四年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地六 全市一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地六 全市一等獎(jiǎng)_第2頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地六 全市一等獎(jiǎng)_第3頁(yè)
四年級(jí)語(yǔ)文 語(yǔ)文園地六 全市一等獎(jiǎng)_第4頁(yè)
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第一頁(yè),共十三頁(yè)。第1課時(shí)交流平臺(tái)如何閱讀篇幅較長(zhǎng)的文章?《蘆花鞋》《我們家的男子漢》《小英雄雨來(lái)》第二頁(yè),共十三頁(yè)。

《小英雄雨來(lái)》全文有六個(gè)部分,每部分前標(biāo)有序號(hào),故事內(nèi)容基本按照事情發(fā)展的順序安排。在閱讀時(shí),順序讀下去即可。第三頁(yè),共十三頁(yè)。

《我們家的男子漢》每部分都擬了一個(gè)小標(biāo)題,小標(biāo)題實(shí)際上概括了該部分的主要內(nèi)容。抓住小標(biāo)題即可掌握全篇概要。第四頁(yè),共十三頁(yè)。

《蘆花鞋》各部分間采用了空行的方式,對(duì)各部分內(nèi)容的把握是一個(gè)提醒。第五頁(yè),共十三頁(yè)。這樣,我們只要把每個(gè)部分的主要意思連起來(lái),就能把握課文的主要內(nèi)容了。今后遇到類似的文章,我也要運(yùn)用這樣的方法把握主要內(nèi)容。

我在閱讀過(guò)程中,有時(shí)還會(huì)停下來(lái),思考一下前面的內(nèi)容,想想講了什么。有時(shí)我忘記了前面的一些內(nèi)容,就再返回去看一看。第六頁(yè),共十三頁(yè)。閱讀篇幅較長(zhǎng)的文章:

1.按照事情發(fā)展的順序梳理出起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。

2.自擬小標(biāo)題。3.可以跳讀,選讀,反復(fù)讀。4.邊讀邊思考,做批注5.說(shuō)梗概。

……第七頁(yè),共十三頁(yè)。詞句段運(yùn)用前一個(gè)用來(lái)調(diào)整位置顛倒相鄰的部分,后一個(gè)用來(lái)調(diào)整位置不顛

倒相鄰的部分。

用來(lái)對(duì)文句中的錯(cuò)別字、使用不不當(dāng)?shù)脑~進(jìn)行改正。

用來(lái)增補(bǔ)文句中漏掉的部分。用來(lái)刪除文句中多余的部分?;仡櫺薷姆?hào)改正號(hào):增補(bǔ)號(hào):刪除號(hào):調(diào)位號(hào):(對(duì)調(diào)符號(hào))第八頁(yè),共十三頁(yè)。病句類型1.缺少成分2.用詞不當(dāng)。3.搭配不當(dāng)4.語(yǔ)序混亂。5.重復(fù)啰嗦。6.錯(cuò)別字。7.語(yǔ)意不明。8.前后矛盾9.歸類不當(dāng)……第九頁(yè),共十三頁(yè)。我特別喜歡游泳,每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人,今年“六一”兒童節(jié)前,學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽,同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌,我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們,好成績(jī)的取得,跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。用學(xué)過(guò)的修改符號(hào),修改下面這段話。第十頁(yè),共十三頁(yè)。我特別喜歡游泳,每天都堅(jiān)持練習(xí)。工夫不負(fù)有心人,今年“六一”兒童節(jié)前,學(xué)校組織了一次游泳競(jìng)賽,同學(xué)們都忍不住情不自禁地為我鼓掌,我果然獲得了一等獎(jiǎng)。老師告訴我們,好成績(jī)的取得,跟是否勤學(xué)苦練有很大的關(guān)系。第十一頁(yè),共十三頁(yè)。修改標(biāo)準(zhǔn):用字用詞更準(zhǔn)確。前后連接更流暢。句意表達(dá)更準(zhǔn)確。第十二頁(yè),共十三頁(yè)。用修改符號(hào)修改下面的一段話。

這學(xué)期,我們班同學(xué)經(jīng)常閱讀的雜志有《小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《少年文藝》和《中國(guó)少年報(bào)》。大量的課外閱讀

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