2023年廣東省江門市鶴山市中考化學(xué)二模試卷

2023年廣東省江門市鶴山市中考化學(xué)二模試卷

1.中華文學(xué)源遠(yuǎn)流長。下列詞語蘊(yùn)含化學(xué)變化的是（）

A.清風(fēng)徐來B.水落石出C.伐薪燒炭D.愚公移山

2.下列圖標(biāo)表示“節(jié)約用水”的是（）

AB￡CD

3.下列屬于純凈物的是（）

A.海水B.氨氣C.煤炭D.硬鋁

4.滑雪運動可鍛煉平衡力和意志力?；┌逯械牟ＡЮw維增強(qiáng)塑料屬于（）

A.天然材料B.復(fù)合材料C.金屬材料D.非金屬材料

5.下列化學(xué)用語表述正確的是（）

A.1個鐵離子Fe?+B.2個氫原子2H

C.3個硫酸根離子3S0gD.高銃酸鉀K2MnO4

6.對鋼、鉞、睇、館、錦、銀、楮、鋅、銅等元素的相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻(xiàn)的

我國化學(xué)家是（）

A.侯德榜B.張青蓮C.拉瓦錫D.道爾頓

7.去年我國糧食產(chǎn)量創(chuàng)歷史新高，這離不開各種化肥的合理使用。下列化肥屬于復(fù)合肥的

是（）

A.KNO3B.K2SO4C.Ca3（PO4）2D.CO（NH2）2

8.神舟十三號飛船返回艙使用了鈦合金等復(fù)合金屬材料做的“避火衣”，如圖是鈦在元素

周期表中的信息及鈦原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是（）

A.x=2B.鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g

C.鈦原子的中子數(shù)是22D.鈦元素位于元素周期表第三周期

9.實驗室分離、回收氯化鉀和二氧化鋅的實驗操作正確的是（）

10.健康生活離不開化學(xué)。下列敘述正確的是（）

A.合理使用含氟牙膏可預(yù)防踽齒B.米飯、面條中主要含蛋白質(zhì)

C.鐵強(qiáng)化醬油中的鐵是指鐵單質(zhì)D.明磯常用于自來水的殺菌消毒

11.中國科學(xué)家成功以二氧化碳和水為原料人工合成葡萄糖36匕2。6）。下列說法正確的是

（）

A.葡萄糖由三種元素組成B.葡萄糖中含有水分子

C.葡萄糖屬于有機(jī)高分子D.葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為1：2

12.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)。下列說法正確的是（）

A.酒精是常用消毒劑，酒精溶液濃度越大，消殺效果越好

B.使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣

C.在食鹽中適當(dāng)添加葡萄糖酸鋅來防治甲狀腺腫大

D.在汽油中添加適量乙醇的目的是減少二氧化碳的排放

13.“侯氏制堿法”創(chuàng)立了更為先進(jìn)的“制堿”工藝，主要反應(yīng)是：NaCl+NH4HCO3=

NaHCO31十NH4Cl。如圖是三利I物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是（）

溶解度/g

A.0。C時，NHJl的溶解度大于NaQ的溶解度

B.NH,Q中含有少量NaCl,可用降溫結(jié)晶的方法提純NEUQ

C.20。C時，NaHCO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NH4Q不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D.20。C時，將9.6gNaHCC>3加!入到90.4g水中，可得到IoOg飽和溶液

14.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ?/p>

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A稀釋濃H2SO4將水倒入濃H2SO4中并用玻璃棒不斷攪拌

B鑒別NaoH和NH4NO3固體取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化

C除去NaCl固體中少量的NH4Cl加入Ca（OH）2固體，研磨

D檢驗蠟燭中是否含有氧元素在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象

A.AB.BC.CD.D

15.向一定溫度、一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入適量的氧化鈣，下列圖像符合實際變化

過程的是（）

16.明代徐光啟的手跡中記載了硝酸的制法：“綠磯五斤，硝五斤。將研炒去，約折五分之

-O二味同研細(xì)，聽用。用鐵作鍋，鐵鍋置炭爐上，鍋下起火…取起冷定，開壇則藥化為強(qiáng)

水。”具體的制作方法如下：

(1)原料

綠磯FeSO由種元素組成；硝酸鉀(KNo3)屬于(填序號)。

A.氧化物

B.酸

C.堿

D.鹽

(2)預(yù)處理

①加熱綠磯，質(zhì)量約減小，該過程中綠磯失去都分水，生成FeS0「4H2。。寫出反應(yīng)的化學(xué)

方程式o

②研碎FeSO4?4Hz0和KNO3,研碎的目的是。

⑶制備

將原料混合加熱，制備強(qiáng)水(即硝酸)，制備時發(fā)生如下反應(yīng)：2(FeSO4?4H20)=Fe2O3+SO2T

+S03↑+8H2O;SO3+H2O=H2SO4;H2SO4+2KNO3=K2SO4+2HNO3

①以上三個反應(yīng)中未涉及的反應(yīng)類型是(填“化合”“分解”“置換”或“復(fù)分

解”)反應(yīng)。

②H2SO4和HNo3的水溶液中均含有的陽離子是(填符號)。

17.中國科學(xué)院首創(chuàng)室溫制氫方案，其反應(yīng)原理如圖1所示。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，該反應(yīng)前后氫元素的化合價(填“改變”或“不

變”)，該反應(yīng)物涉及的氧化物有種。

(2)氫氣還可利用圖2中的電解水裝置制取，它會在(填字母)管中產(chǎn)生。

(3)氫氣燃料實現(xiàn)零排放的原因是(用化學(xué)方程式表示)。

18.請結(jié)合如圖1實驗裝置，回答下列問題。

(l)a儀器的名稱是O

(2)加熱氯酸鉀制。2的化學(xué)方程式為，選用的發(fā)生裝置是(填序號)。可選E

裝置收集理由是。

(3)實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為，用C裝置制取CO?的優(yōu)點是。用D裝置

收集CO2氣體，應(yīng)從(填“b”或"c”)端通入。

(4)某同學(xué)采用如圖2所示裝置對H2和CO2的混合氣體進(jìn)行分離。

步驟：關(guān)閉活塞公，打開活塞Ki,通入混合氣體，可收集到電；再關(guān)閉活塞K],打開活塞公，

可得到CO2。X溶液最好選擇(填序號)。

稀HzSO,

H2、COZ

,混合氣松接干燥、

收集裝置

薪I-X溶液

C?4ΛΛΛ?2

圖2

a.NaOH濃溶液

b.飽和Ca(OH)2溶液

19.某化學(xué)興趣小組同學(xué)對家中“管道疏通劑”進(jìn)行下列探究。

品名：管道疏通劑成分：氫氧化鈉固體、鋁粉、硝酸鈉

注意事項：使用時要防明火

保存方法：密封

適用范圍：毛發(fā)、殘渣等淤積物

活動一：了解疏通原理

“管道疏通劑”包裝袋上相關(guān)信息如圖。

查閱資料：鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，能加快氫氧化鈉對毛發(fā)等淤積物的腐

蝕。同時產(chǎn)生的氣體能增加管道內(nèi)的氣壓，利于疏通。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2A1+2NaOH+

2H2O=2NaA102+3H2九

(注：NaAIo2名稱為偏鋁酸鈉，溶液顯堿性。)

(1)該疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生的在空氣中遇到明火可能會引起爆炸。該疏通劑需密封保

存的原因是成分中的(填化學(xué)式)會與空氣中有關(guān)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，其中與二氧化碳發(fā)

生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(2)小華使用該疏通劑疏通某塑料軟管時發(fā)現(xiàn)軟管變形,原因可能是(寫出一個即可)。

活動二：探究成分作用

(3)小夏取少量該疏通劑加入適量水，充分反應(yīng)后，無固體殘留，說明疏通劑中一定

已完全反應(yīng)。取少量反應(yīng)后溶液，向其中滴入1滴酚酬試液，可觀察到溶液呈色，所

得溶液中的溶質(zhì)成分有種可能。

(4)該疏通劑中含有硝酸鈉，硝酸鈉中氮元素的化合價為o硝酸鈉與氫氧化鈉和鋁粉

均不反應(yīng)，同學(xué)們對于疏通劑中硝酸鈉的作用感到好奇。通過科學(xué)方法檢驗，該疏通劑與水

反應(yīng)前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變。由此，小夏猜測：硝酸鈉可能是鋁粉和氫氧

化鈉溶液反應(yīng)的。

20.涂覆在鋪路石表面的Tio2可凈化路面空氣。實驗室制備TiO2的流程如下：

足量

廢渣濾渣母液

(1)焙炒時，鈦鐵礦的主要成分FeTio3在蒸發(fā)皿(如圖)中發(fā)生反應(yīng)FeTiO3+2H2S04=FeSO4+

TiOSO4+2H20O實驗中用沙浴加熱，圖中還缺少的玻璃儀器是=

蒸發(fā)InI

沙浴盤

(2)焙炒物冷卻后，加水溶解浸取。

①浸取時，水溫易升高的原因是o

②浸取后，混合物經(jīng)(填操作名稱)棄去廢渣，得到浸出液。

(3)浸出液除鐵后，所得濾液中含TiOSO4和H2SO4?

加熱煮沸濾液，TiOSCU和水反應(yīng)生成H2TiO3沉淀和H2SO4,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

(4)燃燒H2TiO3沉淀得產(chǎn)品TiO2。

整個實驗流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外，還有o

21.純堿可用于造紙、玻璃生產(chǎn)等領(lǐng)域。純堿產(chǎn)品中常含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，某興趣小組

的同學(xué)為測定某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計了如圖方案并進(jìn)行實驗。

(1)濾液B中含有的陽離子有(填化學(xué)符號)。

(2)若沉淀不經(jīng)過操作b會使測定結(jié)果(填“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(3)根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%)。

答案和解析

I.【答案】c

【解析】解：A、清風(fēng)徐來過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

B、水落石出過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

C、伐薪燒炭過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化。故選項正確；

D、愚公移山過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選項錯誤；

故選：Co

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化

的本質(zhì)區(qū)別：是否有新物質(zhì)生成：據(jù)此分析判斷。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新

物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。

2.【答案】B

【解析】解：A、圖中所示標(biāo)志是禁止煙火標(biāo)志，故選項錯誤。

B、圖中所示標(biāo)志是節(jié)約用水標(biāo)志，故選項正確。

C、圖中所示標(biāo)志是禁止吸煙標(biāo)志，故選項錯誤。

D、圖中所示標(biāo)志是劇毒品標(biāo)志，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)圖中常見標(biāo)志的含義及題目的要求進(jìn)行分析判斷即可。

本題難度不大，了解各個常見標(biāo)志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵。

3.【答案】B

【解析】解：A、海水中有氯化鈉、氯化鎂等，屬于混合物；故選項錯誤；

B、氨氣是一種單質(zhì)，屬于純凈物；故選項正確；

C、煤炭中有碳和雜質(zhì)，屬于混合物；故選項錯誤；

D、硬鋁是鋁的合金，屬于混合物；故選項錯誤；

故選：Bo

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，海水、煤炭、空氣都屬于混

合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；

由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。

本考點考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物等基本概念，并能夠區(qū)分

應(yīng)用。本考點的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。

4.【答案】B

【解析】解：滑雪板中的玻璃纖維增強(qiáng)塑料，是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過物理或

化學(xué)的方法，在宏觀上組成具有新性能的材料，屬于復(fù)合材料。

故選：Bo

復(fù)合材料是由兩種或兩種以上不同性質(zhì)的材料，通過物理或化學(xué)的方法，在宏觀上組成具有新性

能的材料。

本題難度不大，了解復(fù)合材料的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。

5.【答案】B

【解析】解：A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)

電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故1個鐵離子表示為Fe3+,而Fe?+表

示一個亞鐵離子，故A不正確；

B、數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)，2個氫原子表示為：2H,故B正確；

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字

在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略，故3個硫酸根離子表示為3S0j-,故C不正確；

D、高鎰酸鉀的化學(xué)式是KMnO曲故D不正確。

故選:Bo

A、根據(jù)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略進(jìn)行分析；

B、根據(jù)數(shù)字在元素符號前表示原子個數(shù)進(jìn)行分析；

C、根據(jù)由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，

數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略進(jìn)行分析；

D、根據(jù)化學(xué)式的書寫進(jìn)行分析。

本題主要考查化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義，需要學(xué)生掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所代表

的含義。

6.【答案】B

【解析】解：A、侯德榜改良的制堿工藝，發(fā)明了聯(lián)合制堿法，故選項錯誤。

B、張青蓮對錮、鉞、錦、鋪、鈾、銀、錯、鋅、銅等元素的相對原子質(zhì)量的測定作出了卓越貢

獻(xiàn)，故選項正確。

C、拉瓦錫首先通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，故選項錯誤。

D、道爾頓在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是提出了原子學(xué)說，故選項錯誤。

故選：Bo

根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析解答。

本題難度不大，關(guān)注化學(xué)學(xué)科成就、了解化學(xué)的發(fā)展歷史是正確解答此類題的關(guān)鍵。

7.【答案】A

【解析】解：A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故A正確；

B、K2SO4中只含有營養(yǎng)元素中鉀元素，屬于鉀肥，故B錯；

C、Ca3(PO4)2中只含有營養(yǎng)元素中磷元素，屬于磷肥，故C錯；

D、CO(NH2%中只含有營養(yǎng)元素中氮元素，屬于氮肥，故D錯。

故選：Ao

只含有營養(yǎng)元素中氮元素的肥料，稱為氮肥，只含有營養(yǎng)元素中磷元素的肥料，稱為磷肥，只含

有營養(yǎng)元素中鉀元素的肥料，稱為鉀肥，同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥

料稱為復(fù)合肥。

本題難度不大，主要考查化肥的分類方面的知識，確定化肥中營養(yǎng)元素的種類、化肥的分類方法

是正確解答此類題的關(guān)鍵。

8.【答案】A

【解析】解：A、原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，22=2+8+10+x,x=2,故選項說法正確。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量

為47.87,相對原子質(zhì)量單位是“1”，不是“g”，故選項說法錯誤。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，該元素的原子序數(shù)為22；根據(jù)

原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22；相對原子質(zhì)量為47.87,不是

質(zhì)子數(shù)的兩倍，則原子核內(nèi)中子數(shù)不等于22,故選項說法錯誤?

D、周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，鈦元素的原子核外有4個電子層，則在元素周期表中，鈦元素位

于第四周期，故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進(jìn)行分析判斷。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

D、根據(jù)周期數(shù)=原子核外電子層數(shù)，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)

量）、原子結(jié)構(gòu)示意圖的含義是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A、溶解操作應(yīng)在燒杯中進(jìn)行，用玻璃棒不斷攪拌，圖中所示操作正確。

B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯

誤。

C、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作錯誤。

D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖中所示操作祛碼與藥品位置放反了，圖中所

示操作錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)溶解操作的方法，進(jìn)行分析判斷。

B、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則。

C、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答

此類試題的關(guān)鍵。

10.【答案】A

【解析】解：A、缺氟會導(dǎo)致踽齒，故合理使用含氟牙膏可以預(yù)防踽齒，符合題意；

B、米飯、面粉中富含淀粉，淀粉屬于糖類，不符合題意；

C、鐵強(qiáng)化醬油中的鐵不是以分子、原子、單質(zhì)的形式存在，而是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)

無關(guān)，不符合題意；

D、明磯溶于水形成的膠狀物具有吸附性，可以吸附水中懸浮的雜質(zhì)，加速其沉降，不能殺菌消

毒，不符合題意。

故選：Ao

A、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

B、根據(jù)食物中富含的營養(yǎng)素來分析；

C、根據(jù)物質(zhì)的組成來分析；

D、根據(jù)明研凈化水的原理來分析。

與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識是中考考查的熱點之一，本題難度不大，但涉及知識點較多，靈活運用

所學(xué)知識是即可正確解答本題。

IL【答案】A

【解析】解：A、葡萄糖是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確。

B、葡萄糖是由葡萄糖分子構(gòu)成的，葡萄糖分子中不含水分子，故選項說法錯誤。

C、葡萄糖屬于有機(jī)物，但其相對分子質(zhì)量比較小，屬有機(jī)小分子，故選項說法錯誤。

D、葡萄糖中C、H元素的質(zhì)量比為(12X6)：(1×12)=6：1,故選項說法錯誤。

故選：Ao

A、根據(jù)葡萄糖化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。

B、根據(jù)葡萄糖的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。

C、有機(jī)高分子化合物是指有些有機(jī)物的相對分子質(zhì)量比較大，從幾萬到幾十萬，通常稱這些有

機(jī)物為有機(jī)高分子化合物。

D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量X原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，理解題意、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算等是正確解答本題的關(guān)鍵。

12.【答案】B

【解析】解：A、酒精是常用消毒劑，但并不是酒精溶液濃度越大，消殺效果越好，如體積分?jǐn)?shù)

為75%的酒精溶液消毒效果最好，說法錯誤；

B、使用清潔能源，積極植樹、造林、種草等，以保護(hù)空氣，說法正確；

C、甲狀腺腫大是缺碘引起的，說法錯誤；

D、乙醇燃燒會生成二氧化碳?xì)怏w，因此在汽油中添加適量乙醇不能減少二氧化碳的排放，汽油

中添加乙醇的目的是節(jié)約化石能源，緩解空氣污染，說法錯誤。

故選：Bo

A、根據(jù)消毒液的濃度來分析；

B、根據(jù)保護(hù)空氣質(zhì)量的做法來分析；

C、根據(jù)化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系來分析；

D、根居乙醵燃燒的產(chǎn)物來分析。

化學(xué)在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)，學(xué)會利用化學(xué)的知識來分析解答生活中

的一些問題。

13.【答案】B

【解析】解：A、通過分析溶解度曲線可知，0。C時，N%C1的溶解度小于NaCl的溶解度，故A錯

誤；

B、氯化鉞的溶解度受溫度變化影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小，所以NhLtCl中含

有少量NaCl,可用降溫結(jié)晶的方法提純NH4Cl,故B正確；

C、20。C時，氯化鍍不飽和溶液的不飽和程度不能確定，所以NaHCO3飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不

一定大于NHJl不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，故C錯誤；

D、20。C時，碳酸氫鈉的溶解度是9.6g,將9.6gNaHCO3加入到90.4g水中，不能全部溶解，不可得

到IOog飽和溶液，故D錯誤。

故選：Bo

根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以

比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大??；可以判

斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體的方法。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解

決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

14.【答案】B

【解析】解：A、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，

以使熱量及時地擴(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因為濃硫酸的密度比水大，如果添加順序

顛倒，那么水會浮在濃硫酸上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液

飛濺，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

B、取樣，分別溶于水中，測量溶液溫度的變化溶于水溫度升高的是NaOH,溶于水溫度降低的是

NH4NO3固體，可以鑒別，故選項實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

C、NHJl能與Ca(OH)2固體反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鈣，

不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

D、在蠟燭的火焰上方罩一只干燥燒杯，觀察現(xiàn)象，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，說明生成了水，水是由

氫元素和氧元素組成的，反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素，說明蠟燭中一定含有氫元素，無法確定是

否含有氧元素，故選項實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康摹?/p>

故選：B0

A、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法(酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪)進(jìn)行分析判斷。

B、鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選

擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。

C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反

應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D、根據(jù)干燥的燒杯能檢驗水蒸氣的存在，進(jìn)行分析判斷。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，

在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判

斷。

15.【答案】B

【解析】解：A、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小，因此溶質(zhì)質(zhì)

量減小，完全反應(yīng)后溫度降低，恢復(fù)至室溫，氫氧化鈣溶解度增大，溶質(zhì)質(zhì)量增大，因為水的質(zhì)

量減少了，因此最終溶質(zhì)質(zhì)量小于原溶質(zhì)質(zhì)量，該選項對應(yīng)關(guān)系錯誤；

B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，溶液溫度升高，當(dāng)氧化鈣完全反應(yīng)后，隨著熱量的散

失，溫度慢慢降低，最終恢復(fù)至室溫，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；

C、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，放熱，導(dǎo)致氫氧化鈣溶解度減小，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完

全反應(yīng)后溫度降低，恢復(fù)至室溫，氫氧化鈣溶解度增大，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，恢復(fù)至原溶解度，

仍為原溫度下的氫氧化鈣的飽和溶液，由飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=號鬻度×IO0%可知,

溶解度+10Og

該選項對應(yīng)關(guān)系錯誤；

D、一定溫度下向一定量的飽和石灰水中加入少量生石灰，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)

放出大量的熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度減小，溶質(zhì)質(zhì)量先減小，恢復(fù)至原溫度，溶質(zhì)質(zhì)量

增大；由于溶劑質(zhì)量減少，有氫氧化鈣析出，最終所得溶液仍為該溫度下的飽和溶液，最終溶液

中溶質(zhì)質(zhì)量比加入氧化鈣前少，該選項對應(yīng)關(guān)系錯誤。

故選：Bo

根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，此反應(yīng)放出熱量，而氫氧化鈣的溶解度隨著溫度的升高而

減小來分析解答.

本題是一道圖象坐標(biāo)與化學(xué)知識相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識，正確分

析各變化的過程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，進(jìn)而確定正確的

圖象。

16.【答案】四DFeSO4?7H2O=FeSO4?4H20+3H2O增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快、

更充分置換H+

【解析】解：(1)綠帆FeSO「7H2。由Fe、S、0、H四種元素組成；硝酸鉀(KNo3)是由鉀離子和硝

酸根離子構(gòu)成，屬于鹽，故選D；

(2)①FeSo4?7也0加熱分解生成FeSO4?4&0和電0,化學(xué)方程式為:FeSO4?7H2O=FeSO4-

4H2O+3H2O;

②將固體研碎，能增大反應(yīng)物之間的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；

(3)φ2(FeSO4?4H20)=Fe2O3+SO2↑+S03T+8H20,該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)；

SO3+H2O=H2SO4,該反應(yīng)符合"多變一”,屬于化合反應(yīng)；H2SO4+2KNO3=K2SO4+2HNO33

該反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成兩種新的化合物，屬于復(fù)分解反應(yīng)；所以沒有涉及置換

反應(yīng)；

②H2SO4在水中電離出氫離子和硫酸根離子，HNO3的水溶液中電離出氫離子和硝酸根離子，均含

有的陽離子是H+。

故答案為：(1)四;D；

(2)①FeSo4-7H2O=FeSO4?4H20+3H2O;

②增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更快、更充分；

(3)①置換；

②H+。

(1)根據(jù)綠磯FeSO4?7出0由Fe、S、0、H四種元素組成；硝酸鉀(KNO3)是由鉀離子和硝酸根離子

構(gòu)成，屬于鹽進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)FeSO4?7電0加熱分解生成FeSO4?4H2O和電0,將固體研碎，能增大反應(yīng)物之間的接觸面

積，進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)反應(yīng)類型的判定，H2SO4在水中電離出氫離子和硫酸根離子，HNO3的水溶液中電離出氫離

子和硝酸根離子進(jìn)行分析。

本題主要考查物質(zhì)的制備等，注意在書寫化學(xué)方程式后，首先檢查化學(xué)式，再檢查是否配平、反

應(yīng)條件和沉淀、氣體符號的標(biāo)注。

ftsj3%

17.CO+H2O='CO2+H2改變A2H2+O2=2H2O

【解析】解：(1)由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是一氧化碳和水在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧

化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：co+小0催上劑co2+%，水中氫元素顯+1價，氫氣中氫元素的化

合價為0,氫元素的化合價發(fā)生了改變；氧化物是由兩種元素組成的，且其中有一種元素是氧元素

的化合物，則該反應(yīng)物涉及的氧化物有CO、H2。、Co2三種：

(2)電解水時，“正氧負(fù)氫，氧一氫二”，氫氣在負(fù)極產(chǎn)生，A管和負(fù)極相連，A管中產(chǎn)生的是氫

氣；

(3)氫氣燃燒生成水，對環(huán)境沒有污染，化學(xué)方程式為：2山+。2警2力0。

故答案為：⑴Co+也0嗎劑通+電；改變；3；

(2)A；

點燃

O

(3)2H2+O2=2H20

(1)根據(jù)微觀反應(yīng)示意圖的信息、元素的化合物以及氧化物的概念來分析；

(2)根據(jù)電解水的知識來分析；

(3)根據(jù)氫氣燃燒的原理來分析。

此題是對化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖問題的考查，根據(jù)分子構(gòu)成判斷反應(yīng)物與生成物的種類，寫出反應(yīng)

的方程式，然后結(jié)合相關(guān)的知識分析解答即可。

18.【答案】分液漏斗2KCIO3M吧22KCl+3O2TA氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)CaCO3+

2HC1=CaCI2+H2O+CO2↑能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止ba

【解析】解：(1)通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a儀器的名稱是分液漏斗；

(2)氯酸鉀在二氧化錦的作用下加熱分解生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：2KCIo3"號22KC1+

3O2T；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；可選E裝置收集O2,理由是氧氣不

易溶于水且不與水反應(yīng)；

(3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、

水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；用C裝置制取CO2的優(yōu)點是

能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，關(guān)閉導(dǎo)管上的彈簧夾，試管內(nèi)氣體增多，壓強(qiáng)增大，將液體壓入長

頸漏斗中，液體與多孔隔板上的固體分離，反應(yīng)停止，打開彈簧夾，液體進(jìn)入試管，與固體接觸，

反應(yīng)開始；用D裝置收集CO2氣體，二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)從b端通入；

(4)開始關(guān)閉活塞打開活塞g,通入混合氣體，二氧化碳被X溶液吸收，X最好是氫氧化鈉溶

液，氫氧化鈣微溶于水，飽和Ca(OH)2溶液中含有的氫氧化鈣量很少，飽和Ca(C)H%溶液不能完

全除去混合氣體中的二氧化碳，要除去混合氣體中的二氧化碳，最好用NaoH濃溶液，故選：a。

故答案為：(1)長頸漏斗；

A;

(2)2KClO3M吧22KC1+3O2T；氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng)；

(3)CaCO3+2HC1=CaCl2+H2O+CO2T；能夠控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；b；

(4)a。

(1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進(jìn)行分析；

(2)根據(jù)氯酸鉀在二氧化錦的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條

件是加熱，以及氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析；

(3)根據(jù)碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳、以及裝置的特點以及二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行

分析；

(4)根據(jù)氣體的性質(zhì)、分離方法進(jìn)行分析。

本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選

擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.

19.【答案】H2AKNaOHCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量

的熱，氣體膨脹使塑料軟管變形Al紅2+5催化劑

【解析】解：(1)由鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)的化學(xué)方程式：2A1+2NaOH+2H2O=2NaA102+

3H2T可知該疏通劑與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體為氫氣，氫氣是一種可燃性氣體，在空氣中遇明火可能會

引起爆炸；該疏通劑的成分含有氫氧化鈉固體和鋁粉,氫氧化鈉固體會與空氣中的二氧化碳反應(yīng),

鋁會與空氣中的氧氣反應(yīng)，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

CO2+2Na0H=Na2CO3+H2O;

(2)鋁和氫氧化鈉固體遇水反應(yīng)放出大量的熱，氣體膨脹使塑料軟管變形；

(3)疏通劑加入適量水，氫氧化鈉固體和硝酸鈉都易溶于水，鋁不溶于水，充分反應(yīng)后，無固體殘

留，所以疏通劑中的鋁一定已完全反應(yīng)；由反應(yīng)生成偏鋁酸鈉，偏鋁酸鈉溶液呈堿性，可知反應(yīng)

后溶液呈堿性，所以向其中滴入1滴酚猷;試液，可觀察到溶液呈紅色；所得溶液中的溶質(zhì)一定含有

偏鋁酸鈉和硝酸鈉，可能含有氫氧化鈉，所以有兩種可能；

(4)硝酸鈉的化學(xué)式為NaNO3,鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設(shè)氮元素的化

合價為X,則(+1)+X+(-2)X3=0,X=+5,氮元素的化合價為+5價：通過科學(xué)方法檢驗、該

疏通劑與水反應(yīng)前后硝酸鈉的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均沒有改變，所以硝酸鈉是可能是鋁粉和氫氧化鈉

溶液反應(yīng)的催化劑。故答案為：(I)H2；AkNaOH；CO2+2NaOH=