人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級下冊 三角形的特性“衡水賽”一等獎

三角形的特性(tèxìng)第一頁，共三十三頁。第一頁，共三十三頁。教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課我們(wǒmen)主要來學(xué)習(xí)三角形的特性，同學(xué)們結(jié)合生活實際理解并掌握三角形的特性，能夠應(yīng)用三角形的穩(wěn)定性解決日常生活中常見的一些問題。第二頁，共三十三頁。第二頁，共三十三頁。金字塔第三頁，共三十三頁。第三頁，共三十三頁。第四頁，共三十三頁。第四頁，共三十三頁。第五頁，共三十三頁。第五頁，共三十三頁。第六頁，共三十三頁。第六頁，共三十三頁。由三條線段圍成的圖形〔每相鄰兩條線段的端點相連(xiānɡlián)〕叫做三角形。第七頁，共三十三頁。第七頁，共三十三頁。下面(xiàmian)哪些圖形是三角形？哪些圖形不是三角形？為什么？認(rèn)一認(rèn)31452第八頁，共三十三頁。第八頁，共三十三頁。下面(xiàmian)每組圖形中，哪個圖形是三角形？第一組：第二組：第三組：①①①③②③②③②第九頁，共三十三頁。第九頁，共三十三頁。三角形有〔〕條邊，〔〕個頂點(dǐngdiǎn),〔〕個角。邊邊邊角角角頂點(dǐngdiǎn)頂點(dǐngdiǎn)頂點333第十頁，共三十三頁。第十頁，共三十三頁。底高三角形的高頂點(dǐngdiǎn)第十一頁，共三十三頁。第十一頁，共三十三頁。

從三角形的一個頂點(dǐngdiǎn)到它的對邊做一條垂線，頂點(dǐngdiǎn)和垂足之間的線段叫三角形的高，這條對邊叫做三角形的底。第十二頁，共三十三頁。第十二頁，共三十三頁。底高頂點(dǐngdiǎn)第十三頁，共三十三頁。第十三頁，共三十三頁。底高頂點(dǐngdiǎn)第十四頁，共三十三頁。第十四頁，共三十三頁。底高頂點(dǐngdiǎn)第十五頁，共三十三頁。第十五頁，共三十三頁。ABC三角形ABC第十六頁，共三十三頁。第十六頁，共三十三頁。底高底底高高第十七頁，共三十三頁。第十七頁，共三十三頁。我上學(xué)走中間(zhōngjiān)這條路最近，為什么呢？小明家商場(shāngchǎng)郵局(yóujú)學(xué)校第十八頁，共三十三頁。第十八頁，共三十三頁。三角形任意兩邊(liǎngbiān)的和大于第三邊第十九頁，共三十三頁。第十九頁，共三十三頁。以下長度的三組紙條〔單位(dānwèi)：厘米〕〔1〕6、7、8、〔2〕4、5、9、〔3〕3、6、10、哪組紙條(zhǐtiáo)可以擺成三角形？第二十頁，共三十三頁。第二十頁，共三十三頁。在能拼成三角形的各組小棒下面(xiàmian)畫“√〞（1）335（2）333（3）226第二十一頁，共三十三頁。第二十一頁，共三十三頁。圍籬笆(líbɑ)。哪種方法(fāngfǎ)更牢固，為什么？第二十二頁，共三十三頁。第二十二頁，共三十三頁。

通過實驗操作(cāozuò)發(fā)現(xiàn)：四邊形容易變形，三角形不容易變形，所以三角形具有穩(wěn)定性。第二十三頁，共三十三頁。第二十三頁，共三十三頁。第二十四頁，共三十三頁。第二十四頁，共三十三頁。第二十五頁，共三十三頁。第二十五頁，共三十三頁。第二十六頁，共三十三頁。第二十六頁，共三十三頁。第二十七頁，共三十三頁。第二十七頁，共三十三頁。你知道其中(qízhōng)的道理嗎？第二十八頁，共三十三頁。第二十八頁，共三十三頁。①三角形是由〔〕條邊、〔〕個頂點、〔〕個角組成(zǔchénɡ)的②三角形具有〔〕性。③三角形有〔〕條高。填空(tiánkòng)穩(wěn)定(wěndìng)3333第二十九頁，共三十三頁。第二十九頁，共三十三頁。判斷(pànduàn)④這是三角形ABC的一組底和高?！病尝圩孕熊囓嚰?chējià)運用了三角形的穩(wěn)定性原理?！病尝谌切斡腥龡l(sāntiáo)高，三個底?！病尝儆扇龡l線段組成的圖形是三角形?！病矨CB高底√×√×第三十頁，共三十三頁。第三十頁，共三十三頁。思考題圖中有〔〕個三角形。有〔〕個直角三角形。有〔〕個銳角三角形。有〔〕個鈍角(dùnjiǎo)三角形。6411第三十一頁，共三十三頁。第三十一頁，共三十三頁。謝謝第三十二頁，共三十三頁。第三十二頁，共三十三頁。內(nèi)容(nèiróng)總結(jié)三角形的特性。教學(xué)目標(biāo)。由三條線段圍成的圖形〔每相鄰兩條線段的端點相連〕叫做(jiàozuò)三角形。1。下面每組圖形中，哪個圖形是三角形。三角形有〔〕條邊，〔〕個頂點,〔〕個角?！?〕4、5、9、?！?〕3、6、10、。②三角形具有〔