少先隊(duì)的德育工作總結(jié)（3篇）

第少先隊(duì)的德育工作總結(jié)（3篇）

少先隊(duì)的德育工作總結(jié)（通用3篇）

少先隊(duì)的德育工作總結(jié)篇1

隨著課程改革的不斷深入，新的教育理念也悄悄滲透到學(xué)校日常的教育教學(xué)中，學(xué)校德育工作也不例外。根據(jù)上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)指示和學(xué)校工作的總體部署，德育組結(jié)合本地實(shí)際情況，發(fā)揮社區(qū)優(yōu)勢(shì)，以常規(guī)工作作為落實(shí)素質(zhì)教育和對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的重要陣地之一而常抓不懈，并逐步形成了自己的特色，也取得了累累碩果。當(dāng)然，成果的取得離不開校領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的教育思想、現(xiàn)代化的辦學(xué)意識(shí)和對(duì)學(xué)校德育工作的全面認(rèn)識(shí)，也離不開學(xué)校全體教職員工的默默耕耘、無私奉獻(xiàn)。

一、以形式多樣、內(nèi)容豐富的思想教育活動(dòng)，加強(qiáng)少年兒童的思想品德和常規(guī)教育。

教育的本質(zhì)，是培養(yǎng)人的社會(huì)文化活動(dòng)。以德治校，就要突出學(xué)校教育中的道德建設(shè)，以道德的力量規(guī)范師生的行為，使道德對(duì)行為的軟約束與學(xué)校制度對(duì)行為的硬管理相配合，使它真正融入學(xué)校管理之中。

在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我校形成了兩大系列：一個(gè)是每年定期或不定期開展的傳統(tǒng)活動(dòng)，另一個(gè)是每學(xué)期一個(gè)教育中心的主題活動(dòng)。像下半年我們的傳統(tǒng)活動(dòng)有：9月尊師教育活動(dòng)，10月“祖國(guó)頌”系列活動(dòng)，11月“愛科學(xué)月”活動(dòng)，12月冬鍛系列活動(dòng)。經(jīng)常開展的活動(dòng)有：紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查活動(dòng)、黑板報(bào)微縮活動(dòng)、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)、影視教育活動(dòng)，雙休日興趣小組活動(dòng)，文明禮儀教育活動(dòng)等等。這一切活動(dòng)都是在學(xué)校德育組的指導(dǎo)下有計(jì)劃有目的地進(jìn)行。

德育組每年都圍繞一個(gè)主題開展系列化活動(dòng)，在每一系列活動(dòng)中都遵循循序漸進(jìn)的原則，層層深化，漸入佳境。今年我校以“雛鷹行動(dòng)”為載體，以“爭(zhēng)章”活動(dòng)為形式，全面滲透愛國(guó)主義教育和學(xué)生常規(guī)教育，并在全校一到六年級(jí)學(xué)生中開展常規(guī)教育問卷調(diào)查，增強(qiáng)了德育工作的活力和實(shí)效，又為深化德育工作開辟了新的途徑。教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)兩大節(jié)日期間，開展“送給老師一分樂，體驗(yàn)老師一片情”的體驗(yàn)活動(dòng)和國(guó)慶成就攝影展，了解社會(huì)主義建設(shè)的新成就。十月二十五日老人節(jié)，組織高年級(jí)學(xué)生到敬老院開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，選派中、高年級(jí)學(xué)生代表慰問校外輔導(dǎo)員。

這學(xué)期，育才路實(shí)行了交通管制，為了配合學(xué)校中心工作，德育組以“安全交通”為工作的重點(diǎn)，分層次，有計(jì)劃地開展各類活動(dòng)。第一、教育學(xué)生遵守學(xué)校安全，不攀假山，不趴陽(yáng)臺(tái)，文明游息。第二、教育學(xué)生遵守交通安全，不橫穿馬路，不騎車上公路，并通過發(fā)放“告家長(zhǎng)書”、值勤崗檢查評(píng)比、錄像播放、電視講座以及征文評(píng)比等形式深化教育效果。第三、通過走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式，聘請(qǐng)行家里手來校進(jìn)行消防安全、法制教育的講座，樹立牢固的安全意識(shí)。

實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到：在新的形勢(shì)下，只有變革教學(xué)中存在的一些陳舊模式，才能為現(xiàn)有的教學(xué)找到源頭活水，喚來教育的春天。根據(jù)上級(jí)部門的通知要求，我們認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)活動(dòng)。

1、進(jìn)行各類征文活動(dòng)，如讀書筆記、社會(huì)調(diào)查報(bào)告、“我的快樂體驗(yàn)”、“十萬小探索”等，及時(shí)上交各類上報(bào)材料。在二~六年級(jí)中間，開展“我們愛科學(xué)”手抄報(bào)評(píng)選，四(5)班、四(8)班、溪南五中隊(duì)、六中隊(duì)的作品被選送到上級(jí)有關(guān)部門。

2、以“探索科技、體驗(yàn)創(chuàng)新”為主題，積極開展“我們愛科學(xué)，巧手制帆船”“新世紀(jì)”號(hào)帆船拼裝大賽系列活動(dòng)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持幫助下，在12月2日無錫市“新世紀(jì)號(hào)”載人紙船大賽中我們一舉奪魁，獲得了比賽第一名的好成績(jī)。

二、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)，規(guī)范有序地發(fā)展學(xué)校德育基地。

要使學(xué)校教育在每個(gè)隊(duì)員心中扎根，還必須加強(qiáng)陣地建設(shè)，創(chuàng)造一種濃郁的校園德育氛圍。我們結(jié)合本地和本校的特點(diǎn)，建立了較為完善的兩大系列教育陣地，校外陣地和校內(nèi)陣地。陣地建設(shè)已呈立體化、多元化的格局。

今年，我校繼續(xù)聘請(qǐng)了總參無錫干休所湯聿文等三位離休干部來我校開展活動(dòng)。這些德高望重的老同志為學(xué)生講黨的傳統(tǒng)，隊(duì)的歷史，說革命故事，大談“四有”新人，把如何使學(xué)生健康成長(zhǎng)作為德育教育的主課。此外他們還帶領(lǐng)學(xué)生參觀總參無錫干休所的榮譽(yù)室(無錫市、北塘區(qū)、惠山區(qū)錢橋鎮(zhèn)授予的德育基地)，與學(xué)生聯(lián)歡活動(dòng)，使少先隊(duì)員們不忘過去，繼承傳統(tǒng)。

我們還定期或不定期地分批組織隊(duì)員到基地去開展活動(dòng)，活生生的教材往往給隊(duì)員留下深刻的印象，收到良好的教育效果。今年10月，在少先隊(duì)成立__周年前夕，我校組織開展了“延安精神代代相傳”──少先隊(duì)繼承傳統(tǒng)交接活動(dòng)暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式，目的在于引導(dǎo)新老隊(duì)員進(jìn)一步了解延安精神，知道艱苦奮斗是我們的傳家寶。現(xiàn)在這棵由湯老轉(zhuǎn)贈(zèng)給我校的羅漢松已成為我校傳統(tǒng)教育的景點(diǎn)。10月25日老人節(jié)那天，我們又組織高年級(jí)學(xué)生到敬老院開展“送溫暖，獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，選派中、高年級(jí)學(xué)生代表慰問校外輔導(dǎo)員。

校內(nèi)陣地有大隊(duì)陣地、年級(jí)陣地、中隊(duì)陣地、小隊(duì)陣地。我們的大隊(duì)陣地有黑板報(bào)、櫥窗、紅領(lǐng)巾廣播站、新星電視臺(tái)、隊(duì)室等。黑板報(bào)、櫥窗布置常換常新，內(nèi)容豐富，貼近實(shí)際。隊(duì)室、榮譽(yù)室安排合理，布局規(guī)范，成為隊(duì)員們集會(huì)、活動(dòng)的理想場(chǎng)所。今年9月，我們的新星電視臺(tái)每周兩次正式播出，設(shè)有：一周要聞、校園快訊、星光燦爛、爭(zhēng)章園地、手拉手專題節(jié)目、開心一刻、悄悄話信箱、熱門話題、隊(duì)旗飄飄、每周一歌等十多個(gè)欄目，這些欄目?jī)?nèi)容豐富，節(jié)目精彩。擔(dān)任編播工作的老師團(tuán)結(jié)一致、形成共識(shí)、互相配合，以學(xué)生道德教育、規(guī)范訓(xùn)練為重點(diǎn)，把校園電視臺(tái)建設(shè)成為鍛煉學(xué)生社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)新能力的第二課堂。

三、加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培訓(xùn)，認(rèn)真上好思品課。

1、學(xué)校德育組堅(jiān)持每月一次的“班主任例會(huì)”制度，請(qǐng)專家來校講課、指導(dǎo)，學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的管理理念，新穎的工作方法，組織每位班主任老師寫總結(jié)、談體會(huì)，對(duì)學(xué)校青年班主任進(jìn)行培訓(xùn)，注重班主任的實(shí)際工作水平和輔導(dǎo)藝術(shù)的進(jìn)步，以提高學(xué)校管理水平。像輔導(dǎo)班主任對(duì)班干部進(jìn)行輪訓(xùn)，實(shí)行干部輪換制，輪換表上墻，并開設(shè)“每月談”園地;確立了中隊(duì)主題活動(dòng)評(píng)比制度，使老師的指導(dǎo)作用真正得到了落實(shí)。

2、基礎(chǔ)教育課程改革為學(xué)校的發(fā)展注入了新的動(dòng)力。課堂是素質(zhì)教育的主陣地，課程改革應(yīng)從轉(zhuǎn)變課程教學(xué)行為入手。盡管我們學(xué)校班級(jí)多而影響到學(xué)生的互動(dòng)、交流、合作，有時(shí)造成活動(dòng)搞不轉(zhuǎn)、收不攏而影響到教育的效果，但我們?nèi)暂^好地體現(xiàn)了實(shí)踐性、活動(dòng)性、主體性、研究性、開放性等課程改革的新理念，鼓勵(lì)、要求教師上好每一堂思品課。要求教師首先要用課改的理念、思想指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，用好教材、上好課，確立與時(shí)俱進(jìn)的觀念，注重自身理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力的提高，致力于幫助教師轉(zhuǎn)變觀念，幫助教師對(duì)自己的教育行為進(jìn)行分析、反思與調(diào)整，激勵(lì)教師不斷提高自身的教育教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展。

課堂中，我們要以學(xué)生為中心，采用開放式的教學(xué)模式，利用情境、協(xié)作、會(huì)話等學(xué)習(xí)環(huán)境要素，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性和首創(chuàng)精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)前所學(xué)知識(shí)的意義建構(gòu)。教師在整個(gè)教學(xué)教程中，起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進(jìn)者的作用。

四、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立后進(jìn)生檔案，溝通家校聯(lián)系。

我們學(xué)校始終把搞好社區(qū)教育，提高學(xué)生德育實(shí)效放在工作的首位，家長(zhǎng)學(xué)校溝通了家庭和學(xué)校的聯(lián)系，辦好家長(zhǎng)學(xué)校是提高德育質(zhì)量的有效途徑。德育組每學(xué)期按計(jì)劃從課改宣傳、理想教育、道德行為、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等不同角度對(duì)每個(gè)年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行授課活動(dòng)。這學(xué)期，德育組還創(chuàng)辦了“家教園地”，深受師生喜愛。在這里，家長(zhǎng)們不僅學(xué)到了育子經(jīng)驗(yàn)，自身修養(yǎng)也得到了提升。

此外，德育組加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系，注意防差、轉(zhuǎn)差工作，建立了后進(jìn)生檔案，有計(jì)劃、有目的.、有針對(duì)性地分階段對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行幫助、轉(zhuǎn)化，真正做到讓每一個(gè)兒童健康發(fā)展。

五、20__年學(xué)校德育工作思路。

在學(xué)校既定的整體工作規(guī)劃的基礎(chǔ)上，明年學(xué)校德育工作的基本思路是進(jìn)一步圍繞“常規(guī)管理、德育科研”的目標(biāo)，開展各種各樣的教育活動(dòng)，努力做到著眼基礎(chǔ)，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，在原有的基礎(chǔ)上不斷探索，大膽創(chuàng)新，力求完善，逐步形成某一方面的特色，使德育工作更科學(xué)化、規(guī)范化和系統(tǒng)化，為學(xué)校的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

(一)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練。

以安全交通和文明游息管理為重點(diǎn)，以集隊(duì)行走為突破口，采用民主科學(xué)的管理方法，狠抓各項(xiàng)常規(guī)工作。

在抓行為規(guī)范教育與訓(xùn)練中，制定《錢橋中心小學(xué)小學(xué)生一日常規(guī)》，并設(shè)立評(píng)比臺(tái)，實(shí)施檢查，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守。

(二)加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的班主任例會(huì)制度。要豐富班主任例會(huì)的內(nèi)容，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交流，組織推薦班主任外出參觀學(xué)習(xí)，努力提高班主任的管理能力和理論水平。

(三)豐富活動(dòng)載體，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育。

以“紅領(lǐng)巾小事業(yè)”活動(dòng)為載體，立足校園，面向社會(huì)，開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮優(yōu)秀班隊(duì)干部的模范作用，以推進(jìn)全校學(xué)生的思想教育工作。

(四)關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

開好心理咨詢室，開展正常的學(xué)生心理咨詢輔導(dǎo)活動(dòng)，設(shè)立心理咨詢信箱，及時(shí)回答和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。

少先隊(duì)的德育工作總結(jié)篇2

本學(xué)期，根據(jù)教育局、學(xué)區(qū)德育要點(diǎn)，結(jié)合本校工作實(shí)際，我校少先隊(duì)工作以學(xué)?！白寣W(xué)生快樂、幸福地成長(zhǎng)”為目標(biāo)，認(rèn)認(rèn)真真開展學(xué)校德育各項(xiàng)活動(dòng)，取得可喜成績(jī)。具體工作如下：

一、創(chuàng)設(shè)和營(yíng)造工作平臺(tái)，為教師服務(wù)。

本學(xué)期我線工作繼續(xù)以“大力推進(jìn)中隊(duì)輔導(dǎo)員素質(zhì)培養(yǎng)”為指導(dǎo)思路，通過提要求，促學(xué)習(xí)，搞活動(dòng)，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊(duì)輔導(dǎo)員的素質(zhì)。具體做法有：

1、繼續(xù)以理論固化中隊(duì)輔導(dǎo)員的思想水平，推薦各中隊(duì)輔導(dǎo)員閱讀各種班隊(duì)建設(shè)有關(guān)書籍雜志，做到“以老幫少”結(jié)對(duì)活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習(xí)交流，共同管理。

2、定期召開中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議，布置相關(guān)主題活動(dòng)；做好周、月少先隊(duì)情況反饋,做好德育月評(píng)工作并有記錄有總結(jié)。

3、大隊(duì)部要求各中隊(duì)輔導(dǎo)員上好每一節(jié)班隊(duì)課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議要求部分中隊(duì)輔導(dǎo)員開設(shè)主題班隊(duì)展示課。

4、學(xué)校各種活動(dòng)（如藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、大課間活動(dòng)等）要求各班主任有過程，有小結(jié)。

6、積極開展教師“到家”家訪，為學(xué)生送溫暖活動(dòng)，舉行學(xué)校教師家訪報(bào)告會(huì)。（其中、兩位教師有孕在身而深入學(xué)生家庭走家串戶，走工棚，過合租房，了解學(xué)生家庭情況，做到一絲不茍地進(jìn)行家訪，深受同事、家長(zhǎng)好評(píng)），

7、關(guān)注、傾聽教師、學(xué)生心聲。本學(xué)期向教師、學(xué)生各發(fā)放問卷調(diào)查25份、30份，共征求教師意見與建議14條，學(xué)生意見與建議6條。學(xué)校根據(jù)教師、學(xué)生的意見與建議，逐條進(jìn)行梳理，并進(jìn)行整改，共整改18條，其他幾條正分批進(jìn)行整改。

8、提倡教師外出學(xué)習(xí)，汲取窗口學(xué)校及兄弟學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。安排教師外出聽課。本學(xué)期大隊(duì)輔導(dǎo)員參加了市慶少先隊(duì)成立60周年大會(huì)，受益匪淺、

二、強(qiáng)化和突出文化底蘊(yùn)，為學(xué)校服務(wù)。

1、繼續(xù)推進(jìn)校園文化建設(shè)。積極營(yíng)造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，啟迪心靈，進(jìn)行潛移默化的教育。一是繼續(xù)強(qiáng)化長(zhǎng)廊文化意識(shí)：在“體藝長(zhǎng)廊”、“詩(shī)詞長(zhǎng)廊”的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)和提倡我校學(xué)生學(xué)習(xí)長(zhǎng)廊內(nèi)容，體驗(yàn)長(zhǎng)廊文化。定期定時(shí)更換學(xué)校學(xué)生體藝長(zhǎng)廊板塊建設(shè)，結(jié)合體藝兩節(jié)的成果，定期展示在長(zhǎng)廊板塊中。二是繼續(xù)積極開展班級(jí)文化建設(shè),各班主任根據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn),布置具有班級(jí)特色的文化；定期出好黑板報(bào)，使之與學(xué)校的每月主題活動(dòng)相互輝映。三是美化校園，本學(xué)期我校繼續(xù)對(duì)校園環(huán)境建設(shè)投入資金，為各個(gè)花壇鋪設(shè)草坪，重鋪內(nèi)操場(chǎng)水泥地，并打算建設(shè)內(nèi)籃球場(chǎng)與學(xué)生游戲場(chǎng)地；四充分利用好教室門口“星級(jí)班級(jí)”和學(xué)校星級(jí)班級(jí)評(píng)比欄目。五是學(xué)生作品成果展文化：打造手抄報(bào)作品專欄，做到學(xué)生作品定時(shí)間、定主題展示。

2、少先隊(duì)干部建設(shè)。重視對(duì)學(xué)生干部的培訓(xùn)和指導(dǎo)工作，召開學(xué)生干部會(huì)議，開展學(xué)生干部之間工作經(jīng)驗(yàn)的交流活動(dòng)。創(chuàng)新大隊(duì)干部競(jìng)選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊(duì)委；成立三支實(shí)干的監(jiān)督巡查小組，分工檢查學(xué)校常規(guī)、文明禮儀、吃零食現(xiàn)象等。

3、學(xué)生校規(guī)建設(shè)。

本學(xué)期大隊(duì)部繼續(xù)開展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。首先，開展“星級(jí)文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定星級(jí)班級(jí)評(píng)比內(nèi)容（儀表、言行、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律、佩帶）。評(píng)比為一天一檢查，一周一評(píng)比，一周一小結(jié)，一周一公布。評(píng)比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。以段為單位，每段評(píng)出星級(jí)班級(jí)一名。同時(shí)，為完善學(xué)校、大隊(duì)部、班級(jí)三級(jí)檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。在平時(shí)，加強(qiáng)例會(huì)制度，加強(qiáng)對(duì)星級(jí)班級(jí)檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午在隊(duì)室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說明等?！靶羌?jí)班級(jí)”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級(jí)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。本學(xué)期校園衛(wèi)生、學(xué)生文明禮儀等各種常規(guī)表現(xiàn)的較好。

三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動(dòng)，為學(xué)生服務(wù)。

少先隊(duì)活動(dòng)是連系少年兒童與家庭、社會(huì)、學(xué)校的紐帶，是少先隊(duì)開展的載體，直接影響著少先隊(duì)員素質(zhì)的培養(yǎng)，我校少先隊(duì)以此做為創(chuàng)新機(jī)制，針對(duì)每月工作重點(diǎn)和社會(huì)熱點(diǎn)，有序地開展一系列層層迭起的少先隊(duì)活動(dòng)如：

1、利用重大節(jié)日，紀(jì)念日開展主題教育活動(dòng)

本學(xué)期，結(jié)合本校實(shí)際，開展了系列德育活動(dòng)，9月份尊師愛師、弘揚(yáng)民族精神手抄報(bào)比賽、交通安全征文與手抄報(bào)比賽；10月份慶國(guó)慶、新一入隊(duì)、科技節(jié)活動(dòng)；11月體育節(jié)活動(dòng)，參加學(xué)區(qū)、市級(jí)籃球比賽；12月份讀書節(jié)活動(dòng)、參加學(xué)區(qū)學(xué)生籃球比賽、慶元旦活動(dòng)等；1月份刊出第7期?？?、教師走萬家家訪與送溫暖、期末班級(jí)學(xué)生評(píng)先評(píng)優(yōu)等活動(dòng)。我們搞的活動(dòng)富有特色，隊(duì)員們積極參與，充分展示了我校少先隊(duì)員活潑向上的精神面貌。

2、積極參加各級(jí)各類比賽，成績(jī)喜人。

本學(xué)期，我校參加的各級(jí)各類比賽喜獲豐收。在學(xué)區(qū)籃球比賽中，我校女子籃球隊(duì)獲學(xué)區(qū)第一名、__市第三名（、三位老師指導(dǎo)）；、__3位老師榮獲__市德育論文三等獎(jiǎng)；在__市科技節(jié)比賽中，__同學(xué)小制作獲__市二等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)），__同學(xué)分別獲__市小發(fā)明二等獎(jiǎng)（、__老師指導(dǎo)），__小學(xué)科學(xué)小論文獲__市三等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)），__同學(xué)獲__市中小學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品制作比賽三等獎(jiǎng)（__老師指導(dǎo)）；在學(xué)區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)現(xiàn)場(chǎng)作品制作比賽中、__同學(xué)分別獲一等、三等獎(jiǎng)，__同學(xué)獲學(xué)區(qū)第25屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽小制作一等獎(jiǎng)；、__同學(xué)分別獲學(xué)區(qū)第25屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽小發(fā)明一、二等獎(jiǎng)；等同學(xué)獲學(xué)區(qū)第24屆中小學(xué)生科技節(jié)比賽科技實(shí)踐活動(dòng)一等獎(jiǎng)；__同學(xué)在學(xué)區(qū)第25屆科技創(chuàng)新比賽中獲科學(xué)幻想畫三等獎(jiǎng)。

少先隊(duì)的德育工作總結(jié)篇3

本學(xué)期初，按學(xué)校工作計(jì)劃對(duì)少先隊(duì)工作的安排，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《少先隊(duì)工作計(jì)劃》，并按計(jì)劃認(rèn)真地開展了工作，現(xiàn)將本期工作作如下總