四年級(jí)語(yǔ)文 一個(gè)豆莢里的五粒豆 公開(kāi)課比賽一等獎(jiǎng)

一個(gè)豆莢里的五粒豆第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。每個(gè)人都有自己的志向，你的志向是什么呢？為了實(shí)現(xiàn)志向，你是怎樣努力的？第1課時(shí)第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。安徒生（1805—1875）：丹麥童話作家，被譽(yù)為“世界兒童文學(xué)的太陽(yáng)”。代表作有《小錫兵》《海的女兒》《拇指姑娘》《賣(mài)火柴的小女孩》《丑小鴨》《皇帝的新裝》等。作者簡(jiǎn)介第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。豌按僵預(yù)揭啪苔囚框溢會(huì)認(rèn)字硬槍豌按舒適恐僵耐探愉曾會(huì)寫(xiě)字第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。大家交流一下自己了解了哪些詞語(yǔ)的意思，是通過(guò)什么方式了解的。要了解詞語(yǔ)的意思，方式有很多種，可以借助工具書(shū)，可以聯(lián)系上下文，還可以向別人請(qǐng)教等。第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。反復(fù)誦讀1.讀課文，做到正確、流利。2.默讀課文，用合適的語(yǔ)氣朗讀童話

中五粒豌豆的語(yǔ)言及內(nèi)心活動(dòng)。第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。深入閱讀課文，思考：五粒豌豆分別有什么性格特點(diǎn)？它們最后的結(jié)局是怎樣的？第一粒豌豆：飛到廣闊的世界里去——被鴿子吃掉了第七頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二粒豌豆：直接飛進(jìn)太陽(yáng)里去——落到了水溝里第三、四粒豌豆：到了哪兒就在哪兒住下來(lái)——也被鴿子吃掉了第五粒豌豆：該怎么樣就怎么樣——帶來(lái)生命的曙光第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。我們上節(jié)課大致了解了課文中所講的五粒豌豆的內(nèi)容，看看大家是否還記得我們上節(jié)課講的內(nèi)容。第2課時(shí)第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。五粒豌豆各自的志向是什么？它們最后的結(jié)局是怎樣的？你最喜歡哪粒豌豆？為什么？第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。精讀感悟默讀第13—17自然段，小組合作思考：小女孩從第五粒豌豆上發(fā)現(xiàn)了什么？這個(gè)發(fā)現(xiàn)對(duì)小女孩來(lái)說(shuō)有什么作用？第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。第五粒豌豆生根發(fā)芽，并開(kāi)出小花，對(duì)病重的小女孩來(lái)說(shuō)是難能可貴的，因?yàn)樾∨⒃谶@粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。當(dāng)豌豆開(kāi)出小花時(shí)，小女孩的生命之花也隨之綻放開(kāi)來(lái)。第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。再讀第13自然段至最后一個(gè)自然段，思考問(wèn)題，小組合作完成表格。第五粒豌豆是怎樣長(zhǎng)大的？它對(duì)小女孩產(chǎn)生了怎樣的影響？第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。豌豆的變化小女孩的變化剛到窗臺(tái)非常虛弱長(zhǎng)出了小葉子好了一些沿著繩子向上生長(zhǎng)能自己爬起來(lái)，直直地坐在床上。開(kāi)出紫色的豌豆花臉上洋溢著健康的光彩，眼睛發(fā)著亮光。第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)?？偨Y(jié)：其余四粒豌豆雖然也各有各的歸屬，但是它們的結(jié)局并沒(méi)有意義，第五粒豌豆綻放了生命的光彩，給人帶來(lái)了希望和快樂(lè)。生命的意義在于創(chuàng)造價(jià)值，第五粒豌豆創(chuàng)造了生命的奇跡，值得人們敬佩。第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。作者描寫(xiě)其余四粒豌豆的結(jié)局有什么作用？交代其余四粒豌豆的結(jié)局，尤其是兩次寫(xiě)水溝里的豆，是幽默地諷刺，減輕了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。生命的意義和價(jià)值第十六頁(yè)，共二十三頁(yè)?？偨Y(jié)全文1.讀了這篇文章，你有什么看法？2.課文在寫(xiě)法上有什么值得我們學(xué)習(xí)的地方？第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。拓展延伸想象一下，小女孩會(huì)對(duì)第五粒豌豆說(shuō)些什么呢？第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。作業(yè)布置1.積累有關(guān)生命的名言。2.課外閱讀安徒生的其他童話故事。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。第一粒：想飛到廣闊世界里去——被鴿子吃掉第二粒：想飛進(jìn)太陽(yáng)里去——落到了水溝里第三、四粒：在地上打滾——被鴿子吃掉第五粒：鉆進(jìn)長(zhǎng)滿青苔的裂縫——發(fā)芽，開(kāi)出了花小女孩：身體非常虛弱——受到鼓舞，病慢慢變好一個(gè)豆莢里的五粒豆生命的啟迪板書(shū)設(shè)計(jì)第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。1.“想飛進(jìn)太陽(yáng)里”最后“卻落到水溝里去了”的那顆豆子自己認(rèn)為是最了不起的一粒，其性格特點(diǎn)是（

）A.隨遇而安，理想遠(yuǎn)大B.充滿自信，理想遠(yuǎn)大C.重視榮譽(yù)，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲D鞏固練習(xí)第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。2.為什么說(shuō)“這一天簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”，理解正確的一項(xiàng)是（

）A.節(jié)日里總是鮮花盛開(kāi)，現(xiàn)在豌豆花開(kāi)了，所以“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。B.孩子在節(jié)日里總是快樂(lè)的。小姑娘在那一天特別高興，所以說(shuō)“簡(jiǎn)直像一個(gè)節(jié)日”。C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞，終于能夠坐起來(lái)，并且快樂(lè)地生活，母親也對(duì)生活