高考語文名著閱讀解題指導

名著閱讀解題指導之

主觀題一、情節(jié)〔場面〕概述題二、人物概述題三、人物性格題四、名著標題內(nèi)涵題一、情節(jié)〔場面〕概述題要求：準確交代主要人物與關鍵事件。理清人物間的關系，突出主要人物。明晰事件來龍去脈，突出重要細節(jié)。用書面語言表述，條理清晰。例：簡述諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的情節(jié)曹操大軍南下，孫權手下謀士大都主張降曹自保，只有魯肅主張聯(lián)劉抗曹?！脖尘啊场?分〕但魯肅自知難以說服孫權和東吳的文臣，特意請諸葛亮來當說客。〔起因〕〔1分〕魯肅引諸葛亮見了東吳的一群謀士，東吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，都被諸葛亮反駁得有口難辯。〔經(jīng)過〕〔2分〕最后孫權終于下定決心跟劉備聯(lián)合起來共同抗擊曹操。〔結果〕〔1分〕主要人物、重要細節(jié)概述三步走1、背景〔起因〕2、經(jīng)過突出重要細節(jié)、主要人物3、結果在曹操進攻荊州的時候，劉備孫權兩家結成了抗曹聯(lián)盟?！脖尘啊硨O權大將周瑜十分嫉妒劉備軍師諸葛亮的才能，想把他置于死地。〔起因〕他讓諸葛亮十天之內(nèi)造出十萬支箭，并立下軍令狀，假設誤期造不出便以軍法從事。諸葛亮巧妙地利用長江的大霧，在夜里用數(shù)十只綁滿稻草人的船只在曹營前擊鼓吶喊。曹軍用箭射擊，結果全都射在稻草人身上?！步?jīng)過〕諸葛亮在三天之內(nèi)不費吹灰之力便得箭十多萬支?！步Y果〕簡述諸葛亮草船借箭：理清人物關系主要人物、重要細節(jié)《三國演義》中的許多故事廣為人知，請從下面的故事中任選一個概述其主要情節(jié)。5分〕煮酒論英雄千里走單騎揮淚斬馬謖簡述《三國演義》中“空城計”的故事情節(jié)。揮淚斬馬謖：〔1〕諸葛亮攻打魏國，以街亭作為據(jù)點．他選中紙上談兵的馬謖?！脖尘啊?2)馬謖不聽副將意見，堅持在山上扎營，結果街亭失守。〔過程〕(3)諸葛亮想起和馬謖平時的情誼，反思自己的用人不當，斬殺馬謖時流下了眼淚。〔結果〕

概述主要情節(jié)分“背景、過程、結果”三局部賦分，第一點1分，后兩點各2分。簡述《三國演義》中“空城計”的故事情節(jié)。(5分)諸葛亮把部隊都派去攻打魏軍．只留少數(shù)老弱殘兵在陽平城中。〔背景〕魏將司馬懿率大軍前來攻城，諸葛亮無兵迎敵，但他臨危不懼，沉著鎮(zhèn)定，傳令大開城門，還派人去城門口灑掃。自己登上城樓，端坐彈琴，態(tài)度沉著?！步?jīng)過〕司馬懿見此情形，心生疑竇，怕有伏兵，下令退兵離去。〔結果〕(5分：背景，1分；諸葛亮用計，3分；司馬懿退兵，1分。寫錯人名扣l分)二、人物概述題三步走1、身份〔性格〕2、經(jīng)歷3、結局哈姆雷特——①丹麥王子?！采矸荨硟?yōu)柔寡斷，機智、果敢、勇敢與軟弱、妥協(xié)、魯莽交織?！残愿瘛尝跒楦竿醯墓砘晁_，要對殺父兇手復仇。經(jīng)歷了痛苦的掙扎之后他達成了目的，整個王宮也陷入了死亡的恐怖之中?！步?jīng)歷〕③他最后也中了致命的毒劍死去。〔結局〕梅表姐高家的親戚?！采矸荨硿仨橊Z良，有才華?！残愿瘛撑c覺新兩小無猜。因為兩家母親牌桌之上的小小過節(jié)，有情人不能成眷屬，被母親嫁與別人，不久即青年孀居?！步?jīng)歷〕封建婚姻給她帶來的是不幸、痛苦，最終抑郁而死。〔結局〕三、人物性格題三步走：1、點明性格2、例證性格3、重申性格人物性格題答題要求：扣緊題干要求，抓住思想性格特征。準確篩選、提取典型情節(jié)、事例。過程完整，條理清楚，細節(jié)突出。《家》中的主人公覺新遇事總是采用“作揖主義”和“無抵抗主義”，試列舉小說中的一個事件加以簡要闡述。參考答案例如：覺新和梅表妹青梅竹馬，但馮樂山做媒、高老太爺做主，讓他另有所娶時，他竟無力對抗，違心應允。過后只得憑借梅花來慰藉那顆受傷的心，然而梅最終被折磨得香消玉殞、“零落成泥”。請寫出哈姆雷特這個人物的主要性格特點，并舉出一處情節(jié)簡要說明。優(yōu)柔寡斷，憂郁多疑。(1分)例：聽了父親的鬼魂告白，叔父祈禱時，他本可輕而易舉復仇，可他放棄了，說明他優(yōu)柔寡斷、軟弱；謹慎，有謀略?！?分〕他裝瘋躲避國王，借演戲試探叔父的反響，說明他機智、謹慎；機智、果敢、勇敢與軟弱、妥協(xié)、魯莽交織。(1分)①和母親談話，發(fā)現(xiàn)有人偷聽，一劍錯殺了情人的父親，說明他多疑、魯莽；②新父王要殺他，他識破奸計，調(diào)換詔書，處死兇手，回國復仇，說明他勇敢、機智、果敢?！惨陨现灰e出一例說明，其他例子只要合理也應給分〕《三國演義》第二十七回“千里走單騎”是著名情節(jié)，請結合具體內(nèi)容評述該人物的性格。曹禺說，繁漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。結合戲劇情節(jié)，談談你的理解。

曹禺說，繁漪是《雷雨》中最具有“雷雨”性格的人物。結合戲劇情節(jié)，談談你的理解。繁漪是追求解放，爭取獨立與自由的新女性代表。她不屈服命運，敢于大膽追求，在極端的壓抑下敢于爆發(fā)，具有鮮明的“雷雨”性格。具有雷雨般的強烈感情。被強迫吃藥的壓抑，幽靈般跟蹤周萍到四鳳家，這一切都積蓄著近乎瘋狂的“雷雨式”的感情力量。雷雨般迅疾的爆發(fā)。絕望境地的孤注一擲，最后的不顧一切的“報復”，一種“雷雨”式的渲泄，與作品的氣氛融為一體。她的痛苦最深，渴望最強，爆發(fā)最疾，就像雷雨。

四、名著標題內(nèi)涵題聯(lián)系名著全書的內(nèi)容，揭示標題的含義。抓住作品主題，語言簡明扼要。《吶喊》含義的兩個方面:①為了驚醒精神麻木的人們，使他們起來抗爭，而發(fā)出的戰(zhàn)斗的吶喊；②為勇猛的革命前軀助威幫陣的呼喊。(出于魯迅的謙虛)《雷雨》①戲劇矛盾在一個“天氣更陰沉、更郁熱，消沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午醞釀、展開、激化趨向高潮，最終在雷電交加的雨夜終結。②周樸園家庭內(nèi)部醞釀著并終于爆發(fā)了一場消滅性的“雷雨”；③半封建半殖民地的中國，一場天翻地覆的社會大變革即將像雷雨一樣到來。；免費小說wld40xoy神弄鬼。”“是，爺爺?！钡诙?，國師又被請入府，與老太爺交談多時，老太爺也漸漸動搖了心思，這才一五一十的跟國師講了講心事?！拔覂蓚€孫兒昨日外出賞花，卻沾染了一身病氣回來，國師以為，此事何人所為？”“昨日的事情老身也聽說了，略有些拙見不知當講不當講?！薄暗f無妨。”“昨日既然是兩位孫兒一同出門，為何那群人只帶走一個孫兒，卻把另一個熟視無睹，其次素聞雪城主家教甚嚴，少主自然是有武功傍身的，究竟是何緣故中迷藥而不自知？倘假設這群人的目的是少主，但又為何不殺了60堵住悠悠眾口，老身還聽說那天香樓要了60墨寶，糾纏不休，只怕是有人走漏了風聲，來一探虛實的。假設是此等人的目標是60的話，一切也未可知??？”“國師果然高明，一語驚醒夢中人啊?！薄安桓耶?，雪城也是牽一發(fā)而動全身，我們皇帝既然有意交好，老城主不妨先建交試試，日曜的實力保60無虞還是綽綽有余的，聯(lián)姻的事情完全憑60喜好，就算是當做去日曜游山玩水也好，這種事，不得強求。”“這，我再考慮考慮吧！”“老城主盡可慢慢考慮，在下后日啟程回京，在京城靜候佳音。”“好，國師走好?！薄俺侵髁舨健！彼妥邍鴰熞院?，傳來紀雪舟蘇醒的消息，老城主匆匆趕去看望實際情況，與紀雪舟的一番交談更是讓他心驚?！盃敔?，那日走到西市我便自覺有些蹊蹺，我自小用毒用藥，一般的東西定是奈我不得的，能對我動手正是有人了解我，咱們雪城府里一定混有眼線?！薄斑@些我自然是清楚的，只是，日曜的國師剛剛來為你妹妹求親，這就出了這檔子事，看來是有心人已經(jīng)見不得了?！薄盃敔敚燃僭O妹妹知道此事也會以雪城百姓為主的，既然國師來都來了，不妨提個條件。假設是日曜能幫我們抓住這幕后之人，那么我們就不妨與他們假成親，解他們一時之困。倘假設他們辦不到，那么我們自然也不用嫁妹妹，豈不甚好？”“舟兒啊，你果然能替爺爺分憂，此刻你就先將養(yǎng)著，我們放長線釣大魚，等你好些，我們再一起捉鬼?！薄皩O兒知道了?！薄澳阆刃⒅瑺敔斪吡??！薄昂?，爺爺慢走?！彼妥呃铣侵鳎@一夜紀莫生和紀雪舟都沒有睡好。第006章人心隔肚皮中原大陸有三個國家，分別是楚歸、南蕭和日曜。楚歸是一個儒家大國，幾代帝王的勵精圖