四年級(jí)語(yǔ)文 習(xí)作例文我家的杏熟了小木船“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

習(xí)作例文我家的杏熟了小木船安國(guó)市鄭章學(xué)區(qū)侯村小學(xué)牛東霞小學(xué)語(yǔ)文部編版四年級(jí)上冊(cè)第五單元第一頁(yè)，共十九頁(yè)。小木船習(xí)作例文我家的杏熟了第二頁(yè)，共十九頁(yè)?；仡櫿n文每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有條理的寫(xiě)出事情的經(jīng)過(guò)、自己的感受、體會(huì)它們的教育意義是寫(xiě)作中必不可少的。這就需要我們把握好記敘文的六要素，即：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過(guò)和結(jié)果。我們先來(lái)回顧本單元的課文。第三頁(yè)，共十九頁(yè)。《麻雀》時(shí)間：我打獵回來(lái)時(shí)地點(diǎn)：林蔭路上人物：老麻雀、小麻雀、獵狗起因：獵狗要吃小麻雀經(jīng)過(guò)：老麻雀勇斗獵狗結(jié)果：老麻雀救了小麻雀第四頁(yè)，共十九頁(yè)。

這幾個(gè)要素在文中都要有充分的體現(xiàn)，不論是寫(xiě)人的記敘文，還是記事的記敘文，都要注意利用好六個(gè)要素表達(dá)自己想要表達(dá)的思想情感。第五頁(yè)，共十九頁(yè)。筆下生花根據(jù)你的經(jīng)歷，讀這段記敘性的文字，明確文中的六要素。

今天早上,媽媽要我買菜。我便到便民市場(chǎng)去,市場(chǎng)上的菜很多很多,我挑了一個(gè)冬瓜,付了十塊錢買下,然后高高興興地把瓜抱回家。第六頁(yè)，共十九頁(yè)。時(shí)間——今天早上地點(diǎn)——便民市場(chǎng)人物——我起因——媽媽要我買菜經(jīng)過(guò)——市場(chǎng)上的菜很多,我挑了一個(gè)冬瓜,付了十塊錢買下結(jié)果——高高興興地抱瓜回家第七頁(yè)，共十九頁(yè)。習(xí)作例文：我家的杏熟了閱讀指導(dǎo)1.初讀例文思考：文章主要寫(xiě)了一件什么事？作者回憶了小時(shí)候與“杏熟了”相關(guān)的哪些事情？2.細(xì)讀例文作者是怎樣刻畫(huà)人物的?第八頁(yè)，共十九頁(yè)。

《我家的杏熟了》作者回憶了小時(shí)候家里杏兒成熟時(shí)，自己數(shù)杏和奶奶給小伙伴分杏的事，表現(xiàn)了奶奶淳樸、善良的品格。例文分析思考：文章主要寫(xiě)了一件什么事？第九頁(yè)，共十九頁(yè)。

作者回憶了小時(shí)候與“杏熟了”相關(guān)的哪些事情？說(shuō)杏，數(shù)杏，打杏，分杏第十頁(yè)，共十九頁(yè)。

作者刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，按事情發(fā)展的順序來(lái)寫(xiě)的，把起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚了，整件事情的來(lái)龍去脈就敘述清楚了。思考：按照事情發(fā)展的順序，課文是怎么把奶奶“分杏”這件事寫(xiě)清楚的？第十一頁(yè)，共十九頁(yè)。習(xí)作例文：小木船閱讀指導(dǎo)1.初讀例文思考：作者圍繞小木船寫(xiě)了什么事？2.細(xì)讀例文作者是怎樣刻畫(huà)人物的?用了什么寫(xiě)作方法？表現(xiàn)了人物的什么性格特點(diǎn)?第十二頁(yè)，共十九頁(yè)。

《小木船》寫(xiě)了我和好友陳明因小木船友誼破裂，又因小木船重歸于好的故事。例文分析第十三頁(yè)，共十九頁(yè)。

這篇文章在刻畫(huà)人物時(shí)主要采用了語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)形象的敘述了兩人因小木船友誼破裂的過(guò)程。運(yùn)用詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出的寫(xiě)作方法，表現(xiàn)了陳明知錯(cuò)就改，珍惜友情的性格特點(diǎn)。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)?！拔摇焙完惷鞯拿艹掷m(xù)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，課文只用“轉(zhuǎn)眼幾個(gè)月過(guò)去了”一句話加以交代，你覺(jué)得課文有沒(méi)有把事情寫(xiě)清楚？和同學(xué)交流。第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。

時(shí)間跨度比較大的事，要圍繞重要的內(nèi)容寫(xiě)，不重要的內(nèi)容可以簡(jiǎn)單交代。

要把事情發(fā)展過(guò)程中的重要內(nèi)容寫(xiě)清楚，不重要的內(nèi)容可以簡(jiǎn)單交代，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

所有的表達(dá)方法都是手段，都是為表達(dá)目的服務(wù)，要根據(jù)自己的表達(dá)需要選擇運(yùn)用合適的寫(xiě)法。寫(xiě)作方法指導(dǎo)：第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些寫(xiě)作知識(shí)？2.刻畫(huà)人物時(shí)要采用語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)3.運(yùn)用詳略得當(dāng)、重點(diǎn)突出的寫(xiě)作方法。1.要按照事情發(fā)展的順序，抓住了記敘文的六要素。第十七頁(yè)，共十九頁(yè)。

你有好朋友嗎？你和好朋友之間發(fā)生過(guò)矛盾嗎？說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)。

習(xí)作練筆提示