幼兒園中班體育我喜歡跑教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班體育我喜歡跑教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)背景本次教學(xué)實(shí)踐是在幼兒園中班體育課上進(jìn)行的，課程目標(biāo)是讓孩子們能夠?qū)W會(huì)跑步，并增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力和體能。作為一名優(yōu)秀的教育工作者，我們應(yīng)該注重孩子們身體素質(zhì)的發(fā)展，體育教育是培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)的重要途徑之一。在幼兒園中班，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了行走和奔跑，大部分孩子的身體協(xié)調(diào)能力和基本運(yùn)動(dòng)技能正在逐漸發(fā)展中。因此，在本次教學(xué)實(shí)踐中，我選擇跑步為主題，為孩子們提供豐富多樣、適合年齡特點(diǎn)的跑步運(yùn)動(dòng)，讓孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中感受身體的快樂，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)興趣和熱情。二、教學(xué)目標(biāo)2.1知識(shí)目標(biāo)了解跑步的基本動(dòng)作和規(guī)律；了解合理飲食和休息對(duì)身體健康的重要性；學(xué)會(huì)聽從指揮，遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與小伙伴共同參加體育活動(dòng)。2.2能力目標(biāo)增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)能力和體能；提高跑步速度和跑步時(shí)間；學(xué)會(huì)合理利用小休息，增強(qiáng)持久力。2.3情感目標(biāo)培養(yǎng)孩子們堅(jiān)持不懈的精神，鼓勵(lì)學(xué)生在跑步過程中勇敢嘗試，不怕失??；

學(xué)會(huì)尊重隊(duì)友，積極參與集體活動(dòng)；學(xué)會(huì)體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的愉悅，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)3.1教學(xué)重點(diǎn)跑步姿勢(shì)和呼吸控制；培養(yǎng)孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；提高孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和持久力。3.2教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)中的指導(dǎo)方法和策略；孩子們對(duì)于跑步的掌握程度不一。四、教學(xué)過程4.1初步準(zhǔn)備本次教學(xué)實(shí)踐為學(xué)生提供一場(chǎng)跑步的運(yùn)動(dòng)盛宴，我們需要為孩子們提供充足的準(zhǔn)備。在學(xué)生進(jìn)入體育館之前，我們需要為孩子們表演一些動(dòng)作，例如：拉伸、舞蹈等，以放松身體，預(yù)備跑步。4.2教學(xué)主體4.2.1第一節(jié)課：跑步基本技術(shù)掌握教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握跑步的基礎(chǔ)動(dòng)作和注意事項(xiàng)，增強(qiáng)身體協(xié)調(diào)和肺活量。教學(xué)內(nèi)容：

（1）操作要領(lǐng)：跑步姿勢(shì)、呼吸控制；

（2）基本知識(shí)：如何合理飲食和休息對(duì)身體健康的重要性；

（3）示范和練習(xí)：老師示范跑步姿勢(shì)和呼吸控制，學(xué)生模仿練習(xí)。教學(xué)方法：

（1）演示法：通過對(duì)跑步動(dòng)作的演示，引導(dǎo)學(xué)生掌握跑步技術(shù)；

（2）小組合作學(xué)習(xí)：組織學(xué)生小組進(jìn)行練習(xí)。教學(xué)策略：

（1）組織比賽：在不同的跑步游戲中進(jìn)行比賽，讓學(xué)生感受競(jìng)爭(zhēng)樂趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣；（2）引導(dǎo)討論：引導(dǎo)學(xué)生思考，讓他們自己出跑步的基本技能和注意事項(xiàng)。4.2.2第二節(jié)課：跑步持久力訓(xùn)練教學(xué)目的：讓學(xué)生掌握小休息的合理利用，增強(qiáng)跑步的持久力；教學(xué)內(nèi)容：

（1）操作要領(lǐng)：指導(dǎo)學(xué)生在跑步過程中合理利用小休息，增強(qiáng)持久力；

（2）基本知識(shí)：引導(dǎo)學(xué)生理解持久力的重要性；

（3）示范和練習(xí)：老師示范持久力訓(xùn)練的動(dòng)作，學(xué)生模仿練習(xí)。教學(xué)方法：

（1）演示法：通過示范跑步持久力訓(xùn)練的動(dòng)作，讓學(xué)生掌握操作要領(lǐng)；

（2）小組合作訓(xùn)練：組織學(xué)生小組進(jìn)行訓(xùn)練。教學(xué)策略：

（1）引入活動(dòng)：活躍課堂氣氛，讓孩子們更有興趣學(xué)習(xí)；

（2）組織競(jìng)賽：通過小組比賽，激發(fā)學(xué)生參與訓(xùn)練活動(dòng)的積極性，提高持久力。4.3教學(xué)反思教學(xué)過程中，我注意到不同孩子們的掌握程度不同，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫助，使得孩子們?cè)谂懿接?xùn)練的過程中學(xué)會(huì)了跑步的基礎(chǔ)技能和注意事項(xiàng)。在教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法和策略，如演示法、小組合作學(xué)習(xí)以及組織比賽和引導(dǎo)討論等，讓孩子們更好地了解跑步的基本技術(shù)和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)了孩子們的合作精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。教學(xué)過程中，我注意到跑步的持久力訓(xùn)練對(duì)孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和持久力的提高有很大的作用，然而，許多孩子們?cè)诔志昧τ?xùn)練中表現(xiàn)出了疲勞和不適，需要我們給予適當(dāng)?shù)闹С趾蛶椭?。教學(xué)過程中，我也注意到孩子們?cè)趨⑴c跑步運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到了快樂，他們更愿意參加體育活動(dòng)，這也體現(xiàn)了體育運(yùn)動(dòng)的教育價(jià)值。五、教學(xué)本次教學(xué)實(shí)踐中，我致力于培養(yǎng)孩子們的身體素質(zhì)和健康意識(shí)，在跑步訓(xùn)練中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)跑步的基礎(chǔ)技能、注意事項(xiàng)和持久力訓(xùn)練，提高孩子們的身體協(xié)調(diào)能力和持久