大班科學(xué)教案：果核寶寶找媽媽

大班科學(xué)教案：果核寶寶找媽媽1.教案背景本次科學(xué)教案設(shè)計適用于大班幼兒園，主題為“果核寶寶找媽媽”。通過本次課程設(shè)計，旨在培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、合作能力和解決問題的能力。通過實際操作和互動體驗，幫助幼兒了解植物的生長過程，增加他們對自然界的認識和興趣。2.教學(xué)目標(biāo)讓幼兒了解水果中的種子即是植物的果核。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，能觀察、辨認果核。提升幼兒的動手能力，能使用工具進行實際操作。培養(yǎng)幼兒的合作能力，能與小伙伴一起共同解決問題。培養(yǎng)幼兒的解決問題的能力，能自主思考，并找出解決方法。3.教學(xué)準備新鮮水果（例如：蘋果、橙子、梨子等）刀具（可使用小刀）鉛筆紙張清水盆子或小花盆泥土幼兒園園地或戶外教學(xué)區(qū)域4.教學(xué)步驟步驟一：引入活動（10分鐘）讓幼兒圍坐在教學(xué)區(qū)域，出示一些新鮮的水果，并引導(dǎo)幼兒討論水果的外觀特征以及他們最喜歡吃的水果是什么。提問：你們知道水果里面有什么嗎？（等待幼兒回答）是的，是種子，也叫果核。步驟二：觀察和辨認果核（15分鐘）通過展示不同種類的水果，讓幼兒觀察水果并辨認其中的果核部分。引導(dǎo)幼兒觀察果核的形狀、顏色、大小等特征，并幫助幼兒區(qū)分不同水果中的果核。步驟三：實際操作（20分鐘）將準備好的水果分發(fā)給每個幼兒，鼓勵他們自己動手拿著小刀將水果切開并取出果核。引導(dǎo)幼兒慢慢操作，提醒他們要小心使用刀具，避免受傷。步驟四：小組合作（10分鐘）將幼兒分成若干小組，每個小組由3-4位幼兒組成。每個小組隨機分發(fā)一個水果的果核，并告訴幼兒這個果核需要找到它所屬的水果。激發(fā)幼兒的合作意識，讓他們一起討論、觀察、比較果核與水果之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。鼓勵幼兒進行團隊討論，并在討論的過程中互相幫助。步驟五：植物種植（15分鐘）鉛筆和紙張分發(fā)給每個幼兒，讓他們將找到的果核與對應(yīng)的水果名稱匹配，并將結(jié)果記錄在紙上。提供一些盆子或小花盆、泥土，引導(dǎo)幼兒將果核種植在盆子中。讓幼兒用清水澆灌，并放置在合適的位置，負責(zé)照顧和觀察這些果核種子的生長過程。5.拓展活動讓幼兒自由發(fā)揮，用自己的方式創(chuàng)造一副關(guān)于植物生長的圖畫或故事。借助圖書或動畫片，講解植物的生長過程，并與幼兒進行互動交流。6.總結(jié)通過本次科學(xué)教案的實施，幼兒能夠了解水果中的果核以及果核與水果的關(guān)聯(lián)關(guān)系。通過觀察和實際操作，他們能夠培養(yǎng)觀察力，并提高動手能力與合作能力。同時，幼兒的解決問題能力也得到了培養(yǎng)與提升。這樣的教學(xué)活動既能增加幼兒對自然界的認知，也能培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣與好奇心。通過植物種植環(huán)節(jié)的設(shè)置，幼兒將能夠親身參與植物的生長過程，并學(xué)會關(guān)注和照顧植物。在植物的成長過程中，幼兒能夠體驗到科學(xué)的奧妙和生命的力量，感受到自然界的美妙與神奇。此外，通過本次教學(xué)內(nèi)容