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文檔簡介
Lesson2第一頁，共十一頁。單元教學目標1.能夠聽懂、會說bybus,byboat,byship,bycar,bytaxi,bybike,byschoolbus,bysubway,byplane,bytrain和onfoot等表示交通方式的短語；能夠根據語境恰當使用它們，并能借助拼讀規(guī)律認讀和識記單詞。語言技能目標第一層次：第二頁，共十一頁。單元教學目標2.能夠聽懂、會說用來詢問使用何種交通方式去某地或做某事的功能句：Howdoyouusually…?及答句：Iusually…onfoot/bybus/…能夠初步在情境中進行口頭運用，并根據問句寫出答句。第三頁，共十一頁。單元教學目標3.能夠從文段中提取學?；顒拥臅r間、地點、交通等信息，比較準確地用所給結構…am/is/aregoingto…by…表達出來，并用此結構簡單介紹自己或他人準備使用某種交通方式去某地或做某事。第四頁，共十一頁。單元教學目標4.能夠比較流利地朗讀小文段。第五頁，共十一頁。單元教學目標5.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ar的發(fā)音規(guī)律，借助圖片理解新單詞的詞義，并利用該規(guī)律拼讀新單詞，進而基本能做到“聽詞能寫，見詞能讀”。第六頁，共十一頁。單元教學目標1.能夠借助圖片讀懂某些特殊交通方式的基本信息，并完成關于交通工具的思維導圖的小制作。語言技能目標第二層次：第七頁，共十一頁。單元教學目標2.學唱與本單元話題相關的歌曲。第八頁，共十一頁。單元教學目標3.能夠借助圖片和其他閱讀策略讀懂StoryTime的故事，完成故事后的匹配練習，并在教師的指導下表演故事，或使用本課功能句復述主要人物在故事中使用交通方式的情況。第九頁，共十一頁。單元教學目標1.能夠通過完成課堂上的各種活動或游戲，在恰當的情境下正確運用所學的詞匯與交際用語，積極參與、善于合作，并能大膽表達自己的觀點。2.能夠了解部分交通工具的使用規(guī)則，懂得12歲之前不能在公路上
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