最美教師事跡材料范本【5篇】

最美教師事跡材料范本【5篇】最美老師事跡材料范本【5篇】

老師事跡記錄了老師在教育實踐中的閱歷和教育理念。這些事跡可以作為寶貴的教育思想傳承資源，供后來的老師學習和借鑒，提升他們的教育水平和教育力量。以下是我?guī)淼淖蠲览蠋熓论E材料范本，歡迎大家一起來收看！

最美老師事跡材料范本（精選篇1）

萬秀麗，女，1977年誕生，本科學歷，學校數(shù)學老師。自1998年9月參與教學工作以來，她始終以滿腔熱忱耕耘在農(nóng)村中學的講臺上。萬老師扎根農(nóng)村，已經(jīng)在灄口街教育戰(zhàn)線上工作了16個春秋，她20__年如一日，櫛風沐雨，用一顆赤誠之心，在這塊平凡的土地上，播下了愛的種子，一顆顆幼苗在她的培育下變成了參天大樹，而她還在堅守那塊耕耘了20__年的土地，萬老師從參與工作以來，始終都勇挑學校的班主任工作重擔，她始終把“學厚為師，德高為范”這八個字謹記心間，并讓它作為行動指南、行為標尺來衡量自己的教學得失。在這平凡的工作崗位上，她用一片赤誠之心，寫就了別樣的感動。

(一)愛崗敬業(yè)、教書育人

1998年，她踏上了農(nóng)村中學教育的“三尺講臺”。從那時起，萬老師就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她喜愛教育事業(yè)、喜愛老師職業(yè)、喜愛每一個同學，把自己的事業(yè)看得神圣無比。從工作第一天起，她就立志要做一名優(yōu)秀的人民老師。在工作態(tài)度上，她時刻嚴格要求自己，嚴格遵守老師道德規(guī)范和各種工作制度，聽從安排，聽從指揮，無論學校支配什么任務(wù)，她都能夠開心接受，并按時完成任務(wù)。學校組織的各項活動，她都能夠樂觀參與，如老師的業(yè)務(wù)學習、政治學習、撰寫論文、上報材料等她都能樂觀完成。十多年來，沒有一次無故遲到或者缺課。在業(yè)務(wù)上，更是時刻嚴格要求自己，由于她深知沒有堅實、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有精確?????的學問結(jié)構(gòu)，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的老師這一職業(yè)。為了做好老師這項神圣的工作，萬老師始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關(guān)教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老老師的教育教學閱歷，向年輕老師學習怎樣制作課件、怎樣嫻熟操作電腦等現(xiàn)代教學手段。為了求得鮮活的教學閱歷，樂觀爭取外出學習的機會，充分利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)，凡是有課堂實錄或視頻在線的網(wǎng)站，她都找遍了，一有空就下載下來看，只要是學習的機會她就不放過。

正是靠著這樣這種勤奮好學的精神，教學水平有了很大的提高。她盡心盡力備好每一堂課，使每一節(jié)課都成為精雕細琢的示范課。上課前，她仔細鉆研教材、鉆研教學用書，在了解同學的基礎(chǔ)上，力求吃透教材。上課時，仔細講課，能抓住重點，突破難點，能運用多種教學方法，讓同學主動參加，充分調(diào)動同學的樂觀性、制造性，培育同學的多項思維力量和綜合實踐力量。上課后總是準時地反思這堂課的優(yōu)點與不足，仔細地記錄下來。對同學的作業(yè)她總是仔細批改，并準時寫好批改記錄。對表現(xiàn)好的同學進行鼓舞表揚，對消失的問題準時補救。功夫不負有心人，由于萬老師在工作上的勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，也收獲了豐碩的果實，在20__至20__年中連續(xù)四年被評為黃陂區(qū)先進女教職工，她所帶班級分別在20__至20__年被評為黃陂區(qū)先進班集體，其中20__年所帶九(3)班被評為武漢市先進班集體，并且在20__年被評為區(qū)“百名優(yōu)秀班主任”。

(二)喜愛同學，誨人不倦

老師對同學的愛源于母愛，有時勝于母愛，這種愛能喚醒同學身上一切美妙的東西，激發(fā)他們揚帆前進。萬老師就是用這種愛去點亮孩子們的心燈的，她以真誠的愛去愛護同學，用關(guān)懷去感化同學。她靠著做人的良知，老師的責任心，把自己的愛和關(guān)懷全都給了同學，準時發(fā)覺并解決同學消失的新狀況、新問題，使之沿著健康的道路前行。萬老師的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個同學的心中。20__年她的班級里有一個叫彭丹的女孩子，她剛進學校時的學習成果很好，因母親病逝無法讓這個孩子從心靈上去感受到家庭的溫馨與幸福，學習受到很大的影響，性格也變得孤僻了，精神一蹶不振。這個孩子的變化引起了的她留意，于是準時找這個孩子談話，萬老師得知此狀況后，馬上把愛傾注在她的身上，關(guān)懷她，關(guān)心她，雙休日、節(jié)假日就把這個孩子安置到自己的家里輔導(dǎo)功課，賜予母親一般的關(guān)懷和愛。在萬老師的關(guān)懷和關(guān)心下，這個孩子的學習成果有了很大的提高，20__年的中考，她以位置值13.1的優(yōu)異成果回報了這位老師。彭丹同學進入黃陂重點高中后，萬老師常與她保持聯(lián)系，關(guān)懷她，鼓舞她，真是皇天不負有心人，20__年的高考，她以568分的成果考入了華中師范高校。

其實，這樣的例子在萬老師的身上許多許多，她時刻把關(guān)愛孩子工作放在教學工作的首位，關(guān)懷關(guān)心孩子也被她深深地刻在了心上。就由于這樣，她班里的每一個孩子都能夠全面、健康的進展，可以說是她用愛心點亮了同學的心燈，使他們?nèi)〉昧碎L足的進步?！皭坌摹笔抢蠋煿ぷ髦胁恍谢蛉钡那椴伲彩抢蠋煿ぷ鞯闹餍?，可以說，沒有愛就沒有教育。要教育好同學，首先要關(guān)懷同學、喜愛同學，做同學的知心人。每當接手一個新的班級，面對著不同的同學，萬老師總是努力查找她們身上的閃光點，不偏愛，不卑視任何同學，關(guān)懷關(guān)愛每一個孩子，讓每一個孩子都能健康歡樂的成長，讓每一個孩子都能在課堂上展現(xiàn)自我，找到自信。在她的從教經(jīng)受中，她始終堅持：“多一點急躁，多一點愛心，多一點理解，多一些鼓舞?！笔箖?yōu)秀同學變得更加優(yōu)秀，點燃進展生學習的盼望。

有句話說得好：“你的孩子，我的同學，你親我更愛!”真誠關(guān)懷和愛惜同學，要詳細體現(xiàn)在實際行動上，無論是優(yōu)生還是后進生，她都盡自己最大的努力去栽培他們，用愛心去感化他們。尤其是后進生，她會通過多渠道、多形式、多激勵的方法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。沒有愛就沒有教育。萬老師每接手一個新的班級都會受到同學的歡迎和喜愛。她的工作同時也受到家長的認同和支持，這就是愛的力氣。萬老師不僅關(guān)懷同學的學習，還特殊關(guān)懷同學的身體健康。給他們講一些健康學問、衛(wèi)生學問，常常提示他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、依據(jù)天氣的變化提示同學準時增減衣服等。付出真誠就能得到真誠，付出理解就能得到理解，而付出愛就肯定會得到愛的回報!萬老師所帶的班級學風好、班風正，師生關(guān)系融洽，同學們都認為她是值得依靠的老師、又是知心的好伴侶、值得敬重的長者。

(三)注意教學實踐，提高教研力量

在教育科研的道路上，她不斷學習，勇于探究。帶著思索與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學的實踐中努力提高自己的教育科研力量。在課堂教學中能夠注意同學的主體作用，努力構(gòu)建民主、合作、探究的學習模式，創(chuàng)設(shè)問題情境，啟發(fā)同學樂觀思維，引導(dǎo)同學自主探究獨立思索。在實際工作中，充分發(fā)揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習別人的先進閱歷，并且常常和年輕老師溝通，在指導(dǎo)他們成長的同時，自己也學到了很多的教育理論學問且有多篇教育教學論文獲獎.

作為一位人民老師，萬老師獻身教育，甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起同學攀登新的高峰。縱然歲月消逝了她的青春，但她依舊無悔!她無愧于同學，無愧于人民。她將忠誠于祖國的教育事業(yè)，在平凡的崗位上悄悄奉獻她畢生力氣，用她的雙肩托起鄉(xiāng)村雛鷹，點亮盼望展翅飛行。這真是“捧著一顆心來，不帶半根草去”好老師。她甘愿化春蠶，用才能讓學問與才智延長;她甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芳香。

最美老師事跡材料范本（精選篇2）

最美鄉(xiāng)村老師朱敏才、孫麗娜頒獎詞：

他們走過半個地球，最終在小山村駐足，他們要開一扇窗，讓孩子發(fā)覺新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂。夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮。朱敏才曾是一名外交官，妻子孫麗娜曾是一名高級老師，退休后奔赴貴州偏遠山區(qū)支教。

最美鄉(xiāng)村老師朱敏才、孫麗娜事跡：

愛慈善支教貴州的外交官夫婦：朱敏才孫麗娜

10年前，退休的外交官夫婦朱敏才、孫麗娜并沒有選擇在北京的安逸生活，而是來到貴州偏遠山區(qū)義務(wù)支教。

他們將義務(wù)支教作為新生活的支點，也是圓了自己未圓的夢--1965年從貴州高校英語系畢業(yè)時，朱敏才填寫的志愿是到貴州山區(qū)當一名英語老師，而國家的統(tǒng)一安排讓他成了一名外交官。原來是學校老師的孫麗娜，由于跟隨丈夫常駐外國使館而不得不放棄心愛的工作，她總覺得當老師還沒當夠。

把光鮮靚麗的西裝和禮服留在北京，背上簡潔的行囊，他們來到了偏僻的尖山苗寨。寨里有200多個孩子，在他們之前，這兒只有一名代課老師。

盡管做好了吃苦的預(yù)備，但條件之艱苦還是超出了他們的預(yù)料。他們的臥房跟男廁所共用一面墻，夏天臭氣熏天，孫麗娜晚上要戴著兩層口罩才能睡覺。高原劇烈的紫外線照耀讓孫麗娜的右眼全部失明，左眼視力只剩下0.03。朱敏才患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合征等危急疾病，山區(qū)濕冷的氣候又讓他得上了風濕病。這里缺醫(yī)少藥，朱敏才能脆硬扛著。為省下錢購買教學器材和孩子的學習用品，那條大窟窿連著小窟窿的秋褲，他們都不舍得扔，縫縫補補接著穿。

這些年，夫婦倆行了上萬公里，支教了5所鄉(xiāng)村學校，不僅為學校新開設(shè)了外語、音樂、體育、美術(shù)等課程，還募集善款350多萬元，為孩子們建了電腦教室和同學食堂。偏遠的山寨由于他們的消失而看到了盼望，他們也由于孩子們的面貌一新而感到莫大滿意，整個寨子都飄著他們朗讀的讀書聲，那聲音太美了。

20__年9月，在支教的第9年，扎根貴州山區(qū)的朱敏才第一次回到北京，他和孫麗娜一起，接受最美鄉(xiāng)村老師的頒獎。談起將來的準備，年逾古稀的他表示只要還能動，就在那里教下去。但讓孫麗娜沒有想到的是，僅僅一個月之后，丈夫就因突發(fā)腦溢血被送進了遵義縣人民醫(yī)院。突然見不到朝夕相處的朱老師了，孩子們總是問：朱老師什么時候回來呀？朱老師您快點好起來吧！

穿一件布滿生氣的綠色上裝，孫麗娜來到感動中國的舞臺，含淚接過屬于他們夫婦倆的榮譽。她帶來了丈夫的近況：他右半邊還沒有知覺，但神智開頭糊涂，可以連著說兩三個字了?；氐胶⒆觽冎虚g，這是朱敏才最大的心愿。

感動中國為他們寫下的頒獎詞是：你們走過半個地球，最終在小山村駐足。你們要開一扇窗，讓孩子發(fā)覺新的世界。發(fā)憤忘食，樂以忘憂，夕陽最美，晚照情濃。信念比生命還重要的一代，請接受我們的敬禮！

當朱敏才、孫麗娜夫婦將大愛灑向山間的時候，江蘇江陰的村鎮(zhèn)和河南鄭州的隴海大院同樣由于超越親情的大愛而暖和如春。

最美老師事跡材料范本（精選篇3）

龍晶，女，生于1981年，學校一級老師，宣恩縣幼兒教育骨干老師。1999年畢業(yè)于湖北省幼兒師范學校，同年9月被聘到縣直機關(guān)幼兒園工作。2022年參與全縣老師進編考試，以總分第一名的成果成為宣恩縣直機關(guān)幼兒園的正式職工。曾擔當過園辦公室主任，現(xiàn)任園工會主席及小一班主班老師。

參與工作十多年來，龍晶同志始終奮戰(zhàn)在教學工作第一線，始終堅持做到對工作一絲不苛，對同學關(guān)懷備至，對事業(yè)孜孜以求；以愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，傾情關(guān)愛、細心育人的情懷，不講價錢、任勞任怨的態(tài)度，工作卓異、成果優(yōu)秀的業(yè)績，獲得領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的好評和贊許。她潛心鉆研教學業(yè)務(wù)和工作技能，在幼兒園開展的優(yōu)質(zhì)課和老師技能競賽中多次獲得一等獎。參與全州優(yōu)質(zhì)課競賽獲三等獎、參與全縣“愛護生態(tài)環(huán)境，共建美妙家園”演講競賽榮獲一等獎。撰寫的論文多次在省、州獲獎。由于工作精彩，師德高尚，教學力量強她先后被評為宣恩縣第三屆骨干老師，“湖北省幼教學科優(yōu)秀老師”、宣恩縣2022～2022年度“優(yōu)秀老師”。

幼兒園的工作不同于其他行業(yè)，面對的是一個特別的群體——一個個不諧世事卻又天真活潑、朝氣蓬勃的幼兒。要做好這份工作，不能單靠熱忱，她需要真愛的付出，需要心與心的溝通……這樣才能使幼兒在德、智、體、美、勞等各方面全面健康進展。因此，在工作中她始終牢記著教育家蘇霍姆林斯基說過的一句話：“愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力氣獻給所愛的人，為所愛的人制造幸福?！?/p>

一、喜愛本職工作，不斷追求進步

龍晶同志對班級工作仔細負責，在工作中努力求真、求實、求新。樂觀在向黨組織靠攏，以樂觀熱忱的心態(tài)去完成園里支配的各項工作。樂觀參與園內(nèi)各項活動及班級組教研活動，做好各項工作，樂觀要求進步。能樂觀參與政治學習，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，喜愛集體，聽從安排，愛崗敬業(yè)，做到急躁、愛心、公正、敬重地對待每一個孩子。

二、真心敬業(yè)愛崗，成為老師表率

龍晶同志自工作以來，身兼數(shù)職，不僅擔當著一線教學工作，還要負責或參加常規(guī)教學的管理、園本教研的開展、德育工作的、家園共育工作的普及、幼兒園大型活動的組織策劃等，工作擔子重，壓力特別大，但她總是力求將每項工作做在前面，力求更好。如：她樂觀參與省級課題試驗，撰寫的論文《通過繪畫提高幼兒對顏色的熟悉》獲得湖北省二等獎、編排的幼兒舞蹈《妞妞龍》獲得湖北省第七屆黃鶴美育節(jié)幼兒組一等獎，設(shè)計的活動方案《大班綜合主題活動—紅旗飄飄》榮獲省三等獎，她設(shè)計執(zhí)教的教育活動多次在幼兒園教學觀摩中公開教學。特殊是在恩施州第三屆幼兒老師說課及優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，她經(jīng)過層層選拔，取得了參賽資格，成為宣恩縣教育局選派的成員。為不負重望奪取競賽的好成果，她在繁忙的日常工作中抽出時間潛心討論，查閱了大量的專業(yè)書籍，在競賽中，她以新奇獨特的思路、從容的教態(tài)，全新的教學理念贏得了評委們的高度評價，最終取得全州三等獎，展現(xiàn)出了年青一代幼教工深厚的業(yè)務(wù)底蘊和精湛的業(yè)務(wù)水平。

她在工作中加強幼兒各方面力量的培育，指導(dǎo)同學參與蒲公英2022青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人選拔活動，取得了優(yōu)異的成果，被授予湖北地區(qū)園丁獎.同年被評為其次屆“星星火炬”中國青少年藝術(shù)英才推選活動湖北地區(qū)指導(dǎo)老師獎。指導(dǎo)幼兒的繪畫作品在全縣科技作品競賽多次獲得優(yōu)異的成果，并榮獲“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”稱號。

三、勤勉務(wù)實求真，工作精益求精

龍晶同志常常自我加壓，到處嚴格要求自己，始終保持一種自強自律、勤勉奮進的精神狀態(tài)。無論遇到什么樣的煩心事，一工作起來她都能精神飽滿地投入到繁雜的工作中去，從不向領(lǐng)導(dǎo)叫苦叫累，從未等待觀望、患得患失，而是主動思索將工作合理支配、統(tǒng)籌兼顧，對每一項工作、每一個任務(wù)都百分之百樂觀應(yīng)對、專心去做，不僅真正做到了干一行愛一行，而且力求愛一行精一行!

在工作中，她勤學善思，在不斷學習與思索中總結(jié)閱歷，在教學中，她深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，她精細地備好每一節(jié)課。還自己動手制作教學用圖和教學用具。她仔細了解每個幼兒原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習慣、學習新學問可能遇到的困難，并實行相應(yīng)的措施。她關(guān)注全體幼兒，注意個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生開心的心境，制造良好的課堂氣氛。她總是樂觀地參與公開課和各種競賽活動，孜孜不倦地學習對業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍，不斷擴寬學問面，為教學內(nèi)容注入新的活力。

四、真誠奉獻愛心，無愧老師稱號

冰心老人說得好：“有了愛，就有了一切!”。喜愛同學是每個老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好同學教育工作的前提，沒有愛就沒有真正的教育。已經(jīng)上了學校二班級的兒子經(jīng)常責備她說：“媽媽，你對你的同學比對我要好100倍?！薄皨寢專隳芏喑辄c時間陪陪我嗎?每當聽到兒子說這些話時，她的心里特別難受。是的，在她的教育生涯中需要不停地播撒愛，她能把世界上最無私的、母親般的愛播撒在每個幼兒的心田，讓孩子們健康、歡樂的成長，但有時候卻不得不讓自己的孩子作出犧牲。

龍晶同志曾這樣說過：“一個人能在自己喜愛的事業(yè)中度過美妙的時間，是一種難得的幸福。!”正是有這樣的信念不斷地支持著她、督促著她，龍晶同志才會如此努力的付出，才會歡樂地收獲。我們有理由信任，作為一名一般的幼兒老師，她將一如既往地奉行真誠、敬業(yè)、務(wù)實的態(tài)度，她在幼教的道路上會走得更遠更好!

最美老師事跡材料范本（精選篇4）

劉海濤，男，1973年7月誕生，中共黨員，從1995年開頭擔當輔導(dǎo)員，從事同學工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間，該同志始終堅持“德育首位”的原則，注意對同學進行思想教育工作，樂觀向同學宣揚黨的路線、方針、政策，常常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對同學進行思想政治教育，引導(dǎo)同學樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培育同學追求真善美的愿望。工作中，從不計較個人得失，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮務(wù)實，仔細履行著一名同學工的職責，所帶的集體曾榮獲黑龍江省同學工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。

一、思想上注意加強理論學習，努力提高個人修養(yǎng)

輔導(dǎo)員是同學思想政治教育的實踐者，是生活和學習的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作，他從多方面不斷強化自身素養(yǎng)。一是注意提高理論修養(yǎng)。潛心學習黨的__高校習研討，使自身的思想政治素養(yǎng)有了肯定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象，向同學呈現(xiàn)樂觀樂觀、追求進步的精神面貌，發(fā)揮對同學潛移默化的影響，做到以身立教，為人師表。

二、工作上恪盡職守，開拓創(chuàng)新勇于實踐。

1、努力做好同學思想政治工作，提高同學思想道德素養(yǎng)。為把此項工作落到實處，劉海濤在組織好同學參與黨團校的學習外，充分利用好班會、團會，黨員、團員年度評議，深化班級、寢室等機會與同學溝通談心，把思想教育做細、做實。另外，為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，他把同學的黨團組織陣地建立在寢室，這樣即發(fā)揮了組織的作用，又使一些無形的東西變得有形化，收到了良好的效果。

2、以外語過級、考研率為突破口，加強學風建設(shè)。本年度，在他的帶領(lǐng)下，學院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級閱歷溝通會，推行《理學院外語、計算機過級、考研嘉獎制度》、在單項獎學金評定過程中設(shè)立學習進步獎方式等，激發(fā)同學的學習熱忱，使同學的各種過級率得到進一步提升。

3、注意同學的綜合素養(yǎng)和從教力量的培育。在連續(xù)深化“理學院老師十項技能大賽”、早課的同時，注意同學創(chuàng)新力量的培育，鼓舞同學參與各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽，選拔優(yōu)秀的骨干老師作為高校生科技創(chuàng)新指導(dǎo)老師。今年，理學院共有21項高校生科技創(chuàng)新項目獲批。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低班級同學中重點加強養(yǎng)成教育，讓他們一入學就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習慣。同時，進一步加大輔導(dǎo)員對高班級同學宿舍的檢查、走訪力度，實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等，收到良好效果，學院寢室的合格率達到90%以上。

5、順當完成畢業(yè)生離校和新生入學教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議，宣揚國家就業(yè)政策，引導(dǎo)同學理性擇業(yè);樂觀收集需求信息，強化服務(wù)意識，努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。

在14級入學教育期間，通過實行集中和分散相結(jié)合的方法，在新生中開展了新生家長會、團隊建設(shè)團體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀和法紀平安教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，明確學習目的，強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識，實現(xiàn)新生由中學到高校的順當轉(zhuǎn)型，為今后四年的高校生活和學習打下良好的基礎(chǔ)。

6、做好特困生勤工助學和銀行貸款工作，使特困同學不因家庭經(jīng)濟緣由而影響到學習。加高校費催繳力度，使學費清繳率今年達到了95%以上。

7、開拓創(chuàng)新、勇于探究，努力提高自身業(yè)務(wù)力量。工作中，該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平，積累自己的工作閱歷，并樂觀開展同學工作科學討論，近年來先后主持參加各級各類課題近十項，發(fā)表學術(shù)論文10余篇，撰寫專著3部。

三、不忘組織的信任重托，大力提倡廉潔之風，嚴于律己，營造樂觀向上健康的工作氛圍

作為同學工作干部，在日常工作中他時刻嚴格要求自己，到處以大局利益為重。在同學的組織進展和干部任用問題上，要求全體工作人員要廉潔自律，嚴把入口關(guān)，堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴格根據(jù)高校組織進展程序進展黨員，并仔細執(zhí)行擬進展黨員公示制;在同學干部任用過程中堅持公正、公正、公開的原則，從無勒卡同學現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來，劉海濤在育人的工作中傳遞著歡樂，在奉獻的道路中收獲著幸福。

最美老師事跡材料范本（精選篇5）

項紅燕，1998年畢業(yè)于連云港師范學校，工作整整17個年頭。捧著一顆心來，不帶半根草去，她始終謹記，并用行動把它詮釋成一個字愛——愛自己所教的每一個孩子，愛自己所從事的教書育人的崗位。20__年，歲月帶走了她的青春，卻帶走不了她對職業(yè)的深深眷戀!時間轉(zhuǎn)變了她的容顏，卻轉(zhuǎn)變不了她對教育的深深情懷!

一、喜愛同學、師德高尚

古人說：親其師，才能信其道。一個老師只有到處以身作則，成為同學的表率，才能做好教學工作。多年來，她總是從微小小事入手，以一言一行去感化同學，以慈母般的胸懷去呵護同學，以真誠的情愛關(guān)愛每一個同學，做到了全心全意、滿腔熱忱為同學服務(wù)。她努力做到重視、觀賞同學，學會傾聽同學的看法，接納他們的感受，包涵他們的缺點，共享他們的喜悅。老師是一個神圣的職業(yè)，她們只有把青春、熱忱和全部精神奉獻出來，才能做到問心無愧。她就是這樣堅守教育崗位上悄悄的揮灑汗水，以自己的行動精彩地履行老師的職責。她經(jīng)常對自己說的一句話是：假如是我的孩子，假如我是孩子。所以，她從不敢怠慢自己工作的每一天和每一件瑣碎的小事。每天，早早到班，和同學一起做好各項預(yù)備工作。下課，和同學談心溝通，了解他們的思想狀況，準時把握每個人的心理進展、學習、家庭狀況;放學后，與家長溝通，讓學校教育和家庭教育更加通力合作，共同教育好同學。

二、精于教學、成果突出

在教學中，她樂觀實踐新課標，堅持課堂教學改革，不斷探究課堂教學新途徑。課堂上她有意識地滲透基本的數(shù)學方法和數(shù)學思想，循序漸進地培育同學的數(shù)學素養(yǎng)，喚起了許很多多同學對數(shù)學學習的愛好。她能把深的講淺、把難的講易、把易的講透，把看似平常的問題講得有意思，富有生命力。她注意開展情境教學，使課堂每時每刻都在關(guān)注同學的身心狀態(tài)，創(chuàng)設(shè)一切條件綻開與同學的心靈溝通和思想撞擊。課前特別重視備課，課中激情投入，處理好教學的各個環(huán)節(jié)，使課堂具有汲取力，引起同學學習愛好;課后仔細反思自己的教學過程，聽取同學的看法和建議，分析勝利之處或欠缺所在，制訂進一步改進的措施。她堅信：只要真情付出，專心教學，就會有豐厚的回報，一個老師，要贏得同學的好感與敬重，就首先要把課上得既扎實又生動;一個老師要贏得社會的認可和確定，就首先要拿出一流的教育教學業(yè)績。連續(xù)幾年來，她每學年教學實績均居班級前列。

三、母愛教育，轉(zhuǎn)化同學

工作中，她特殊重視自身人格魅力的影響，用自己的實際行動影響和教育同學。課堂上，發(fā)覺有同學趴在桌上，她會走到他跟前，摸摸他的頭，關(guān)切地詢問他的身體狀況。對于那些淘氣搗蛋、學習成果落后的同學，她總是以慈母般的關(guān)愛代替冷漠、厭惡，以無微不至的關(guān)懷代替諷刺、挖苦，以鼓舞和表揚代替隨便的責怪和批判，孜孜不倦地清塞引流，用真情召喚童心，