世界是普遍聯(lián)系的+學案- 高中政治統(tǒng)編版必修四哲學與文化

使用時間：年月日編制：編號：課堂導學案科目：政治年級：高一課題世界是普遍聯(lián)系的第1課時班級姓名小組學習目標1.理解聯(lián)系的概念。2.理解并區(qū)分聯(lián)系的基本特征。3.準確把握整體與部分的辯證關(guān)系及系統(tǒng)優(yōu)化方法的要求。二、學習重難點：重點：聯(lián)系的普遍性、客觀性與多樣性難點：整體與部分的辯證關(guān)系三、自主學習了解感知聯(lián)系的普遍性、客觀性與多樣性（一）聯(lián)系的普遍性1.聯(lián)系的含義:所謂聯(lián)系，就是以及諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和。2.聯(lián)系具有普遍性:(1)任何事物都與其他事物有著這樣或那樣的聯(lián)系。(2)每一事物內(nèi)部的、要素之間也是相互聯(lián)系的。(3)世界是一個的有機整體，沒有一個事物是存在的。（二）聯(lián)系的客觀性1.內(nèi)涵：聯(lián)系是事物本身，不以人的為轉(zhuǎn)移。2.類別：根據(jù)聯(lián)系與實踐的關(guān)系來說，可以分為和人為事物的聯(lián)系3方法論要求：要求我們從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌。（三）聯(lián)系的多樣性1.表現(xiàn):事物的聯(lián)系是多種多樣的。有聯(lián)系和間接聯(lián)系、聯(lián)系和外部聯(lián)系、聯(lián)系和非本質(zhì)聯(lián)系、必然聯(lián)系和聯(lián)系等。2.意義:把握聯(lián)系的多樣性，對于我們具有重要意義。3.要求:聯(lián)系的多樣性，要求我們善于分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件。(1)既要注重客觀條件，又要恰當運用條件。(2)既要把握事物的，又要關(guān)注事物的外部條件。(3)既要認識事物的有利條件，又要重視事物的。(4)一切以地點和為轉(zhuǎn)移。用聯(lián)系的觀點看問題1物質(zhì)世界的普遍聯(lián)系要求我們用的觀點看問題，特別是要正確認識和處理整體與的辯證關(guān)系，掌握的方法。2.整體與部分是互相區(qū)別的。整體是事物的或發(fā)展的全過程，部分是事物的局部或發(fā)展的各個。3.整體居于主導地位，整體統(tǒng)率著，具有部分所不具有的功能；部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于的地位，部分服從和服務(wù)于。4.整體與部分又是相互聯(lián)系、密不可分的。整體是由構(gòu)成的，離開了部分，整體就不復存在。部分的及其變化會影響整體的功能。部分是整體中的部分，離開了整體，部分就不成其為部分。整體的功能、及其變化也會影響部分。5.整體與部分的關(guān)系，在一定意義上就是的關(guān)系。系統(tǒng)是由相關(guān)聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的。系統(tǒng)的基本特征是、有序性和內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向。6.我們應(yīng)當樹立觀念，掌握的方法，用綜合的認識事物。深入學習（一）從三方面理解聯(lián)系的含義(1)從本質(zhì)上看，聯(lián)系是一種關(guān)系，是事物之間以及事物內(nèi)部諸要素之間的相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用。從空間上看，這種相互依賴、相互影響、相互制約和相互作用的關(guān)系，既指事物之間的關(guān)系，也指事物內(nèi)部諸要素之間的關(guān)系。判斷某具體聯(lián)系是事物之間的聯(lián)系，還是事物內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系，關(guān)鍵是確定該事物存在的條件和范圍。例如，若把我國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作為一個事物，那么我國的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)之間的聯(lián)系就是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)內(nèi)部諸要素之間的聯(lián)系。若離開我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)這一條件，那么我國的經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)之間的聯(lián)系就是事物之間的聯(lián)系。(3)從時間上看，也包括事物的過去、現(xiàn)在和未來之間的前后相繼的聯(lián)系四．遷移運用1.黨的十九大報告明確提出，中國特色社會主義進入了新時代。這個新時代，是承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代。奪取中國特色社會主義偉大勝利必須“承前啟后、繼往開來”，這主要告訴我們A.要注意把握事物之間的相互聯(lián)系B.自在事物的聯(lián)系具有普遍性C.要認識和把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律D.要運用正確意識指導人的實踐活動2.分享經(jīng)濟是“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下誕生的一種全新的商業(yè)模式，即利用移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等技術(shù)整合重構(gòu)閑置資源，降低消費者購買成本。通過分享、協(xié)作方式搞創(chuàng)業(yè)，成本小、更靈活。從分享經(jīng)濟模式中，我們可以悟出①聯(lián)系是客觀的，但我們可以改變事物原有的狀態(tài)，建立新的聯(lián)系②聯(lián)系是具體的，應(yīng)善于具體分析和把握與事物相關(guān)的各種條件③聯(lián)系是多樣的，應(yīng)該打破事物之間的本質(zhì)聯(lián)系以豐富事物發(fā)展的形式④聯(lián)系是普遍的，但事物之間的聯(lián)系隨著人主觀需要的變化而變化A.①②B.②④C.①③D.③④3.2019年3月1日，基于5G網(wǎng)絡(luò)的4K超高清音視頻傳輸實現(xiàn)三方信息同步，廣州互聯(lián)網(wǎng)法院在線對一起網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)糾紛案公開審理并當庭達成調(diào)解協(xié)議。這說明A.人為事物的聯(lián)系是科學技術(shù)發(fā)展的產(chǎn)物B.人們可根據(jù)自身需要建立事物新的聯(lián)系C.只要充分發(fā)揮主觀能動性就能創(chuàng)造聯(lián)系D.人們能根據(jù)事物固有聯(lián)系建立新的聯(lián)系五、課堂小結(jié)聯(lián)系的含義聯(lián)系的含