高二英語(yǔ)選修七課件ModuleHighlightsofMySeniorYearReadingandvocabulary

高二英語(yǔ)選修七課件ModuleHighlightsofMySeniorYearReadingandvocabulary匯報(bào)人：01添加目錄項(xiàng)標(biāo)題04語(yǔ)言點(diǎn)解析02閱讀理解03詞匯學(xué)習(xí)06口語(yǔ)練習(xí)05文化背景介紹目錄單擊此處添加章節(jié)標(biāo)題內(nèi)容1閱讀理解2文章主旨概括閱讀理解：理解文章的主要內(nèi)容和思想主旨：文章的中心思想和主題概括：對(duì)文章主要內(nèi)容的總結(jié)和歸納技巧：通過(guò)關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句、段落大意等方法進(jìn)行概括重點(diǎn)詞匯解析senioryear：高中最后一年highlights：亮點(diǎn)，精彩部分reading：閱讀vocabulary：詞匯***prehension：理解***prehension：理解strategy：策略question：?jiǎn)栴}answer：答案passage：段落mainidea：主旨detail：細(xì)節(jié)inference：推斷conclusion：結(jié)論***icsentence：主題句***icsentence：主題句supportingdetails：支持細(xì)節(jié)transitionwords：過(guò)渡詞tone：語(yǔ)氣style：風(fēng)格author'spurpose：作者的目的textstructure：文本結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)分析主語(yǔ)：句子的主要行動(dòng)者或事物謂語(yǔ)：表示主語(yǔ)的行為或狀態(tài)賓語(yǔ)：受到謂語(yǔ)表示的動(dòng)作或行為的影響的詞或詞組定語(yǔ)：修飾或限定主語(yǔ)、賓語(yǔ)的詞或詞組狀語(yǔ)：修飾謂語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)的詞或詞組補(bǔ)語(yǔ)：補(bǔ)充或說(shuō)明謂語(yǔ)、賓語(yǔ)的詞或詞組閱讀理解題目解析添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題解題技巧：抓住關(guān)鍵詞、理解上下文、排除干擾項(xiàng)等閱讀理解題目類型：主旨大意題、細(xì)節(jié)理解題、推理判斷題、詞義猜測(cè)題等閱讀理解題目示例：給出一篇短文，要求學(xué)生回答關(guān)于短文的問(wèn)題閱讀理解題目答案解析：對(duì)每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)的解答和分析，幫助學(xué)生理解題目和掌握解題技巧詞匯學(xué)習(xí)3重點(diǎn)詞匯講解詞匯：senior,highlight,reading,vocabulary記憶方法：通過(guò)聯(lián)想記憶，將詞匯與實(shí)際生活相結(jié)合，提高記憶效果。例句：Inmysenioryear,Ifocusedonhighlightsofreadingandvocabulary.含義：senior表示“高級(jí)的”，highlight表示“重點(diǎn)”，reading表示“閱讀”，vocabulary表示“詞匯”詞匯用法舉例動(dòng)詞+介詞短語(yǔ)：例如，"lookatthepicture"，"listentothemusic"形容詞+副詞：例如，"happysmile"，"sadtears"動(dòng)詞+形容詞：例如，"runfast"，"jumphigh"動(dòng)詞+副詞：例如，"speakloudly"，"walkslowly"動(dòng)詞+名詞：例如，"playbasketball"，"eatdinner"形容詞+名詞：例如，"beautifulgirl"，"deliciousfood"詞匯練習(xí)題詞匯選擇題：從四個(gè)選項(xiàng)中選擇正確的詞匯詞匯填空題：根據(jù)上下文填寫合適的詞匯詞匯配對(duì)題：將詞匯與對(duì)應(yīng)的中文意思配對(duì)詞匯翻譯題：將中文句子翻譯成英文，并填寫相應(yīng)的詞匯詞匯記憶方法聯(lián)想記憶法：通過(guò)聯(lián)想將單詞與圖像、故事等聯(lián)系起來(lái)，提高記憶效果。重復(fù)記憶法：多次重復(fù)記憶單詞，加深印象，提高記憶效果。詞根詞綴記憶法：通過(guò)記憶詞根詞綴，理解單詞的含義和用法，提高記憶效果。語(yǔ)境記憶法：將單詞放在句子或文章中記憶，提高記憶效果。語(yǔ)言點(diǎn)解析4重點(diǎn)短語(yǔ)解析"highlights"：亮點(diǎn)，精彩部分"vocabulary"：詞匯"phrase"：短語(yǔ)"idiom"：習(xí)語(yǔ)，成語(yǔ)"grammar"：語(yǔ)法"senioryear"：高中最后一年"reading"：閱讀"languagepoint"：語(yǔ)言點(diǎn)"paraphrase"：改寫，轉(zhuǎn)述"collocation"：搭配，慣用表達(dá)語(yǔ)法知識(shí)講解01單擊添加項(xiàng)標(biāo)題動(dòng)詞不定式：表示動(dòng)作的未完成或未開(kāi)始020304050607單擊添加項(xiàng)標(biāo)題動(dòng)名詞：表示動(dòng)作的完成或進(jìn)行單擊添加項(xiàng)標(biāo)題形容詞：表示事物的性質(zhì)或特征單擊添加項(xiàng)標(biāo)題副詞：表示動(dòng)作的方式或狀態(tài)單擊添加項(xiàng)標(biāo)題連詞：連接句子或詞組，表示邏輯關(guān)系單擊添加項(xiàng)標(biāo)題介詞：表示時(shí)間、地點(diǎn)、方式等關(guān)系單擊添加項(xiàng)標(biāo)題感嘆詞：表示驚訝、喜悅、憤怒等感情語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)用舉例舉例說(shuō)明：在描述自己的高中生活時(shí)，可以使用“Itwasayearfullofchallengesandachievements.”這樣的句子。舉例說(shuō)明：在描述自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，可以使用“Istudiedhardandachievedgoodgrades.”這樣的句子。舉例說(shuō)明：在描述自己的社交活動(dòng)時(shí)，可以使用“Imademanynewfriendsand參加了各種活動(dòng)?！边@樣的句子。舉例說(shuō)明：在描述自己的未來(lái)規(guī)劃時(shí)，可以使用“Iplantostudyabroadandpursuemydreams.”這樣的句子。語(yǔ)言點(diǎn)練習(xí)題詞匯練習(xí)：選擇正確的單詞填空語(yǔ)法練習(xí)：選擇正確的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完成句子閱讀理解：閱讀文章，回答問(wèn)題寫作練習(xí)：根據(jù)提示，寫一篇短文文化背景介紹5美國(guó)高中生活介紹學(xué)校制度：學(xué)分制，選課自由，注重綜合素質(zhì)培養(yǎng)家庭生活：與父母共同生活，承擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力社交生活：注重人際交往，建立友誼，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神課外活動(dòng)：豐富多樣，如體育、音樂(lè)、藝術(shù)、社團(tuán)等高中畢業(yè)的傳統(tǒng)習(xí)俗畢業(yè)典禮：舉行畢業(yè)典禮，頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)畢業(yè)舞會(huì)：舉辦畢業(yè)舞會(huì)，慶祝畢業(yè)畢業(yè)旅行：組織畢業(yè)旅行，增進(jìn)同學(xué)友誼畢業(yè)禮物：互贈(zèng)畢業(yè)禮物，留下美好回憶美國(guó)大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)流程01單擊添加項(xiàng)標(biāo)題準(zhǔn)備申請(qǐng)材料：包括高中成績(jī)單、推薦信、個(gè)人陳述、標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)等020304050607單擊添加項(xiàng)標(biāo)題提交申請(qǐng)：通過(guò)學(xué)校官網(wǎng)或通過(guò)CommonApplication等平臺(tái)提交申請(qǐng)單擊添加項(xiàng)標(biāo)題面試：部分學(xué)校會(huì)要求申請(qǐng)人參加面試單擊添加項(xiàng)標(biāo)題等待錄取結(jié)果：學(xué)校會(huì)通過(guò)郵件或官網(wǎng)通知申請(qǐng)人錄取結(jié)果單擊添加項(xiàng)標(biāo)題接受錄?。荷暾?qǐng)人需要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接受錄取并繳納學(xué)費(fèi)押金單擊添加項(xiàng)標(biāo)題辦理簽證：國(guó)際學(xué)生需要辦理學(xué)生簽證（F-1簽證）單擊添加項(xiàng)標(biāo)題準(zhǔn)備入學(xué)：購(gòu)買機(jī)票、安排住宿、參加新生培訓(xùn)等高中與大學(xué)的過(guò)渡高中與大學(xué)的差異：課程設(shè)置、學(xué)習(xí)方式、社交環(huán)境等高中與大學(xué)的不同影響：高中注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，大學(xué)注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)高中與大學(xué)的共同點(diǎn)：都需要努力學(xué)習(xí)，都需要積極參與社交活動(dòng)高中與大學(xué)的銜接：如何適應(yīng)大學(xué)生活，如何規(guī)劃學(xué)業(yè)和職業(yè)發(fā)展口語(yǔ)練習(xí)6文章中的口語(yǔ)表達(dá)口語(yǔ)表達(dá)：日常生活中的常用表達(dá)方式，如問(wèn)候、道別、感謝等。情景對(duì)話：模擬實(shí)際生活中的對(duì)話場(chǎng)景，如購(gòu)物、問(wèn)路、點(diǎn)餐等。角色扮演：扮演不同的角色，如學(xué)生、老師、醫(yī)生等，進(jìn)行角色扮演對(duì)話。話題討論：圍繞某個(gè)話題進(jìn)行討論，如天氣、旅游、電影等。口語(yǔ)練習(xí)題目解析題目類型：日常對(duì)話、情景模擬、角色扮演等題目難度：根據(jù)學(xué)生英語(yǔ)水平調(diào)整題目難度題目?jī)?nèi)容：涉及日常生活、學(xué)習(xí)、工作等方面題目要求：清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確，避免使用過(guò)于復(fù)雜或生僻的詞匯和表達(dá)方式口語(yǔ)練習(xí)答案及解析題目：描述你的高中畢業(yè)典禮解析：本題考查學(xué)生對(duì)高中畢業(yè)典禮的描述能力，需要學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的詞匯和句型，描述畢業(yè)典禮的場(chǎng)景和感受。題目：描述你未來(lái)的計(jì)劃答案：在高中畢業(yè)典禮上，我們穿著禮服，唱著校歌，和老師、同學(xué)們一起慶祝這個(gè)特殊的時(shí)刻。我們互相擁抱，拍照留念，感謝彼此的陪伴和支持。答案：我計(jì)劃在大學(xué)期間主修計(jì)算機(jī)科學(xué)，同時(shí)參加一些社團(tuán)活動(dòng)，提高自己的團(tuán)隊(duì)合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。畢業(yè)后，我希望能找到一份與計(jì)算機(jī)相關(guān)的工作，并在這個(gè)行業(yè)中不斷進(jìn)步。解析：本題考查學(xué)生對(duì)未