四年級語文 墨梅 全市一等獎

古詩三首墨梅第一頁，共十五頁。背一背：有關(guān)于梅花的詩詞第二頁，共十五頁。梅花

[宋]王安石墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。雪梅

[宋]盧鉞

梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。

梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

第三頁，共十五頁。了解作者

王冕（1287—1359年），字元章，號煮石山農(nóng)、梅花屋主等，諸暨（今浙江）人，元朝畫家、詩人、篆刻家。他出身貧寒，幼年替人放牛，靠自學(xué)成才。第四頁，共十五頁。課文詳解墨梅為何稱它為墨梅？因為這是用水墨畫出來的梅花。第五頁，共十五頁。圖片識字硯中國傳統(tǒng)文房用具，始于漢代。文房四寶之一。第六頁，共十五頁。讀詩文墨梅[元]王冕

我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。

自由朗讀古詩，讀準(zhǔn)字音、讀通詩句，注意節(jié)奏。

第七頁，共十五頁。課文詳解我家洗硯池頭樹。洗硯池：傳說會稽（今浙江紹興）蕺山下有晉朝大書法家王羲之的洗硯池。由于經(jīng)常洗筆硯，池塘的水都染黑了。即王羲之“臨池學(xué)書，池水盡黑”的典故。詩意：我家洗硯池邊有一棵梅樹。第八頁，共十五頁。課文詳解朵朵花開淡墨痕。

詩意：梅樹上的朵朵梅花盛開了，畫在紙上顯現(xiàn)出淡淡的墨痕?！暗边@個字說明梅花的顏色不濃，就像用含著許多水的墨汁染成的，它是那樣樸素淡雅，讓人喜歡，象征作者的潔身自好。第九頁，共十五頁。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。彌漫在天地間清香之氣夸獎詩意：它不需要別人夸獎顏色美好，只要留下充滿乾坤的清香之氣。解詩意

這清幽淡雅的香彌漫在天地間，一個“滿”字就把香氣無處不在的感覺寫出來。第十頁，共十五頁。悟詩情作者為什么在這里用“清氣”而不用“香氣”？詩句表現(xiàn)了詩人怎樣的精神品格？梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！R鉞夢里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜。——朱熹零落成泥碾作塵，只有香如故?！懹沃裼昂驮娛荩坊ㄈ雺粝?。——王庭筠第十一頁，共十五頁。

詩句中的“清氣”它不僅僅只是香氣，還蘊含著一種精神。表現(xiàn)詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛的品格。

香氣清氣寫的是花寫的是人用鼻聞用心品人人都可以聞高尚的人可品自然現(xiàn)象精神品質(zhì)第十二頁，共十五頁。按照節(jié)奏劃分讀，后兩句讀出對詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功勛品格的贊美。帶著這種感情再來讀一讀。墨梅[元]王冕我家/洗硯/池頭樹，朵朵/花開/淡墨痕。不要/人夸/好顏色。只留/清氣/滿乾坤。悟詩情第十三頁，共十五頁。主題概括

《墨梅》贊美墨梅不求

，只愿給人間留下

的美德，實際上是借梅自喻,表達自己對人生的態(tài)度以及

的高尚情操。