四年級(jí)語(yǔ)文 習(xí)作：我學(xué)會(huì)了-（市一等獎(jiǎng)）

習(xí)作：我學(xué)會(huì)了____吐魯番市高昌區(qū)第一小學(xué)王艷第一頁(yè)，共三十九頁(yè)。第二頁(yè)，共三十九頁(yè)。第三頁(yè)，共三十九頁(yè)。第四頁(yè)，共三十九頁(yè)。第五頁(yè)，共三十九頁(yè)。第六頁(yè)，共三十九頁(yè)。第七頁(yè)，共三十九頁(yè)。第八頁(yè)，共三十九頁(yè)。第九頁(yè)，共三十九頁(yè)。第十頁(yè)，共三十九頁(yè)。

這次習(xí)作是寫自己學(xué)會(huì)做某一件事情的經(jīng)歷或體會(huì)。想一想：你學(xué)會(huì)的哪件事情讓你最有成就感？你是怎樣學(xué)會(huì)做這件事情的？在學(xué)會(huì)做這件事情的過(guò)程中，發(fā)生了哪些趣事？有什么體會(huì)？把它寫下來(lái)。?習(xí)作內(nèi)容第十一頁(yè)，共三十九頁(yè)。

你從中讀到了什么？1、寫誰(shuí)？-----自己2、寫什么？-------學(xué)會(huì)的那件本領(lǐng)3、怎樣寫？------為什么學(xué)？怎么學(xué)？遇到什么困難？怎樣克服？學(xué)后的真實(shí)體會(huì)？第十二頁(yè)，共三十九頁(yè)。記敘文的六要素：

時(shí)間地點(diǎn)人物事情的發(fā)展順序：起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果第十三頁(yè)，共三十九頁(yè)?；仡櫿n文

小英雄雨來(lái)鬼子“掃蕩”全村，交通員李大叔藏到了雨來(lái)家。起因敵人對(duì)雨來(lái)進(jìn)行威逼利誘，雨來(lái)勇敢地同敵人抗?fàn)帯９碜影延陙?lái)拉到河邊要槍斃，雨來(lái)趁鬼子不防備，跳到河里逃走了。經(jīng)過(guò)結(jié)果第十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。范文賞析一我學(xué)會(huì)了梳頭

一天早上，我對(duì)著鏡子不停地喊：“我學(xué)會(huì)了，我學(xué)會(huì)了！”我手舞足蹈，熱血沸騰。看到這里，你一定會(huì)問(wèn)：“你學(xué)會(huì)了什么，怎么這么高興？”先給你賣個(gè)關(guān)子，待會(huì)兒再告訴你。第十五頁(yè)，共三十九頁(yè)。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一天早上，媽媽邊幫我梳頭邊對(duì)我說(shuō)：“都這么大了，還不會(huì)自己梳，不如把頭發(fā)剪掉吧?！薄安灰?！不要！那從今天起，我自己梳好了。”我連忙開口說(shuō)，生怕媽媽讓我去剪短發(fā)。第十六頁(yè)，共三十九頁(yè)?！皢?，你會(huì)自己梳嗎？要不是我?guī)湍?，你的頭梳了也是‘鳥窩’?！眿寢寷](méi)好氣地說(shuō)?！安挪皇悄兀?，我現(xiàn)在就梳給你看，你等著瞧吧！”我驕傲地說(shuō)。說(shuō)完，我一把抓起媽媽手里的梳子，像媽媽往常那樣，這邊梳一下，那邊梳一下。媽媽在旁邊一邊看，一邊捂著嘴笑。我梳完了，也許是沒(méi)什么信第十七頁(yè)，共三十九頁(yè)。心，一步一步地挪到鏡子前。天哪，這真是我呀，怎么跟往常不一樣呀？這回真被媽媽說(shuō)中了，但是我沒(méi)有泄氣，我重新梳了一遍，又來(lái)到鏡子前，“唉，又是這樣?！笨吹轿倚箽獾臉幼?，媽媽在一旁開腔了：“你梳頭時(shí)要……”“停，不要你教，我今天要是梳不好頭，我就不吃飯了?！蔽也环獾赜帜闷鹗嶙邮崃艘槐?，結(jié)果還是“鳥窩”。

第十八頁(yè)，共三十九頁(yè)。媽媽試探著問(wèn)道：“你要不要聽？”我點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆犷^要有耐心，要有順序，位置要適中，要把頭發(fā)抓緊一些?！蔽艺J(rèn)真地聽著媽媽說(shuō)梳頭的要領(lǐng)，并用心地記住，然后按照媽媽教的方法去做。當(dāng)我閉著眼睛來(lái)到鏡子前時(shí)，心里怦怦

第十九頁(yè)，共三十九頁(yè)。直跳，會(huì)是什么樣子呢？我睜開眼一看，鏡子里的我可漂亮了，兩只辮子像盛開的花兒一樣。我興奮極了，于是就有了文章開頭的那一幕。是呀，世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心學(xué)，耐心做，就沒(méi)有什么困難的事情，不是嗎？第二十頁(yè)，共三十九頁(yè)。這篇范文寫了一件什么事？請(qǐng)你根據(jù)提示來(lái)說(shuō)一說(shuō)。時(shí)間：早上地點(diǎn)：家里人物：我和媽媽事件：通過(guò)數(shù)次的努力，在媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。第二十一頁(yè)，共三十九頁(yè)。

我為什么要學(xué)梳頭？我是怎么梳頭發(fā)的，最后我是怎么學(xué)會(huì)的？按照一定的順序第二十二頁(yè)，共三十九頁(yè)。起因：媽媽不愿意再幫我梳頭發(fā)，我怕媽媽把我的頭發(fā)剪掉，于是決定自己梳。經(jīng)過(guò)：我拒絕了媽媽的幫助，堅(jiān)持要自己梳頭發(fā)。結(jié)果：我終于學(xué)會(huì)了梳頭發(fā)。第二十三頁(yè)，共三十九頁(yè)。從始至終，我的心情是怎樣變化的？緊張驕傲沒(méi)泄氣泄了氣興奮寫清楚事情的過(guò)程，點(diǎn)點(diǎn)心情變化很必要。第二十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。范文賞析二我學(xué)會(huì)了包餃子（片段）

我讓媽媽先給我做示范：媽媽先拿出一塊餃子皮，再用筷子把碗里早就做好的餡夾出來(lái)，然后放在餃子皮上，放的餡不多也不少。放好后，漸漸合攏皮，捏著中間靠近上面那些皮，捏兩邊的皮......一個(gè)餃子就這么成啦。第二十五頁(yè)，共三十九頁(yè)。這一段著重寫了什么？你有什么發(fā)現(xiàn)？巧用“先......再......然后”等詞語(yǔ)銜接內(nèi)容，使段落敘事具體有序。第二十六頁(yè)，共三十九頁(yè)。?抓細(xì)節(jié)描寫(1)《自己去看吧》媽媽說(shuō)：“小溪的水不深，自己去游吧?！眿寢屨f(shuō)：“山那邊風(fēng)景很美，自己去看吧?！毙▲唽W(xué)會(huì)了游泳，小鷹學(xué)會(huì)了飛翔，源于媽媽的言語(yǔ)鼓勵(lì)。（語(yǔ)言描寫）第二十七頁(yè)，共三十九頁(yè)。（2）《小英雄雨來(lái)》雨來(lái)的臉白一塊，青一塊，紫一塊，疼痛難忍。

雨來(lái)的頭昏沉沉的,鼻子也直流血，一滴一滴地濺在他那課的兩行字上：“我們是中國(guó)人,我們愛(ài)自己的祖國(guó)?！北槐┐蚝蟮挠陙?lái)決不屈服，源于信念。（外貌和神態(tài)描寫）第二十八頁(yè)，共三十九頁(yè)。（3）《我們家的男子漢》

我把他抱了起來(lái)，他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。窗口邊的旅客不約而同地伸手去抱他。他推開那些妨礙他的手，抓住一雙最得力的，躥進(jìn)了車廂，淹沒(méi)在濟(jì)濟(jì)的人群里了。

面對(duì)被留下的困境，小外甥用了一系列動(dòng)作解決。

（動(dòng)作描寫）第二十九頁(yè)，共三十九頁(yè)。（4）《蘆花鞋》

到了中午，雪大了起來(lái)，成團(tuán)

成團(tuán)

地往下拋落。望著漫天大雪，青銅在心里不住地說(shuō)著：“買鞋的，快來(lái)吧!買鞋的，快來(lái)吧!……”面對(duì)漫天的大雪，我們通過(guò)青銅的心理讀懂了他。（心理描寫）第三十頁(yè)，共三十九頁(yè)。?收獲感悟

只要努力，有恒心，就沒(méi)有學(xué)不會(huì)的事。世上無(wú)難事，只怕有心人。做任何事情要留心觀察，堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。做任何事情，必須經(jīng)過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，才能取得成功。若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹呢！做任何事情要善始善終，而不是三天打魚，兩天曬網(wǎng)，只有堅(jiān)持到底才會(huì)取得成功。第三十一頁(yè)，共三十九頁(yè)。?寫好開頭1、直接回憶法。這種方法的好處是開門見山，直接點(diǎn)題。如：

我們?cè)跓o(wú)數(shù)的學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大，我的生活中，但最難忘的是那次學(xué)騎馬的事。第三十二頁(yè)，共三十九頁(yè)。2、交代起因法。就是開頭直接交代時(shí)間地點(diǎn)人物。如：

媽媽正在做晚飯時(shí)，接到爸爸的電話，讓她立刻出去辦一件事。臨走時(shí)媽媽交代我，稀飯已經(jīng)煮好了，菜等她回來(lái)再炒。望著廚房里洗好的菜，一個(gè)念頭闖進(jìn)我的腦海，我何不把菜炒好，再說(shuō)我也認(rèn)為做飯炒菜之類的活兒沒(méi)什么難的，今天正是我大顯身手的好機(jī)會(huì)。第三十三頁(yè)，共三十九頁(yè)。3、抒情回憶法。就是用抒情的方式來(lái)回憶往事。引出《我學(xué)會(huì)了--------》。這種方法好處是開頭十分新穎，有吸引力，如：童年是由純真、幼稚的故事穿成的美麗珠鏈，那充滿幼稚和歡樂(lè)的珠鏈中，一件件難忘的有趣的往事，就像一朵朵鮮花開放在我的心中，無(wú)比艷麗，無(wú)限誘人。其中，我學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏最令我記憶猶新。第三十四頁(yè)，共三十九頁(yè)。?寫好結(jié)尾1、照應(yīng)開頭法。就是文章的結(jié)尾，呼應(yīng)開頭，使文章首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。如：

迄今為止，我學(xué)會(huì)了許多事情，比如：打籃球、打羽毛球、滑冰…….這些事情里不可缺少的就是堅(jiān)持。

要不是“堅(jiān)持”，我是不可能爬到峰頂?shù)?。也是“?jiān)持”，我當(dāng)了一回好漢。第三十五頁(yè)，共三十九頁(yè)。2、總結(jié)全文法。這種方法就是在文章的結(jié)尾進(jìn)行總結(jié)，寫出自己的啟迪或收獲。有畫龍點(diǎn)睛的妙用。如：

有了這次的經(jīng)歷，讓我體會(huì)到了生活中的每一分錢來(lái)的都很不容易，更體會(huì)到為了孩子，為了生活，父母付出了多少血汗。以后我要體諒父母，不亂花錢，珍惜父母的勞動(dòng)成果。-------《我學(xué)會(huì)了賺錢》第三十六頁(yè)，共三十九頁(yè)。3、自然結(jié)尾法。就是在文章結(jié)尾時(shí)自然結(jié)束。這種有水到渠成的巧妙。如：

有了這次難忘的經(jīng)歷，經(jīng)過(guò)一段努力，我漸漸摸到了習(xí)作的門徑，再上習(xí)作課，我也變得越來(lái)越喜歡習(xí)作了。