2023年安徽省六安市霍邱縣中考二模語文試題(含答案)

霍邱縣2022-2023學(xué)年度九年級第二次模擬考試

語文試卷

溫馨提示：

1.你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時間為150分鐘。

2.試卷包括“試卷”和“答題卷”兩部分，請務(wù)必在“答題卷”上答題。在“試卷”上

答題是無效的。

一、語文積累與運用（35分）

1.默寫。（10分）

（1）中國人有中國人的眼睛，中國人有中國人的心靈。登山，抒發(fā)①“不畏浮云遮望眼，

”的感嘆；臨水，感受②“潮平兩岸闊，”的意境?？?/p>

見花落，領(lǐng)悟③“落紅不是無情物，”的哲理；聽到笛聲，引發(fā)④“不知何

處吹蘆管，”的思緒。春憂山河破碎，⑤“,恨別鳥驚心”；秋

懷報國豪情，⑥“，夢回吹角連營

（2）畢業(yè)在即，同學(xué)們互贈寄語作為留念：愿你珍惜光陰，不負韶華，努力綻放生命的光

彩，不要忘了孔子面對大河流水時發(fā)出的⑦","的感嘆；

愿你嘗遍人間百味，依然保持內(nèi)心的淡定與從容，用范仲淹《岳陽樓記》中的⑧“,

____________“自勉。

2.閱讀下面選文，完成（1）?（4）題。（13分）

【甲】話說周進在省城要看貢院，金有余見他真切，只得用幾個小錢同他去看，不想才

到“天”字號，就撞死在地下。眾人多慌了，只道一時中了惡。行主人道：“想是這貢院里

久沒有人到，陰氣重了，故此周客人中了惡?！苯鹩杏嗟溃骸百t東，我扶著他。你且去到做工

的那里借口開水來灌他一灌?！毙兄魅藨?yīng)諾，取了水來，三四個客人一齊扶著，灌了下去。h

6u嚨里咯咯地響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道：“好了！”扶著立了起來。周進看著號

板，又是一頭撞將去。這回不死了，放聲大哭起來。

【乙】范進不看便罷，看了一遍，又念一遍，自己把兩手拍了一下，笑了一聲，道：”噫！

好了！我中了！”說著，往后一交跌倒，牙關(guān)咬緊，不Xing人事。老太太慌了，慌將幾口開

水灌了過來。他爬將起來，又拍著手大笑道：“噫！好！我中了！”笑著，不由分說，就往門

外飛跑，把報錄人和鄰居都嚇了一跳。走出大門不多路，一腳踹在塘里，掙扎起來，頭發(fā)都

跌散了，兩手黃泥，淋淋漓漓一身的水。眾人拉他不住，拍著笑著，一直走到集上去了。

（1）給加點字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

應(yīng)諾（）中了惡（）不Xing人事（）h6u嚨（）

（2）結(jié)合上文語境，解釋下列兩個詞語的意思。（4分）

貢院：____________________________________________________________________________

報錄入：__________________________________________________________________________

（3）簡述周進和范進兩人之間的關(guān)系。（2分）

（4）周進的“哭”與范進的“笑”，不同行為表現(xiàn)的背后有著怎樣的社會根源呢？（3分）

3.“身邊的文化遺產(chǎn)”學(xué)習(xí)活動中，班級籌辦“稻米文化”主題展覽，請你參與。（12分）

（1）【設(shè)計海報】展覽會要設(shè)計海報，張陸與李林就此進行了討論。請你幫助李林完成填空,

形成完整建議。（4分）

張陸：海報將“種”“秋”“稠”“稚”“稱”“穢”六個禾字旁

秋言冬稱

的字設(shè)計成背景，與“米”呼應(yīng)，真有創(chuàng)意！

Mfe?種

李林：還真是這樣。這幾個字中，“①”本義是指幼禾，

稚宦質(zhì)稚

“秋”為莊稼成熟，這兩個字放在一起，就是“米”的成長記?。》x黑※秋

但像“②”這個字有點不雅，作為背景不太合適吧？硼第秋

張陸：有道理。換成什么字好呢？稱稠

李林：可不可以換成“③”,它和“稠”正好是一對反義

I“稻米文化”主題展覽會

詞。或者換成像“季”“④”這樣的上下結(jié)構(gòu)的字也可以。

【解說展板】制作“一粒米的歷史”展板時，制作者以“稻米”的口吻撰寫了解說詞0其中

兩塊展板的解說文字中，畫橫線的句子有毛病，請你按提示修改。（4分）

唐朝時期20世紀(jì)60年代

方便好用的曲轅犁出現(xiàn)

袁隆平開始進行雜交水稻研究

展板1展板2

展板1：唐朝時，人類可厲害啦！他們發(fā)明的方便好用的曲轅犁閃亮登場，大面積開鑿

了貧瘠的土地，為我們健康、舒適她生長開疆拓土。人類可喜歡我們啦，越來越多的親人們

在南方安家，我們的家族日益壯大。

①詞語使用不當(dāng)，應(yīng)該換成。

展板2：科學(xué)家袁隆平為了讓水稻生命力更加旺盛，家族更加壯大，帶領(lǐng)團隊攻克難題，

改良了我們的基因。我們茁壯成長，產(chǎn)量創(chuàng)造了世界紀(jì)錄，成長秘訣還被推廣到全世界！

②詞語不符合解說詞的口吻要求，根據(jù)上下文，應(yīng)該換成O

（3）【確定標(biāo)語】在世界稻作文化專題介紹中有下列幾條材料，專題編輯者為之?dāng)M了兩條標(biāo)

語------“一片田，一個國家，一種凝聚力”，“五洲四海一粒米，稻作文化萬里傳”；只能

從中選擇一條，你會推薦哪一條？請簡述理由。（4分）

?兩千余年前，吳越的部分人民為逃避戰(zhàn)亂，渡海到了今日本九州一帶，把水稻栽培技

術(shù)也帶了過去。這是日本有稻作栽培之始，從事種稻的人被稱為彌生人，稻作所引發(fā)的文化，

稱之為“彌生文化

（選自《中國稻作文化史》）

?在湄公河平原，水稻生產(chǎn)是人們主要的生產(chǎn)活動，它深深地影響著人們的生活。在越

南，除了米飯外，還有各種米制食品，如米粥、米酒、米粉和粽子等。水稻生產(chǎn)還影響著人

們的精神生活，水上木偶戲是越南民間的表演藝術(shù)，很多動作來源于水稻生產(chǎn)環(huán)節(jié)，如插秧、

打谷等。在柬埔寨的傳統(tǒng)節(jié)日“御耕節(jié)”里，人們祭祀天神，祈求風(fēng)調(diào)雨順，以期獲得好收

成。

（選自七上《歷史與社會》）

?在意大利、印度、美國、巴西，甚至在嚴(yán)寒的俄羅斯遠東小鎮(zhèn)，稻米以頑強不屈的生

命力和潤物無聲的感召力，養(yǎng)育了一代代人，塑造出一個個獨特而精彩的文化……

（選自2021年第21期《新民周刊》）

二、閱讀。（55分）

請閱讀下面的文字，回答問題。

[-]戰(zhàn)友（22分）

整個連隊只有一匹馬，名義上是連長的坐騎，可是連長很少騎它。這匹馬不是什么名貴

的品種，只是一匹普普通通的馬，個頭一般，毛色純黑，不帶一點兒雜色，性情也溫順，從

沒有發(fā)過脾氣。

那時候，部隊正跟蔣介石打著仗。大家給它取名“老蔣”，自然也有看不起它的成分。

唯獨連長例外，自己省下口糧，悄悄塞到老蔣的嘴里；有時間了，給它洗洗澡；遇到風(fēng)雪天，

害怕它凍著，把自己的褥子抽出來披到它身上……有一天，因為沒有糧食，廚師拿它出氣，

僅僅是抽了它一鞭子，被連長狠狠批了一通。

在一次伏擊戰(zhàn)中，連隊兩名戰(zhàn)士受傷，急需送到三十里外的總部醫(yī)院。若是派人抬擔(dān)架

去，時間慢不說，還需要占用四名戰(zhàn)士，本來人手就緊張，況且戰(zhàn)斗正處于膠著狀態(tài)。怎么

辦？連長看到老蔣，兩眼一亮，說：“讓老蔣帶著兩名受傷的戰(zhàn)士去！”

通訊員小劉吃驚地問道：“連長，這可以嗎？

連長說：“可以?！?/p>

連長雖這樣說，但他也只有四分的把握。上個月，連長騎著老蔣到醫(yī)院做闌尾炎手術(shù)。

等手術(shù)做完后，連長昏迷中尚未蘇醒。醫(yī)院不知道老將，派了個車送連長回駐地——戰(zhàn)爭期

間，醫(yī)院人滿為患，無大礙的病人都讓提前出院。連長走后沒多久，老蔣竟掙脫韁繩，攆了

一路,獨自回到駐地。

既然連長發(fā)話了，大家就把兩名受傷的戰(zhàn)士綁縛在老蔣身上，然后，連長指了指方向，

輕輕拍了拍它的屁股。老蔣似乎什么都明白，頭一仰，撒開四蹄，噠噠地跑遠了。

戰(zhàn)斗結(jié)束，消滅敵人22名，繳獲重機槍兩挺，輕機槍四挺，迫擊炮一門，炮彈12枚。

連長很高興，準(zhǔn)備安排人往山下抬時，老蔣回來了?？吹剿蠛沽芾斓臉幼?，連長心頭一緊：

兩名受傷的戰(zhàn)士送到醫(yī)院了？還是半路出了什么岔子？他上前拍了拍老蔣的頭，忽然看到馬

嚼子上拴著一團紙。連長解開，紙上寫著：兩名受傷的戰(zhàn)士已經(jīng)到送院，生命無大礙。連長

愣怔了一下，上前抱著老蔣的脖子，親了個夠，比打了勝仗還激動。至此，大家不得不對老

蔣另眼相看。

前不久，通訊員小劉騎著老蔣給團部送信回來，途中遭到敵人的伏擊。老蔣雖然沒有受

過訓(xùn)練，但是，它一點兒也不含糊，仿佛對身邊飛過的子彈視而不見，反而加快速度，箭一

樣往前沖。等到逃離險境，老蔣沒有減速，飛快往連部趕。事后小劉說：“那一刻，我感覺

老蔣像飛一樣，不弱于一匹真正的戰(zhàn)馬。

等到小劉和老蔣趕回駐地時，小劉剛從馬背上跳下來，老蔣一下子就癱倒在地。起初，

大家以為它是累的。連長走到跟前，忽然發(fā)現(xiàn)老蔣的眼里滲出淚水。他忙蹲到老蔣跟前，用

手去撫摸它身上的毛，當(dāng)摸到肚子的時候，覺得濕漉漉的，但不是汗水，是血水！連長這才

發(fā)現(xiàn)，老蔣中彈了！未來得及處理、包扎，老蔣就因為失血過多，永遠閉上了眼睛。

廚師提議，既然老蔣死了，可以剝皮吃肉。小劉不干了，說：“要不是老蔣，我早就沒

命了?！边€有上次老蔣獨自馱到醫(yī)院去的兩名戰(zhàn)士，也不同意卸磨殺驢，不是驢，在這里應(yīng)

該說是馬。

意見不統(tǒng)一,大家都把目光投向連長，是殺是埋他說了算。

連長重重地嘆口氣，說：“老蔣是咱們連的一員，要按烈士的待遇，厚葬它。”聽到連長

的話，在場的戰(zhàn)士都詫異不解，埋掉得了，還厚葬，未免有點兒過分。

連長看出大家的疑惑，像是自言自語又像是給大家解釋：“那一年，我們支隊路過河南

鞏縣老廟村，在當(dāng)?shù)卣鞅鴷r，老百姓的熱情都很高，除了青壯年踴躍報名外，六十多歲的老

人，十一二歲的孩子，都要求當(dāng)兵。還有一位王大娘，牽出了她的馬，她說自己一輩子無兒

無女，就讓這匹馬當(dāng)她的兒子上戰(zhàn)場吧。這匹馬就是老蔣...

4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（（3分）

A.連長很少騎自己的坐騎，因為它只是一匹普通的馬而不是真正的戰(zhàn)馬。

B.全文通過一匹馬的故事告訴我們：勝利相伴的是英勇無畏的浴血犧牲。

C.作者以傳奇的口吻講述了老蔣從軍的故事，一波三折，余味無窮。

D.小劉等戰(zhàn)士不同意“卸磨殺驢”，從側(cè)面表現(xiàn)了對老蔣的無比敬愛。

5.按時間先后梳理老蔣的不平凡事跡，完成下列填空。（3分）

事跡見證者_______________不平凡事跡_______________

王大娘一(1)____________________________________

連長⑵

連長(3)____________________________________

小文U送信回來勇闖槍林彈雨，中彈犧牲。

6.讀一讀下列句子，按照后面括號中的要求進行賞析。（6分）

（1）連長愣怔了一下，上前抱著老蔣的脖子，速個夠，比打了勝仗還激動。

（賞析加點詞語的表達效果）

（2）它一點兒也不含糊，仿佛對身邊飛過的子彈視而不見，反而加快速度，箭一樣往前沖。

（賞析運用修辭的表達效果）

7.你認為文中的連長身上有哪些特點，結(jié)合具體內(nèi)容加以分析。（4分）

8.結(jié)合全文內(nèi)容，分析文章以‘'戰(zhàn)友”為題的表達意圖。（6分）

【二】（17分）

【材料一】多年來，氣候變化對農(nóng)業(yè)造成嚴(yán)重影響。2010年，聯(lián)合國糧農(nóng)組織在報告

中指出，發(fā)展中國家需要發(fā)展“氣候智慧型”農(nóng)業(yè)，以應(yīng)對日益變暖的世界并養(yǎng)活日益增加

的人口。農(nóng)業(yè)不僅深受氣候變化影響，其本身也是影響氣候的重要因素。氣候智慧型農(nóng)業(yè)具

有提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可持續(xù)性、對氣候變化適應(yīng)性、減少溫室氣體排放等顯著特點。在我國農(nóng)業(yè)

文化遺產(chǎn)中，蘊含著適應(yīng)氣候、調(diào)節(jié)氣候、防御氣象災(zāi)害的豐富經(jīng)驗，能夠助力氣候智慧型

農(nóng)業(yè)發(fā)展。

【材料二】甘肅迭部扎汆那位于青藏高原東部邊緣，地處高山峽谷之中，山勢奇峻、云

霧繚繞，宛如仙境。這片區(qū)域有著不同的海拔高度和山地坡向，氣候條件也大不相同。當(dāng)?shù)?/p>

人充分利用這種資源差異，或在山下的田間種莊稼，或到半山的草場牧牛羊，間或進入山林

采集。多種生產(chǎn)活動，構(gòu)成了一個空間布局合理、人與自然和諧相處的農(nóng)林牧復(fù)合系統(tǒng)。農(nóng)

耕主要種植青棵和蔬菜，并形成了合理的輪作制度；牧業(yè)供給肉和奶類；森林既能提供建筑

房屋所需的木材，也生長菌菇和藥材。

【材料三】哈尼人生活在地形起伏的哀牢山區(qū)，村寨坐落于半山腰，村寨下方是梯田，

上方至山頂是茂密的森林。高山森林土壤是涵養(yǎng)水源的寶庫，水源形成溪流、山泉流經(jīng)村寨，

再經(jīng)人工開鑿的溝渠流入梯田，而層層梯田能夠很好地防止水土流失，整個梯田系統(tǒng)布局科

學(xué)，水分利用效率高，具有旱澇保收的能力。水流最后匯入山谷的河流中，河水蒸騰形成水

汽又降落到山上，形成了立體的水循環(huán)。

山頂高聳的樹木就像成片的“冷凝塔路過的空氣冷凝成水汽，再加上山谷河流蒸騰

而上的水汽，使冬春之際的哀牢山區(qū)置身于茫茫云霧中，大大增加了降雨的頻率。即使其他

地區(qū)雨水稀少，哀牢山區(qū)也能憑借著茂密植被、繚繞云霧獲得充沛降水。

【材料四】傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中，各地先民都會從當(dāng)年收獲的作物中挑選顆粒最飽滿的植株種子

用于來年耕種。相比于外來優(yōu)質(zhì)品種，這種通過自然選育留下的品種，或許不具備產(chǎn)量高、

生長周期短等優(yōu)勢，但卻有著最頑強的生命力和最適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境、種植方式的基因特性，能

夠有效地抵御當(dāng)?shù)爻Ｒ姷臍庀鬄?zāi)害。

同時，人們還有意識地選育并保留多樣性品種，以適應(yīng)氣象條件的變化。比如河北涉縣

王金莊旱作石堰梯田，就有74種作物、180個老品種，當(dāng)?shù)匾来私⒘恕胺N子銀行”。

此外，固碳減排也是氣候智慧型農(nóng)業(yè)的一個顯著特點與發(fā)展要求。利用生物共生減少投

入與排放的發(fā)展理念，在我國的諸多農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)中都有體現(xiàn)。浙江青田稻魚共生系統(tǒng)、貴

州從江侗鄉(xiāng)稻魚鴨復(fù)合系統(tǒng)、浙江湖州桑基魚塘系統(tǒng)等，都是其中典范。稻、魚、鴨共生的

模式，“桑葉喂蠶、蠶沙養(yǎng)魚、魚糞肥塘、塘泥壅桑”的生態(tài)循環(huán)，能有效降低化肥等制劑

的使用，減少氮氧化物排放，更加環(huán)保。

9.下列對以上材料的理解與判斷，不正確的一項是（）。（3分）

A.為應(yīng)對日益變暖的世界并養(yǎng)活日益增加的人口，要重視應(yīng)對氣候變化的智慧。

B.甘肅迭部扎來那人的多種生產(chǎn)活動，沒能做到依據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛸Y源布局農(nóng)牧業(yè)。

C.哀牢山區(qū)的稻作梯田系統(tǒng)，是對局部地區(qū)的氣候條件主動調(diào)節(jié)的典范。

D.傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)文化積累的豐富經(jīng)驗和智慧，對今天的農(nóng)業(yè)發(fā)展有借鑒價值。

10.“冷凝塔”是如何進行氣候調(diào)節(jié)的？（4分）

11.材料四使用了多種說明方法，請列舉其中的兩種并分析各自的表達效果。（4.分）

12.為了把中國人的飯碗牢牢端在中國人手里，根據(jù)以上材料，從氣象與農(nóng)業(yè)關(guān)系的角度提

出三種發(fā)展思路。（6分）

[≡]（16分）

【甲】余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。

天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢未誤之不敢稍諭約。以是人名以書假余，余

因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)

經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾

耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，

卒獲有所聞。

（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】范縝字子真，南鄉(xiāng)舞陰人也?？b少孤貧，事母孝謹。年未弱冠，聞沛國劉璇聚眾

講說，始往從之，卓越不群而勤學(xué)，琳甚奇之，親為之冠。在瓶門下積年，去來歸家，恒芒

腐布衣，徒行于路。琳門多車馬貴游，縝在其門，聊無恥愧。既長,博通經(jīng)術(shù)，尤精《三禮》。

【注】芒隘草鞋。≡,jue?

13.解釋下列加點的字詞在文中的意思。（5分）

（1）無從軟書以觀致：（2）以是人多以書假余假：

（3）卒獲有所聞卒：（4）怛芒屑布衣恒：

（5）事母孝謹事：

14.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）

（1）錄畢，走送之，不敢稍逾約。

（2）璇甚奇之，親為之冠。

15.閱讀以上兩文，完成下列填空。（3分）

（甲】文中寫了宋濂在求學(xué)過程中遇到的之難和之難。

【乙】文中的畫線句子運用的寫法，使范縝的形象更突出、更豐滿。

16.根據(jù)以上兩文回答：宋濂和范縝的品質(zhì)有何異同？（4分）

三、寫作（55分）

17.“為者常成，行者常至”的意思是：只要努力去做，就能獲得成功；只要堅持不懈，就

能到達目的地：只要持之以恒，蒼天就會不負有心人。

在學(xué)習(xí)與生活中，你有哪些關(guān)于“為”的經(jīng)歷和感悟？或者，你對“為”有怎樣的認識

與思考？請結(jié)合上面的材料，以“為者常成”為題，寫一篇不少于600字的作文。

要求：（1）文中不要出現(xiàn)透露你個人身份的信息；

（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章。

霍邱縣2022-2023學(xué)年度九年級第二次模擬考試

語文試卷參考答案

一、語文積累與運用（35分）

1.自緣身在最高層風(fēng)正--帆懸化作春泥更護花一夜征人盡望鄉(xiāng)感時花濺淚醉里挑燈

看劍

（2）逝者如斯夫不舍晝夜不以物喜不以己悲

2.（1）nuoG省喉

（2）貢院：是古代會試的考場，即開科取士的地方。

報錄人；舊時科舉中榜后，分送報條的人。

（3）周進擔(dān)任廣東學(xué)道在主考院試時，遇范進考秀才，周進以第一名成績將范進錄取，因

此周進對范進有知遇之恩，二人是師生關(guān)系。

（4）一哭一笑背后的根源都是封建科舉制度對讀書人的摧殘與毒害。

3.（1）①稚②穢③稀④香

（2）①開鑿開墾②攻克解決

（3）示例一：我推薦“一片田，一個國家，一種凝聚力”。世界區(qū)的主題是“豐富多彩的世

界稻作文化”。很多國家受中國稻作文化影響，繼而衍生出自己獨特的稻作文化，如日本的

“彌生文化”，柬埔寨的“御耕節(jié)”等，都促進了民族認同感，增強了凝聚力。這條標(biāo)語十

分貼合展區(qū)主題，同時用排比句式，具有感染力，能達成宣傳目的。

示例二：我推薦“五洲四海一粒米，稻作文化萬里傳”。世界區(qū)的主題是“豐富多彩的

世界稻作文化”。依據(jù)材料內(nèi)容看，兩千余年前，吳越的部分人民把水稻栽培技術(shù)帶到日本，

越南至今還有吃粽子的習(xí)俗。這條標(biāo)語與展區(qū)主題十分貼合，體現(xiàn)中國稻作文化對世界飲食

和人們精神生活的深遠影響。同時語句對稱整齊，朗朗上口，能達成宣傳目的。

（結(jié)合展覽主題和材料內(nèi)容闡述理由，言之成理即可。

二、閱讀。（55分）

[-]戰(zhàn)友（22分）

4.A

5.按時間先后梳理老蔣的不平凡事跡，完成下列填空。（3分）

事跡見證者_______________不平凡事跡_______________

王大娘一（1）送馬（老蔣）上戰(zhàn)場

連長（2）老蔣把兩名受傷的戰(zhàn)士送到三總部醫(yī)

院______________________________________

連長（3）連長闌尾炎手術(shù)出院后，老蔣獨自返

回部隊

小文U送信回來勇闖槍林彈雨，中彈犧牲。

6.（1）“親了”生動地表現(xiàn)了老蔣完成任務(wù)后連長激動的心理，體現(xiàn)了連長對老蔣的喜愛之

情。

（2）運用比喻的修辭的方法，形