福建省泉州市安溪縣2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語文試卷

2023-2024學(xué)年福建省泉州市安溪縣六年級(jí)（上）期末語文試卷一、積累與運(yùn)用。（34分）（單項(xiàng)選擇題每題1分，第14題每字0.5分，第15題每空1分。）1．（1分）下列哪一組詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確？（）A．頹（tuí）然暴露無遺（yí） B．肅（shù）靜技高一籌（chóu） C．檢閱（yuè）熱血沸（huì）騰 D．柔（lóu）美威風(fēng)凜凜（lín）2．（1分）下列選項(xiàng)中詞語書寫正確的一項(xiàng)是（）A．慷概粉身碎骨 B．抱怨居高臨下 C．疙瘩自做自受 D．糟糕錯(cuò)蹤復(fù)雜3．（1分）“襞”的意思是衣服上的裙子，它的讀音可能與下面哪個(gè)字相同？（）A．依 B．裳 C．辛 D．壁4．（1分）下列括號(hào)中對(duì)加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（見：同“現(xiàn)”） B．錦囊玉軸（軸：量詞，幅，卷） C．以為世無足復(fù)為鼓琴者（足：值得） D．這里風(fēng)吹沙起，能一直埋到城頭（埋：掩埋）5．（1分）下列詞語替換句子中的“說”最為貼切的一項(xiàng)是（）??陳老師常對(duì)我們說：“上課絕不能開小差、做小動(dòng)作，否則會(huì)影響聽課質(zhì)量！”A．念念有詞 B．娓娓道來 C．諄諄教誨 D．振振有詞6．（1分）依次填入語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）??劉諺負(fù)責(zé)學(xué)校植物園解說員的培訓(xùn)工作。他做事一向______，很有章法，請(qǐng)來了______的老師做示范，還要求其他解說員認(rèn)真練習(xí)。他自己作為______出場的解說員，練習(xí)最為刻苦，只希望活動(dòng)當(dāng)天能夠精彩______。A．有板有眼字正腔圓亮相壓軸 B．有板有眼科班出身壓軸亮相 C．技高一籌科班出身亮相壓軸 D．技高一籌字正腔圓壓軸亮相7．（1分）學(xué)習(xí)了《伯牙鼓琴》，小明在日記中寫到：“‘高山流水’這首樂曲實(shí)在太美了，簡直是_____。我想學(xué)習(xí)古箏，有一天能演奏這首曲子。”畫橫線處正確的選項(xiàng)是（）A．妙筆生花 B．畫龍點(diǎn)睛 C．筆走龍蛇 D．天籟之音8．（1分）下列句子畫“______”處缺標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，哪一處應(yīng)填入分號(hào)？（）??太陽曬著地面A____有些地區(qū)吸收的熱量多B____那里的空氣就比較熱C____有些地區(qū)吸收的熱量少D____那里的空氣就比較冷。A．A B．B C．C D．D9．（1分）和“一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來”一樣有對(duì)仗之美的詩句是（）A．紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。 B．故人具雞黍，邀我至田家。 C．卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。 D．五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。10．（1分）下列句子表達(dá)規(guī)范的一項(xiàng)是（）A．奶奶虎視眈耽的看著我，目光中滿含疼愛。 B．他口才很好，講起話來滔滔不絕，真是余音繞梁。 C．能否自覺遵守交通規(guī)則，是避免發(fā)生交通事故的關(guān)鍵。 D．善良的桑娜寧可自己受苦，也要收養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。11．（1分）下列文學(xué)常識(shí)說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．小說大多是虛構(gòu)的，卻又有生活的影子。 B．“捐軀赴國難，視死忽如歸”出自唐代詩人陸游的詩歌。 C．寫倡議書時(shí)正文要把倡議的內(nèi)容寫清楚，可以分點(diǎn)說明。 D．《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說，原名《心》。12．（1分）下面這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）??莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品?！毕裎疫@樣對(duì)閱讀如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。醉心閱讀使我得到了報(bào)償。從三年級(jí)開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力，在家對(duì)著一面花紋駁雜的石墻，我會(huì)待上半天構(gòu)想種種神話傳說。A．閱讀的功用非常大。 B．我對(duì)閱讀如饑似渴。 C．我的想象力特別豐富。 D．我的作文居全班之冠。13．（1分）下面語段是圍繞哪個(gè)中心詞來寫的？（）??我向來不愛放風(fēng)箏，不但不愛，并且嫌惡。和我相反的是我的小兄弟，他多病，瘦小，卻喜歡風(fēng)箏。自己買不起，我又允許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時(shí)至于半日。遠(yuǎn)處的蟹風(fēng)箏突然落下來，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍?！斞浮讹L(fēng)箏》A．喜歡 B．驚訝 C．嫌惡 D．高興14．（6分）根據(jù)語境看拼音寫詞語。??安溪大龍湖水面寬闊，水趣盎然。兩岸河濱路綠樹成蔭，枝葉茂密，不留一點(diǎn)兒fèngxì。清風(fēng)徐徐，chéngbì的湖水dàngyàng著微波，在陽光下閃爍著jīngyíng的光芒，我被這美麗的jǐngxiàng深深táozuì了。15．（15分）按課文內(nèi)容或提示填空。（1）這種境界，既使人，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下一首奇麗的小詩。（2）微波粼粼的海面上，。月亮越升越高，穿過。（3）方鼓琴而志在太山，鍾子期曰：“，?！保?）祖國山河壯麗，黃河浩浩蕩蕩，卷著泥沙奔騰而來，劉禹錫感嘆：“，?！苯霞t綠相映、酒旗招展，杜牧吟誦：“，?！保?）無情未必真豪杰，。（魯迅《答客誚》）（6）宋代名臣李綱曾說過：祖宗疆土，，。（7），還來就菊花。（孟浩然《過故人莊》）（8），萬紫千紅總是春。（宋?朱熹《春日》）二、閱讀與欣賞。（36分）（選擇題只有一個(gè)備選答案是正確的）16．（23分）閱讀文學(xué)類文本，完成以下小題。王雁??①那一年冬天，我流落到陜西洛陽。這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮。我在這里販點(diǎn)兒山貨，心里難免凄涼，直到年關(guān)還不敢作歸家的打算。??②過年的氣氛越來越濃，鞭炮聲、鑼鼓聲從街巷傳來，我循聲前往，混在人群之中，看著十來個(gè)中青年漢子敲打鑼鼓。??③山里的漢子敦實(shí)威風(fēng)，他們脫了棉襖，穿著對(duì)襟夾襖，舒張著血脈，噴紅著臉膛，揮舞著鐵臂，在一面五尺大鼓的指揮下，把小鼓、腰鼓、銅鈸、銅鑼敲得地動(dòng)山搖。④我看得正入神，只見敲大鼓的壯漢把雙槌一收，抹了一把額頭上的汗水，眼光鎖定我身邊的一個(gè)老頭，“張伯，你來耍一把?！薄皠e，別……”??⑤這個(gè)叫張伯的老頭長相瘦弱邋遢，穿著一件破舊的黑布棉襖，雙手藏在袖管里，聽到喊叫直往后縮，但姑娘媳婦們卻揪住他往前推?！肮纳?，來一個(gè)！”打鼓漢子一臉虔誠，那些后生們也是滿臉殷切……這倒引起了我的好奇，這么個(gè)蔫老頭能敲出什么道道來？??⑥可能是覺得推辭不掉了，張伯像運(yùn)氣似的掄了掄雙臂，脫襖，扔衣，大步流星，站穩(wěn)在大鼓前。他拉開架勢(shì)，將雙槌高擎過頭，布滿皺紋和胡碴的臉上頓時(shí)煥發(fā)一股豪氣。一個(gè)在黃土中長大，像黃土一般普通的漢子，忽然間像天神降臨，高聳在鼓陣中間；一個(gè)在群山中滾爬，像山石一樣平凡的山民，一瞬間如金剛發(fā)威，挺立在群峰之上。他雙眼生輝，一臉神圣，在輕敲幾下鼓沿后，雙臂一揮，劈下一串天雷，直教石破天驚。⑦我像被魔語詛咒了似的，雙目緊盯著他。只見他時(shí)而槌抹鼓沿，時(shí)而肘杵鼓面，時(shí)而躍騰猛捶，時(shí)而低伏輕撫；柔時(shí)如絲綢無骨，剛時(shí)像槍挑滑輪，亂則烏云橫飛，齊則兵陣突進(jìn)；鐵馬兵戈飛鳴鏑【鳴鏑（dí），古代一種射出時(shí)帶響聲的箭?！?，細(xì)雨輕風(fēng)荷葉清，劈山開路是男兒，再聞堂前機(jī)杼聲（注：織布聲）……老人急敲慢叩——急如狂風(fēng)暴雨，緩似嵐崗生月；重擂輕掠——重如萬馬奔騰，輕似驚鹿踏雪，把一面鼓指派得出神入化。??⑧就在這聲聲鼓鳴中，我似乎聽到了上天的意志、大地的精神、男人的粗獷、女人的柔弱，還有生命，嬰兒落地的生命、老人撒手西去的生命……這些奇妙的幻象，在鑼鼓聲中交織而成的音樂羅網(wǎng)中，不斷地沖突，糾纏，呼嘯，狂亂……它們似在演繹著生命，似在點(diǎn)撥著生命，似在指引著人類奔向精神到達(dá)的終點(diǎn)。??⑨我肅立在山民中間，聽著這不可思議的奇跡，而創(chuàng)造這奇跡的老者再也不是蔫耷漢（注：蔫耷，形容人無精打采的樣子。），他正頂天立地地屹立在天地中間！我震撼了，世上竟有這樣的聲音，給我以脫胎換骨的劇痛和快感；我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐，一切全在于自己！??⑩我從人群中慢慢地退了出來。我想，我該回家了?。ㄟx自《天天愛學(xué)習(xí)》2016年第4期，有刪改）（1）從文中畫橫線的句子，可以看出人們對(duì)張伯的態(tài)度是A.很不看好B.作弄取笑C.近乎崇拜D.不妨試試（2）第七自然段著力表現(xiàn)了張伯的技藝，用下列哪個(gè)詞形容最為恰當(dāng)？A.石破天驚B.驚天動(dòng)地C.氣勢(shì)磅礴D.出神入化（3）把打鼓手法（①慢叩②急敲③輕掠④重擂）跟下面聯(lián)想依次對(duì)應(yīng)，其中“輕掠”對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是A.細(xì)雨輕風(fēng)荷葉清B.鐵馬兵戈飛鳴鏑C.劈山開路是男兒D.再聞堂前機(jī)杼聲（4）文章第一自然段寫“我”不敢作歸家打算的原因是A.這里過年的氣氛越來越濃，我喜歡。B.“我”在這里販點(diǎn)兒山貨，處境凄涼。C.這里地處秦嶺腹地，山高坡陡民窮。D.我醒悟了，生命中原本就沒有卑微和可憐。（5）從“不敢作歸鄉(xiāng)的打算”到“該回家了”，“我”改變主意的原因是A.家人來電催促要回家過年團(tuán)圓B.回家過年的念頭越發(fā)強(qiáng)烈難抑C.客戶勸說按傳統(tǒng)習(xí)俗回家過年D.張伯的表演震撼心靈煥發(fā)精氣神（6）以下內(nèi)容屬于對(duì)張伯正面描寫的一項(xiàng)是A.張伯表演時(shí)氣勢(shì)磅礴、石破天驚的場面。B.文章前面對(duì)中青年漢子們威風(fēng)表演的描寫。C.姑娘媳婦們口嚷“鼓神”往前推搡張伯。D.“我”開始時(shí)的不相信到后來為之震撼。（7）下面對(duì)本文的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.結(jié)尾寫“我想我該回家過年了”，既與開頭首尾照應(yīng)，又突出了張伯的鼓聲對(duì)我精神的振奮作用。B.“它們似在演繹著生命，似在點(diǎn)撥著生命……”，表現(xiàn)了鼓聲震撼人心的力量。C.張伯在壯漢要他打鼓時(shí)“甚是羞愧直往后縮”，說明了他性格中軟弱、卑微的一面。D.“生命中原本就沒有卑微和可憐”，是“我”聽了鼓聲之后得到的啟示，是文中畫龍點(diǎn)睛的一句話。（8）“我”觀看表演前后經(jīng)歷了一個(gè)怎樣的心理變化過程？請(qǐng)?zhí)顚懲暾??！肷瘛朊浴闹械冖茛拮匀欢沃挟嫏M線的句子運(yùn)用什么描寫方法？這樣寫有什么好處？（10）本學(xué)期學(xué)習(xí)的多種擬題方法，如：“以人物擬題”“以事件擬題”“以事物擬題”等，請(qǐng)你用所學(xué)的方法為本文擬個(gè)題目，并說說理由。題目：理由：17．（13分）閱讀非連續(xù)性文本，完成以下小題。童年游戲之“挑棍”??材料一：對(duì)于以前的孩子而言，童年的游戲是一種就地取材的游戲，廢舊的香煙殼可以拿來“打洋片”，舊衣服和沙子可以做成沙包用來“丟沙包”；隨便找個(gè)石塊，弄片泥地就能“造房子”；一把冰棒棍就能玩“挑棍”。但很多孩子夢(mèng)寐以求的還是一把彩色的“游戲棒”，“雙色雪糕”“三色雪糕”“金箍棒”，不同的顏色就對(duì)應(yīng)不同的分?jǐn)?shù)。一個(gè)個(gè)有趣的名字讓“挑棍”游戲妙趣橫生。挑棍游戲，也被叫做游戲棒或撒棒，你玩過嗎？??材料二：游戲規(guī)則：先由每個(gè)人出簽子，可全出也可出一部分，出得最多的先玩，以此類推。玩家手持所有的簽子，使勁向地下一扔，再拿起另外一根簽子，從地上那一堆糾纏在一起的簽子中，挑起一根來，既要保證它脫離那一堆簽子，又不能觸動(dòng)其它的簽子，這就算成功了一根，一直到你全部挑完，或者你中途放棄后邊的不要了，你所挑出的簽子就都成了你的戰(zhàn)利品。但是，這期間如果是不小心觸動(dòng)了其它的簽子，都要將前面挑出的簽子全部交回，由下一位繼續(xù)玩耍，直到這一場的簽子全部被分光，又開始重新出簽，重新玩。??材料三：聽完規(guī)則后，我躍躍欲試。一把抓起所有的彩棒，這些棒子大約有十幾公分長，兩頭有點(diǎn)尖，五顏六色的真好看，我把棒子立在桌面中央，然后一放手，“刷”的一聲，棒子橫七豎八地散在桌面上，很多棒子都重疊在一起，偶爾有幾根調(diào)皮的離開“大部隊(duì)”獨(dú)自跑得很遠(yuǎn)，我把那幾根調(diào)皮的都“捉”了回來。接下來，該解決“大部隊(duì)”了。我輕輕地挑起最上面一根綠色的彩棒，動(dòng)作很輕很慢很小心，OK，到手了，我得意地朝媽媽看了一眼，心想：這很簡單嘛。接下來我的目標(biāo)又盯上了一根最高分的黑色棒，我小心翼翼地把黑棒的一頭挑起來，慢慢地往上抬，眼看就要到手了，哪知黑棒下面的那根黃棒突然動(dòng)了一下，我一緊張，手一抖，黑棒急急地滑落下去，重重地壓在黃棒上，兩根棒子都移了位。媽媽在一旁大笑：“這就叫得意忘形，現(xiàn)在該我了?！敝灰妺寢屝赜谐芍竦亻_始挑棒。黑的，黃的，綠的，藍(lán)的，彩棒一根根到了媽媽手里，我在心里暗暗著急，這樣下去，媽媽就要穩(wěn)贏了。我靈機(jī)一動(dòng)，突然大聲咳嗽了一下，媽媽被嚇了一跳，手一抖，旁邊的彩棒動(dòng)了。又輪到我了，吸取了上次的失敗經(jīng)驗(yàn)，我更加仔細(xì)地觀察，小心地挑著，桌面上的彩棒終于都落入了我的手中。最后一算分?jǐn)?shù)，我以領(lǐng)先兩分的成績險(xiǎn)勝媽媽?！x自2021《小學(xué)生作文大全》（1）如果我們想學(xué)會(huì)玩“挑棍”游戲，應(yīng)該重點(diǎn)閱讀材料；如果我們想感受經(jīng)典游戲帶來的樂趣，可以閱讀材料。（2）材料一主要想告訴我們什么？A.童年的游戲是一種就地取材的游戲。B.挑棍游戲，也被叫做游戲棒或撒棒。C.以前的孩子最愛玩的還是挑棍游戲。D.有趣的名字讓“挑棍”游戲妙趣橫生。（3）讀了這篇文章之后，如果請(qǐng)你制作一份玩挑棍的游戲說明書，你認(rèn)為以下哪一項(xiàng)信息不必放進(jìn)去？A.出得最多的先玩，不可以在其他玩家游戲時(shí)大聲喧嘩。B.每輪必須玩至這一場的簽子全部被分光。C.如果中途放棄，前面挑出的簽子歸玩家作為本輪戰(zhàn)利品。D.按照玩家戰(zhàn)利品簽子的顏色對(duì)應(yīng)分值進(jìn)行測算，高分者獲勝。（4）請(qǐng)運(yùn)用本學(xué)期學(xué)到的閱讀方法，閱讀相關(guān)材料，以下哪一項(xiàng)不符合文意？A.每個(gè)人出簽子，可以全出，也可出一部分。B.我在試玩過程中沒能成功挑起了黑棒。C.文中寫我用假裝咳嗽的辦法，讓媽媽動(dòng)了旁邊的彩棒。D.如果中途放棄后邊的簽子不要了，前面挑出的簽子就要全部交回。（5）請(qǐng)你用簡潔的語句概括“材料三”的主要內(nèi)容。（6）讀完了文章，如果你要以“挑棍是好玩的游戲”為觀點(diǎn)，把挑棍游戲推薦給小伙伴，理由是什么呢？請(qǐng)結(jié)合文章分點(diǎn)介紹，不少于三點(diǎn)。觀點(diǎn)：挑棍是好玩的游戲理由：三、表達(dá)與交流。（30分）18．（5分）小作文??讀下面的詞語，你想到了什么？選擇一個(gè)詞語，把你想到的用一段話寫下來?；璩恋囊癸柦?jīng)風(fēng)霜的臉艷麗的色彩波光粼粼的湖面19．（25分）大作文??從下面提供的環(huán)境和人物任選一組，展開豐富的想象，創(chuàng)編故事，情節(jié)盡可能吸引人。想象故事發(fā)生的環(huán)境，細(xì)致描寫主要人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)、心理活動(dòng)等，題目自擬。（1）環(huán)境：美麗的校園人物：熱情的組長調(diào)皮的同桌（2）環(huán)境：周日李欣家人物：六年級(jí)學(xué)生李欣愛動(dòng)腦的小敏參考答案一、積累與運(yùn)用。（34分）（單項(xiàng)選擇題每題1分，第14題每字0.5分，第15題每空1分。）1．【答案】A2．【答案】B3．【答案】D4．【答案】B5．【答案】C6．【答案】B7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】D10．【答案】D11．【答案】B12．【答案】A13．【答案】C14．【答案】縫隙澄碧蕩漾晶瑩景象陶醉15．【答案】（1）驚嘆低吟；（2）霎時(shí)間灑滿了銀光一縷一縷輕紗似的微云；（3）善哉乎鼓琴巍巍乎若太山；（4）九曲黃河萬里沙浪淘風(fēng)簸自天涯千里鶯啼綠映紅水村山郭酒旗風(fēng)；（5）憐子如何不丈夫；（6）當(dāng)以死守不可以尺寸與人；（7）待到重陽日；（8）等閑識(shí)得東風(fēng)面。二、閱讀與欣賞。（36分）（選擇題只有一個(gè)備選答案是正確的）16．【答案】（1）C（2）D（3）A（4）B（5）D（6）A（7）C（8）凄涼好奇震撼、醒悟（9）第⑤段畫線句運(yùn)用外貌描寫，寫張伯神情羞澀，穿著破舊，像個(gè)“落魄人”，與他一握上鼓槌后煥發(fā)一股豪氣形成鮮明對(duì)比，突出張伯“鼓神”的形象。第⑥段畫線句運(yùn)用側(cè)面描寫，寫張伯表演前眾人對(duì)他的推崇和尊敬，從側(cè)面襯托了“鼓神”的形象。（10）鼓神張伯的技藝精湛，表演具有藝術(shù)感染力；他身上的豪氣、精神借助鼓聲展現(xiàn)了出來，使聽者為之振奮，受其精神鼓舞；文中人們稱張伯為“鼓神”。17．【答案】（1）二三；（2）A；（2）A；（3）A；（4）D；（5）我和媽媽斗智斗勇玩“挑棍”。（6）一、挑棍有不同的好看的顏色；二、挑棍有一個(gè)個(gè)有趣的名字；三、能就地取材，玩家容易上手。三、表達(dá)與交流。（30分）18．【答案】飽經(jīng)風(fēng)霜的臉??這是一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉。臉上滿是溝壑縱橫的皺紋，仿佛歲月用刀在他臉上刻過一樣。他微微下陷的眼窩里，一雙深褐色的眼眸，悄悄地訴說著歲月的滄桑，但是整張臉又是那么堅(jiān)毅和沉著，經(jīng)歷過了那么多磨難和困苦，他仍對(duì)生活充滿了樂觀，充滿了信心。??這就是我的爺爺，爺爺熱愛生活，他平時(shí)不太喜歡窩在家里看電視什么的。有空時(shí)，他便會(huì)種種花、看看報(bào)或是和別人聊聊天，鍛煉身體等，他還經(jīng)常帶奶奶去世紀(jì)公園游玩呢！爺爺喜歡讀書看報(bào)，他常說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”他愛在網(wǎng)上或是報(bào)紙上看新聞，并和別人分享。??爺爺很豪爽，又樂于助人。有一次，鄰居家的自行車壞了，可是附近又沒有修車鋪。鄰居十分著急，爺爺看見了，立即對(duì)鄰居說：“沒關(guān)系，我來幫你修?！睜敔斦业搅藛栴}所在，三下五除二就把車修好了，并且還修的不錯(cuò)呢！鄰居很感激他?！盃敔斦鎱柡ρ?！”我興奮地拍手叫好。??我愛我的爺爺，更為有這樣的爺爺而感到自豪！19．【答案】范文（1）：美麗的校園??這是一個(gè)開滿丁香花的校園，在陽光的照射下，白的瀟灑，紫的朦朧，到處都是，還散發(fā)著淡淡的，幽雅的甜香。好迷人的校園??！??我的同桌——淘氣包張明，在校園里游蕩著。一棵開滿紫色丁香花的樹吸引了他。他快步跑了過去。這時(shí)，微風(fēng)拂過，綴滿丁香花的枝頭輕輕地?fù)u擺著，好像在說：“張明，你感覺班上同學(xué)都瞧不起你，你是不是覺得很傷心??？有的時(shí)候你覺得，班主任李軍也對(duì)你很不公正，是嗎？”張明吃驚地點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“我在這個(gè)班感到十分孤獨(dú)，沒有朋友。還是你丁香花懂我，我們可以交個(gè)朋友嗎？”丁香花爽快地答應(yīng)了。張明想：“既然他是我的好朋友，那我就摘幾朵丁香花回家，插在花里，把他養(yǎng)起來，時(shí)時(shí)陪伴著我。我跟他說說話，那該多高興??！”??于是他爬上了樹，輕手輕腳地摘了幾支丁香花?！皬埫?，不準(zhǔn)摘花！”小組長一個(gè)箭步?jīng)_上去，厲聲喊道，“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。你竟然敢在校園里摘花，破壞環(huán)境，信不信我立馬去告訴李