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第頁共頁中班科學(xué)課教案《有趣的剪刀》課題:有趣的剪刀教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)剪刀是一種常見的工具,了解剪刀的用途和基本結(jié)構(gòu)。2.發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和實(shí)驗(yàn)探究能力。3.啟發(fā)學(xué)生對剪刀的創(chuàng)新思維,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作和變形剪紙實(shí)驗(yàn)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.讓學(xué)生了解剪刀的用途和基本結(jié)構(gòu)。2.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作和變形剪紙實(shí)驗(yàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:1.PPT課件:包括剪刀的基本結(jié)構(gòu)、剪紙創(chuàng)作的步驟、變形剪紙實(shí)驗(yàn)的步驟等內(nèi)容。2.紙張、剪刀、彩筆、彩紙等材料。3.實(shí)現(xiàn)剪紙的案例圖片。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入(5分鐘)1.利用PPT展示剪刀的圖片,讓學(xué)生觀察并回答問題:-剪刀是什么?-你們在生活中都用過剪刀嗎?有什么用途?-剪刀的結(jié)構(gòu)是什么?看看它都有哪些部分?2.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)剪刀的用途和基本結(jié)構(gòu)。二、剪紙創(chuàng)作(15分鐘)1.向?qū)W生展示一些剪紙作品的圖片,簡要介紹剪紙的起源和傳統(tǒng)剪紙的特點(diǎn)和風(fēng)格。2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行剪紙創(chuàng)作:-提供彩紙、剪刀等材料給學(xué)生,讓學(xué)生選擇自己喜歡的顏色和形狀的彩紙。-引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的想法和創(chuàng)意,使用剪刀剪出不同的形狀和圖案。-鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作過程中嘗試各種不同的剪法和組合,提倡創(chuàng)新思維。3.學(xué)生完成后,展示和分享自己的作品。三、變形剪紙實(shí)驗(yàn)(30分鐘)1.向?qū)W生展示一些變形剪紙的圖片,引導(dǎo)學(xué)生思考:-這些剪紙是如何變形的?-剪紙的變形是否會(huì)受到剪紙的形狀和剪法的影響?2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變形剪紙實(shí)驗(yàn):-提供紙張、剪刀給學(xué)生,讓學(xué)生自由選擇剪紙的形狀和剪法。-學(xué)生將一張紙剪成自己喜歡的形狀,然后進(jìn)行變形實(shí)驗(yàn)。-引導(dǎo)學(xué)生記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果,觀察不同形狀和剪法的剪紙?jiān)谧冃螌?shí)驗(yàn)中的表現(xiàn)。3.學(xué)生完成后,展示和分享自己的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。四、總結(jié)歸納(5分鐘)1.引導(dǎo)學(xué)生回顧整堂課的內(nèi)容,總結(jié)剪刀的用途和基本結(jié)構(gòu)。2.讓學(xué)生自由發(fā)言,分享自己在剪紙創(chuàng)作和變形剪紙實(shí)驗(yàn)中的體會(huì)和收獲。五、拓展延伸(10分鐘)1.展示其他剪紙藝術(shù)作品的圖片,讓學(xué)生欣賞和了解剪紙藝術(shù)的發(fā)展和創(chuàng)新。2.邀請學(xué)生自愿參與剪紙藝術(shù)小組,組織學(xué)生進(jìn)行更深入的剪紙創(chuàng)作和展示。六、作業(yè)布置(5分鐘)1.布置作業(yè):要求學(xué)生回家進(jìn)行剪紙創(chuàng)作,并準(zhǔn)備一份剪紙作品展示到班級。2.指導(dǎo)學(xué)生思考和嘗試一些不同的剪紙形狀和剪法,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力。板書設(shè)計(jì):標(biāo)題:有趣的剪刀-剪刀的用途和結(jié)構(gòu)-剪紙創(chuàng)作的步驟-變形剪紙實(shí)驗(yàn)的步驟教學(xué)反思:通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生通過觀察和實(shí)踐的方式了解和探究了剪刀的用途和基本結(jié)構(gòu)。剪紙創(chuàng)作和變形剪紙實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的興趣和創(chuàng)造力,培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力。課后布置的作業(yè)有助于學(xué)生進(jìn)一步鞏固和拓展所學(xué)知識(shí)
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