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上教版四年級第一學期第六單元第9課第一頁，共十九頁。探究活動（二）：前后四人討論，用什么筆墨技法表現(xiàn)小猴毛茸茸的皮毛，并在紙上呈現(xiàn)出這些方法。第二頁，共十九頁。探究活動（一）
小猴為什么好動的原因喜歡抓耳撓腮，與同伴嬉戲第三頁，共十九頁?；顫姷男『锘顫姷男『锏谒捻摚彩彭?。小猴特征兒歌第五頁，共十九頁。用線條描繪出猴子的動態(tài)“鉛絲猴”第六頁，共十九頁。側(cè)面正面探究活動二第七頁，共十九頁。第八頁，共十九頁?；顫姷男『飫討B(tài)動動四肢彎彎身體第九頁，共十九頁。淡墨畫出頭和身體濃墨畫出四肢，朱磦畫臉重墨畫出四肢、尾巴和五官第十頁，共十九頁。古人經(jīng)典作品欣賞第十一頁，共十九頁。第十二頁，共十九頁。韓美林李燕先用水畫出小動物的輪廓，然后用墨，墨跡順著水跡的紋路散開。先用淡墨畫出猴子的身體、四肢，再用重墨散筆、枯筆突出皮毛質(zhì)感。第十三頁，共十九頁。小朋友作品欣賞第十四頁，共十九頁。小朋友作品欣賞第十五頁，共十九頁。作業(yè)內(nèi)容：用筆墨表現(xiàn)一只活潑的小猴全班合作完成一幅花果山猴居圖。作業(yè)內(nèi)容和要求第十六頁，共十九頁。第十七頁，
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