中考真題化學(xué)分項(xiàng)匯編五年(2017-2021)專題16坐標(biāo)圖像題(重慶專用)(含解析)

專題16坐標(biāo)圖像題1.（2021?重慶A）向盛有硫酸和硫酸銅混合溶液的燒杯中滴入Ba(OH)2溶液，燒杯中溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．a(chǎn)→b段溶液的質(zhì)量一定減小B．b→c段有水生成C．b點(diǎn)溶液溶質(zhì)為硫酸銅D．d點(diǎn)沉淀質(zhì)量與b點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等【答案】C【解析】A．a(chǎn)→b段溶液溶質(zhì)減少，但是溶劑增加，溶液的質(zhì)量不一定減小，A錯(cuò)誤。B．向盛有硫酸和硫酸銅混合溶液的燒杯中滴入Ba(OH)2溶液，氫氧化鋇先和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，再和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鋇沉淀，b→c段表示硫酸銅和氫氧化鋇反應(yīng)，沒有水生成，B錯(cuò)誤。C．b點(diǎn)硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，此時(shí)溶液溶質(zhì)為硫酸銅，C正確。D．b點(diǎn)硫酸和氫氧化鋇恰好完全反應(yīng)此時(shí)沉淀硫酸鋇沉淀，d點(diǎn)硫酸、硫酸銅都完全反應(yīng)，且氫氧化鋇過量，此時(shí)沉淀為硫酸鋇和氫氧化銅，故d點(diǎn)沉淀質(zhì)量與b點(diǎn)沉淀質(zhì)量不相等，D錯(cuò)誤。故選：C。2.（2021?重慶B）如圖為氮元素的部分化合價(jià)、物質(zhì)類別二維圖。下列說法錯(cuò)誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．a(chǎn)點(diǎn)物質(zhì)在空氣中體積分?jǐn)?shù)最高B．b點(diǎn)物質(zhì)屬于大氣污染物C．c點(diǎn)物質(zhì)的名稱為硝酸D．d點(diǎn)物質(zhì)可能是復(fù)合肥料【答案】C【解析】A．由圖可得a點(diǎn)化合價(jià)為零，其單質(zhì)形態(tài)，是氮?dú)?，在空氣中體積分?jǐn)?shù)含量最大，故A不符合題意；B．由圖可得b點(diǎn)氮元素化合價(jià)為+4價(jià)且是氧化物，因此其化學(xué)式為NO2，是大氣污染物，故B不符合題意；C．由圖可得c點(diǎn)氮元素化合價(jià)為+3價(jià)且是酸，因此c點(diǎn)物質(zhì)為亞硝酸，故C選項(xiàng)說法錯(cuò)誤，該選項(xiàng)符合題意；D．由圖可得d點(diǎn)氮元素化合價(jià)為+5價(jià)且是鹽，因此d點(diǎn)物質(zhì)為硝酸鹽，可能為復(fù)合肥料硝酸鉀，故D不符合題意；故該題選C。3.（2021?重慶B）識(shí)別圖像是學(xué)習(xí)化學(xué)的必備能力。下列圖像能正確反映實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的是序號(hào)①②③④圖像\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)電解水一段時(shí)間（忽略氣體的溶解）分別向相同的CuSO4溶液（足量）中加入質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉向稀鹽酸中滴加NaOH溶液分別向等質(zhì)量大理石中滴加相同的稀鹽酸（足量）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】C【解析】①在電解水實(shí)驗(yàn)中，“正氧負(fù)氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2:1，不符合題意；②鋅和硫酸銅反應(yīng)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，65份的鋅置換出64份的銅，固體質(zhì)量減小，溶液質(zhì)量增加，待完全反應(yīng)后，不再變化，鐵與硫酸銅反應(yīng)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，56份的鐵置換出64份的銅，固體質(zhì)量增加，溶液質(zhì)量減小，待完全反應(yīng)后，不再變化，鋅的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，完全反應(yīng)所需時(shí)間短，符合題意；③向稀鹽酸中滴加NaOH溶液，一開始pH小于7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，pH逐漸增大，待恰好完全反應(yīng)時(shí)，pH=7，后氫氧化鈉過量，pH＞7，符合題意；④分別向等質(zhì)量大理石中滴加相同的稀鹽酸（足量），接觸面積越大，反應(yīng)速率越快，故粉末狀的反應(yīng)速率快，但是最后生成二氧化碳的質(zhì)量相同，不符合題意。故②③正確。故選C。4.（2020?重慶B）一定溫度下，向agFeCl3溶液中加入NaOH固體，溶液的質(zhì)量與加入NaOH固體的質(zhì)量變化關(guān)系如下圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．Fe（OH）3沉淀完全時(shí)消耗NaOH的質(zhì)量為ngB．P點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)C．m=c-aD．生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（n-b+a）g【答案】C【解析】氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，根據(jù)圖像分析可知，M點(diǎn)是氫氧化鈉和氯化鐵恰好完全反應(yīng)，M點(diǎn)后溶液增加的質(zhì)量質(zhì)量為加入氫氧化鈉的質(zhì)量，P點(diǎn)溶液的質(zhì)量不再增加，說明氫氧化鈉不能繼續(xù)溶解。A．M點(diǎn)是氫氧化鈉和氯化鐵恰好完全反應(yīng)，所以Fe（OH）3沉淀完全時(shí)消耗NaOH的質(zhì)量為ng，故正確；B．P點(diǎn)溶液的質(zhì)量不再增加，說明氫氧化鈉不能繼續(xù)溶解，說明溶液中NaOH達(dá)到飽和狀態(tài)，故正確；C．根據(jù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"可知，當(dāng)Fe（OH）3沉淀完全時(shí)，得到氯化鈉溶液的質(zhì)量為bg，所以m-n=c-b，即m=c-b+n，故錯(cuò)誤；D．根據(jù)\o"中國教育出版網(wǎng)\"可知，生成Fe（OH）3的質(zhì)量為（n-b+a）g，故正確。故選C。5.（2020?重慶A）向盛有HCl和CuCl2混合溶液中逐滴加入NaOH溶液至過量，下列4個(gè)圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢(shì)的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．①③ B．①②④ C．②④ D．①②③【答案】B【解析】向盛有HCl和CuCl2混合溶液的燒杯中逐滴加入NaOH溶液至過量時(shí)，氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水；當(dāng)鹽酸充分反應(yīng)后，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉。①由以上分析可知，開始滴加氫氧化鈉溶液時(shí)，沒有沉淀產(chǎn)生，當(dāng)鹽酸充分反應(yīng)后，氫氧化鈉再與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀，當(dāng)氯化銅完全反應(yīng)后，沉淀的質(zhì)量不再改變，故①正確；②由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類及其質(zhì)量保持不變，所以反應(yīng)過程中，氯元素的質(zhì)量保持不變，故②正確；③氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，根據(jù)HCl+NaOH=NaCl+H2O可知，每36.5份質(zhì)量的氯化氫能生成58.5份質(zhì)量的氯化鈉，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增大；氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉，根據(jù)CuCl2+2NaOH=Cu（OH）2↓+2NaCl可知，每135份質(zhì)量的氯化銅能生成117份質(zhì)量的氯化鈉，此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減小，由于沒有確定氯化氫和氯化銅的質(zhì)量，不能確定溶液的溶質(zhì)是否一定增加，即使一定增加，也不應(yīng)是沿直線增加。故③錯(cuò)誤；④氫氧化鈉先與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，此時(shí)溶液中溶劑的質(zhì)量增大；氫氧化鈉溶液與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀和氯化鈉的過程中，由于加入的氫氧化鈉溶液中存在水，溶劑的質(zhì)量增大，但是幅度減小，故④正確。4個(gè)圖像能正確反應(yīng)燒杯內(nèi)的某些物理量變化趨勢(shì)的是①②④。故選B。6.（2019?重慶B）某同學(xué)誤將少量KMnO4當(dāng)成MnO2加入KClO3中進(jìn)行加熱制取氧氣，部分物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化如下圖所示，下列關(guān)于該過程的說法正確的是（）\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．c代表氧氣 B．t2時(shí)刻，O2開始產(chǎn)生C．t1時(shí)刻，KMnO4開始分解 D．起催化作用物質(zhì)的質(zhì)量一直保持不變【答案】C【解析】根據(jù)高錳酸鉀加熱生成二氧化錳可以做催化劑，同時(shí)生成氧氣；氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氧氣判斷圖中a：氯酸鉀，b：高錳酸鉀，c：氯化鉀；t1時(shí)刻，KMnO4開始分解產(chǎn)生氧氣；起催化作用物質(zhì)是高錳酸鉀分解產(chǎn)生的二氧化錳，隨著加熱反應(yīng)進(jìn)行其質(zhì)量先增大，直至高錳酸鉀完全分解后，二氧化錳質(zhì)量保持不變。故選C。7.（2018?重慶A）常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，充分反應(yīng)(忽略揮發(fā))。下列圖像正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．①② B．②③ C．①④ D．②④【答案】C【解析】①常溫下向一定質(zhì)量的稀鹽酸中逐漸加入鎂條，鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，每24份質(zhì)量的鎂能置換出2份質(zhì)量的氫氣，溶液的質(zhì)量不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，溶液的質(zhì)量不再增大，正確；②金屬與酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，溶液的溫度逐漸升高，當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，溫度下降，會(huì)恢復(fù)到原溫度，錯(cuò)誤；③鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，反應(yīng)過程中氣體的體積不斷增加，鹽酸反應(yīng)結(jié)束，氣體的體積不再增大，氣體的體積不會(huì)一直增大，錯(cuò)誤；④根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，氯元素的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，正確。圖像正確的是①④。故選C。8.（2018?重慶B）一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的下列固體，其對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是A．\o"中國教育出版網(wǎng)\" B．\o"中國教育出版網(wǎng)\" C．\o"中國教育出版網(wǎng)\" D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】A．一定溫度下，向不飽和的氯化銅溶液中加入足量的氯化銅，開始氯化銅溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于零，錯(cuò)誤；B．氫氧化鈉和氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉，氯化銅和氯化鈉的質(zhì)量比為：135:117，反應(yīng)中溶液的質(zhì)量變小，但不會(huì)減少到零，完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入氫氧化鈉，溶液的質(zhì)量增加，氫氧化鈉達(dá)到飽和后，溶液的質(zhì)量不再改變，錯(cuò)誤；C．鋅和氯化銅反應(yīng)生成銅和氯化鋅，開始時(shí)，固體的質(zhì)量為零，隨反應(yīng)的進(jìn)行，固體的質(zhì)量不斷增加，反應(yīng)后，隨鋅的加入，剩余固體的質(zhì)量仍然增加，錯(cuò)誤；D．氯化銅和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸銅，反應(yīng)中氯化銀的質(zhì)量由零開始不斷增加，氯化銅完全反應(yīng)后，氯化銀的質(zhì)量不再增加，正確。故選D。9.（2017?重慶A）某實(shí)驗(yàn)小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量與加入的Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是()\o"中國教育出版網(wǎng)\"A．a(chǎn)點(diǎn)溶液為酸性B．b點(diǎn)恰好完全反應(yīng)C．c點(diǎn)溶液的溶質(zhì)為硫酸D．B．c兩點(diǎn)沉淀質(zhì)量相等【答案】C【解析】該實(shí)驗(yàn)是把堿氫氧化鋇滴加倒硫酸中，反應(yīng)生成硫酸鋇和水，a點(diǎn)時(shí)溶質(zhì)沒有減小到最小，所以剩余硫酸溶液顯酸性，是正確的敘述；B選項(xiàng)b點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為零，說明氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應(yīng)是正確的敘述；C選項(xiàng)c點(diǎn)時(shí)氫氧化鋇過量，溶液中的溶質(zhì)為氫氧化鋇，不是硫酸，故敘述是錯(cuò)誤的；D選項(xiàng)因?yàn)閎點(diǎn)后加入氫氧化鋇溶液，沒有硫酸與之反應(yīng)生成沉淀，故兩點(diǎn)生成的沉淀質(zhì)量相等，是正確的敘述。故答案選擇C10.（2017?重慶B）已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是()A．\o"中國教育出版網(wǎng)\" B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"C．\o"中國教育出版網(wǎng)\" D．\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】B【解析】A．向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，過氧化氫分解為氧氣和水，完全反應(yīng)后，氧氣質(zhì)量不再變化，錯(cuò)誤；B．過氧化氫分解為氧氣和水，溶劑質(zhì)量增加，完全反應(yīng)后，溶劑質(zhì)量不再變化，正確；C．過氧化氫分解為氧氣和水，過氧化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，完全反應(yīng)后，過氧化氫的質(zhì)量為0，質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0，錯(cuò)誤；D．FeCl3是催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫分解為氧氣和水，溶液質(zhì)量減小，F(xiàn)eCl3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大，錯(cuò)誤。故選B。11.（2020?重慶A）今后學(xué)習(xí)常見物質(zhì)時(shí)會(huì)從“價(jià)”和“類”兩個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習(xí)。下圖表示鐵元素的常見化合價(jià)與含鐵物質(zhì)類別的關(guān)系。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）X的物質(zhì)類別是_____________。（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成的含鐵化合物屬于上圖中的___________(填序號(hào))。（3）某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟\o"中國教育出版網(wǎng)\"①物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________________。②溶液乙中的溶質(zhì)一定有____________________________。③如果向盛有溶液甲的燒杯中滴加NaOH溶液至過量，下列圖像能正確表示燒杯中溶液質(zhì)量變化的是__________（填序號(hào))。A\o"中國教育出版網(wǎng)\"B\o"中國教育出版網(wǎng)\"C\o"中國教育出版網(wǎng)\"D\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】單質(zhì)d\o"中國教育出版網(wǎng)\"NaClD【詳解】（1）X的物質(zhì)化合價(jià)為0價(jià)，類別是單質(zhì)。（2）鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，含鐵化合物為硫酸亞鐵，其中鐵元素化合價(jià)為+2價(jià)，屬于上圖中的d。（3）某同學(xué)想用物質(zhì)a制取物質(zhì)b，物質(zhì)a為鐵的氧化物，且鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)，故a為氧化鐵，物質(zhì)b為堿，且鐵元素化合價(jià)為+3價(jià)，故b為氫氧化鐵；①物質(zhì)a與稀鹽酸反應(yīng)，即氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。②溶液甲中含有剩余的稀鹽酸，加入氫氧化鈉溶液后反應(yīng)生成氯化鈉，氫氧化鈉與氯化鐵反應(yīng)