour→youritherhis theirits2).指示代詞變：this→thesethat→thosebe動詞變：am,is→areisn’t→aren’tamnot→aren’t名詞變（名詞前的a,an去掉，然后變?yōu)閺蛿担┌纯蓴得~復數的變化規(guī)則進行變化句子的順序不變，只需對應寫下來.Heisateacher.→Theyareteachers.Thisismybook.→Theseareourbooks.練習：(單數句變復數句)It’sabus.2.Heisateacher.3.Who’sthatismyfriend.Thisisanapple.6.Thisisabox.7.Iamagirl.a,an用法總結：1.首字母發(fā)元音音素的單詞前用an,其它用a。（U1中，共有7個單詞要用an）AnIDnumber,anoldman,anorange,anapple,anEnglishcar,anegg,aneraser,(一個有身份證的老人吃桔子、蘋果，外加一個英國的雞蛋和橡皮擦。)注：今后教學過程中，還會做補充。2．字母前用an的有：a,e,f,h,I,l,m,n,r,s,x.一些疑問句的回答（易考點）1．---What’sthis2.---What’sthat3.---Isthis/thatapen---It’sabook.---It’sabus.---Yes,itis./No,itisn’t.(這些問句的答語用it來代替this,that)4.---What’rethese5.---Whatarethose6.---Arethese/thosepens---They’reboxes.---Theyarebuses.---Yes,theyare./No,theraren’t.(這些問句的答語用they來代替these和those)英語中帶有數字的名詞表達：---Whatclassareyouin---I’minClassFour,GradeSeven.AreyouinClassFour,too---No,I’mnot.I’minClassFive.總結：1).class,grade放what后時小寫，放在數字前大寫。2).Class在前，grade在后。3).在該句中，數字首字母要大寫。Unit2---TopicOne一Teachingaims:識記身體各部位名稱、能夠描述自己的外貌特征；熟練使用have/has進行陳述、疑問和回答；能夠對同學、老師和家人的外貌進行簡單的描述。二、UsefulExpressions:1.當主語是I,you,they,we及復數時，用have..1).---Doyouhaveaknife---Yes,I(we)do./No,I(we)don’t.2).---Dotheyhavelonglegs---Yes,theydo./No,theydon’t.3).---DoLucyandLilyhavebigeyes---Yes,theydo./No,theydon’t.總結：含have的句子用助動詞do來幫助構成一般疑問句：Do+主語+have+其它肯定回答：Yes,主語+do.否定回答：No,主語+don’t.4).Ihaveabignose.→Idon’thaveabignose.5).Theyhaveroundfaces.→Theydon’thaveroundfaces.6).Wehavesmalleyes.→Wedon’thavesmalleyes.7).Youhaveawidemouth.→Youdon’thaveawidemouth.8).LiLeiandWeiHuahavebigears.→LiLeiandWeihuadon’thavebigears.總結：含have的肯定句，語序為：主語+have+賓語.含have的否定句，用助動詞來幫助。語序為：主語+don’thave+賓語。當主語是單三（單數第三人稱he,she,it及某一個人）時，用has。1).He/She/Ithaslonghair.→He/She/Itdoesn’thavelonghair.2).Michaelhasabighead.→Michaeldoesn’thaveabighead.3)Hisfriendhasaroundface.→Hisfrienddoesn’thavearoundface.總結：含有has的肯定句，語序為：主語+has+賓語.含有has的否定句，用助動詞doesn’t來幫助。語序為：主語+doesn’thave+賓語。4).---Doeshehaveawidemouth---Yes,hedoes./No,hedoesn’t.5).---Doesshehavelonghair---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.6).---Doesithavelongears---Yes,itdoes./No,itdoesn’t.7).---Doesyourmotherhaveshorthair---Yes,shedoes./No,shedoesn’t.總結：含有has的一般疑問句，用助動詞does幫助has恢復原形have。語序為：---Does+主語+have+其它---Yes,主語+does.(肯定回答)/No,主語+doesn’t.(否定回答)熟記以下表達方式：1).Hishairislong.=Hehaslonghair.2).Thisgirlhasaroundface,bigeyesandsmallears.3).---Whoisyourfavoritemoviestar---Guess.He’sChinese.4).Weareinthesameschool,butindifferentgrades.5).IcomefromEngland.=IamfromEngland.6).Iknow./Idon’tknow.7).You’reright.三、描述外貌特征需注意的幾方面：1.按照從上到下、先整體后局部的順序來描述；2.身體部位前需加a的有：head,face,nose,mouth,neck,身體部位需用復數不加a的有：eyes,ears,ams,hands,legs,feet.hair的用法：指整體時，是不可數名詞，前不加a指幾根頭發(fā)時，是可數名詞，要加s..Mariahaslonghair.SanMaohasthreehairs.mouth:描述嘴巴形狀時，常用wide和small,意為“大”和“小”。一般不用big,bigmouth是指“多嘴多舌的”。表示并列關系的詞或短語時，只在最后兩項之間用and連接，其余項用逗號隔開。朗讀時and前用升調，and后用降調。.Thisboyhassmallface↗,bigeyes↗,abignose↗,awidemouth↗andsmallears↘.四、本話題的重要知識點：1.comefrom=befrom來自于….HecomesfromJapan.=HeisfromJapan.2.inthesame+單名，different+名詞復數(same前必須加the,different前不加the).inthesameclassindifferentclasses3.it,one的用法：it代指同一個事物..Ihaveanewbag,itiswhite.one代指同一類事物，指代單數；指代復數時用ones..Ihaveabignose,buthehasasmallone.Shehassmallears,buthermotherhasbigones.hair用法（見三4）反義詞：big→small,old→new,long→short,same→differentUnit2---Topic2一、Teachingaims:1．識記表示顏色的單詞，會用英語表述事物的顏色；2.能夠描述人或物的相貌、衣著等的顏色；3.熟練使用have/has的否定形式。二、Usefulexpressions:1.---Whatcolorisit---It’s+顏色.2.---Whatcolorarethey---Theyare+顏色.3.---Whatcolorishis/herhair---Itis+顏色.4.---Whatcolorarehis/hereyes---Theyare+顏色.---Whatcoloristhisdress---It’s+顏色.---Whatcoloraretheseshoes---Theyare+顏色.Youlookthesame.Theylookdifferent,buttheyaregoodfriends.Webothhaveblackhairandblackeyes.PleasegivethislettertoMaria.---Whatdoesshelooklike---Sheistalllikeyou,butshedoesn’thavelonghair.I’llgiveittoher.Idon’tknowher.---What’s顏色and顏色---It’s顏色.ThegirlinyellowisMaria.Heisinablackcapandblueshoes.三、重要知識點：1.lookthesame與looklike“看起來一樣，看起來像”:lookthesame后不跟賓語，looklike后必須跟賓語.Helookslikehisfather.Theylookthesame.2.both用法：指“兩者都”。位于be動詞后，實義動詞前。.Wearebothstudents.Webothhaveblueeyes.3.look:指“看某物”時，用短語lookat。.Lookatthepicture.系動詞：lookdifferent.4.givesth.tosb.=givesb.sth.“把某物給某人”.Pleasegivethislettertoher.(不能說giveherit).give和to后用人稱代詞賓格。.giveittoher5.Idon’tknowhim/her/it/them.(動詞know后跟賓格)6.Whatdoesshelooklike她長什么樣句型：Whatdoes/do+主語+looklike“對某人長相進行提問”多個形容詞修飾名詞時，順序為：數量+大小/長短+形狀+顏色+名詞.Wehavefourbigroundredapples.Shehasshortblondhair.(顏色緊跟名詞)8．介詞短語修飾人的用法（介詞短語放在人后）：1).in+顏色.thegorlinyellow2).in+a/an/the+顏色+衣服.thewomaninaredcoat,thegirlinanorangedress3).in+顏色+衣服復數.inblueshoes,inredpants9.衣服名詞必須用作復數的有：shoes,pants,trousers,clothes,socks.Myshoesarered.Hispantsarenew.Hisclothesarehere.用在whatcolor句型中，be動詞用復數are..---Whatcolorareyournewpants---They’reblack.四、作文：描述人的相貌、衣著的作文，要求學生重點掌握，反復練習、重在落實。Unit2---Topic3Teachingaims:1.物主代詞的用法2.whose引導的特殊疑問句3.名詞所有格4.能用有關的形容詞、物主代詞和名詞所有格進行日常交際，談論事物的所。屬關系。二、UsefulexpressionsWhosebikeisthis---It’sSally’s.Isthisyourcap---No,it’snotmine.Whoseshoesarethose---Theyareourshoes./Theyareours.4---Ithinkit’sKangkang’s./Ithinkthey’retheirs.lookthesame,butweareindifferentclothes.pantsareblueandminearewhite.helpusfindhim.三、語法知識1.物主代詞包括形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞。1).名詞性物主代詞=形容詞性物主代詞+相應的名詞.mybook=mine2).形容詞性物主代詞在句子中作定語，后面必須緊跟一個名詞才能用.hisnameherbook3).名詞性物主代詞本身具有名詞的性質，后面不能再加名詞。在句子中可以單獨作主語、表語。.Thisbookisyours(表語).Mybookisnew,yoursisold(主語).2.名詞所有格（詳見P114）3.whose的用法：1).對名詞所有格提問；2).對形容詞性物主代詞提問；3).對名詞性物主代詞提問。四、練習（用所給單詞的適當形式填空）：(we)bookarenew.Thenewbooksare____(our).(he)bagisgreen.___(he)is12.(they)desksareallhere.____(theirs)arestudents.isnot___(she)T-shirt.Pleasehelp___(we)findit.5.____(its)looksverynice,Ilike____(its)color.6.____(I)shoesareblack,____(you)arebrown.7.It’s___________(LiXinandLiYun)room.8.Theserulersarenot____(they).9.Pleasehelp____(she)findthepetMimi.10.I’llgiveitto____(he).11.---Isthispen____(you)---No,it’snot____(I).12.Thisisnot____(she)book,____(I)isnew.13.---Arethese____(you)pens---No,theyarenot____(we).Theyare____(they).14.Pleasehelpusfind____(he).15.____(we)classroomishere,but____(they)isoverthere.16.Ihaveasister,____(she)nameisLucy,____(she)isfromChina.Ilike____(she).17.Isthisbag____(she)No,it’sYangHua’s.18.Theyaren’tyourbooks,____(you)areoverthere.19.Thisisn’t____(she)T-shirt.Pleasehelp____(she)findit.20.____(we)schoolisbig,but____(you)issmall.句型轉換：21.Thisgilrhasbigeyes.22.Theboy’shairisblack.23.Thosepantsaretheirs.24.HersistheyellowT-shirt.25.ThisbookisLiMing’s.26.Whosebookisthis(同義句)27.Isthisbookyours(同義句)Unit3topic1一Teachingaims:1.學習如何表達請求及愛好的句型。2.討論自己及朋友的相關信息。3.學習一般現在時的構成及應用。二．重要知識點1．---Couldyoutellmeyourname---Sure.---Couldyou+動原形…---Couldyouplease+動原形”我可以…嗎”2.tellsb.sth.=tellsth.tosb.告訴某人某事.tellusyourname+動原形.HecanspewakChinese.HespeaksChinese.4,helpsb.withsth.=helpsb.dosth.幫助某人某事helpmewithEnglish=helpmestudyEnglishphotoof….一張···的照片somephotosof….6.wanttodosth.想做某事wantsb.todosth.想讓某人做某事7.helpeachother相互幫助learnfromeachother相互學習learnfromsb.向某人學習in+地點.DoesheliveinEnglandWheredoeshelive9.1)visit+地點/人“參觀（拜訪）某地或某人”.HewantstovisitBeijing.(visit在這里作動詞)2）avisitto+地點“去某地的參觀”（名詞）.HewillhaveavisittoBeijing.10.1).Speak+語言2).say+具體說話的內容3).Tell講故事；告訴…4).talk談論某事.WhatdoeshesayinEnglishHespeaksEnlish.Hewilltellusstory.Theyaretalkingabouttheschoollife.11.some與any的用法：1).some一般情況下用于肯定句中，當希望得到對方肯定答復時，可以用some。.Ihavesomebread.Wouldyoulikesomebread2).any一般用于疑問句和否定句中。.Idon’thaveanypets.12.like…alot=like…verymuch非常喜歡.HelikesEnglishalot/verymuch.like…alittle喜歡…一點點.ShelikesEnglishalittle.not…atall根本不；一點也不.Shedoesn’tlikeEnglishatall.13.many與much的用法：many+可數名詞復數.manybooksmuch+不可數名詞.muchwater/rice14.thenameofsth./sb.某物/某人的名字.thenameofthecat/thegirl15.because“因為”與so“所以”，在英語表達中，這兩個詞不能同時出現.BecauseIlikeEnglish,IoftenspeakEnglish.Idon’tlikeEnglish,soIdon’toftenspeakEnglish.16.常見的介賓和動賓：1).Iwanttohelphim.2).I’llgivethemtoher.3).Pleasehelpusfindhim.4).Thesearesomeapples.Hewantsthem.5).Pleasecolorthemred.6).Wealllikehim.7).Iknowher.Doyouknowher8).IwanttovisitBeijingwiththem.三、一般現在時的語法講解:1).當謂語動詞是be動詞時，根據主語的人稱和數，分別用am,is,are.肯定句：主+be動詞+其它..IaminNanyang.否定句：主+be動詞+not+其它..Heisnotateacher.一般疑問句：–Be動詞+主語+其它.–Isheateacher–Yes,主+be./No,主+benot.–Yes,heis./No,heisn’t.特殊疑問句：特殊疑問詞+be動詞+主語+其它.WhereishefromWhatisyourname2).當謂語動詞是實義動詞時，分以下兩種情況：A.當主語不是單三時(I,you,they,we,AandB,復數)：肯定句：主語+實義動詞原形+其它..YoulikeEnglish.否定句：主語+don’t+實義動詞原形+其它..Youdon’tlikeEnglish.一般疑問句：–Do+主語+動原形+其它.–DoyoulikeEnglish–Yes,主語+do./No,主語+don’t.–Yes,Ido./No,Idon’t.特殊疑問句：特殊疑問詞+do+主語+動原形+其它.WheredoyouliveWhatdotheywanttodoB．當主語是單三時（he,she,it,某一個人，單數）：肯定句：主語+實義動詞單三形式+其它..HelikesEnglish.否定句：主語+doesn’t+動詞原形+其它..Hedoesn’tlikeEnglish.一般疑問句：–Does+主語+動原+其它–Yes,主語+does./No,主語+doesn’t..–DoeshelikeEnglish–Yes,hedoes./No,hedoesn’t.特殊疑問句：特殊疑問詞+does+主語+動原形+其它.WheredoesheliveWhatdoesshewanttodo四、Usefulexpressions:1.---Excuseme,couldyoutellmeyourname---Sure.MynameisJane.2.Doyoucomefromthe=Areyoufromthe3.HecanspeaksomeChinese.4.---CouldyouhelpmewithmyEnglish---Noproblem.5.---Whoistheletterfrom---It’sfrommypenpal,Sam.6.---Whatdoeshesayintheletter---HewantstovisittheGreatWall.7.---Wheredoeshelive---HelivesinEngland.8.ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIdon’tlikeitatall.Englishispoor,soJaneoftenhelpsmewithit.AndIhelpherstudyChinese.10.Wehelpeachother.11.It’sacat,itscoloriswhite,itsnameisKitty.12.TommyisthenameofZhouLan’spetdog.五、熟記人稱代詞主格和賓格。（見課本）Unit3---Topic2一、Teachingaims:1.學習家庭成員的名稱；2.介紹家庭成員及介紹他們的職業(yè)；3.通過學習會面、介紹、問候等交際用語，提高英語交際能力；二、Usefulexpressions:1.---Mom,I’mhome.Thesearemyclassmates.---Welcome,kids!Gladtomeetyou.---Gladtomeetyou,too.2.---Whatdoesyourmotherdo---Sheisateacher.---Whatdoesthemando---Heisadoctor.3.---Whatdoyourparentsdo---Theyarebothofficeworkers.4.---Whatdoyoudo---I’mastudent.5.---Wheredotheywork---Theyworkonafarm.6.Thisisaphotoofmyfamily.7.Whoaretheyonthesofa8.Whoisthemaninblack9.Myfatherisadoctor,heworksinahospital.littlesister,Rose,isonlyfouryearsold.grandparentslivewithusandlookafterRoseathome.looksafterRose三、重要知識點：1.behome到家；回家gohome回家athome在家2.Pleasehaveaseat.=Sitdown,please.3.begladtodosth.=behappytodosth.很高興做某事.I’mverygladtoknowyou.I’mveryhappytoseeyou.4.anofficeworker一個辦公室職員.Theyarebothofficeworkers.與all：both是“兩者都”，all是“三者或三者以上都”在句中位置：be動詞之后，實義動詞之前6.“工作”：work是不可數名詞，job是可數名詞.gotowork去上班agoodjob一份好工作7．cook:名詞“廚師”.Hisuncleisagoodcook.動詞“烹飪”.Mymotheroftencooksforus.Cooker:名詞“廚具”8．介詞at及in的用法：都指“在…”at+小地點in+大地方.attheschoolgateinShanghaiinthe名詞如果出現雙重所有格，可以用of短語（表示無生命的名詞所有格，可以用“of+名詞”結構來表示所有關系）1).aphotoofKangkang’sfamily2).apictureofmyclass3).ThenameofKangkang4).thenameofourclass5).amapofChina10.本單元出現的幾個前面需加an的名詞：anoffice,anaunt,anuncle11.teach用法：1).teachsb.sth.=teachsth.tosb.教某人某事.HeteachesusEnglish.=HeteachesEnglishtous.2).teachsb.todosth.教某人做某事HeteachesmespeakEnglish.12.family用法：“家庭”，作整體概念，在句中做主語時，謂語動詞為單；Family的復數為families.作家庭成員講時，為復數概念。做主語時，謂語動詞用復數。.Myfamilyisabigfamily.Weareveryhappy.13.重點詞組：onafarm在農場；onasofa在沙發(fā)上；inahospital在醫(yī)院里；inaschool；inanoffice；aphotoof…;livein+地點livewithsb.;lookafterthem/him;theyoungwomaninyellow那個穿著黃衣服的婦人四、1.對職業(yè)提問：1).Whatdo/does+主語+do2).What+be+主語3)What’sone’sjobdoyoudo.Whatisyouraunt.What’syourjobWhatdoyourparentsdoWhatareyouWhatdoesyourfatherdo答語：主語+be+職業(yè)..I’mastudent./Sheisateacher./Theyareworkers.2).對工作地點提問：---Wheredo/does+主語+work/study/teach---主語+work(s)/study(studies)/teach(teaches).Unit3Topic3一Teachingaims:1.掌握有關食品名稱及詢問有關飲食習慣和愛好的用語。2.掌握就餐時與服務員或親朋之間的長用語。3.學習可數名詞和不可數名詞的用法。4.熟練運用wouldyoulikesth和wouldyouliketodosth的用法。二Usefulexpressions.1.--Helpyourselves!--Thanks.Iwouldlikeaneggandsomefish.2.Whatwouldyouliketoeat3.Whatwouldyouliketodrink4.Wouldyouliketohavedinnerwithme5.---Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast---Iusuallyhavemilkandbreadforbreakfast.Itakeyourorder,sir---Fishwithvegetables,please.7.---Wouldyoulikesomethingtodrink---Yes,aglassofapplejuice.8.---Whynothavesomefishandeggs---Goodidea.9.Helpyourselftosomefish!10.Theyareallkindtome.Ioftenhavedinnerwiththem.11.I’mverygladtobehere.三、wouldlike用法：（后跟名詞、代詞、動詞不定式）1.wouldlikesth.=wantsth.想要某物Wouldliketodosth.=wanttodosth.想做某事Wouldlikesb.todosth.=wantsb.todosth.想要某人做某事2.wouldlike的一般疑問句形式（把would提句首）1).---Would+主語+like+其它“你想要…嗎”---Yes,please./No,thanks.(這種答語主要用于餐桌上主客之間的對話)2).---Wouldyouliketodosth.(表達邀請對方去做某事)---Yes,I’dliketo./No,thanks.like的特殊疑問句形式：What+would+主語+like+其它.Whatwouldyouliketoeat=Whatdoyouwanttoeat4.常見的句型：WouldyouliketohavedinnerwithusWhatwouldyoulikemetodoI’dlikeyoutohelpmewithmyEnnglish.I’dlikeyoutogowithme.(I’d=Iwouldlike)四、知識點：1.Whatabout+sb./sth.=Howabout+sb./sth..Whatabouthim/her2.Whataboutdoingsth.=Howaboutdoingsth..WhataboutvisitingtheGreatWall3.Wouldyoulikesomeeggs(說話者是在征求對方意見，建議或希望對方作出肯定回答，該句中要用some).MayIhavesomebreadWhataboutsomemilkWhynothavesomewater4.Whynot+動原=Whydon’tyou+動原“為什么不做某事呢”.Whynotgofishingwithme=Whydon’tyougofishingwithme5.forbreakfast/lunch/supper6.helponeself/helponeselftosth.7.letsb.dosth.“讓某人做某事”.Letmehelpyou.Letmehavealook.8.bekindtosb.=befriendlytosb.對某人友好9.havedinnerwithsb..havedinnerwiththem10.waitamoment11.suchas“例如，諸如”12.takeone’sorder13.somethingtodrink/eat14．Fish做魚肉講時，是不可數名詞，Doyoulikefish做魚的種類講時要加es.TherearemanyfishesinthelakeChicken做雞肉講時，是不可數名詞，youlikesomechicken做小雞講時是可數名詞，Theyhavesixchickens.五、名詞：在英語中，名詞分為可數與不可數名詞。1.可數名詞可直接被a,an,和數詞修飾(abook,anapple,twooranges),2.不可數名詞一般沒有復數形式，之前不能加a,an或數詞，這些名詞前往往加some,any,no,alittle等詞，或加名詞glassof結構。3.不可數名詞如需同數詞連用，可用于量詞詞組中。即：數詞+量詞+of+不可數名詞。.acupoftea一杯茶,twocupsoftea兩杯茶；abagofrice一袋米，threebagsofrice三袋米；aglassofwater一杯水,fourbottlesofmilk四瓶牛奶4.可數名詞也可以用于量詞詞組中，即：數詞+量詞+of+可數名詞復數.abagofapples,threeboxesofcakesUnit4Topic1一、Teachingaims：1.掌握21-999的基數詞；2.掌握購物時的重點句型及交際用語。二、Usefulexpressions:1.WhatcanIdoforyou=CanIhelpyou2.Iwanttobuysomeclothesformydaughter.3.CanItryiton4.Itlooksveryniceonyou.5.---Howmuchisit---Itisonly70yuan.6.---Howmucharethey---Theyare100yuan.7.Howdoyoulikeit=Whatdoyouthinkofit8.I’mjustlooking,thanks.9.AreyoukiddingI’llthinkaboutit,thankyouallthesame.10.Couldyouhelpmedosomeshopping,Ben11.---Whatdoweneed---Weneedtwokilosofapples.12.---Howmuchsaltdoweneed---Threebagsofsalt.13.---Isthatall---Yes,Ithinkso.14.---Hereyouare.---Thanks.15.Hereitis.16.Don’tworry,Icanhelpyou.三、知識點總結：1.buysth.forsb.=buysb.sth.“為某人買某物”2.tryon“試穿”：1).后跟名詞可放on前或后.trymycoaton/tryonmycoat2).后跟代詞it,them時，代詞只能放在中間.tryitontrythemon3.1).apairof…“一雙；一條”.apairofshoestwopairsofpants2).Thepairof/thispairof/thatpairof+名詞，作主語時，謂語動詞用單數形式。.Thispairofpantsisintheshop.3).當pair是復數時，謂語動詞用復數。.Thethreepairsofpantsareintheshop.4).當shoes,pants,trousers單獨作主語時，謂語動詞為復。4.hundred的用法：1).表示確切數量時，它只能用單數形式。.twohundredbags2).hundreds后需緊跟of,后面用復數名詞。.hundredsofstudents5.Notatall.=That’sallright.=That’sOK.=You’rewelcome.不用謝。6.thinkabout…考慮….thinkaboutit7.take用法：1).“買”，相當于buy。.I’lltakeit.=I’llbuyit.2).“把某物帶往某處”takesb./sth.to+地點名詞，.I’lltakethemtotheparty.3).takesb./sth.+地點副詞(home/here/there)..I’lltakethebookshome.4)takesth.withsb.“某人攜帶某物”.Pleasetakesomefoodwithus.8.dosomeshopping=goshoppinng9.worryaboutsb./sth.“擔心某人/某物”10.need的用法：1).可做實義動詞。needsth.“需要某物”；needtodosth.“需要做某事”.Sheneedssomebooks.Sheneedstothinkaboutit.2).可做情態(tài)動詞，沒有人稱和數的變化，后直接跟動詞原形。.Youneedstudyhard.四、Howmany和Howmuch的用法：1.對數量提問時：1).對可數名詞復數提問，用howmany。.Howmanycakesdoyouneed2).對不可數名詞提問時，用howmuch。.Howmuchwaterdoyouneed3).對量詞詞組中的數量提問時，用howmany而不用howmuch。量詞詞組的名詞可以是可數名詞也可以是不可數名詞。.I’dliketwobagsofapples.→HowmanybagsofappleswouldyoulikeI’dlikethreebottlesofmilk.→Howmanybottlesofmilkwouldyoulike2.對價格提問，只能用howmuch..Itis50yuan.→Howmuchisit/They’re100yuan.→HowmucharetheyUnit4–Topic2一、Teachingaims：1.掌握電話用語，學會如何給他人打電話；2.學會發(fā)出邀請及回答別人的邀請；3.掌握提出建議的方法。二、Usefulexpressions:1.電話用語：1).接聽電話：Hello!/Hello!ThisisMiddleSchool./Hello!123456.2).詢問對方是誰：Hello！Whoisthis/Hello!IsthisTom3).打電話給別人：Hello！ThisisHellen./Hello!MayIspeaktoJane4).找的人在時：Waitamoment,please./ThisisJanespeaking./Speaking,please.5).找的人不在時：Sorry,he/sheisn’tin/here.May/CanItakeamessage2.---AreyoufreethisSunday=Doyouhave(any)time---Yes,what’sup3.---WouldyouliketogotoWestHillforapicnic---Yes,I’dloveto.4.---PleasetellMariaaboutit.---Sure,I’llcallher.5.Don’tforgettobringyourguitar.6.Wouldyouliketogofishinng7.Howaboutflyingakitewithme8.I’mafraidIhavenotime,Ihavetocarrysomewater.9.Hehasnotime,hehastocook.10.Stevecarrieswaterforthem.AndMariafliesakitewiththedog.11.Theytakesomefoodwiththem.12.Couldyouaskhertocallmebackthisevening13.Thatwillbeverynice.14.Wouldyouliketohaveapicnicwithus15.Whowantstohaveapicnic(who做主語時，謂單)三、知識點總結：1.befree=havetime2.What’sup=What’sthematter3.goforapicnic=haveapicnic去野餐goto+地點forapicnic去某地野餐4.tellsb.aboutsth.告訴某人關于某事5.forgettodosth.忘記做某事6.callsb.=phonesb.7.take“拿走；帶去”；從近處把某物帶到遠處.I’lltakesomebookstomyhome.bring“拿來；帶來”；從遠處把某物帶到近處.Bringmeanewone.carry“搬運”；把重物從一處搬到另一處.Couldyoucarrysomewaterforme8.gofishing；goshopping;goswimming;godancing;goboating9.singsomesongswithsb.與某人一起唱歌10.havetodosth.不得不做某事11.cookwithsb.與某人一起做飯.cookwithme12.havefun=haveagoodtime玩得很愉快Fun是不可數名詞，也可作形容詞“有趣的”：It’sfun.13.Howaboutdoingsth.=Whataboutdoingsth.14.afraid:1).I’mafraid+that從句.I’mafraidIcan’tgowithyou.2)beafraidtodosth..I’mafraidtogooutatnight.15.asksb.todosth.請求某人做某事16.callsb.back給某人回電話17.gooutforapicnicwithsb.與某人一起出去野餐18.征求對方意見的方法：1).Howabout/Whataboutsth./doingsth.2).Whynotdosth.=Whydon’tyoudosth.3).Letsb.dosth.4).Wouldyouliketodosth./Wouldyoulikesth.Unit4--topic3一、Teachingaims:1.掌握詢問及回答時間的表達方法，準確說出時間。2.能夠簡單描述和談論自己喜歡的動物。3.學習It’stimetodosth.等一些日常交際用語。二、Usefulexpressions：1.---Doyouhaveanyfreetimetomorrow---Yes,What’sup2.---Canweseepandastherecanseemonkeyslionsandtigers.3.---let’smeetat9o’clockinmyhome.---OK.4.---Whattimeisit---It’sfiveo