青島版小學數(shù)學一年級下冊第一單元教學課件

一年級下冊數(shù)學青島版教學課件青島版六年制數(shù)學一年級下冊十幾減9情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法課堂練習1觀察右圖，你能得到什么信息？你能提出哪些問題？一共來了15人，有9個女生。一共有17個氣球，賣了9個。有幾個男生？還剩幾個氣球？咱們班一共來了15人。有9個女生。有幾個男生。一共有17個氣球，賣了9個。情境導入返回有幾個男生？一共的人數(shù)減去女生人數(shù)就是男生人數(shù)。一共來了15人，有9個女生。探究新知返回有幾個男生？15-9=□(個)方法一數(shù)數(shù)法14、13、12、11、10、9、8、7、6……6返回有幾個男生？15-9=□(個)方法二想加算減法9＋6＝15615－9＝6返回有幾個男生？15-9=□(個)方法三平十法15-5=10610－4＝6先拿走5個。再拿走4個。返回有幾個男生？15-9=□(個)方法四破十法10-9=161+5=6返回還剩幾個氣球？一共的減去賣了的，就是剩下的。一共有17個氣球，賣了9個。返回還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法一數(shù)數(shù)法16、15、14、13、12、11、10、9、8、……8返回還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法二想加算減法9＋8＝17817－9＝8返回還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法三平十法17-7=10810-2=8返回還剩幾個氣球？17-9=□(個)方法四破十法10-9=181+7=8返回試一試。16–9=713–9=4課堂練習返回試一試。121239–1129–返回看誰算得快。9＋4=9＋5=14－9=9＋7=16－9=9＋9=18－9=13414516718913－9=返回=(個)看圖列式。=(個)17-9818-99返回連一連。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾減9的方法：1、數(shù)數(shù)法。2、想加法算減法。3、平十法。4、破十法。返回課堂小結(jié)課本：第4頁第6、8題返回課后作業(yè)記得課后復(fù)習青島把版教學課件青島版六年制數(shù)學一年級下冊十幾減8、7情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法課堂練習1你能提出哪些問題？1、還剩幾只船？2、還剩幾瓶礦泉水?一共有15只船，劃走了8只。有16瓶礦泉水。我們買7瓶。情境導入返回還剩幾只船？一共的15只船減去劃走的8只。一共有15只船，劃走8只。探究新知返回還剩幾只船？15-8=□(只)方法一數(shù)數(shù)法15、14、13、12、11、10、9、8、7……7返回還剩幾只船？15-8=□(只)方法二想加算減法7＋8＝1515－8＝77返回還剩幾只船？15-8=□(只)方法四拆分法10-8=22+5=7715-5=1010-3=715可以分為10和58可以分為5和3。返回還剩幾瓶礦泉水?一共的減去賣了的，就是剩下的。一共有16瓶礦泉水，賣了7瓶。返回還剩幾瓶礦泉水?方法一數(shù)數(shù)法16、15、14、13、12、11、10、9、……16=(瓶)-79返回還剩幾瓶礦泉水?16-7=□(個)方法二想加算減法7＋9＝1616－9＝79返回還剩幾瓶礦泉水?17-9=□(個)方法三破十法9可以分成7和2。817-7＝1010-2＝817可以分成10和7。10-9＝11＋7＝8返回試一試。8＋4=8＋6=7＋4=7＋7=12－8=14－8=11－7=14－7=124146114147課堂練習返回13-9〇516-7〇817-9〇87+6〇138+5〇1514-8〇7在〇里填上“＞”“＜”或“＝”。＜＞94＝8＝13＜13＜6返回試一試。121257–？個12個返回試一試。121798–？個17個返回看圖列式。871587158715+--返回看圖列式。791679167916+--返回填一填。6823314465213551183917返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾減8、7的方法：1、破十法：先把十幾分成10和幾，從10里面減去8、7，再加上剩下的數(shù)，就是的數(shù)。2、想加法算減法：根據(jù)減法是加法的逆運算，可以利用想加法算減法來計算。返回課堂小結(jié)課本：第8頁第6題返回課后作業(yè)記得課后復(fù)習青島把版教學課件青島版六年制數(shù)學一年級下冊十幾減6、5、4、3、2情境導入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法課堂練習1你能提出哪些問題？1、小亮還剩幾條魚？2、小新還剩幾條魚?我買了14條魚，喂了6條。我買了12條魚，喂了3條。返回情境導入小亮還剩幾條魚？一共的14條減去喂了的6條。一共有14條魚，喂了6條。探究新知返回小亮還剩幾條魚？14-6=□(條)方法一數(shù)數(shù)法14、13、12、11、10、9、8、……8返回小亮還剩幾條魚？14-6=□(條)方法二想加算減法6＋8＝1414－6＝88返回小亮還剩幾條魚？14-6=□(條)方法三平十法14-4=10810－2＝8先喂4條。再喂2條。返回小亮還剩幾條魚？14-6=□(只)方法四破十法810-6=44+4=8再加起來。先用10條喂6條。返回小新還剩幾條魚?一共的12條減去喂了的6條。一共有12條魚，喂了3條。返回小新還剩幾條魚?方法一數(shù)數(shù)法12、11、10、9、……12=(條)-39返回小新還剩幾條魚?12-3=□(條)方法二想加算減法3＋9＝1312－3＝99返回小新還剩幾條魚？12-3=□(條)方法三平十法12-2=10910－1＝9先喂2條。再喂1條。返回小新還剩幾條魚？12-3=□(只)方法四破十法910-3=77+2=9再加起來。先用10條喂3條。返回試一試。11-8=13-4=7＋7=11-2=13-7=8+9=11-9=12-3=14-5=15-8=9+5=15-6=3691714212999714課堂練習返回算一算。

567812-57467465=

456711-=返回試一試。121284–（塊）？個12個返回試一試。121183–（條）？條11條返回看圖列式。651165116511+--返回試一試。兔媽媽拔了多少個？13-58（個）我們一共拔了13個蘿卜。我只拔了5個。返回這節(jié)課你們都學會了哪些知識？十幾減6、5、4、3、2的方法：1、破十法：先把十幾分成10和幾，從10里面減去6、5、4、3、2，再加上剩下的數(shù)，就是的數(shù)。2、平十法：先把6、5、4、3、2分成與十幾個位上的數(shù)相同的一個數(shù)與另一個數(shù)，然后用十幾依次減去這兩個數(shù)。返回課堂小結(jié)課本：第11頁第7題返回課后作業(yè)記得課后復(fù)習青島把版教學課件青島版六年制數(shù)學一年級下冊整理與復(fù)習整體回顧知識梳理課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法綜合運用1破十法數(shù)數(shù)法平十法整體回顧20以內(nèi)的退位減法返回十幾減幾14-5

18-912-3這些算式的得數(shù)都是9。13、12、11、10、9=9=9=9數(shù)數(shù)法平十法破十法81102知識梳理返回13-813-513-7我會看14-5

18-912-3我會算這些算式都是13減幾。這些算式的得數(shù)都是9。=9=9=9返回11-911-813-913-811-712-615-817-914-516-72問題：計算這些減法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？3456789得數(shù)一樣的放在了一豎行。返回11-911-811-611-411-212-812-513-913-616-818-9補充完整表格。通過整理你發(fā)現(xiàn)了什么？11-711-511-312-912-712-612-412-313-813-713-513-414-914-814-614-514-715-715-915-815-616-916-717-917-8返回橫著看，算式的結(jié)果一個比一個多“1”?？梢詸M著看。11-911-811-611-411-212-812-513-913-616-818-911-711-511-312-912-712-612-412-313-813-713-513-414-914-814-614-514-715-715-915-815-616-916-717-917-8返回豎著看，算式的結(jié)果一個比一個多“1”?？梢载Q著看。11-911-811-611-411-212-812-513-913-616-818-911-711-511-312-912-712-612-412-313-813-713-513-414-914-814-614-514-715-715-915-815-616-916-717-917-8返回斜著看，算式的結(jié)果都相等?？梢孕敝?。11-911-811-611-411-212-812-513-913-616-818-911-711-511-312-912-712-612-412-313-813-713-513-414-914-814-614-514-715-715-915-815-616-916-717-917-8返回想一想，填一填。５14-9=□想：9加（）得141５-9=□想：9加（）得15６６５綜合運用返回看圖列式。121697–12？個16個返回看圖列式。121468–14顆？顆返回讀題意，列算式。1213條金魚，花的有8條，黑的有()條。13條金魚，黑的有5條，花的有()條。121358-1385–58返回看圖列式。129145+1459–1495–返回13個同愛玩捉迷藏，這里有6個人，藏起來幾人？121376–（人）返回在〇里填“＞”或“＜”。11-7〇12-714-6〇14+6＜＜先計算出結(jié)果再比較大小。8+8〇9+913-3〇14-4＜=1+5〇11-513-7〇13-9=＞課堂練習返回

有5個，有多少個？（個）1165–一共采了11個。返回

有6個，有多少個？（個）1156–一共采了11個。返回課本：第14頁第3題返回課后作業(yè)記得課后復(fù)習青島把版教學課件青島版六年制數(shù)學一年級下冊綜合練習復(fù)習舊知綜合運用課后作業(yè)20以內(nèi)的退位減法課堂小結(jié)11.十幾減916、15、14、13、12、11、10、9、8、7……數(shù)數(shù)法7+9=1616-9=7想加算減法10-9=16+1=7平十法16-6=1010-3=7破十法復(fù)習舊知返回2.十幾減8、77+8=1515-8=7想加算減法平十法破十法先減去5個。再減去3個。10-8=22+5=7返回3.十幾減6、5、4、3、27+6=1313-6=7想加算減法拆分法破十法10-6=44+3=713-3=1010-3=7返回11-4=14-8=17-9=15-7=11-7=14-6=17-8=15-8=細心算一算。仔細算一算，再作答哦！74688987綜合運用返回看圖列式。121394–12？只13只返回看圖列式。12121293–？朵12朵返回還剩多少本？讀題意，列算式。一共的減去借出去的。121688–一共有16本連環(huán)畫。已經(jīng)借出8本。返回看誰先跑到終點線。128-5+4+8-916+3-7-4+63-6+9