山東省濰坊市濰城區(qū)2023-2024學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2023-2024學(xué)年山東省濰坊市坊子區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷一、基礎(chǔ)知識(shí)1．（6分）根據(jù)語(yǔ)境和拼音提示，寫(xiě)出正確的字詞。??閱讀是心靈之旅。本學(xué)期，我們走進(jìn)大自然，徜徉在lǜtǎn般的草原上，陶醉于丁香花yōuyǎ的甜香中；我們走進(jìn)人物的世界，被狼牙山五壯士jiānqiángbùqū的精神所折服；走進(jìn)藝術(shù)的百花園，聆聽(tīng)《月光曲》的旋律的大?！?．（2分）下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）A．掄起（lūn）單?。╞áo）慷慨滄海一栗 B．澄碧（chéng）風(fēng)靡（mí）斗蓬迥然不同 C．蜷縮（quán）干涸（hé）蓑笠千均一發(fā) D．盤(pán)踞（jù）菜畦（qí）追悼戛然而止3．（2分）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．隊(duì)列里，戰(zhàn)士們一個(gè)個(gè)全副武裝，威風(fēng)凜凜。 B．他嘴里念念有詞，眼睛空洞無(wú)神地朝前看。 C．他經(jīng)過(guò)努力，終于成功了，真是自作自受。 D．這期黑板報(bào)的創(chuàng)作的確別出心裁，因此十分引人注目。4．（2分）擬定題目有不同的方法，下列題目擬定方式不相同的一組是（）A．京劇趣談越劇雜談 B．少年閏土中年煩惱 C．開(kāi)國(guó)大典草船借箭 D．兩莖燈草金色的魚(yú)鉤5．（2分）下列內(nèi)容摘自小明同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，內(nèi)容完全正確的一項(xiàng)是（）A．讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容，也需要細(xì)讀，這樣可以理解得更透徹。 B．人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。 C．“東風(fēng)街”在路牌上的拼音是“DONGFENGJIE”，這符合地名拼音的拼寫(xiě)規(guī)則。 D．《盼》主要圍繞著“我”盼著下雨，然后盼望穿上新買(mǎi)的雨衣這兩件事來(lái)寫(xiě)的，其中詳細(xì)寫(xiě)的是“我”穿上雨衣后的美妙感受。6．（2分）讀書(shū)要用對(duì)方法。怎樣能更好地讀懂《童年》呢？下列說(shuō)法你認(rèn)為不太合適的一項(xiàng)是（）A．對(duì)于小說(shuō)中大段的景物描寫(xiě)，可以邊讀邊想象，體會(huì)其作用。 B．可以尋找關(guān)鍵事件來(lái)了解阿廖沙成長(zhǎng)的歷程，做到有目的地閱讀。 C．書(shū)中人物太多，可先抓住主要人物，再梳理人物之間的關(guān)系。 D．閱讀時(shí)重點(diǎn)關(guān)注書(shū)中優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言，反復(fù)誦讀。7．（9分）閱讀下面語(yǔ)段，完成問(wèn)題。??藝術(shù)與歷史息息相關(guān)。透過(guò)藝術(shù)品，我們可以看到那時(shí)的那事、那景：古代宮殿建筑群故宮博物院記載著明清兩代歷史；王羲之的《蘭亭集序》記錄了蘭亭山水美景、與友雅聚之樂(lè)（1）對(duì)這段話(huà)所表達(dá)的觀點(diǎn)，表述最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.藝術(shù)見(jiàn)證歷史發(fā)展。B.不同藝術(shù)各具特色。C.書(shū)法藝術(shù)獨(dú)樹(shù)一幟。D.京劇藝術(shù)別具一格。（2）下列詞語(yǔ)與語(yǔ)段中加點(diǎn)的藝術(shù)一一對(duì)應(yīng)的一項(xiàng)是A.余音繞梁天籟之音字正腔圓B.金碧輝煌天籟之音黃鐘大呂C.余音繞梁筆走龍蛇黃鐘大呂D.金碧輝煌行云流水字正腔圓（3）書(shū)法是我們的國(guó)粹。對(duì)如圖書(shū)法作品評(píng)價(jià)有誤的一項(xiàng)A.這是宋代書(shū)法家柳公權(quán)的作品。B.采用的是楷書(shū)字體。C.書(shū)法瘦硬挺拔，骨力遒勁。D.“顏筋柳骨”之“柳骨”是指該書(shū)法家的書(shū)法特點(diǎn)。（4）小紅同學(xué)對(duì)書(shū)法很感興趣，每次上書(shū)法課總是特別認(rèn)真。請(qǐng)你發(fā)揮想象，用幾句話(huà)寫(xiě)一寫(xiě)她練書(shū)法時(shí)入迷的樣子。（不少于30字）8．（11分）根據(jù)積累填空。（1）本學(xué)期，我們?cè)谠?shī)人的筆墨中領(lǐng)略自然的壯美風(fēng)光，多想背起行囊，在“稻花香里說(shuō)豐年，”中嗅稻花清香，聽(tīng)陣陣蛙鳴；站在黃河邊，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯觀景象；更想去踏踏長(zhǎng)征路，重溫“五嶺逶迤騰細(xì)浪，”的革命歲月。（2）想象畫(huà)面，是理解古詩(shī)詞的好方法。讀到蘇軾的詩(shī)句“，”，我仿佛看到了山雨欲來(lái)和驟雨傾盆而下的畫(huà)面；讀到杜牧的詩(shī)句“，”時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出江南春天的美麗景象。（3）愛(ài)國(guó)之情是涌動(dòng)在中華兒女血液中最真摯的感情。愛(ài)國(guó)名將鄧世昌痛擊日寇，他“捐軀赴國(guó)難，”的愛(ài)國(guó)精神令人動(dòng)容；文學(xué)家魯迅曾呼吁大眾“惟有民魂是值得寶貴的，惟有，”；我們也要記得陸游的“位卑”，為祖國(guó)的發(fā)展盡份自己的力量。二、閱讀9．（9分）文言文閱讀。一軸鼠畫(huà)??東安①一士人善畫(huà)，作鼠一軸②，獻(xiàn)之邑令③。令初不知愛(ài)，軸必墜地，屢懸屢墜。令怪之，軸在地而貓蹲其旁。逮⑤舉軸，則踉蹌⑥逐之。以試群貓（選自曾敏行《獨(dú)醒雜志》）【注釋】①東安：縣名，現(xiàn)在湖南省衡陽(yáng)一帶。②作鼠一軸：畫(huà)了一幅裝裱好的鼠畫(huà)。③邑令：縣令。④物色：查看。⑤逮：等到。⑥踉蹌：跳起來(lái)。（1）下列加點(diǎn)字的意思不正確的一項(xiàng)是A.東安一士人善畫(huà)（擅長(zhǎng)）B.漫懸于壁（遍，到處都是）C.旦而過(guò)之，軸必墜地（早晨）D.以試群貓，莫不然者（這樣）（2）故事中“令怪之”的原因是什么？（在文中用“_______”劃出來(lái)。）（3）請(qǐng)用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)作的精美逼真具體表現(xiàn)在哪里？（4）這篇短文適合和哪篇課文編在一個(gè)單元？A.《竹節(jié)人》B.《伯牙鼓琴》C.《夏天里的成長(zhǎng)》D.《橋》10．（9分）非連續(xù)性文本閱讀。??材料一“博物”一詞在我國(guó)最早出現(xiàn)在《漢書(shū)》“博物洽聞，通達(dá)古今”中，意為“通曉眾物，但我國(guó)的博物館出現(xiàn)得很晚。中國(guó)的第一個(gè)博物館是1868年法國(guó)人在上海創(chuàng)辦的自然歷史博物院（今上海震旦博物院）。中國(guó)第一個(gè)真正意義上由國(guó)家成立的博物館，我國(guó)的博物館厚積薄發(fā)、后來(lái)居上，得到蓬勃的發(fā)展。??材料二博物館是傳遞文化、傳承文明的重要載體，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。人們常說(shuō)，如果想了解一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的“前世今生”，在那里你能找到你想要的答案。的確，一塊“秦磚漢瓦”；一片“斗彩青花”講述了天青色的煙雨下，一段溫婉的傳奇……博物館是活的，我們來(lái)自何方，以及我們身處的這個(gè)世界。??材料三《國(guó)家寶藏》《上新了?故宮》等以博物館為核心的文化節(jié)目備受人們的青睞，除了獲得高收視率、高點(diǎn)擊率之外，在社交平臺(tái)也掀起了討論熱潮，也都獲得了8分以上的超高評(píng)價(jià)。??材料四??這是兩個(gè)學(xué)生的對(duì)話(huà)，當(dāng)下，去博物館參觀成為人們生活休閑的一種選擇。與此同時(shí)，人們可以在博物館里辦講座、做游戲，甚至開(kāi)演唱會(huì)……博物館正逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊徊糠帧＃?）如果要了解我國(guó)博物館的發(fā)展歷史，可以重點(diǎn)閱讀材料；如果要了解博物館的作用，可以閱讀材料。（2）下列關(guān)于材料一、二、三的內(nèi)容，不正確的一項(xiàng)是A.中國(guó)第一個(gè)博物館，是在過(guò)去北京滿(mǎn)清皇宮的基礎(chǔ)上建立的故宮博物院。B.我國(guó)的博物館出現(xiàn)得很晚，但后來(lái)居上，得到蓬勃的發(fā)展。C.博物館是活的，是會(huì)呼吸的，是連接過(guò)去、現(xiàn)在、未來(lái)的橋梁。D.《國(guó)家寶藏》《上新了?故宮》等以博物館為核心的文化節(jié)目備受人們的青睞。（3）從材料三、四中，你有怎樣的發(fā)現(xiàn)？請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。（4）除了材料四中提到的博物館的一些活動(dòng)，你還希望能在博物館參與什么樣的活動(dòng)？簡(jiǎn)單描述一下。11．（16分）現(xiàn)代文閱讀。哨卡①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。路實(shí)在太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)身通過(guò)。路上是厚厚的雪，人走在上面，稍不留神②團(tuán)長(zhǎng)走在將軍前面，遇到危險(xiǎn)路段，總先把腳踩實(shí)，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線(xiàn)連隊(duì)。今天，他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡③早上，將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號(hào)，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪珠夾雜著小冰塊擊打著門(mén)扉，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，面有難色：“首長(zhǎng)，路太險(xiǎn)，下次吧！”將軍擺擺手，掀開(kāi)厚厚的棉簾。他凝望著遠(yuǎn)處的山峰，貼近他的耳朵，幾近請(qǐng)求地說(shuō)：“太危險(xiǎn)了……”團(tuán)長(zhǎng)是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，長(zhǎng)年的高原生活使他的臉色變得紫黑。“戰(zhàn)士們更危險(xiǎn)，走！”將軍拍拍團(tuán)長(zhǎng)的肩④經(jīng)過(guò)近三小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無(wú)遮攔，狂風(fēng)更加肆虐，雪拍在臉上⑤三名戰(zhàn)士列隊(duì)迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。⑥風(fēng)雪中，佇立著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問(wèn)。忽然，顯得憔悴甚至蒼老。他問(wèn)：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在海拔三千米的哨卡⑦將軍的目光嚴(yán)厲起來(lái)。他轉(zhuǎn)過(guò)身，盯著團(tuán)長(zhǎng)：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長(zhǎng)時(shí)間，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門(mén)：“你就這樣帶兵？嗯？”團(tuán)長(zhǎng)避開(kāi)將軍的目光這兒是艱苦，可總得……”“假如是你的親人，你會(huì)怎么樣？”⑧團(tuán)長(zhǎng)沒(méi)有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說(shuō)話(huà)。團(tuán)長(zhǎng)瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過(guò)來(lái)，悄聲對(duì)將軍說(shuō)：“他是團(tuán)長(zhǎng)的……親弟弟……”⑨將軍驚愕地注視著團(tuán)長(zhǎng)，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，向團(tuán)長(zhǎng)，向他弟弟，行了個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮⑩風(fēng)雪中，一群軍人屹立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，支撐在天地之間。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。（2）下列對(duì)文章內(nèi)容理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是A.第④自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了暴風(fēng)雪的猛烈，突出了哨卡條件的艱苦和戰(zhàn)士們忠于職守的精神的可貴。B.第⑥自然段關(guān)于哨兵的外貌描寫(xiě)，表現(xiàn)了惡劣的自然環(huán)境對(duì)戰(zhàn)士們身心健康危害之大，也從側(cè)面說(shuō)明了執(zhí)行高海拔地區(qū)值勤年限規(guī)定的重要性。C.第⑦自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子中的省略號(hào)表示團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)。D.第⑧自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子，團(tuán)長(zhǎng)“瞄”哨兵一眼，是為了阻止弟弟把他倆的關(guān)系告訴將軍。（3）第⑨自然段最后一句話(huà)提到“他們的眼中都閃著淚花”，聯(lián)系上下文，寫(xiě)一寫(xiě)這“淚花”包含了哪些含義？（4）批注是一種很好的讀書(shū)方法，可以賞語(yǔ)言、寫(xiě)理解、談感悟、作評(píng)價(jià)等。請(qǐng)任選角度，對(duì)第⑩自然段進(jìn)行批注。（5）讀完文章你覺(jué)得團(tuán)長(zhǎng)是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)寫(xiě)出你的理由。三、閱讀12．（30分）習(xí)作。??生活中，不同的人帶給我們不同的溫暖。遇到難題時(shí)老師的答疑解惑，讓我們豁然開(kāi)朗，讓我們不再沮喪；身體疲憊時(shí)家人的關(guān)愛(ài)??請(qǐng)以“感謝有你”為題寫(xiě)一篇作文。??要求：①?lài)@中心意思寫(xiě)；②融入自己的情感；③字跡工整，不少于450字；④文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

2023-2024學(xué)年山東省濰坊市坊子區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)知識(shí)1．【解答】故答案為：綠毯幽雅堅(jiān)強(qiáng)不屈波濤洶涌2．【解答】A.有誤。?。阂馑际恰氨馄轿矬w上下兩面之間的距離小，讀“báo”；少；弱”。因此“單薄”的“薄”應(yīng)該讀“bó”。比喻非常渺小。“滄海一栗”的“栗”應(yīng)該是“粟”。B.有誤。靡：意思是“浪費(fèi)，讀“mí”，順風(fēng)倒下”。因此“風(fēng)靡”的“靡”應(yīng)該讀“mǐ”，斗笠。C.有誤。千鈞一發(fā)：千鈞的重量系在一根頭發(fā)上。因此“千均一發(fā)”的“均”應(yīng)該是“鈞”。D.正確。故選：D。3．【解答】A.威風(fēng)凜凜：形容氣勢(shì)逼人，令人敬畏。B.念念有詞：指迷信的人小聲念咒語(yǔ)或祈禱，泛指人連續(xù)不斷地小聲自言自語(yǔ)。C.自作自受：自己做下的壞事，自己承受惡果。與語(yǔ)境不不相符。D.別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。故選：C。4．【解答】A.“京劇趣談”“越劇雜談”是以主要事件來(lái)擬定題目的。B.“少年閏土”是以主要人物擬定題目的，而“中年煩惱”以主要事件來(lái)擬定題目的。C.“開(kāi)國(guó)大典”“草船借箭”是以主要事件來(lái)擬定題目的。D.“兩莖燈草”“金色的魚(yú)鉤”是以事物來(lái)擬定題目的。故選：B。5．【解答】A.讀文章時(shí)，與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)的內(nèi)容。說(shuō)法錯(cuò)誤。B.人們把真正了解自己的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻知音難覓或樂(lè)曲高妙。C.“東風(fēng)街”在路牌上的拼音是“DONGFENGJIE”。D.《盼》主要圍繞著“我”盼著下雨，然后盼望穿上新買(mǎi)的雨衣這兩件事來(lái)寫(xiě)的。說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B。6．【解答】小說(shuō)三要素是了解人物、情節(jié)。由此我們知道在閱讀小說(shuō)時(shí)；在閱讀小說(shuō)時(shí)；在閱讀小說(shuō)時(shí)還要關(guān)注環(huán)境描寫(xiě)對(duì)情節(jié)的推動(dòng)作用。關(guān)注優(yōu)美詞句并非閱讀小說(shuō)的重點(diǎn)。故選：D。7．【解答】（1）考查概括段意或?qū)右?。文段通過(guò)列舉故宮見(jiàn)證明清歷史、馬鞭見(jiàn)證京劇表演藝術(shù)發(fā)展史。故選A。（2）考查詞語(yǔ)的理解與辨析。余音繞梁：歌唱停止后，形容歌聲或音樂(lè)優(yōu)美。天籟之音：形容聲音十分動(dòng)聽(tīng)悅耳，是音樂(lè)的最高境界。字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調(diào)圓潤(rùn)。金碧輝煌：形容建筑裝飾華麗，光彩耀眼的樣子。黃鐘大呂：形容音樂(lè)或文辭莊嚴(yán)、正大。筆走龍蛇：形容書(shū)法筆勢(shì)雄健活潑。行云流水：比喻自然不拘執(zhí)（多指文章、歌唱等）。結(jié)合釋義和文段內(nèi)容可知，“金碧輝煌”形容故宮宮殿建筑群，“字正腔圓”形容京劇。（3）考查書(shū)法繪畫(huà)。A.有誤，是唐朝中期官員、詩(shī)人。B、C。故選A。（4）考查擴(kuò)展寫(xiě)話(huà)?？梢酝ㄟ^(guò)具體的動(dòng)作。示例：小紅拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆。只見(jiàn)她時(shí)而深思，紙上的一撇一捺都規(guī)規(guī)矩矩的，甚至下課鈴響了，仍沉浸在自己的書(shū)法世界中。故答案為：（1）A；（2）D；（3）A；（4）小紅拿起長(zhǎng)長(zhǎng)的毛筆，蘸滿(mǎn)了墨汁寫(xiě)了起來(lái)，時(shí)而揮筆，力求完美地寫(xiě)出每一個(gè)字，她都沒(méi)有聽(tīng)到。8．【解答】（1）出自辛棄疾的《西江月?夜行黃沙道中》：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。聽(tīng)取蛙聲一片，兩三點(diǎn)雨山前。路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)，浪淘風(fēng)簸自天涯，同到牽牛織女家，萬(wàn)水千山只等閑，烏蒙磅礴走泥丸，大渡橋橫鐵索寒，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（2）蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，望湖樓下水如天，白雨跳珠亂入船，還沒(méi)有完全遮住山巒。寫(xiě)出了山雨欲來(lái)和驟雨傾盆而下的畫(huà)面，水村山郭酒旗風(fēng)，多少樓臺(tái)煙雨中，到處鶯歌燕舞，水邊村寨山麓城郭處處酒旗飄動(dòng)，如今有多少籠罩在這朦朧煙雨之中，水村山郭酒旗風(fēng)，由眼前春景而想象到整個(gè)江南大地，到處鶯歌燕舞，一派春意盎然的景象。（3）出自曹植的《白馬篇》：白馬飾金羈，連翩西北馳？幽并游俠兒，揚(yáng)聲沙漠垂，楛矢何參差，右發(fā)摧月支，俯身散馬蹄，勇剽若豹螭，虜騎數(shù)遷移，厲馬登高堤，左顧凌鮮卑，性命安可懷，何言子與妻，不得中顧私，視死忽如歸，魯迅說(shuō)：惟有民魂是值得寶貴的，中國(guó)才有真進(jìn)步，孤臣萬(wàn)里客江干，事定猶須待闔棺。故答案為：（1）聽(tīng)取蛙聲一片九曲黃河萬(wàn)里沙；（2）黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船水村山郭酒旗風(fēng)；（3）視死忽如歸它發(fā)揚(yáng)起來(lái)未敢忘憂(yōu)國(guó)。二、閱讀9．【解答】（1）考查字詞解釋。A、C、D正確。漫懸于壁：隨意地把這幅畫(huà)掛在墻壁上，隨便。（2）考查內(nèi)容理解。閱讀可知，那幅鼠畫(huà)總是落在地上。即“旦而過(guò)之，屢懸屢墜”。（3）考查內(nèi)容理解。閱讀文段，軸必墜地。令怪之，軸在地而貓蹲其旁，則踉蹌逐之，莫不然者”可知，都被家中的貓認(rèn)為是真老鼠弄得掉落在地上，它們都會(huì)跳起來(lái)追地上的老鼠。（4）考查拓展延伸?！耙惠S鼠畫(huà)”以文中主要描寫(xiě)的事物作為題目。B.《伯牙鼓琴》以文中主要的事件作為題目。D.《橋》以文中具有象征性的事物作為題目。故答案為：（1）B；（2）旦而過(guò)之，軸必墜地。（3）縣令屢次懸掛這幅畫(huà)，都被家中的貓認(rèn)為是真老鼠弄得掉落在地上，它們都會(huì)跳起來(lái)追地上的老鼠。（4）A。10．【解答】（1）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合材料一中“中國(guó)的第一個(gè)博物館是1868年法國(guó)人在上海創(chuàng)辦的自然歷史博物院（今上海震旦博物院），是在1925年由中華民國(guó)政府在過(guò)去北京滿(mǎn)清皇宮的基礎(chǔ)上建立的故宮博物院，我國(guó)的博物館厚積薄發(fā)，得到蓬勃的發(fā)展，可以重點(diǎn)閱讀材料“一”、傳承文明的重要載體、現(xiàn)在，可以閱讀材料“二”。（2）考查了內(nèi)容理解。通讀這些材料，B、C。A、結(jié)合“中國(guó)的第一個(gè)博物館是1868年法國(guó)人在上海創(chuàng)辦的自然歷史博物院（今上海震旦博物院）。故選A。（3）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合“《國(guó)家寶藏》《上新了?故宮》等以博物館為核心的文化節(jié)目備受人們的青睞、高點(diǎn)擊率之外，去博物館參觀成為人們生活休閑的一種選擇，博物館的功能也更加開(kāi)放多元、做游戲?！笨梢钥吹剑孩偃藗?cè)絹?lái)越喜歡以博物館為核心的文化節(jié)目。（4）考查了開(kāi)放探究?！叭藗兛梢栽诓┪镳^里辦講座，甚至開(kāi)演唱會(huì)……”。故答案為：（1）一二；（2）A；（3）①人們?cè)絹?lái)越喜歡以博物館為核心的文化節(jié)目；②去博物館參觀成為人們生活休閑的一種選擇。（4）我希望有些和博物館有關(guān)的課堂活動(dòng)也能去博物館上。11．【解答】（1）考查概括文章內(nèi)容。通讀短文可知，一位司令和一位團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)著一群軍人頂風(fēng)冒雪去慰問(wèn)一個(gè)陡峭的雪峰頂上哨卡里的戰(zhàn)士的事。（2）考查對(duì)短文內(nèi)容的理解。通讀短文，A.第④自然段畫(huà)橫線(xiàn)的句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出了哨卡條件的艱苦和戰(zhàn)士們忠于職守的精神的可貴，符合短文內(nèi)容，表現(xiàn)了惡劣的自然環(huán)境對(duì)戰(zhàn)士們身心健康危害之大。理解正確。C.第⑦自然段畫(huà)橫線(xiàn)句子中的省略號(hào)表示團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)，根據(jù)省略號(hào)的作用和結(jié)合“這兒是艱苦，句中省略號(hào)的作用是表示語(yǔ)言的中斷，語(yǔ)意未盡，團(tuán)長(zhǎng)“瞄”哨兵一眼。理解正確。故選C。（3）考查對(duì)短文內(nèi)容