2024屆山東省實驗高三語文上學(xué)期10月調(diào)研考試卷附答案解析

屆山東省實驗高三語文上學(xué)期10月調(diào)研考試卷試卷滿分120分，考試時間150分鐘2023.10一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共1小題，19分）1．（19分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：宋徽宗初年，呂本中《江西詩社宗派圖》，把以黃庭堅、陳師道為首的詩歌流派取名為“江西詩派”?！敖鳌奔此未慕衔髀?，黃、陳等人都習(xí)禪甚深，所以呂本中用這個詞來稱呼詩派。呂本中的《江西詩社宗派圖》是他少年所作，所列25人中除陳師道以外，只有少數(shù)作品有較多的流傳，但呂本中所提出的江西詩派確實是符合事實的，詩派成員大都直接或間接地受到黃庭堅的影響與指點，確實是聲同氣應(yīng)的詩歌流派。宋初以來，宋人對唐詩中的典范不斷進行新的選擇，這種選擇沿著道德判斷和美學(xué)判斷兩條途徑同步進行，那就是以平淡為美。蘇軾和黃庭堅一向被看作宋詩的典型代表。蘇軾論詩最重陶淵明，黃庭堅則更推崇杜甫晚期的詩。蘇、黃的詩學(xué)理想貌似有異，那是一種超越了雕潤絢爛的古老風(fēng)格，到了北宋中葉，在這樣的背景下，黃庭堅舉起了以杜甫為詩家宗族的大旗。到了宋末，便把杜甫稱作江西詩派之“祖”，把黃庭堅、陳師道、陳與義三人推為詩派之“宗”，也是一個以地域命名的影響最大的詩歌流派。黃庭堅、陳師道去世以后，詩壇的空氣趨于凝固。當時宋代詩歌特征已基本定型，黃、陳法度森嚴的創(chuàng)作更為青年人提供了法則和規(guī)范，吟詠書齋生活，推敲文字技巧，這也是當時整個詩壇的傾向。突然發(fā)生的靖康事變打破了詩壇沉悶的空氣。公元1127年，金人的鐵蹄踏入北宋都城汴京，宋徽宗、欽宗二帝被俘北去，史稱“靖康之變”。這可以算是北宋最大的歷史事件。因為“靖康之變”，詩人們的生活顛沛流離，詩歌創(chuàng)作的內(nèi)容、意象、題材、風(fēng)格均發(fā)生了變化。亂離之苦、家國之思涌現(xiàn)到詩歌題材當中。進入南宋以后，黃庭堅詩風(fēng)的影響逐漸減弱，代之而起的是一種輕快圓美的新風(fēng)格。與此同時，所謂“活法”是主張既有的法則而自有所得，其中并沒有特定的風(fēng)格論內(nèi)容。但由于當時盛行的詩歌法則都源于黃庭堅的江西詩派。（摘編自王晶《江西詩派的形成及對后世的影響》）材料二：文學(xué)總是于不斷創(chuàng)新中發(fā)展前進的。在文學(xué)的創(chuàng)新中，社會的政治經(jīng)濟狀況、時代氛圍以及文學(xué)自身的發(fā)展規(guī)律，都起著重要的制約作用，但時代普遍的社會心理和文學(xué)家個體的心理等因素的影響也不容忽視。一般認為，以曹丕的《典論?論文》為標志，文學(xué)進入了自覺的時代，魏晉時期是中國文學(xué)自覺的起點。曹丕在論及文學(xué)創(chuàng)作時強調(diào)“文以氣為主”，這里的“氣”是作為人的一種心理、生命狀態(tài)和內(nèi)在修養(yǎng)而存在的，從而決定作家文學(xué)創(chuàng)作的整體風(fēng)貌。我們可以認為，文學(xué)的自覺是作家主體對自我意識的體認后的一種文學(xué)創(chuàng)作的狀態(tài)，在這種狀態(tài)下，作家有意識、有目的地進行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的生命情感和審美理想。中國文學(xué)發(fā)展的實際表明，文學(xué)主體意識總是處于不斷弱化和強化的過程之中的，就南宋中興時期而言，是江西詩派的主體意識在一定程度上弱化而趨于失落后的強化和回歸，正是由于此才有可能形成南宋詩歌創(chuàng)作的最高峰。江西詩派自黃庭堅始，“資書以為詩”，“詞意高勝”要從學(xué)問中來，惠洪《冷齋夜話》卷一曾引黃庭堅語云：“不易其意而造其語，謂之換骨法，謂之奪胎法。”從此可以看出，黃庭堅強調(diào)作詩要注意在前人文辭文意上引申加工。黃庭堅的本意是借鑒和利用前人優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，他自己也精于此道，并且取得了不少的成績，同時又追求奇崛瘦硬的詩風(fēng)，這樣就必然填塞典故，把創(chuàng)作活動引入狹隘的境地。因此，才力低下的江西后學(xué)以此法為詩，就難免蹈襲之弊。江西詩派的后學(xué)者在前人之后亦步亦趨，不敢稍逾規(guī)矩，逐漸喪失了創(chuàng)作主體的能動性。這樣，即從生活中尋找詩思，以生活和情感作為表現(xiàn)對象。從而使得文學(xué)創(chuàng)作和文學(xué)審美放棄了對主體意識的把握，這就必然導(dǎo)致詩思的枯竭而使得創(chuàng)作進入困境，即使有所創(chuàng)作，沒有個性，當然也就不可能有真正意義上的創(chuàng)新。因此，從黃庭堅到江西詩派末流，詩人的主體意識處于不斷的弱化之中。（摘編自顏文武《論南宋中興詩人對江西詩派的超越》）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是A.《江西詩社宗派圖》所列25人中，大多數(shù)人沒有作品流傳下來，可見該詩派成員的創(chuàng)作水平參差不齊。B.江西詩派中的成員大都與佛教頗有淵源，他們的詩歌具有禪意美，往往流露出一種與世無爭的生活情緒。C.受當時整個詩壇創(chuàng)作傾向的影響，黃庭堅、陳師道在創(chuàng)作詩歌時更加注重吟詠書齋生活，推敲文字技巧。D.江西詩派后學(xué)者的主體意識不斷弱化，他們逐漸喪失從生活中尋找詩思的能力，其作品的創(chuàng)新度也不高。（2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項是A.“靖康之變”是北宋時期一起重大的歷史事件，江西詩派的創(chuàng)作深受此事件的影響，題材等方面都發(fā)生了變化。B.文學(xué)的發(fā)展并不是一成不變的，而時代普遍的社會心理和文學(xué)家個體的心理對文學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展起著決定性作用。C.黃庭堅等人的創(chuàng)作為后學(xué)者提供了法則和規(guī)范，江西詩派的后學(xué)者受到這種法則和規(guī)范的約束，不敢稍逾規(guī)矩。D.魏晉時期一般被認為是中國文學(xué)自覺的起點，魏晉時期的詩人們能夠有意識地表現(xiàn)自己的生命情感和審美理想。（3）下列選項，最能體現(xiàn)曹丕“文以氣為主”觀點的一項是A.是以綴慮裁篇，務(wù)盈守氣，剛健既實（劉勰《文心雕龍》）B.悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰。（宋玉《九辯》）C.五日謂之候，三候謂之氣，六氣謂之時。（《素問》）D.流辟訛越帽濫之音出，則滔蕩之氣、邪慢之心感矣。（《呂氏春秋》）（4）江西詩派在形成和演變的過程中受到哪些外部事件的影響？請根據(jù)材料一簡要概括。（5）金人王若虛在他的《滹南詩話》中批評道：“魯直（黃庭堅）論詩，有‘奪胎換骨、點鐵成金’之喻，特剽竊之黠者耳（只是狡猾的抄襲者）?！睂Υ耍?wù)勀愕目捶?。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）2．（16分）閱讀下面的文字，完成下面小題。農(nóng)民進城阿成古時候稱岳父為“老泰山”。這里的老泰山是我的岳父，也是志強的舅舅。志強是老泰山帶到城市的農(nóng)村親戚當中成就最大的一位，現(xiàn)在他已經(jīng)是B市的一家民營醫(yī)藥公司的董事長。志強是老泰山同父異母的姐姐的孩子。對老泰山來說，姐姐的孩子無疑是最親的了。志強的父親在鄉(xiāng)供銷社上班，每個月有固定的工資，東北農(nóng)村稱“老疙瘩”。父母和兩個哥哥大事小事都讓著他。志強在家里就相當于現(xiàn)在的“富二代”。自從父親去世以后，志強似乎一夜之間就長大了。他本質(zhì)上是一個自信的人，認為自己是這個家中唯一的一個能有點兒出息的男子漢，干一番事業(yè)。志強是這么想的，也是這么做的。當然，無論你多么年輕，有什么樣的美麗夢想和追求，一切都是零。時代的了不起就在于它不僅出英雄，也出機會。志強是最后一批蹽到大慶應(yīng)聘的青年農(nóng)民。他身份也由農(nóng)民變成了工人，從而完成了他人生征途上的第一次飛躍。在大慶油田，志強的工作是看守“磕頭機”（泵站），但夏天蚊子咬，冬天滴水成冰，把臉割得生疼……當浩蕩的東風(fēng)把無邊的沼澤地吹干的時候，他決定去省城找大舅（我的老泰山），“探討”一下關(guān)于人生之路的多種可能。到了省城，志強做的第一件事，就是請老泰山喝酒。志強選了一家專營當?shù)赝敛说男★堭^，但全是純粹的農(nóng)村菜。志強點了四個菜和廉價的“散摟子”（土燒酒）。此時的老泰山已經(jīng)從省里的杏林醫(yī)藥集團公司辦公室主任的位置退了下來。老泰山很欣賞志強請吃的這家小飯館，讓他回憶起當年他剛進城時的情景，況且“散摟子”又是他當年的最愛，真的是久違啦。爺兒倆喝得挺開心。志強一邊喝一邊夸夸其談，把舅舅當成聽眾了，暢談自己的夢想、自己的追求。那一刻他完全進入角色了（像舞臺劇似的）。老板娘像貓似的伏在柜臺上饒有興趣地聽著。志強說（眼睛里還含著淚花花），大舅，您外甥，我，在大荒原上的小泵房里的孤燈之下就已經(jīng)下定了決心，一定要在城里干一番事業(yè)。我媽，老疙瘩，難得你有這份志氣，讓他幫忙給你指指道兒，干成功了，也給咱們老賈家增光添彩。老泰山叭地一撂筷子，說，臭小子，口才不錯，行，老泰山抿了一口酒，問，老疙瘩，知道我為啥要支持你嗎?志強說，大舅，不是有那么一句話嗎，親不親鄉(xiāng)里人”。何況我還是你的親外甥呢，你不幫我誰幫我呀？是不是？大舅。老泰山說，你只說對了三分之一。我要說一個啥意思呢？別看你爸在供銷社工作，除了你偷吃供銷社的小食品，不懂得生意經(jīng)。懂嗎？志強說，不是……太懂。老泰山說，演員靠什么？靠嗓子，靠表演。工人靠什么？靠技術(shù)。吹糖人兒的靠什么？靠手藝。那么，重要的是靠口才。拙嘴笨腮的人干不了買賣，做不好生意。做了也得賠。別說你是我的外甥，不具備我說的這些本事和才能我也幫不了你。你可能要問，為啥呀？不為啥，是坑你。懂嗎？志強騰地站起來說，大舅，我爹死得早，那，你想干什么呢？志強說，我想開一家藥店。大舅說，傻小子，開藥店可不像你上下嘴唇這么一碰那么簡單。首先你得有資質(zhì)，你是醫(yī)生……這些你都不具備，怎么開藥店？志強說，我學(xué)。老泰山說，有兩條路，現(xiàn)在你就放棄一切，準備考資質(zhì)。三年五年的時間吧。不過，我猜想你也沒有那么大的耐心。還有一條，是掛名兒的。志強說，緊張啥呀緊張，大舅，那是求之不得呀。老泰山說，當舅舅的，先替你擔一些風(fēng)險。除此之外，那就是開藥店的啟動資金。志強的臉唰一下子變了顏色，一半兒黃，一半兒紫，可是我……老泰山說，是不是褂兜比你的臉還干凈？行啦，到時候你就當你的經(jīng)理就是了。有一條，我可不是白投入，我所有的投入你要還我。三分利，可以吧？志強說，啥也不說了，全都是感謝。老泰山說，還有，你不能給我丟臉，大舅，咱們老賈家世世代代啥時候出過孬種？老泰山問，大舅，我覺得B市人民更需要我。我有一個目標……老泰山心想，這是一句假話，什么B市人民更需要你，啥目標？志強說，我想做一個像您一樣的成功人物。誰都不知道一個人會被對方的哪句話擊中。但志強的這句話把老泰山感動著了。盡管老泰山心里明白，這小兔崽子何止要像自己一樣，就憑他眼睛里那股兇光，保不齊還會變成“扔下棍子打花子”的主呢。但是，話都說到這兒了，老姐姐在農(nóng)村也不容易。（有刪改）（1）下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是A．文章開頭解釋了“老泰山”的含義，說明志強、“我”和老泰山之間的關(guān)系，意在突出老泰山將志強一手帶出來是出于親人情結(jié)。B．志強雖然是家里的“老疙瘩”，但是他非常自信，是一個敢想、敢闖、口才扎實的人C．志強請老泰山喝酒，選擇了一家專營當?shù)赝敛说男★堭^，說明志強是一個趨炎附勢的人，摸透了老泰山的心理。D．老泰山在從志強的成長環(huán)境、職業(yè)需要的能力、創(chuàng)業(yè)的條件等方面指導(dǎo)志強時，提出了一年后以三分利收回投入的要求，可見老泰山的狡猾。（2）下列對文章內(nèi)容的分析與鑒賞，不正確的一項是A．文章開頭交代了志強在父親在世與去世后的心態(tài)變化，暗示了志強一家生活境況的改變，同時也展現(xiàn)了他精神層面的成長。B．文章語言平易淺切，比喻親切自然，形象地刻畫出人物的性格特征，又具有諷刺意味，頗具匠心。C．老泰山愿意扶持外甥志強，說明血緣、親緣關(guān)系是農(nóng)民進城的一條重要途徑，這符合《鄉(xiāng)土中國》中“差序格局”的特征。D．作者將人物放在特定的時代背景之下，通過他們命運的變化，透視了中國的滄桑巨變（3）農(nóng)民進城的推動力有哪些？請結(jié)合文本簡要概述。（4）如果《文學(xué)評論》雜志社邀請你對《農(nóng)民進城》進行點評，請從“老泰山”或者“志強”這兩個人物中選擇一個，圍繞“情懷?智慧”這樣的主題寫下你的點評思路。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）3．（20分）閱讀下面的文言文，完成各題。新州司馬盧杞遇赦，移吉州長史，謂人曰：“吾必再入?！蔽磶?，上（唐德宗），執(zhí)以白盧翰、劉從一曰：“盧杞作相，致鑾輿播遷，奈何遽遷大郡！愿相公執(zhí)奏?！焙驳炔粡?，更命他舍人草制。乙卯，高執(zhí)之不下，且奏：“杞極惡窮兇百辟疾之若仇六軍思食其肉何可復(fù)用？”上不聽。補闕陳京、趙需等上疏曰：“杞三年擅權(quán)，百揆失敘，天地神祇所知，必失萬姓之心?！倍∷龋邚?fù)于正牙論奏。上曰：“杞已再更赦。”高曰：“赦者止原其罪，不可為刺史?！标惥┑纫酄幹灰?，曰：“杞之執(zhí)政，則奸黨皆唾掌而起?！鄙洗笈笥冶僖?，此國大事，當以死爭之。”上怒稍解。戊午，上謂宰相：“與杞小州刺史，可乎？”李勉曰：“陛下欲與之，雖大州亦可，其如天下失望何！”壬戌使謂袁高曰：“朕徐思卿言，誠為至當?！庇种^李泌曰：“朕已可袁高所奏?！泵谠唬骸袄廴胀馊烁`議，比陛下于桓、靈；今承德音！”上悅。杞竟卒于澧州。四年春二月，李泌自陳衰老，獨任宰相，既未聽其去，乞更除一相。上曰：“朕深知卿勞苦，人言杞奸邪，朕殊不覺其然?！泵谠唬骸叭搜澡郊樾岸菹陋毑挥X其奸邪，豈有建中之亂乎？杞以私隙殺楊炎，擠顏真卿于死地，賴陛下圣明竄逐之，人心頓喜，亂何由弭？”（選自《資治通鑒?唐紀》，有刪改）（1）文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑。杞極惡A窮兇B百辟疾之C若仇D六軍思E食F其肉G何H可復(fù)用（2）下列對文中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是A.“赦者止原其罪”與“而不知其所止”（《赤壁賦》）兩句中的“止”意思不同。B.“上怒稍解”與“所以傳道受業(yè)解惑也”（《師說》）兩句中的“解”意思不同。C.“陛下欲與之”與“失其所與”（《燭之武退秦師》）兩句中的“與”意思相同。D.“朕已可袁高所奏”與“秦地可盡王也”（《鴻門宴》）兩句中的“可”意思不同。（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是A.盧杞在遇到大赦調(diào)任吉州長史時頗為悲觀，因為他認為自己必定會再次入獄，然而不久后發(fā)生的事卻并不像他事先所預(yù)料的那樣。B.應(yīng)命起草詔書的袁高反對讓盧杞擔任饒州刺史，他找到宰相盧翰、劉從一并明確地表明自己反對的理由，希望二人能夠堅持上奏。C.陳京、趙需等上表，認為盧杞獨掌大權(quán)三年之久，禍亂朝政，如對盧杞這樣的巨奸加以寵幸，將會失去天下百姓的心。D.盧杞當政之時，百官常常內(nèi)心深感恐懼，感覺隨時可能會遭受殺身之禍，這也是陳京等人極力反對再次起用盧杞的一個重要原因。（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①使謂袁高曰：“朕徐思卿言，誠為至當?！雹诶廴胀馊烁`議，比陛下于桓、靈；今承德音（5）四年春二月，在與唐德宗談?wù)摫R杞時李泌是從哪幾個方面答復(fù)的？請簡要概括。（二）古代詩歌閱讀（本題共1小題，9分）4．（9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。發(fā)華州留別張侍御劉禹錫束簡下延閣，買符驅(qū)短轅。同人惜分袂，結(jié)念醉芳樽。切切別弦急，蕭蕭征騎煩。臨岐無限意，相視卻忘言。[注]此詩寫于劉禹錫與張侍御分別之時。當時，劉禹錫自洛陽西上長安，巧遇朋友張侍御奉調(diào)華州，后劉禹錫繼續(xù)赴長安，與張侍御分別。（1）下列對這首詩的理解與賞析，不正確的一項是A．一、二句通過幾個連續(xù)的動作刻畫，表明將要離開華州之事，照應(yīng)了題目中的“發(fā)”。B．頷聯(lián)先以“同人”表明雙方關(guān)系，再寫分別餞行場面，“惜”“醉”二字彰顯情感至深。C．尾聯(lián)二人歧路分別之“意”與王勃詩中“無為在歧路，兒女共沾巾”表達的情意相同。D．詩歌用“分袂”“別弦”“岐”等表示離別之意的詞語，強化了離別時的依依惜別之情。（2）本詩頸聯(lián)在用詞和抒情上富有特色。請簡要賞析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）5．（6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《陳情表》中，李密在陳述家族人丁單薄之后，用“，”表現(xiàn)了自己無依無靠、孤苦伶仃的處境。（2）在《屈原列傳》中，司馬遷評價《離騷》的內(nèi)容包含了真理道德和國家管理的兩句是“，”。（3）登高賦詩是中國文人的傳統(tǒng)，“登高”有“登山”“登樓”“登臺”“登塔”等形式，唐人借登高來言愁敘悲的詩句有“，”。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用I（本題共1小題，11分）6．（11分）閱讀下面的文字，完成下面小題。明鏡所以照形，古事所以知今。對今天的人們而言，透過方方圓圓的窗口可以窺見古人的生活、科技、藝術(shù)和審美情趣。甄選的200多面形態(tài)各異、風(fēng)格精絕、涵蓋從戰(zhàn)國到明、清等各個歷史時期的主要鏡種的院藏銅鏡的展覽展示出銅鏡延續(xù)數(shù)千年的旺盛生命力。華夏先祖臨水照影，所用的水鑒逐漸演變?yōu)榍嚆~制作的鏡鑒。在隋唐時期，中國迎來銅鏡發(fā)展史上的鼎盛期。隋代銅鏡①，其中十二生肖紋鏡、團花紋鏡最有特點，前者脫胎于新莽時期，而后者又為唐朝銅鏡業(yè)爭相模仿。宋金時期，市井生活豐富多彩，銅鏡采用含錫量較低的黃銅，這就使得銅鏡更注重實用。在紋飾表現(xiàn)上，隨著政治的清明，市井生活的豐富多彩，文化藝術(shù)發(fā)展的②，銅鏡上出現(xiàn)了商標銘文等內(nèi)容，展現(xiàn)出的現(xiàn)實生活題材活潑生動，并富有人文氣息。明清時期的銅鏡鑄造呈③之勢，缺乏漢唐鏡的神韻。清代中晚期，更加明亮的玻璃鏡逐漸取代銅鏡。然而，伴隨了中國人數(shù)千年的銅鏡已成為一種文化意象，源自鏡鑒的思想光芒一直映照至今。（1）請在文中橫線處填入恰當?shù)某烧Z。（2）請將文中畫波浪線的部分改成幾個較短的語句。可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。（3）下列選項中，加點的詞語和文中“窗口”所用修辭手法不同的一項是A．回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。B．碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。C．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。D．暮云收盡溢清寒，銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤。（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，9分）7．（9分）閱讀下面的文字，完成下面小題。在三伏天，太陽的位置不是最高，日照不是最長，為什么呢？雖然地球被濃密的大氣層所包裹，但是，太陽光并不是直接加熱靠近地面的表層空氣，①。地面再通過紅外輻射、空氣對流和水分蒸發(fā)把熱帶給空氣。每平方米的地表上面，有約10噸的空氣，可以儲存大量的熱。這就使地表的溫度不會太高。到了晚上，②。這，地球上的晝夜溫差只有幾攝氏度到十幾攝氏度。因此，每天的平均溫度就不完全取決于從太陽得到多少熱量，③，即積累的熱量的凈變化。三伏天，地球每天接收到的熱量還是超過散失的熱量，所以溫度不斷升高。夏季雨水多，水的熱容量比干空氣要大得多，這也是天氣悶熱的重要原因。加上七八月，使天氣晴朗少云，有利于陽光照地面輻射增溫，天氣就更熱。（1）請在文中橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）（2）請根據(jù)第三自然段內(nèi)容簡述“三伏天”成為一年當中最熱的天氣的原因。四、寫作（60分）8．（60分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。生活中我們常常接觸到很多信息，有些是真的，有些是虛假的，面對這樣的現(xiàn)象，有的人根據(jù)興趣進行篩選，有的人根據(jù)需要進行選擇……但是信息自有其是非曲直。以上材料引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不少于800字。參考答案1.（1）DA.“大多數(shù)人沒有作品流傳下來”錯誤。B.“他們的詩歌具有禪意美，往往流露出一種與世無爭的生活情緒”無中生有。C.“受當時整個詩壇創(chuàng)作傾向的影響，黃庭堅，推敲文字技巧”因果倒置。（2）B“時代普遍的社會心理和文學(xué)家個體的心理對文學(xué)的創(chuàng)新發(fā)展起著決定性作用”錯誤。（3）AA.意思是構(gòu)思為文，要保持充盈的氣勢，然后有外在的鮮明之采。B.是在講秋天的氣氛令人悲傷。C.是在講氣候。D.是在談?wù)撋鐣L(fēng)氣。（4）①嚴酷的政治局勢使江西詩派注重個人生活和文字技巧；②靖康之難使江西詩派抒寫亂離之苦和家國之思。（5）黃庭堅具有強烈的主體意識和創(chuàng)新意識，他善于借鑒和利用前人優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，因此他創(chuàng)作的詩歌獲得了世人的認可，把讀書作為創(chuàng)作成敗的關(guān)鍵，會在創(chuàng)作時填塞典故，把創(chuàng)作活動引入狹隘的境地。2．（1）BA.“意在突出老泰山將志強一手帶出來是出于親人情結(jié)”過度解讀。C.“說明志強是一個趨炎附勢的人”錯誤。D.“可見老泰山的狡猾”錯誤，老泰山在從志強的成長環(huán)境、創(chuàng)業(yè)的條件等方面指導(dǎo)志強時，可見老泰山的聰明。（2）B“諷刺意味”錯誤。（3）①農(nóng)民對美好、富裕生活的追求；③時代浪潮的裹挾。（4）示例一：①老泰山，接受志強請客，非常喜歡土菜；②老泰山，點撥支持志強開藥店；③老泰山，并要求志強一年后以三分利還款。示例二：①志強，從小就有志向，表現(xiàn)了他的目標意識強，先獠到大慶應(yīng)聘完成身份轉(zhuǎn)變，表明了他能抓住機遇和充分利用條件，得到大舅的幫助，表明他懂得感恩。3.（1）BDG（2）C“意思相同”錯誤。陛下打算給盧杞官做，給予/失去了自己的同盟者，結(jié)交。（3）A頗為悲觀，因為他認為自己必定會再次入獄，根據(jù)原文“未幾，“吾必再入”是盧杞認為他一定能夠再次回到朝廷。（4）①（唐德宗）派人對袁高說：“朕慢慢考慮你說的話，確實是極為恰當?shù)摹！雹谶@些天以來，外面的人都在私下里議論、靈帝，這是堯！（5）①盧杞善于偽裝，引起動亂，禍亂國家，將盧杞趕了出去。參考譯文：新州司馬盧杞遇大赦，他對人說：“我一定能夠再次回到朝廷，唐德宗果然任命他為饒州刺史，他拿著詔書告訴宰相盧翰，導(dǎo)致皇帝流亡在外，怎么能夠突然之間把他升遷到大郡去呢?！北R翰等不聽。乙卯（十九日），袁高拿著制書不肯下發(fā)，百官痛恨他如同仇敵，他怎么可以再次被重用呢。補闕陳京，使百官失去次序，為華夏和蠻夷各族所共同唾棄，必定會失去萬民的心，袁高再次在正殿向唐德宗論奏此事?！痹哒f：“赦書只是寬宥他的罪行?！标惥┑纫簿痛耸聽幷摬恢?。百官常常就像有兵器放在脖子上，那么奸黨都會個個摩拳擦掌東山再起，隨侍諸人紛紛向后倒退。陳京回頭說：“趙需等人不要退縮，我們應(yīng)該拼死來抗爭。戊午（二十二日），可以嗎，即使大州也是可以的，那要怎么辦呢，唐德宗以盧杞為澧州別駕，確實是極為恰當?shù)??！崩蠲谡f：“這些天以來，把陛下你比作東漢的桓帝；如今承聞陛下的善言、舜都比不上的啊。盧杞最終死在澧州。唐德宗貞元四年（788年）春季二月，獨自擔任宰相一職，既然不能聽憑他離開相位。唐德宗說：“朕深切地知道你特別辛苦勞累?！碧频伦诓换挪幻Φ睾屠蠲谡?wù)撟约杭次灰詠淼脑紫?，人們說他奸猾邪惡。”李泌說：“人家說盧杞奸猾邪惡而唯獨陛下沒有覺察到他奸猾邪惡。倘若陛下覺察到了？盧杞因為個人恩怨殺了楊炎，激怒李懷光使之叛亂，把他趕了出去，上天也后悔所造成的災(zāi)禍，動亂怎么能夠消弭呢？”4．（1）C“表達的情意相同”錯誤。表情達意不同、昂揚積極的情感；劉詩表達了作者與好友離別時的悲傷。（2）①善用疊詞，運用“切切”“蕭蕭”疊音詞對弦和馬進行摹理，讀起來瑯瑯上口。②用襯托手法抒情。通過弦間的急切，襯托出別離的傷感之情。5．（1）煢煢孑立形影相吊（重點字：煢）（2）明道德之廣崇治亂之條貫（重點字：貫）（3）萬里悲秋常作客百年多病獨登臺（強欲登高去遍插茱萸少一人/年年上高處未省不傷心）6.（1）①承上啟下②絢爛多姿③江河日下④千家萬戶（2）展覽甄選200多面形態(tài)各異、風(fēng)格精絕的院藏銅鏡、清等各個歷史時期的主要鏡種。（3）A7.（1）①而是先加熱地面②這些熱量又使地表的溫度不致過低（2）①熱量不斷累積。②雨水多，天氣悶熱。天氣晴朗少云，地面輻射強。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共19分）①“記憶”一詞現(xiàn)在常能聽到，但基本都是從技術(shù)層面來講的。計算機的內(nèi)存也叫記憶，指的是信息的儲存空間，這個“記憶”已經(jīng)成為人人都理解的日常概念。有人覺得電腦的記憶和人腦的記憶在工作方式上差不多——信息輸進來，大腦進行記錄，需要時再提取出來。對不對?②錯!數(shù)據(jù)和信息被輸進電腦的內(nèi)存，等到需要提取時，除非出現(xiàn)什么技術(shù)故障，正常情況下會與當初存進去時一模一樣地被提取出來。在這個程度上，可以說兩者是相似的。我們都有過這種體驗吧?有時候，原本正在房間里做著什么事，突然想起來要到另外的房間拿個東西。起身去拿的半路上，被什么打了岔，好比說注意到廣播里放的曲子，聽到旁邊有人說了什么好笑的話，到了要去的那個房間，卻一下子想不起到底是來干什么了。這種令人沮喪、心煩的情況，卻偏偏是人腦處理記憶的方式出奇復(fù)雜而造成的諸多怪癖之一。③大多數(shù)人最熟悉的記憶分類方法是區(qū)分短期記憶和長期記憶的。它們的名稱很恰當：短期記憶最多持續(xù)一分鐘左右；長期記憶能夠與你終生相伴。④短期記憶維持時間不長，但負責(zé)對實時的信息做有意識的操作，也就是我們當前正在想的事。我們之所以能夠思考，是因為信息就在短期記憶中；這就是短期記憶的功能。長期記憶提供了豐富的數(shù)據(jù)輔助我們思考，但真正進行思考的是短期記憶。⑤為什么短期記憶就那么限量?部分原因是它在不停地工作。我們清醒時的每一刻（以及睡覺時的有些時刻）都在經(jīng)歷和思考著什么，源源不斷的信息以驚人的速度進進出出。因此完全不適合把短期記憶用作長期儲有，后者需要穩(wěn)定和有序。另一個因素是，短期記憶并沒有“實體”基礎(chǔ)；短期記憶儲存在神經(jīng)元的特定活動模式中。有點兒像把購物清單列在卡布奇諾的奶泡上，單純從技術(shù)層面來講是有可能做到的，因為奶泡會讓字形保留一會兒，但維持不了很長時間，因而以這種方式儲存并不實用。短期記憶用來快速處理和操作信息，而在源源不斷的信息流中，不重要的會被忽略，然后很快被覆蓋或消失。⑥這套系統(tǒng)并非萬無一失。實際上，常有重要內(nèi)容還未得到恰當?shù)奶幚砭蛷亩唐谟洃浿斜豁斄顺鋈?，于是就出現(xiàn)了“我到這兒是干嗎來著”的情節(jié)。短期記憶還會負荷過重，受到太多新信息和新要求的轟炸而無法集中到任何一點上。幸運的是，短期記憶與長期記憶相連，因而長期記憶分擔了很多壓力，就拿專業(yè)譯員來說吧，他們一邊聽著內(nèi)容又多又長的演講，一邊把演講翻譯成另一種語言。如果讓一個還在學(xué)習(xí)外語的人試著同聲傳譯，那么當然會是一項艱巨的任務(wù)?？蓪τ谧g員來說，兩種語言中的字詞和結(jié)構(gòu)都已儲存在長期記憶中，短期記憶只需要處理詞序和句意，而這是它做得到的，尤其在經(jīng)過訓(xùn)練后。⑦信息有多種途徑可以變成長期記憶。在意識層面，我們可以靠背誦讓短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期記憶，比如反復(fù)默念某個重要的電話號碼。反復(fù)的必要性在于，與短期記憶短暫的電活動模式不同，長期記憶基于神經(jīng)元之間的新連接，而建立連接的基礎(chǔ)是突觸，重復(fù)想要記住的事情能夠刺激突觸的形成。⑧突觸被看成是腦中真正“記住”信息的地方。和硬盤里特定的一串0和1代表某個文件一樣，特定區(qū)域的一群突觸代表了某段記憶，當它們被激活時，我們就有了一段“回憶”。所以，突觸就是記憶的實體形式。就像我們可以從紙上的墨跡中讀出具有含義的字詞一樣，當某個或某一群突觸變得活躍時，大腦就解讀出了一段記憶。有足夠的證據(jù)表明，我們的每一段經(jīng)歷幾乎都會以某種方式儲存在長期記憶中。⑨那么，如果說長期記憶把一切都記住了，那為什么我們還是免不了會忘事呢?被遺忘的長期記憶其實還在腦子里，除非外傷造成物理性損壞。不過，一段記憶如果取不出來，就和根本不存在沒差別。有些記憶容易提取，因為它們更突出(更醒目，更有意義，更強烈)。例如，附帶強烈情緒的記憶往往很容易回憶，像那次往自動售貨機里扔進去一包薯片的錢卻出來了兩包的好運。除了事件本身，同時回憶起來的還有當時的情緒、想法和感覺。所有一切在大腦中與特定記憶間產(chǎn)生了越來越多的關(guān)聯(lián)，添加了更多連接，讓它變得更加容易提取。相反，那些沒有重要連接、孤零零的記憶就沒能得到充分的鞏固，因而也就難以提取。沒有哪段記憶是孤立形成的。研究揭示，哪怕是在平淡無奇的場景中，獲得記憶時的情境都可以成為幫助記憶提取的“觸發(fā)器”。⑩總而言之，短期記憶速度快、可操縱、時間短；長期記憶連續(xù)、持久、容量大。這就是為什么你會一直記得學(xué)生時代發(fā)生的某件趣事，卻在去房間時因為一點兒小事分心而忘了自己為何會出現(xiàn)在那里。○11如此復(fù)雜難懂、前后不一的一套系統(tǒng)究竟能發(fā)揮什么作用?很簡單，大多數(shù)時候，它的確管用。它依然值得驚嘆，其容量和適應(yīng)力甚至可以讓最先進的超級計算機臉紅。它固有的靈活性和奇特的組織結(jié)構(gòu)畢竟演化了數(shù)百萬年，所以我還能苛責(zé)什么呢?人類的記憶并不完美，但已經(jīng)足夠好。(摘編自迪安·博內(nèi)特《是我把你蠢哭了嗎》，朱機譯)1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.電腦的記憶和人腦的記憶在工作方式上既有相似性，也有不同：人腦有時未必能提取出需要的信息來。B.短期記憶維持時間不長，但能真正進行思考，負責(zé)操作實時信息；而長期記憶輔助我們思考。C.專業(yè)譯員比外語初學(xué)者能更熟練地一邊聽著冗長的演講，一邊把演講翻譯成另一種語言，是因為長期記憶分擔了很多海量短期記憶信息轟炸的壓力。D.無論是被記住的還是被遺忘的長期記憶，就算受到某種損傷，它們其實都還在腦子里，但如果取不出來，就和根本不存在沒差別。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.在意識層面，我們可以靠背誦讓短期記憶轉(zhuǎn)變?yōu)殚L期記憶，這是信息可以變成長期記憶的一種途徑。B.長期記憶是否更加容易提取，既與事件本身突出是否有關(guān)，也與它們發(fā)生時的情緒、想法和感覺等有關(guān)。C.突觸是記憶的實體形式，人腦特定區(qū)域的一群突觸代表了某段記憶，當它們被激活時，我們就有了一段“回憶”。D.人腦記憶演化了數(shù)百萬年，其容量和適應(yīng)力甚至可以讓最先進的超級計算機臉紅，面對如此令人驚嘆而又完美的系統(tǒng)，我們無法苛責(zé)。3.下列選項，不適合作為論據(jù)來支撐原文觀點的一項是（3分）A.很多經(jīng)受過心靈重大創(chuàng)傷的人對曾經(jīng)的體驗一無所知，那段經(jīng)歷好像從不曾在生命中發(fā)生過。B.在車站，在碼頭，在廣場，無數(shù)的陌生人在我們眼前走過，但我們很快就會把他們忘記。C.為了對抗遺忘，我們記誦古詩文時，會每隔幾天再復(fù)習(xí)背誦，可以有效地記住這些內(nèi)容。D.有時候一個和我們很熟悉的人來到我們眼前，但是無論如何也想不起來對方的名字。4.“我到這兒是干嗎來著”的情景在生活中經(jīng)常出現(xiàn)，請結(jié)合短期記憶的特點，簡要分析其原因。（4分）5.我們的學(xué)習(xí)離不開記憶。此文對我們的日常學(xué)習(xí)有什么啟示?請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā＃?分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共16分）閱讀下面的文字，完成6~9題。紀念（節(jié)選）孫犁住在定縣的還鄉(xiāng)隊回村復(fù)辟。為了保衛(wèi)農(nóng)民的斗爭果實，我們隊伍開來了。一清早，我又到小鴨家去放哨。她家緊靠村南大堤，堤外面就是通火車站的大路。她家只有兩間土坯北房，出房門就是一塊小菜園，園子旁邊有一棵高大的柳樹。這些年，每逢情況緊張的時候，我就爬到柳樹上去監(jiān)視敵人的來路。這柳樹是我的崗位，又是我多年的朋友。柳樹的葉子黃了，小菜園里滿是整整齊齊的大白菜。小鴨的娘剛剛起來，正在囑咐小鴨，等門樓醒了給他穿好衣服。隨后她就忽地一聲把門開開，嘴里叼著用紅銅絲扭成的卡子，兩手梳理著長長的頭發(fā)，一看見我，就笑著說：“呀！又是老紀同志，快到屋里暖和暖和?！薄澳愫冒?，大嫂！”我說，“今年斗爭，得到了什么果實？”她把頭發(fā)卡好，抬手指著家前面的園子說：“分了這三畝園子。它在大惡霸陳寶三手里待了十年，現(xiàn)在又回來了。地多了，明年咱要好好種！叫惡霸們看看，是他們種得好，還是咱窮人種得好！”她回手關(guān)上門說：“紀同志，咱們回來再說話吧，我趕集去！”說完轉(zhuǎn)身走了。我望著她那壯實的身子和那比男子還要快的腳步！不一會兒，老遠傳來了母親喊小鴨的聲音。母親回來了，提著一個大柳罐，滿臉紅光，頭發(fā)上浮著一層土。她說：“鴨，我在集上買了幾十斤山藥。我們娘兒倆去把它抬回來?！闭s上我要下崗，小鴨就說：“叫紀同志和我抬去！”我和小鴨把山藥抬回來。我這么高她那么小，我緊緊拉著筐系，不讓筐滑到她肩上去。她一路走著笑著，到了家里，她娘留我吃飯，我在她家屋里坐了一坐。屋里比夏天整齊多了，新安上一架織布機，炕上鋪著新席，母親說，都是用斗爭款買的。門樓那家伙卻不言不語地摘下他自己造的木槍來。那槍做得很不高明，只是一根彎榆木棍，系上了一條紅布條子。我只能夸好，小鴨在一旁笑了，母親也笑著說：“紀同志，你知道他是什么心思嗎？夏天，你在這里不是答應(yīng)給他一支槍嗎？后來你就走了。他整天磨翻你記性壞，賭氣自己做了一支，這是拿出來叫你看看，羞臊你哩！”我趕緊說：“這怨我記性壞，回頭我們做一支！”母親這時才紅著臉說：“紀同志，有個事和你商量商量，俺家他爹，出去了這就九年了，老也沒個音訊，也費心給打聽打聽！”我說：“這好辦，我們?nèi)シ庑糯蚵牬蚵?。大嫂，不要結(jié)記，隊伍開遠了，交通又不方便，接不到信是常有的事。我也是八九年沒和家里通信了?！薄凹o同志不是東北人嗎？有人說俺家他爹也跟著呂司令開到東北去了?！薄昂苡锌赡?，那里來信不容易?！蔽艺f著告別了出來，想著一定要給小鴨的爹寫封信，告訴他：他的孩子長大了，這樣聰明；老婆進步了，這樣能干；家里的生活變好了，一切是這么可羨慕，值得尊敬。他該是多么愉快！晚上，我又到小鴨家放哨，小鴨聽見動靜就跑出來，說：“紀同志，俺爹來信了！”“怎么這樣巧，拿來我看看凈寫的什么？”母親也掩飾不住快樂的心情，把信交給我，并且把燈剔亮。我把信看了一遍，這是走了很遠路程的一封信，信封磨破了，信紙也磨去了頭，還帶著風(fēng)霜雨露的痕跡?？墒牵瑒e提信上的言詞是多么熱情激動！我拿著信紙，好像握著一塊又紅又熱的炭。不只小鴨的母親嚇得臉燒紅了，我的心也跳起來。上面寫著他在這八九年里，走遍了河北、山西、陜西，現(xiàn)在又開到了冰天雪地的東北；上面寫著他怎樣和日本鬼子作戰(zhàn)，現(xiàn)在又和國民黨反動派作戰(zhàn)，現(xiàn)在已經(jīng)升為營長；上面寫著他們解放了東北多少萬苦難的人民，那里的人民十四年經(jīng)歷的是什么樣的苦難！上面寫著他身體很好，勝利的日子就要到來；上面寫著希望妻子進步，積極參加土地改革和反頑的斗爭；上面問到小鴨長得怎么樣了……小鴨嘻嘻笑著，指一指門樓說：“上面沒提他！”“那時他……”母親像是要安慰門樓，說著臉紅了。我明白那意思是，爹走的時候，門樓還在娘肚子里，出遠門的人，恐怕是忘記臨行時遺留的這塊血肉了。我回到我的崗位上去。想到我的同志們解放了我的家鄉(xiāng)，我分外興奮。天已經(jīng)黑了，星星還沒出全。我把身子靠在那根大干上，把背包架在老鴰窠里，把槍抱緊，望著堤坡那里。夜深了，月亮升上來，照亮半個窗戶。我聽見門樓像大人一樣呼呼地酣睡，像是小鴨翻了一個身，說：“多討厭呀，人家越睡不著，他越打呼嚕！”“鴨，明天我們給你爹寫一封信吧！”母親問?！敖兴貋韱幔俊薄案擅唇兴貋?！把家里的事情和他學(xué)說學(xué)說。寫上咱家新添了三畝地?！薄皩Γ〗o爹寫封信，娘，我們給信縫一個布信封吧，布信封就磨不破了。”過了一會兒，小鴨又說：“娘！我看還是叫爹回來吧，聽說陳寶三的大兒子參加了還鄉(xiāng)隊，要領(lǐng)著人回來奪地哩！”“不要聽他們胡嚷嚷！”母親說，“有八路軍在這里，他們不敢回來。天不早了，快睡吧?！睆拇司吐牪灰娔概畠蓚€的交談，月亮也落下去。我望一望那明亮的三星，很像一張木犁，它長年在天空游動，密密層層的星星，很像是它翻起的土花、播撒的種子。母子三個睡熟了，聽他們的鼻息睡得很香甜，他們的夢境很遠也很幸福。我想到戰(zhàn)斗在我們家鄉(xiāng)的雪地里的同志們。我覺得肩頭加上了很重的東西，我望．著很遠的西方。一九四七年十一月修改于博野史家佐村（有刪改）【注】博野史家佐村位于河北博野縣。6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析，不正確的一項是（3分）A.門樓拿出自已做的槍來“羞臊”我的情節(jié)，看似是閑筆，卻閑筆不閑，既能讓人體會到革命精神的傳承，還能感受到戰(zhàn)爭年代短暫的祥和與安寧。B.“這時才紅著臉說”的母親，與《荷花淀》中“我有句要緊的話得和他說說”的女人有同樣的心境，這些細節(jié)都表現(xiàn)了她們對丈夫的關(guān)切之情。C“我”保衛(wèi)小鴨的家鄉(xiāng)，小鴨的父親又解放了“我”的家鄉(xiāng)，兩件事看似巧合，卻又有其必然性，作者在情節(jié)上的匠心獨運深化了小說的主題。D“我”讀小鴨父親的來信的情節(jié)，選取了信件的主要內(nèi)容，以鋪排的形式一一呈現(xiàn)，渲染了革命者的自豪和喜悅之情，增強了小說的感染力。7.下列對文章藝術(shù)特色的鑒賞，不正確的一項是（3分）A.文章運用多種手法增加了語言的張力，如“這柳樹是我的崗位，又是我多年的朋友”通過擬人手法的運用，使語言生動形象。B.文中多處運用“磨翻”“結(jié)記”等方言口語，真實再現(xiàn)了冀中地區(qū)的生活風(fēng)貌，語言生動而樸實自然，有助于表現(xiàn)人物形象。C.文章開頭對小鴨家周圍環(huán)境的描寫，沒有彌漫戰(zhàn)爭的硝煙，體現(xiàn)了孫犁以革命現(xiàn)實主義為根基、糅進浪漫主義情調(diào)的藝術(shù)風(fēng)格。D.小說以簡潔的筆觸刻畫了母親形象，“干么叫他回來”“不要聽他們胡嚷嚷”等語言描寫，凸顯了母親在戰(zhàn)爭中的堅定和樂觀。8.文中兩處畫線句子中的“望”字，分別體現(xiàn)了人物怎樣的心理？請結(jié)合文本簡要分析。(4分）9.文末小鴨和母親商量著要給父親寫封信，如果你是小鴨，你會怎樣寫這封信呢？請根據(jù)文章內(nèi)容，列出書信內(nèi)容要點并簡要分析這樣寫的理由。(6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共20分）閱讀下面的文言文，成10~14題材料一：慮天下者，常圖其所難而忽其所易，備其所可畏而遺其所不疑。然而禍常發(fā)于所忽之中，而亂常起于不足疑之事。豈其慮之未周與？蓋慮之所能及者，人事之宜然；而出于智力之所不及者，天道也。當秦之世，而滅諸侯、一．天下，而其心以為周之亡在乎諸侯之強耳；變封建而為郡縣。方以為兵革不可復(fù)用，天子之位可以世守，而不知漢帝起隴畝之中，而卒亡秦之社稷。漢懲秦之孤立，于是大建庶孽而為諸侯，以為同姓之親，可以相繼而無變，而七國萌篡弒之謀。武、宣以后，稍削析之而分其勢，以為無事矣，而王莽卒移漢祚．。光武之懲哀、平，魏之懲漢，晉之懲魏，各懲其所由亡而為之備。而其亡也，蓋．出于所備之外。唐太宗聞武氏之殺其子孫，求人于疑似之際而除之，而武氏日侍其左右而不悟。宋太祖見五代方鎮(zhèn)之足以制其君，盡釋其兵權(quán)，使力弱而易制，而不知子孫卒困于敵國。此其人皆有出人之智、蓋世之才，其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣。慮切于此而禍興于彼，終至亂亡者，何哉？蓋智可以謀人，而不可以謀天。古之圣人，知天下后世之變，非智慮之所能周，非法術(shù)之所能制，不敢肆其私謀詭計，而唯積至誠，用大德以結(jié)乎天心，使天眷其德，若慈母之保赤子而不忍釋。故其子孫雖有至愚不肖者足以亡國而天卒不忍遽亡之此慮之遠者也。（節(jié)選自明·方孝孺《深慮論》材料二：秦王足己而不問，遂過而不變。二世受之，因而不改，暴虐以重禍。子嬰孤立無親，危弱無輔。三主之惑，終身不悟，亡，不亦宜乎？當此時也，世非無深慮知化之士也，然所以不敢盡忠指過者，秦俗多忌諱之禁也，忠言未卒于口而身糜沒矣。故使天下之士傾耳而聽，重足而立，闔口而不言。是以三主失道，而忠臣不諫，智士不謀也。故秦之盛也，繁法嚴刑而天下震；及其衰也，百姓怨而海內(nèi)叛矣。野諺曰：“前事之不忘，后事之師也?！笔且跃訛閲^之上古，驗之當世，參之人事，察盛衰之理，審權(quán)勢之宜，去就有序，變化因時，故曠日長久而社稷安矣。（節(jié)選自西漢·賈誼《過秦論》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標號涂黑，每涂對一處給1分，涂黑超過三處不給分。（3分）故其子孫A雖有至B愚不肖者足以C亡國D而天卒不忍E遽亡之F此慮之G遠者也11.下列對材料中加點的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）A.一，文中表示“統(tǒng)一”，與《蘭亭集序》“一死生為虛誕”中的“一”詞義不一樣。B.祚，在文中有“皇位”之義，與《陳情表》“門衰祚薄”中的“祚”詞義不一樣。C．“蓋”有“大概因為”之義，與《齊桓晉文之事》“蓋亦反其本矣”的“蓋”同義。D．重足而立，文中指天下之士重疊雙腳站立，形象地表示出士人對秦王暴政的恐懼。12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是(3分)A.材料一開篇指出籌劃國家大事之人常出現(xiàn)的一些問題，這在《五代史伶官傳序》中也有所提及。B.材料一列舉了秦、漢、唐等歷代君主的事例，指出他們之所以滅亡，正在于他們思慮不夠周全。C.材料二中秦王、二世剛愎自用，暴虐天下，忌諱繁多，士人言未盡而身死，不敢竭忠盡智指出過失。D.材料二中比較了秦國強盛時期和衰弱時期的不同表現(xiàn)，闡明了秦國不察納諫言導(dǎo)致亡國的道理。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）(1).此其人皆有出人之智、蓋世之才，其于治亂存亡之幾，思之詳而備之審矣。(2).察盛衰之理，審權(quán)勢之宜，去就有序，變化因時，故曠日長久而社稷安矣。14.材料二中說“三主失道”而天下亂。請概述兩則文本中使國家安定的治國之道？（3分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小9分）閱讀下面這首唐詩，完成15~16題登裴秀才迪小臺王維端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠林際，不見此檐間。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）A.首聯(lián)寫雖端居室內(nèi)，卻能遙望遠山蒼云，“望”字照應(yīng)題目中的登臺，引出后面描寫之景。B.頷聯(lián)中落日與鳥，是動態(tài)描寫；秋日原野，是靜態(tài)描寫。動靜結(jié)合，寫出了秋原的空闊。C.頸聯(lián)一方面間接表現(xiàn)了小臺之高，一方面暗寫了裴秀才居處和小臺深藏林壑的幽雅超塵。D.“好客多乘月”與《春江花月夜》中“不知乘月幾人歸”所抒發(fā)的“乘月”之情是一樣的。16.詩歌之妙講究“言有盡而意無窮”。你如何理解詩中的“閑”字？請結(jié)合詩句簡要分析。（6分）（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《師說》中韓愈用“__________，__________”陳述了士大夫無論對方地位高低都不愿從師學(xué)習(xí)的不良風(fēng)氣。（2）擬人手法可以使文句富有感染力，如蘇軾《赤壁賦》中用“__________”生動描寫出月亮對美景的依戀；又如《李憑箜篌引》中用“__________”形容樂聲時而低回，時而輕快。（3）疊字在表情達意中可以傳達出特有的美感，比如陶淵明《歸園田居（其一）》中的“__________”寫田園生活的溫馨；或者白居易《琵琶行》中的“__________”寫琵琶聲音的錯雜。三、語言文字運用（20分）（一）語言文字運用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成18~20題?！靶揶o立其誠”，是指語言表達既要有文采，更應(yīng)當求“真”，說真話，抒真情。有真誠的態(tài)度和情感，文章的技巧文采才有價值。作文是富有靈性的思維活動，最能體現(xiàn)人的情感與個性。人們熱愛經(jīng)典作品，不僅希望獲得啟示，也希望通過閱讀發(fā)現(xiàn)并孕育美好情感，從而成為健全的人。李密《陳情表》陳說的窘迫情況，歸有光《項脊軒志》中刻骨銘心的親情、愛情記憶，陶淵明《歸去來兮辭》對自由生活的向往等，無不是真情實錄，歷經(jīng)千百年，人們?nèi)匀荒軌蚋惺艿阶髡叩恼嬲\。寫作的“真”與“誠”，意味著坦誠地吐露自己的心聲，真實地記錄自己的所思所感。（A），所感也不免稚嫩，但作為自我心靈的記錄，一字一句也都有著獨特的價值。寫作的“真”與“誠”，需要（B）。古人曾言，好文章應(yīng)當是：“寓目寫心，因事而作”，（梁蕭綱《答張纘謝示集書》）也就是圍繞抒發(fā)真實的感受和記敘真實的經(jīng)歷為目的。以隨便應(yīng)付、敷衍了事的態(tài)度，為文造情、言不由衷地“做”文章，對于作者和讀者而言，(C)。18.請在文中括號處補寫恰當語句，使文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超10個字。（6分）19.結(jié)合文段，分析畫橫線的句子是如何強調(diào)“真情實錄”這個意思的。（3分）20.文中畫波浪線的句子有兩處語病和兩處標點使用錯誤，請進行修改，可少量增刪詞語，不得改變原意。（4分）（二）語言文字運用II（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成21~22題。鄭愁予先生愛酒，他和他夫人梅芳請我去蘭桂坊，我感受到他愛酒之切。在那家俄羅斯人開的酒吧，他披著大衣，在零下三十多度的環(huán)境中，品嘗威士忌。愁予先生喝酒之后，談笑風(fēng)生，出口就是詩，他的熱情能把一個冰冷的人都點燃。近午夜時，愁予先生舉著杯，邀我到陽臺看海。與其說是看海，不如說是賞月，那晚上的月亮實在太明了。海上月光飛舞，好像海上生了一片白樺林。愁予先生無限感懷，輕輕地哼起歌來。那低沉而憂郁的歌兒在月色中回旋，宛如夜鳥的翅膀輕觸著花樹。愁予先生的詩歌意象綺麗，比如他寫長城：“長城像一個擔夫擔著群山，從地平線上彳亍走來?！彼麑憽八保骸埃ǎ彼麑懳Ⅴ傅臓顟B(tài)：“微醺是枕著山仰臥，全身成為瀑布。”他寫花：“百合花的嘴張得太大，像在驚訝?！彼幸皇自姷拿志徒小都拍娜俗椿ā?，讀這首詩的時候，我忽然聯(lián)想起了白先勇先生，想起他看花時那顧眷的神色。他們倆，雖然年過古稀，但他們身上那種美好的情感，從他們看花的姿態(tài)上，可以充分感受得到。節(jié)選自《看花的姿態(tài)》（遲子建）21.根據(jù)上下文內(nèi)容，適合填入文中括號內(nèi)的句子是（3分）A.鐵塔春筍，瘦削挺拔，塔頂如塔剎如瓶，顏色似鐵具一格。B.遠看古塔，像巨人矗立在青山綠水之旁；近看似擎天大柱頂天立地。C.塔，乃天問的形式嗎？D.從山下望著塔影，就像是貼在天際輪廓上的一幅美麗的圖畫。22.2003年，澳大利亞杰姆斯·喬伊斯基金會將年度“懸念句子文學(xué)獎”頒發(fā)給中國女作家遲子建。該獎項對她作品的評語是：“具有詩的意蘊?！闭埥Y(jié)合這句評語分析文中畫線的句子。（4分）四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）①“時間不等人，歷史不等人，時間屬于奮進者，歷史屬于奮進者。”②在阿爾卑斯山谷中的入山口上，有一塊標語牌：“慢慢走，欣賞啊?！币陨喜牧蠈ξ覀冾H具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。參考答案1.D(第9段:“除非外傷造成物理性損壞”。)2.D(見尾段。它固有的靈活性和奇特的組織結(jié)構(gòu)畢竟演化了數(shù)百萬年;人類的記憶并不完美)3.A(有些記憶容易提取，因為它們更突出(更醒目，更有意義，更強烈)。例如，附帶強烈情緒的記憶往往很容易回憶，像那次往自動售貨機里扔進去一包薯片的錢卻出來了兩包的好運。除了事件本身，同時回憶起來的還有當時的情緒、想法和感覺。所有一切在大腦中與特定記憶間產(chǎn)生了越來越多的關(guān)聯(lián)，添加了更多連接，讓它變得更加容易提取。)4.①短期記憶對海量實時信息進行處理，處理速度快，不具有穩(wěn)定性和有序性②短期記憶沒有“實體”基礎(chǔ)，維持時間短，導(dǎo)致有些信息還未處理便被忽略掉。5.①在學(xué)習(xí)生活方面，可以利用長期記憶的特點，經(jīng)過反復(fù)記憶使更多的短期記憶轉(zhuǎn)化為長期記憶，從而提高學(xué)習(xí)效率。②盡可能地使要記憶的內(nèi)容更突出(更醒目，更有意義，更強烈)。③學(xué)習(xí)過程中保持積極向上的情緒，想法和感覺等。④使被記憶的事件之間產(chǎn)生更多關(guān)聯(lián)，添加連接，便于記憶，易于回憶(每點2分，答出任意3點滿分。6.B(“同樣的心境”不對，“母親紅臉”的細節(jié)，不僅展現(xiàn)出這位堅強的后方婦女提及丈夫時的關(guān)切之情，還包含著羞澀以及對丈夫的思念之情。)7.A(“擬人手法”錯，應(yīng)是“比喻”)8.(1)“堤坡”是來犯之敵的必經(jīng)之地，“望著堤坡”表現(xiàn)出“我”保衛(wèi)家園時警惕和專注的心理。(2)“西方”代指革命圣地，“望著西方”寄寓了我對革命的神圣使命感和必勝的信心(4分。每點2分)9.(1)對父親的思念與關(guān)懷(牽掛，叮囑……)。父親對妻女的牽掛或者父親生活戰(zhàn)斗環(huán)境的艱苦。(2)對目前家里狀況的介紹及欣喜之情。(家里的生活變好了，新添了三畝地，新添了門樓，他的孩子長大了，這樣聰明，老婆進步了，這樣能干。)(3)對目前的革命形勢的介紹及樂觀之情。(雖然還鄉(xiāng)隊回村復(fù)辟但有八路軍守護家鄉(xiāng)。)[答題角度:從“人”“家”“國”三個角度進行闡釋，每點2分，要點1分，分析1分。其它答案，如果合理，酌情給分。]10.ADF11.C(《齊桓晉文之事》“蓋亦反其本矣”的“蓋”是通“盍”，意思是“何不”12.B(滅亡的原因是因為智力謀劃的只能是人事的因素，卻無法預(yù)測天道的安排。)13.(1)這些人都有著超人的智慧，超越世人的才華，對于影響國家好壞、存亡的征兆,可謂考慮得細致，防范得周密了。[出人:超出常人;蓋:超過;幾:事物變化的前兆、跡象;審:周全細致。](2)了解興盛衰亡的規(guī)律，詳知謀略和形勢是否適宜，做到取舍有序，根據(jù)時事而變化，所以歷時長久，國家安定。[察:知曉，明了;宜:適當，適宜;去就:取舍;因:根據(jù)]14.(1)深慮平時容易疏忽