幼兒園大班音樂教學設計《想唱就唱》

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂教案《想唱就唱》大班音樂教案《想唱就唱》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)大膽歌唱，并對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣，通過認字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學會歌曲，借助歌曲，讓幼兒了解社會信息，快來看看幼兒園大班音樂《想唱就唱》教案吧。活動目標：1.通過認字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學會歌曲。2.培養(yǎng)幼兒大膽歌唱，并對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣。3.借助歌曲，讓幼兒了解社會信息。4.隨歌曲旋律唱出來。5.感知多媒體畫面的動感，體驗活動的快樂?；顒訙蕚洌焊枨母柙~、與歌詞相匹的圖片、多媒體課件、通行證?；顒舆^程：一、通過多媒體讓幼兒有興趣參加歌曲活動。前段時間電視一直播放女生歌曲比賽，你們知道是什么節(jié)目嗎(超級女生)今天我們把她們請到我們這了，我們一起來看看。打開多媒體。(李宇春、周筆暢、張亮穎)她們分別獲得了冠亞季軍，成為了大明顯。你們想不想也成為明星呢(想)那從現(xiàn)在起我們就要鍛煉自己了。她們在參加比賽之前都要學會超級女生主題歌《想唱就唱》。今天我們一起也來學習。二、學習歌曲《想唱就唱》1、教師先出示歌詞，教師指著歌詞把歌曲唱一遍。2、幼兒跟著老師輕輕著唱。3、一起看歌詞，把歌曲中認識的歌詞找出來，然后我們一起把歌詞念一遍。4、再隨音樂伴奏一起唱歌曲。5、在唱的過程中有些幼兒對歌詞還是不太認識記得，我們除了去看一些認識的歌詞外，還可以用什么方法更好唱出歌曲(圖片、動作)6、出示圖片與歌詞一一對應，幼兒通過看圖片來理解歌詞。通過圖片來隨音樂一起歌唱。7、讓幼兒為每一句歌詞編上動作。通過動作來理解歌詞。通過動作來隨音樂一起歌唱。8、幼兒可以用認字、圖片、動作任選一種，適合自己方法來演唱。三、幼兒大膽唱老師聽、爭取也能夠勇敢地唱，拿到通行證。今天我們唱的這首歌曲原唱者是張含韻姐姐唱的(打開多媒體，)我們想不想與張含韻姐姐一起唱，我們比一比誰唱的好。打開多媒體音樂張含韻想唱就唱。今天小朋友唱的都不錯，我們現(xiàn)在考考小朋友能不能通過，拿到通行證。拿到通行證的小朋友以后你就可以勇敢的參加各種比賽了。我們一起唱給客人老師聽，我們用最好聽的聲音大膽地唱，這樣才能得到客人老師的通行證。小百科：《想唱就唱》是2005年湖南衛(wèi)視超級女聲主題曲，由陳超作曲，文雅作詞，張含韻演唱，收錄在張含韻于2005年發(fā)行的首張個人專輯《我很張含韻》中。后有多位歌手翻唱。內容總結

（1）幼兒園大班音樂教案《想唱就唱》

大班音樂教案《想唱就唱》適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)大膽歌唱，并對音樂活動產(chǎn)生濃厚的興趣，通過認字、圖片、動作方式熟悉歌詞，并初步學會歌曲，借助歌曲，讓幼兒了解社會信息，快來看看幼兒園大班音樂《想唱就唱》教案吧

（2）你們想不想也成為明星呢