人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第四單元第 4 課時 4 的乘法口訣（教案）

人教版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元第4課時4的乘法口訣（教案）

教學(xué)內(nèi)容教材P55例4。

教學(xué)目標

1.熟記4的乘法口訣。

2.掌握4的乘法口訣，并會運用口訣計算。

3.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力和應(yīng)用能力。

教學(xué)重點掌握4的乘法口訣，并會運用口訣計算。

教學(xué)難點正確運用4的乘法口訣進行計算。

教學(xué)準備多媒體課件。

教學(xué)過程

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1.對口訣。（出示課件）

------A得九

二:?------四五

------?得六

得五<-------五

五五------A二十五

得四<------—?—?

二五------A.卜

得三?-------*三

/1.------A十五

2.根據(jù)口訣算得數(shù)。（出示課件）

3×5=5×2=5+5+5+5=

5×1=5x5=3+3+3=

預(yù)設(shè)：1510205259

設(shè)計意圖通過復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進一步熟悉2、3、5的乘法口訣，為接下來的

教學(xué)活動作鋪墊。

二、探究新知

探究點4的乘法口訣

1.理解圖意。

師：（出示課件）你從圖中知道了哪些數(shù)學(xué)信息？

預(yù)設(shè)：一排湯圓有4個，共有4排。

2.填空、列式、編寫口訣。

師：（出示課件）請大家完成填空，并說一說你能列出什么算式。

4?>∣I

預(yù)設(shè)1：每增加1排，就會增加4個湯圓。所以口里應(yīng)分別填8、12和16。

預(yù)設(shè)2：加法算式：4+4=8；乘法算式：2X4=8或4X2=8。

預(yù)設(shè)3：加法算式：4+4+4=12；乘法算式:3X4=12或4X3=12。

預(yù)設(shè)4：加法算式：4+4+4+4=16；乘法算式：4×4=16o

師：根據(jù)剛才列出的乘法算式，你能編寫出4的乘法口訣嗎？（小組討論并

匯報）（板書課題）

預(yù)設(shè)1：2義4=8或4*2=8,口訣：二四得八。

預(yù)設(shè)2：3X4=12或4X3=12,口訣：三四十二。

預(yù)設(shè)3：4X4=16,口訣：四四十六。

3.熟記口訣。

g1×4=4一四得四4X1=4

?I2X4=8

二四得八4X2=8

IIg3X4=12三四十二4X3=12

用用4×4=16四四十六（板書）

師：請同學(xué)們齊讀口訣，并試著背給同桌聽聽。

師：下面我們一起來玩對口訣游戲。（師生一起玩游戲記憶口訣）

4.找規(guī)律。

師：4的乘法口訣有什么規(guī)律？

預(yù)設(shè)1：每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。

預(yù)設(shè)2：除“四四十六”外，每句乘法口訣都可以寫出兩個乘法算式。

5.小結(jié)。

4的乘法口訣有四句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。每相鄰

兩句口訣的得數(shù)相差4。一個乘數(shù)是4,另一個乘數(shù)小于或等于4的乘法算式,

可以用4的乘法口訣計算。（教師適當板書）

（學(xué)生自主探究“想一想”，得出1的乘法口訣“一一得一”）

設(shè)計意圖學(xué)生有了學(xué)習(xí)2、3、5的乘法口訣的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)4和1的乘法口

訣難度不大。

6.歸納總結(jié)1?5的乘法口訣。

師：同學(xué)們都學(xué)過哪些乘法口訣？（小組交流并匯報，教師總結(jié)出示）

—得一

一二得二二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二四得八三四十二四四十六

一五得五二五—H三五十五四五二十五五二十五

小試牛刀課件出示《典中點》“基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練”的題目。

設(shè)計意圖學(xué)生通過交流、總結(jié)，加深了對1?5的乘法口訣的理解和記憶。

三、當堂練習(xí)

1.課件出示《典中點》“應(yīng)用提升練”的題目。

2.課件出示教材“做一做”的部分題目。

設(shè)計意圖通過不同形式的練習(xí)，讓學(xué)生進一步熟記4的乘法口訣，并能靈

活運用4的乘法口訣計算。

四、課堂總結(jié)

師：這節(jié)課你學(xué)到了什么？（學(xué)生交流，教師總結(jié)出示）

4的乘法口訣有四句：一四得四，二四得八，三四十二，四四十六。

每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4。

五、課后作業(yè)

請完成教材練習(xí)十一第6-8題。

六、板書設(shè)計

板書4的乘法口訣

1X4=4一四得四4X1=4

2X4=8二四得八4X2=8

3X4=12三四十二4X3=12

4X4=16四四十六

每相鄰兩句口訣的得數(shù)相差4o

七、教學(xué)反思

成功之處

在教學(xué)過程中，因為學(xué)生有了學(xué)習(xí)2、3、5