2023年廣東省江門市鶴山市中考化學二模試卷

2023年廣東省江門市鶴山市中考化學二模試卷

1.中華文學源遠流長。下列詞語蘊含化學變化的是（）

A.清風徐來B.水落石出C.伐薪燒炭D.愚公移山

2.下列圖標表示“節(jié)約用水”的是（）

AB￡CD

3.下列屬于純凈物的是（）

A.海水B.氨氣C.煤炭D.硬鋁

4.滑雪運動可鍛煉平衡力和意志力?；┌逯械牟ＡЮw維增強塑料屬于（）

A.天然材料B.復合材料C.金屬材料D.非金屬材料

5.下列化學用語表述正確的是（）

A.1個鐵離子Fe?+B.2個氫原子2H

C.3個硫酸根離子3S0gD.高銃酸鉀K2MnO4

6.對鋼、鉞、睇、館、錦、銀、楮、鋅、銅等元素的相對原子質量的測定作出卓越貢獻的

我國化學家是（）

A.侯德榜B.張青蓮C.拉瓦錫D.道爾頓

7.去年我國糧食產(chǎn)量創(chuàng)歷史新高，這離不開各種化肥的合理使用。下列化肥屬于復合肥的

是（）

A.KNO3B.K2SO4C.Ca3（PO4）2D.CO（NH2）2

8.神舟十三號飛船返回艙使用了鈦合金等復合金屬材料做的“避火衣”，如圖是鈦在元素

周期表中的信息及鈦原子結構示意圖。下列說法正確的是（）

A.x=2B.鈦的相對原子質量是47.87g

C.鈦原子的中子數(shù)是22D.鈦元素位于元素周期表第三周期

9.實驗室分離、回收氯化鉀和二氧化鋅的實驗操作正確的是（）

10.健康生活離不開化學。下列敘述正確的是（）

A.合理使用含氟牙膏可預防踽齒B.米飯、面條中主要含蛋白質

C.鐵強化醬油中的鐵是指鐵單質D.明磯常用于自來水的殺菌消毒

11.中國科學家成功以二氧化碳和水為原料人工合成葡萄糖36匕2。6）。下列說法正確的是

（）

A.葡萄糖由三種元素組成B.葡萄糖中含有水分子

C.葡萄糖屬于有機高分子D.葡萄糖中C、H元素的質量比為1：2

12.人類的衣、食、住、行都離不開化學。下列說法正確的是（）

A.酒精是常用消毒劑，酒精溶液濃度越大，消殺效果越好

B.使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護空氣

C.在食鹽中適當添加葡萄糖酸鋅來防治甲狀腺腫大

D.在汽油中添加適量乙醇的目的是減少二氧化碳的排放

13.“侯氏制堿法”創(chuàng)立了更為先進的“制堿”工藝，主要反應是：NaCl+NH4HCO3=

NaHCO31十NH4Cl。如圖是三利I物質的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

溶解度/g

A.0。C時，NHJl的溶解度大于NaQ的溶解度

B.NH,Q中含有少量NaCl,可用降溫結晶的方法提純NEUQ

C.20。C時，NaHCO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)一定大于NH4Q不飽和溶液的溶質質量分數(shù)

D.20。C時，將9.6gNaHCC>3加!入到90.4g水中，可得到IoOg飽和溶液

14.下列實驗方案能達到實驗目的的是（）

選項實驗目的實驗方案

A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌

B鑒別NaoH和NH4NO3固體取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化

C除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca（OH）2固體，研磨

D檢驗蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

15.向一定溫度、一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入適量的氧化鈣，下列圖像符合實際變化

過程的是（）

16.明代徐光啟的手跡中記載了硝酸的制法：“綠磯五斤，硝五斤。將研炒去，約折五分之

-O二味同研細，聽用。用鐵作鍋，鐵鍋置炭爐上，鍋下起火…取起冷定，開壇則藥化為強

水?！本唧w的制作方法如下：

(1)原料

綠磯FeSO由種元素組成；硝酸鉀(KNo3)屬于(填序號)。

A.氧化物

B.酸

C.堿

D.鹽

(2)預處理

①加熱綠磯，質量約減小，該過程中綠磯失去都分水，生成FeS0「4H2。。寫出反應的化學

方程式o

②研碎FeSO4?4Hz0和KNO3,研碎的目的是。

⑶制備

將原料混合加熱，制備強水(即硝酸)，制備時發(fā)生如下反應：2(FeSO4?4H20)=Fe2O3+SO2T

+S03↑+8H2O;SO3+H2O=H2SO4;H2SO4+2KNO3=K2SO4+2HNO3

①以上三個反應中未涉及的反應類型是(填“化合”“分解”“置換”或“復分

解”)反應。

②H2SO4和HNo3的水溶液中均含有的陽離子是(填符號)。

17.中國科學院首創(chuàng)室溫制氫方案，其反應原理如圖1所示。

(1)該反應的化學方程式是，該反應前后氫元素的化合價(填“改變”或“不

變”)，該反應物涉及的氧化物有種。

(2)氫氣還可利用圖2中的電解水裝置制取，它會在(填字母)管中產(chǎn)生。

(3)氫氣燃料實現(xiàn)零排放的原因是(用化學方程式表示)。

18.請結合如圖1實驗裝置，回答下列問題。

(l)a儀器的名稱是O

(2)加熱氯酸鉀制。2的化學方程式為，選用的發(fā)生裝置是(填序號)?？蛇xE

裝置收集理由是。

(3)實驗室制取CO2的化學方程式為，用C裝置制取CO?的優(yōu)點是。用D裝置

收集CO2氣體，應從(填“b”或"c”)端通入。

(4)某同學采用如圖2所示裝置對H2和CO2的混合氣體進行分離。

步驟：關閉活塞公，打開活塞Ki,通入混合氣體，可收集到電；再關閉活塞K],打開活塞公，

可得到CO2。X溶液最好選擇(填序號)。

稀HzSO,

H2、COZ

,混合氣松接干燥、

收集裝置

薪I-X溶液

C?4ΛΛΛ?2

圖2

a.NaOH濃溶液

b.飽和Ca(OH)2溶液

19.某化學興趣小組同學對家中“管道疏通劑”進行下列探究。

品名：管道疏通劑成分：氫氧化鈉固體、鋁粉、硝酸鈉

注意事項：使用時要防明火

保存方法：密封

適用范圍：毛發(fā)、殘渣等淤積物

活動一：了解疏通原理

“管道疏通劑”包裝袋上相關信息如圖。

查閱資料：鋁和氫氧化鈉固體遇水反應放出大量的熱，能加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐

蝕。同時產(chǎn)生的氣體能增加管道內的氣壓，利于疏通。該反應的化學方程式為：2A1+2NaOH+

2H2O=2NaA102+3H2九

(注：NaAIo2名稱為偏鋁酸鈉，溶液顯堿性。)

(1)該疏通劑與水反應產(chǎn)生的在空氣中遇到明火可能會引起爆炸。該疏通劑需密封保

存的原因是成分中的(填化學式)會與空氣中有關物質發(fā)生反應，其中與二氧化碳發(fā)

生反應的化學方程式為。

(2)小華使用該疏通劑疏通某塑料軟管時發(fā)現(xiàn)軟管變形,原因可能是(寫出一個即可)。

活動二：探究成分作用

(3)小夏取少量該疏通劑加入適量水，充分反應后，無固體殘留，說明疏通劑中一定

已完全反應。取少量反應后溶液，向其中滴入1滴酚酬試液，可觀察到溶液呈色，所

得溶液中的溶質成分有種可能。

(4)該疏通劑中含有硝酸鈉，硝酸鈉中氮元素的化合價為o硝酸鈉與氫氧化鈉和鋁粉

均不反應，同學們對于疏通劑中硝酸鈉的作用感到好奇。通過科學方法檢驗，該疏通劑與水

反應前后硝酸鈉的質量和化學性質均沒有改變。由此，小夏猜測：硝酸鈉可能是鋁粉和氫氧

化鈉溶液反應的。

20.涂覆在鋪路石表面的Tio2可凈化路面空氣。實驗室制備TiO2的流程如下：

足量

廢渣濾渣母液

(1)焙炒時，鈦鐵礦的主要成分FeTio3在蒸發(fā)皿(如圖)中發(fā)生反應FeTiO3+2H2S04=FeSO4+

TiOSO4+2H20O實驗中用沙浴加熱，圖中還缺少的玻璃儀器是=

蒸發(fā)InI

沙浴盤

(2)焙炒物冷卻后，加水溶解浸取。

①浸取時，水溫易升高的原因是o

②浸取后，混合物經(jīng)(填操作名稱)棄去廢渣，得到浸出液。

(3)浸出液除鐵后，所得濾液中含TiOSO4和H2SO4?

加熱煮沸濾液，TiOSCU和水反應生成H2TiO3沉淀和H2SO4,該反應的化學方程式為。

(4)燃燒H2TiO3沉淀得產(chǎn)品TiO2。

整個實驗流程中可循環(huán)利用的物質除水外，還有o

21.純堿可用于造紙、玻璃生產(chǎn)等領域。純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質，某興趣小組

的同學為測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)，設計了如圖方案并進行實驗。

(1)濾液B中含有的陽離子有(填化學符號)。

(2)若沉淀不經(jīng)過操作b會使測定結果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)(寫出計算過程，結果精確至0.1%)。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：A、清風徐來過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

B、水落石出過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

C、伐薪燒炭過程中有新物質二氧化碳生成，屬于化學變化。故選項正確；

D、愚公移山過程中沒有新物質生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

故選：Co

化學變化是指有新物質生成的變化，物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化

的本質區(qū)別：是否有新物質生成：據(jù)此分析判斷。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果沒有新物質生成就屬于物理變化，如果有新

物質生成就屬于化學變化。

2.【答案】B

【解析】解：A、圖中所示標志是禁止煙火標志，故選項錯誤。

B、圖中所示標志是節(jié)約用水標志，故選項正確。

C、圖中所示標志是禁止吸煙標志，故選項錯誤。

D、圖中所示標志是劇毒品標志，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)圖中常見標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可。

本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、海水中有氯化鈉、氯化鎂等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、氨氣是一種單質，屬于純凈物；故選項正確；

C、煤炭中有碳和雜質，屬于混合物；故選項錯誤；

D、硬鋁是鋁的合金，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：Bo

物質分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質組成，海水、煤炭、空氣都屬于混

合物；純凈物是由一種物質組成。純凈物又分為單質和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質；

由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質的分類，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分

應用。本考點的基礎性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】B

【解析】解：滑雪板中的玻璃纖維增強塑料，是由兩種或兩種以上不同性質的材料，通過物理或

化學的方法，在宏觀上組成具有新性能的材料，屬于復合材料。

故選：Bo

復合材料是由兩種或兩種以上不同性質的材料，通過物理或化學的方法，在宏觀上組成具有新性

能的材料。

本題難度不大，了解復合材料的特征是正確解答本題的關鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負

電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故1個鐵離子表示為Fe3+,而Fe?+表

示一個亞鐵離子，故A不正確；

B、數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，2個氫原子表示為：2H,故B正確；

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故3個硫酸根離子表示為3S0j-,故C不正確；

D、高鎰酸鉀的化學式是KMnO曲故D不正確。

故選:Bo

A、根據(jù)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略進行分析；

B、根據(jù)數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)進行分析；

C、根據(jù)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略進行分析；

D、根據(jù)化學式的書寫進行分析。

本題主要考查化學符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學生掌握標在元素符號不同位置的數(shù)字所代表

的含義。

6.【答案】B

【解析】解：A、侯德榜改良的制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項錯誤。

B、張青蓮對錮、鉞、錦、鋪、鈾、銀、錯、鋅、銅等元素的相對原子質量的測定作出了卓越貢

獻，故選項正確。

C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，故選項錯誤。

D、道爾頓在化學上的主要貢獻是提出了原子學說，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)科學家們各自在科學上做出的貢獻，進行分析解答。

本題難度不大，關注化學學科成就、了解化學的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥，故A正確；

B、K2SO4中只含有營養(yǎng)元素中鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；

C、Ca3(PO4)2中只含有營養(yǎng)元素中磷元素，屬于磷肥，故C錯；

D、CO(NH2%中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥，故D錯。

故選：Ao

只含有營養(yǎng)元素中氮元素的肥料，稱為氮肥，只含有營養(yǎng)元素中磷元素的肥料，稱為磷肥，只含

有營養(yǎng)元素中鉀元素的肥料，稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥

料稱為復合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關鍵。

8.【答案】A

【解析】解：A、原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，22=2+8+10+x,x=2,故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，該元素的相對原子質量

為47.87,相對原子質量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為22；根據(jù)

原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)，則該原子的核內質子數(shù)為22；相對原子質量為47.87,不是

質子數(shù)的兩倍，則原子核內中子數(shù)不等于22,故選項說法錯誤?

D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鈦元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，鈦元素位

于第四周期，故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)原子中，質子數(shù)=核外電子數(shù)，進行分析判斷。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量，進行分析判斷。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進行分析判斷。

D、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進行分析判斷。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質

量）、原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A、溶解操作應在燒杯中進行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯

誤。

C、蒸發(fā)時，應用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤。

D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，圖中所

示操作錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)溶解操作的方法，進行分析判斷。

B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進行分析判斷.

D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關鍵。

10.【答案】A

【解析】解：A、缺氟會導致踽齒，故合理使用含氟牙膏可以預防踽齒，符合題意；

B、米飯、面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；

C、鐵強化醬油中的鐵不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態(tài)

無關，不符合題意；

D、明磯溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質，加速其沉降，不能殺菌消

毒，不符合題意。

故選：Ao

A、根據(jù)化學元素與人體健康的關系來分析；

B、根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

C、根據(jù)物質的組成來分析；

D、根據(jù)明研凈化水的原理來分析。

與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，本題難度不大，但涉及知識點較多，靈活運用

所學知識是即可正確解答本題。

IL【答案】A

【解析】解：A、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

B、葡萄糖是由葡萄糖分子構成的，葡萄糖分子中不含水分子，故選項說法錯誤。

C、葡萄糖屬于有機物，但其相對分子質量比較小，屬有機小分子，故選項說法錯誤。

D、葡萄糖中C、H元素的質量比為(12X6)：(1×12)=6：1,故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)葡萄糖化學式的含義，進行分析判斷。

B、根據(jù)葡萄糖的微觀構成，進行分析判斷。

C、有機高分子化合物是指有些有機物的相對分子質量比較大，從幾萬到幾十萬，通常稱這些有

機物為有機高分子化合物。

D、根據(jù)化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量X原子個數(shù)之比，進行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學式的含義與有關計算等是正確解答本題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、酒精是常用消毒劑，但并不是酒精溶液濃度越大，消殺效果越好，如體積分數(shù)

為75%的酒精溶液消毒效果最好，說法錯誤；

B、使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護空氣，說法正確；

C、甲狀腺腫大是缺碘引起的，說法錯誤；

D、乙醇燃燒會生成二氧化碳氣體，因此在汽油中添加適量乙醇不能減少二氧化碳的排放，汽油

中添加乙醇的目的是節(jié)約化石能源，緩解空氣污染，說法錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)消毒液的濃度來分析；

B、根據(jù)保護空氣質量的做法來分析；

C、根據(jù)化學元素與人體健康的關系來分析；

D、根居乙醵燃燒的產(chǎn)物來分析。

化學在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學，學會利用化學的知識來分析解答生活中

的一些問題。

13.【答案】B

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，0。C時，N%C1的溶解度小于NaCl的溶解度，故A錯

誤；

B、氯化鉞的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以NhLtCl中含

有少量NaCl,可用降溫結晶的方法提純NH4Cl,故B正確；

C、20。C時，氯化鍍不飽和溶液的不飽和程度不能確定，所以NaHCO3飽和溶液的溶質質量分數(shù)不

一定大于NHJl不飽和溶液的溶質質量分數(shù)，故C錯誤；

D、20。C時，碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,將9.6gNaHCO3加入到90.4g水中，不能全部溶解，不可得

到IOog飽和溶液，故D錯誤。

故選：Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質在一定溫度下的溶解度，從而確定物質的溶解性；可以

比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數(shù)的大??；可以判

斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

14.【答案】B

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，

以使熱量及時地擴散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序

顛倒，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液

飛濺，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

B、取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化溶于水溫度升高的是NaOH,溶于水溫度降低的是

NH4NO3固體，可以鑒別，故選項實驗方案能達到實驗目的。

C、NHJl能與Ca(OH)2固體反應生成氯化鈣、氨氣和水，能除去雜質但引入了新的雜質氯化鈣，

不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

D、在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象，燒杯內壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由

氫元素和氧元素組成的，反應物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，無法確定是

否含有氧元素，故選項實驗方案不能達到實驗目的。

故選：B0

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進行分析判斷。

B、鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，再根據(jù)性質的不同，選

擇適當?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

C、除雜質至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反

應后不能引入新的雜質。

D、根據(jù)干燥的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進行分析判斷。

本題難度不是很大，化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型，同時也是實驗教與學難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判

斷。

15.【答案】B

【解析】解：A、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放熱，導致氫氧化鈣溶解度減小，因此溶質質

量減小，完全反應后溫度降低，恢復至室溫，氫氧化鈣溶解度增大，溶質質量增大，因為水的質

量減少了，因此最終溶質質量小于原溶質質量，該選項對應關系錯誤；

B、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放熱，溶液溫度升高，當氧化鈣完全反應后，隨著熱量的散

失，溫度慢慢降低，最終恢復至室溫，該選項對應關系正確；

C、氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，放熱，導致氫氧化鈣溶解度減小，溶質的質量分數(shù)減小，完

全反應后溫度降低，恢復至室溫，氫氧化鈣溶解度增大，溶質的質量分數(shù)增大，恢復至原溶解度，

仍為原溫度下的氫氧化鈣的飽和溶液，由飽和溶液中溶質的質量分數(shù)=號鬻度×IO0%可知,

溶解度+10Og

該選項對應關系錯誤；

D、一定溫度下向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，反應

放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質質量先減小，恢復至原溫度，溶質質量

增大；由于溶劑質量減少，有氫氧化鈣析出，最終所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，最終溶液

中溶質質量比加入氧化鈣前少，該選項對應關系錯誤。

故選：Bo

根據(jù)氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，此反應放出熱量，而氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而

減小來分析解答.

本題是一道圖象坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進而確定正確的

圖象。

16.【答案】四DFeSO4?7H2O=FeSO4?4H20+3H2O增大反應物的接觸面積，使反應更快、

更充分置換H+

【解析】解：(1)綠帆FeSO「7H2。由Fe、S、0、H四種元素組成；硝酸鉀(KNo3)是由鉀離子和硝

酸根離子構成，屬于鹽，故選D；

(2)①FeSo4?7也0加熱分解生成FeSO4?4&0和電0,化學方程式為:FeSO4?7H2O=FeSO4-

4H2O+3H2O;

②將固體研碎，能增大反應物之間的接觸面積，使反應更快、更充分；

(3)φ2(FeSO4?4H20)=Fe2O3+SO2↑+S03T+8H20,該反應符合“一變多”，屬于分解反應；

SO3+H2O=H2SO4,該反應符合"多變一”,屬于化合反應；H2SO4+2KNO3=K2SO4+2HNO33

該反應是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物，屬于復分解反應；所以沒有涉及置換

反應；

②H2SO4在水中電離出氫離子和硫酸根離子，HNO3的水溶液中電離出氫離子和硝酸根離子，均含

有的陽離子是H+。

故答案為：(1)四;D；

(2)①FeSo4-7H2O=FeSO4?4H20+3H2O;

②增大反應物的接觸面積，使反應更快、更充分；

(3)①置換；

②H+。

(1)根據(jù)綠磯FeSO4?7出0由Fe、S、0、H四種元素組成；硝酸鉀(KNO3)是由鉀離子和硝酸根離子

構成，屬于鹽進行分析；

(2)根據(jù)FeSO4?7電0加熱分解生成FeSO4?4H2O和電0,將固體研碎，能增大反應物之間的接觸面

積，進行分析；

(3)根據(jù)反應類型的判定，H2SO4在水中電離出氫離子和硫酸根離子，HNO3的水溶液中電離出氫離

子和硝酸根離子進行分析。

本題主要考查物質的制備等，注意在書寫化學方程式后，首先檢查化學式，再檢查是否配平、反

應條件和沉淀、氣體符號的標注。

ftsj3%

17.CO+H2O='CO2+H2改變A2H2+O2=2H2O

【解析】解：(1)由微觀反應示意圖可知，該反應是一氧化碳和水在催化劑的作用下反應生成二氧

化碳和氫氣，化學方程式為：co+小0催上劑co2+%，水中氫元素顯+1價，氫氣中氫元素的化

合價為0,氫元素的化合價發(fā)生了改變；氧化物是由兩種元素組成的，且其中有一種元素是氧元素

的化合物，則該反應物涉及的氧化物有CO、H2。、Co2三種：

(2)電解水時，“正氧負氫，氧一氫二”，氫氣在負極產(chǎn)生，A管和負極相連，A管中產(chǎn)生的是氫

氣；

(3)氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，化學方程式為：2山+。2警2力0。

故答案為：⑴Co+也0嗎劑通+電；改變；3；

(2)A；

點燃

O

(3)2H2+O2=2H20

(1)根據(jù)微觀反應示意圖的信息、元素的化合物以及氧化物的概念來分析；

(2)根據(jù)電解水的知識來分析；

(3)根據(jù)氫氣燃燒的原理來分析。

此題是對化學反應微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構成判斷反應物與生成物的種類，寫出反應

的方程式，然后結合相關的知識分析解答即可。

18.【答案】分液漏斗2KCIO3M吧22KCl+3O2TA氧氣不易溶于水且不與水反應CaCO3+

2HC1=CaCI2+H2O+CO2↑能夠控制反應的發(fā)生與停止ba

【解析】解：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a儀器的名稱是分液漏斗；

(2)氯酸鉀在二氧化錦的作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學方程式為：2KCIo3"號22KC1+

3O2T；該反應屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；可選E裝置收集O2,理由是氧氣不

易溶于水且不與水反應；

(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、

水和二氧化碳，化學方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；用C裝置制取CO2的優(yōu)點是

能夠控制反應的發(fā)生與停止，關閉導管上的彈簧夾，試管內氣體增多，壓強增大，將液體壓入長

頸漏斗中，液體與多孔隔板上的固體分離，反應停止，打開彈簧夾，液體進入試管，與固體接觸，

反應開始；用D裝置收集CO2氣體，二氧化碳的密度大于空氣，應從b端通入；

(4)開始關閉活塞打開活塞g,通入混合氣體，二氧化碳被X溶液吸收，X最好是氫氧化鈉溶

液，氫氧化鈣微溶于水，飽和Ca(OH)2溶液中含有的氫氧化鈣量很少，飽和Ca(C)H%溶液不能完

全除去混合氣體中的二氧化碳，要除去混合氣體中的二氧化碳，最好用NaoH濃溶液，故選：a。

故答案為：(1)長頸漏斗；

A;

(2)2KClO3M吧22KC1+3O2T；氧氣不易溶于水且不與水反應；

(3)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；能夠控制反應的發(fā)生與停止；b；

(4)a。

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；

(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應的反應物是固體，反應條

件是加熱，以及氧氣的性質進行分析；

(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳、以及裝置的特點以及二氧化碳的性質進行

分析；

(4)根據(jù)氣體的性質、分離方法進行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選

擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

19.【答案】H2AKNaOHCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O鋁和氫氧化鈉固體遇水反應放出大量

的熱，氣體膨脹使塑料軟管變形Al紅2+5催化劑

【解析】解：(1)由鋁和氫氧化鈉固體遇水反應的化學方程式：2A1+2NaOH+2H2O=2NaA102+

3H2T可知該疏通劑與水反應產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣是一種可燃性氣體，在空氣中遇明火可能會

引起爆炸；該疏通劑的成分含有氫氧化鈉固體和鋁粉,氫氧化鈉固體會與空氣中的二氧化碳反應,

鋁會與空氣中的氧氣反應，氫氧化鈉和二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，反應的化學方程式為：

CO2+2Na0H=Na2CO3+H2O;

(2)鋁和氫氧化鈉固體遇水反應放出大量的熱，氣體膨脹使塑料軟管變形；

(3)疏通劑加入適量水，氫氧化鈉固體和硝酸鈉都易溶于水，鋁不溶于水，充分反應后，無固體殘

留，所以疏通劑中的鋁一定已完全反應；由反應生成偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉溶液呈堿性，可知反應

后溶液呈堿性，所以向其中滴入1滴酚猷;試液，可觀察到溶液呈紅色；所得溶液中的溶質一定含有

偏鋁酸鈉和硝酸鈉，可能含有氫氧化鈉，所以有兩種可能；

(4)硝酸鈉的化學式為NaNO3,鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設氮元素的化

合價為X,則(+1)+X+(-2)X3=0,X=+5,氮元素的化合價為+5價：通過科學方法檢驗、該

疏通劑與水反應前后硝酸鈉的質量和化學性質均沒有改變，所以硝酸鈉是可能是鋁粉和氫氧化鈉

溶液反應的催化劑。故答案為：(I)H2；AkNaOH；CO2+2NaOH=