助產專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書

..............................助產專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書-01引言02自我認知——走過的每一步路都作數(shù)03環(huán)境分析04專業(yè)認知定位05執(zhí)行計劃06評估調整..............................引言PART1引言大學生活是十分自由快樂的，經歷了高中壓迫式的學習生活的我們，在輕松舒適的大學環(huán)境中很容易迷失自我，感到迷茫和不知所措，沒有目標的生活，猶如沒有羅盤而航行身為助產專業(yè)的我們，以后的職業(yè)生命是有限的，技術更是看家本領。如果不進行有效的規(guī)劃，勢必會造成生命和時間的浪費。因此，我試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才會有動力因此，我試著為自己擬一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下，有了目標才會有動力。也將根據(jù)未來目標制定一系列切實可行的發(fā)展規(guī)劃，以便自己盡快的適應社會，走向成功！..............................自我認知——走過的每一步路都作數(shù)PART2自我認知——走過的每一步路都作數(shù)MBTI職業(yè)性格測試自我認知——走過的每一步路都作數(shù)360度分析自我評價：我自認為我是一個慢熱的人，無論是在生活中還是學習上比較慢點的融入集體，并且是一個外冷內熱的人。不喜歡麻煩別人，總是嘗試自己獨立。每次我都會盡我所能的把一件事做好父母評價：在父母眼中我是一個懂事的孩子，并且有責任心，懂得幫家里分擔一些力所能及的事朋友評價：在朋友眼里我是一個外向活潑，喜歡說一些笑話，并且很仗義的人，在朋友圈里時常會扮演一個有耐心的傾聽者老師評價：是一個熱愛集體，助人為樂的好學生，靜若處子，動若脫兔..............................環(huán)境分析PART3環(huán)境分析出生于一個普通的家庭，家庭和睦。父母大部分都支持我做的選擇，遵循我的意愿，我很幸運能在這樣的環(huán)境下成長學校優(yōu)美，風景秀麗，師資力量雄厚，教學設施完善，老師和同學能友好的相處，氛圍好如今大學生遍地，就業(yè)形勢非常嚴峻，雖然國家倡導大學生創(chuàng)業(yè)，但總的來看，目前的就業(yè)還是一大難題每秒都有新生命們的誕生，所以我的專業(yè)永遠都需要。隨著人們生活水平的不斷提高，以及月子中心的興起，助產服務要求也在不斷提高，發(fā)展前景非常廣闊家庭環(huán)境社會環(huán)境學校環(huán)境職業(yè)環(huán)境..............................專業(yè)認知定位PART4專業(yè)認知定位SWOT分析法S優(yōu)勢：助產士是社會必需的職業(yè)，每秒都有新生命的誕生，以及近些年來人們生活水平的提高，月子中心、孕婦學校也都一一興起，對助產人員的需求量也越來越大W弱點：經常倒夜班，會導致工作人員休息不足身體不好，可能會有想要辭職的念頭O機會：社會對助產專業(yè)性人才需要量大，目前對助產士的關注度其實還蠻高的而且對家里人有很大幫助，國家政策扶持T威脅：容易職業(yè)暴露，接觸的銳器過多難免會受傷，崗位競爭壓力大，提高自身素養(yǎng)越來越重要，自身需要達到更加優(yōu)秀的條件..............................執(zhí)行計劃PART5執(zhí)行計劃短期計劃目前我正處于大二階段，希望可以通過接下來的四六級考試以及計算機二級考試。此外積極參加校內活動，踴躍報名參加志愿者服務活動，拓展交流圈中期計劃認真學習好專業(yè)知識，給實習前的自己一個圓滿的結局，注重了解于專業(yè)知識，努力提高自身能力，做到可以熟練運用電腦軟件技能，同時努力多考點證書。在寒暑假期間，去通過自己的努力去爭取在地方醫(yī)院、衛(wèi)生所的實習機會，實際運用所學知識，增加自己的經驗長期計劃希望在條件允許的情況下，繼續(xù)學校升本，提升自己的學歷，或者去選擇我專業(yè)對口的工作繼續(xù)學習努力..............................評估調整PART6評估調整評估內容：學習的過程中如果遇到困難，我會努力克服它們。若是自己的能力無法得到預期，則需要加強能力訓練調整時間：一切事物都在不斷變化、不斷發(fā)展的，為了便于自己就業(yè)，我選擇每半年測試一次規(guī)劃調整原則：因時而動，隨機應變；階段性原則，發(fā)展性原則評估調整結束語職業(yè)生涯是一個不斷探索的過程，需要為了實現(xiàn)目標去努力奮斗。我也相信通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃的