教師招聘教育社會學(xué)基礎(chǔ)知識(史上最全)_第1頁
教師招聘教育社會學(xué)基礎(chǔ)知識(史上最全)_第2頁
教師招聘教育社會學(xué)基礎(chǔ)知識(史上最全)_第3頁
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教師招聘教育社會學(xué)基礎(chǔ)知識(史上最全)前言作為一位教育人，不僅需要擁有扎實的學(xué)科知識，還需要具備一定的教育社會學(xué)基礎(chǔ)知識，才能更好地了解學(xué)生的行為和心理。教育社會學(xué)是教育學(xué)的重要分支之一，它考察的是教育事實背后的社會背景、社會現(xiàn)象和社會關(guān)系。在教師招聘中，考查教育社會學(xué)知識已成為一個不可忽視的環(huán)節(jié)。知識點教育社會學(xué)基本概念教育社會學(xué)是研究教育與社會之間相互關(guān)系的一門學(xué)科。它涉及的范圍非常廣泛，包括教育制度、教育政策、教育行政、教育心理學(xué)、教育評估、教育經(jīng)濟學(xué)等方面。教育社會學(xué)的研究對象教育社會學(xué)的研究對象是教育實踐和教育制度在社會中的地位、作用和影響。它關(guān)注教育活動的社會學(xué)意義，研究教育現(xiàn)象與社會、文化、歷史以及政治等的關(guān)系，分析教育政策、法規(guī)、制度和管理問題。教育社會學(xué)的理論體系教育社會學(xué)的理論體系主要包括結(jié)構(gòu)功能主義、符號互動主義、批判理論和社會文化心理學(xué)等。其中，結(jié)構(gòu)功能主義側(cè)重于探究教育制度、教育角色和教育功能之間的依賴關(guān)系；符號互動主義強調(diào)個體意義和互動，關(guān)注教育行為的符號意義，在互動中逐漸建立符號體系；批判理論強調(diào)教育的政治性和社會性，認為教育制度的設(shè)計、實施和評價都受到政治、經(jīng)濟和文化力量的影響；社會文化心理學(xué)認為個體的心理過程是社會文化環(huán)境的產(chǎn)物，探究教育與個體發(fā)展、社會變遷、文化傳承之間的關(guān)系。教育社會學(xué)的研究方法教育社會學(xué)主要采用問卷調(diào)查、訪談、案例分析、實驗等方法來調(diào)查教育現(xiàn)象，收集和分析相關(guān)數(shù)據(jù)。在選擇研究方法時，需要考慮研究目的、問題、對象、時間和經(jīng)費等因素。總結(jié)教育社會學(xué)是一門十分重要的學(xué)科，對于教育人來說，了解教育社會學(xué)的基本概念、研究對象、理論體系和研究方法是非常必要的。掌握好這些知識點，不僅可以提升個人的素養(yǎng)和能力，還能在教師招聘中取得更好的成績。參考文獻-張志勇.教育社會學(xué)：理論、方法與實踐.西安交通大學(xué)出版

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