初中《神秘島》讀后有感800字作文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)初中《神秘島》讀后有感800字作文讀書(shū)有利于我們開(kāi)拓眼界，增加見(jiàn)識(shí)，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)，是不行多得的陶冶情操的方法，下面是由我為大家整理的“學(xué)校《神奇島》讀后有感800字作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)校《神奇島》讀后有感800字作文(一)

最近用了幾天時(shí)間最終把聞名科幻小說(shuō)家凡爾納的科幻四部曲之一的《神奇島》讀完了。它給了我很多道理，也讓我深深地感受到：人，最擅長(zhǎng)使用自然條件、一切事物的制造者、最喜愛(ài)創(chuàng)造與制造、最具有主見(jiàn)的頂級(jí)生物。

這本書(shū)主要敘述了：在美國(guó)南北戰(zhàn)斗的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心絕望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的才智和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳始終到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們不僅動(dòng)手力量強(qiáng)，還挽救了在四周另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們最終登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)繞。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)覺(jué)了不行思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的時(shí)候，好像總有一個(gè)神奇的人在救濟(jì)他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》中的仆人公、潛水艇諾第留斯號(hào)的創(chuàng)造者——尼摩船長(zhǎng)。

這本書(shū)有一個(gè)非常讓我感愛(ài)好的部分——炸開(kāi)花崗石。原來(lái)，工程師無(wú)意中發(fā)覺(jué)格蘭特湖中有一股暗流，估量下面有一個(gè)大洞，但由于水深無(wú)法下去觀看，只好先讓水排干在進(jìn)入。但這四周都是高大的花崗石，想要打出一個(gè)洞來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事。于是他們思索著：要真么辦才能在堅(jiān)硬的花崗石上打出一個(gè)大洞來(lái)。后來(lái)，他們想到一個(gè)方法——用火藥炸開(kāi)來(lái)。但他們現(xiàn)在有沒(méi)有炸藥，只好自己制作最簡(jiǎn)潔但又威力巨大的硝酸。于是，他們開(kāi)頭需找材料：甘油、疏酸鐵、疏酸鋁、硝酸鉀……大約經(jīng)過(guò)幾十天的時(shí)間后，硝酸制造勝利了。但是呢，硝酸的穩(wěn)定性特別低，而且要經(jīng)過(guò)撞擊后才會(huì)爆炸，以原本的技術(shù)是用雷管引爆，但現(xiàn)在沒(méi)有，之后用錘子之類的東西敲打它，但假如這樣，那就得犧牲那個(gè)去敲擊它的人。后來(lái)，他們想出一個(gè)方法：先讓一根長(zhǎng)繩子沾上疏磺，然后把幾斤重的鐵用一根植物纖維繩子吊在炸藥坑的上面粘著疏磺的長(zhǎng)繩子系在吊著重鐵的繩子的中央，另一端被拉到了距離炸藥幾英尺的地面上。這樣，只要用火點(diǎn)著沾上疏磺的那根繩子以后火勢(shì)很快就會(huì)燒到和第一個(gè)繩子的接頭處;就這樣，接頭處一旦斷掉，鐵塊就會(huì)落到了滴著硝酸的石面上引發(fā)爆炸。從繩子燒完大約要十五分鐘，于是，他們?cè)邳c(diǎn)燃身子后立馬就回到石窟里面等待著，始終到他們聽(tīng)到爆炸聲后，他們便沖往格蘭特湖看一看效果，果真不出所料，花崗石被炸出一個(gè)大洞，等水流完后他們便發(fā)覺(jué)了湖底下有一個(gè)大石洞，并把它命名為“花崗石窟”。

這本書(shū)中的這這個(gè)故事告知我：其實(shí)有些事情，其實(shí)是可以以我代價(jià)的方式去完成的。而人，則是全世界上最聰慧，最富有制造力的頂級(jí)生物。

學(xué)校《神奇島》讀后有感800字作文(二)

假期里。我讀了《神奇島》，凡爾納這位科學(xué)幻想和冒險(xiǎn)小說(shuō)家筆下的名著。

它敘述了美國(guó)南北戰(zhàn)斗時(shí)期，被困在南方軍隊(duì)中的五個(gè)南方人趁機(jī)乘氣球逃跑。他們的職業(yè)不同——工程師史密斯、黑人仆人納布、水手潘克洛夫、記者斯皮萊、和少年哈伯特?？墒?，在逃走的途中，遇到了意想不到的空前的大風(fēng)暴，他們被刮到了南太平洋的一個(gè)島上。在一無(wú)全部的狀況下，他們發(fā)揮自己的才智特長(zhǎng)，轉(zhuǎn)變了這片土地，過(guò)上了幸福、豐衣足食的生活。

當(dāng)我讀到第三章時(shí)，寫(xiě)史密斯被海浪給沖走，他的愛(ài)犬托普立即撲上去救他。忠心的仆人納布始終堅(jiān)信史密斯還活著，執(zhí)意去找他。這讓我不禁想起了20xx年五月十二日汶川大地震后。世界各地的人們，救援人員都不怕勞累，日夜艱辛的挽救生命的事情。在地震中，一只小狗始終守護(hù)在它的仆人——一位白發(fā)老奶奶身旁，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)昏迷了，小狗始終用舌頭舔她的臉，想讓她感覺(jué)不到不舒適。這不正是和托普共同擁有的精神嗎?

五個(gè)手無(wú)寸鐵的人，面對(duì)比魯賓遜更加惡劣的環(huán)境，都好好地活下來(lái)了。那我們呢?認(rèn)真想想，那些平日的“小皇帝”“小公主”們，不愿定就像溫室里的嬌嫩花朵般，患病一場(chǎng)暴風(fēng)雨，就枯萎了?？墒访芩顾麄儏s堅(jiān)韌不拔，不放棄生的盼望，活了下來(lái)。這，不就是我們要學(xué)習(xí)的精神嗎?就像在生活中一樣，要努力攀上學(xué)習(xí)的高峰。只有了解的學(xué)問(wèn)多了，在社會(huì)上立足了，視野看得更寬闊了，才有可能不被社會(huì)所淘汰。

犧牲的精神有時(shí)候也是值得學(xué)習(xí)。像之前沒(méi)有提到的尼摩船長(zhǎng)(海里兩萬(wàn)里中的人物)，在他去往天堂的前幾天，還不顧大風(fēng)暴和風(fēng)雨交加的惡劣天氣，獨(dú)自駕駛小船去小屋給史密斯他們留紙條。

凡爾納的這本書(shū)，讓我感受到了空前的豐富的探究歷程。

人生像一幅季節(jié)畫(huà)。春天的孤獨(dú)?????、盼望;夏天的燥熱、豐茂;秋天的零落、成熟;冬天的冷冽、純凈。之所以有相對(duì)面，是由于每一個(gè)人的心態(tài)是不同的。

人生不行能一帆風(fēng)順。而是如一片荊棘叢林，但假如努力奮斗，人生肯定會(huì)更加美妙!

學(xué)?！渡衿鎹u》讀后有感800字作文(三)

今日，我通過(guò)線上閱讀，讀了名揚(yáng)世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本《神奇島》。

凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神奇島》中，五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座漂亮的林肯島。在”神奇人”也就是其次篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)的關(guān)心下，他們戰(zhàn)勝了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒(méi)之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國(guó)的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對(duì)前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結(jié)尾。書(shū)中隱含了很多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要堅(jiān)持不懈，而且要團(tuán)結(jié)互助;再如尼摩船長(zhǎng)，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過(guò)，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒(méi)有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的，正義并不代表善，有時(shí)要做些惡!還有艾爾通，他雖然曾經(jīng)哄騙了格里那凡勛爵，但他悔過(guò)了20xx年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(zhǎng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯(cuò)誤并不行怕，只要人有一顆知錯(cuò)改錯(cuò)的心。

我假如落到荒島上，我能像工程師一樣，用才智的頭腦，解決生存的難題嗎?我假如遇到了難題，我能像記者一樣，用淵博的學(xué)問(wèn)，來(lái)化解面前的困難嗎?我假如犯下大錯(cuò)，我能像艾爾通一樣，用知錯(cuò)能改的心，來(lái)懺悔從前的過(guò)錯(cuò)嗎?相比他們和我自己，我陷入了深思……

曾經(jīng)有那么一次，我真的可怕極了!我不當(dāng)心把家里人心愛(ài)的一個(gè)碗給打碎了。于是偷偷藏起碗的殘骸，更不敢承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)，反而把責(zé)任推給妹妹。為了不被批判而隱瞞?！墩撜Z(yǔ)》有曰：“小人之過(guò)也必文”。始終以來(lái)，這件事深深地壓在我的心底，我欠妹妹一個(gè)賠禮，我欠自己一個(gè)坦誠(chéng)……

合上書(shū)，我給自己的心靈洗了一次澡。我知道!從今，艾爾通的行為將成為我成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿。

學(xué)?！渡衿鎹u》讀后有感800字作文(四)

這是儒爾·凡爾納寫(xiě)的一篇小說(shuō)。五個(gè)仆人公有魯濱遜一樣的遭受——被困荒島，卻依據(jù)他們的學(xué)問(wèn)，一次一次克服困難，甚至擊退了企圖占據(jù)小島的海盜;有豐富的地理天文學(xué)問(wèn)，令我受益匪淺;還有驚心動(dòng)魄一波三折的故事……這些構(gòu)成了我最喜愛(ài)的一本書(shū)——《神奇島》。

這是凡爾納三部曲《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》《海底兩萬(wàn)里》《神奇島》中的最終一部。主要寫(xiě)了美國(guó)南北戰(zhàn)斗期間，北軍的五名俘虜乘坐熱氣球，逃到南太平洋的一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上，并通過(guò)齊心協(xié)力的努力，將小島改造成了一個(gè)富裕的樂(lè)園。整部書(shū)中都有豐富的科普學(xué)問(wèn)：地理學(xué)、生物學(xué)、工程學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)等等。作者用它們推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的進(jìn)展，還有“鸚鵡螺”號(hào)的船長(zhǎng)尼摩的不時(shí)關(guān)心，使情節(jié)又蒙上一層懸疑顏色。這些都令我著迷，既能讀到科普文的天馬行空，又能領(lǐng)會(huì)到偵探小說(shuō)的緊急刺激，還有特別的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)，這就是《神奇島》。

凡爾納是一位優(yōu)秀的通俗小說(shuō)家，他把自己內(nèi)心的想法變得好像能使我觸摸到。在讀這本書(shū)的同時(shí)，我眼前似乎真的消失了一座富裕的小島：海灘上趴著成群結(jié)隊(duì)的海豹;可怕的美洲豹在叢林里隱蔽，愛(ài)惡作劇的猴子在樹(shù)叢間跳來(lái)跳去;還有不少的漂亮海鳥(niǎo)在島四周繁衍生息……這座島上，有一座“花崗巖宮”，有一個(gè)物種豐富的菜園子，還有一個(gè)養(yǎng)殖場(chǎng)……這就是這些探險(xiǎn)者的家。雖然作者沒(méi)有對(duì)五個(gè)人物進(jìn)行正面描寫(xiě)，但是他們的性格卻隨著情節(jié)的深化栩栩如生呈現(xiàn)在眼前。冷靜對(duì)待危急、英勇堅(jiān)毅的工程師賽勒斯·史密斯;學(xué)問(wèn)淵博、行動(dòng)堅(jiān)決的記者熱代翁;心直口快、正直的水手彭克羅夫;勤奮好學(xué)的少年哈伯;強(qiáng)壯機(jī)靈、樂(lè)于效勞、狡猾的納布;還有改邪為正的罪犯艾爾通。

通過(guò)讀這本書(shū)，我明白了不少學(xué)問(wèn)。這是在荒無(wú)人煙的島上的生存之道，但也是在布滿荊棘的人生道路上的取勝技巧。它寫(xiě)出了冒險(xiǎn)者們不畏困難、堅(jiān)韌不拔的意志和臨危不懼、不畏強(qiáng)暴的品質(zhì)。更珍貴的是，它同時(shí)也歌頌了一行人劇烈的愛(ài)國(guó)意識(shí)，他們用美國(guó)宏大的公民——林肯命名小島就是一個(gè)例子。這樣的意志品質(zhì)放在生活中同樣也能在簡(jiǎn)單的社會(huì)中取得勝利。可以說(shuō)，這些不僅是文學(xué)經(jīng)典，必要時(shí)還是人生中的生存之道。

在冒險(xiǎn)者的努力下，小島變成了一個(gè)樂(lè)園。有一塊植被生長(zhǎng)茂密的菜園，有一個(gè)畜牧場(chǎng)，還有一個(gè)自然供應(yīng)的“養(yǎng)兔場(chǎng)”……在山窮水盡的狀況下，依靠自然給的一切，人們能夠自力更生，開(kāi)墾出一片新的天地，那么其他的災(zāi)難又說(shuō)明什么?假如人們不放棄，我們這個(gè)世界就會(huì)看到許多奇跡。在遇到挫折時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，由于人最可怕的敵人是自己。像我，有時(shí)考次好成果，就會(huì)犯同樣的毛病——傲慢，下一次考試就會(huì)有點(diǎn)小失誤，就這樣成果忽上忽下地浮動(dòng)著;而我們班長(zhǎng)，勝不驕敗不餒，在上半學(xué)期的努力下，下半學(xué)期的成果始終保持在優(yōu)秀的水平上，深受老師的寵愛(ài)，同時(shí)，也使我可望不行即，每次總是與第一失之交臂。在成為學(xué)校生后，我漸漸試著轉(zhuǎn)變我的心態(tài)，效果還不錯(cuò)，可是略微一松懈，成果就會(huì)有忽上忽下。不過(guò)有了初二的努力，我肯定會(huì)戰(zhàn)勝自己，成為真正的成功者。

這就是我從《神奇島》所學(xué)到的。

學(xué)?！渡衿鎹u》讀后有感800字作文(五)

我個(gè)人特別喜愛(ài)法國(guó)科幻小說(shuō)家家儒勒——凡爾納，可以說(shuō)他全部的有點(diǎn)名氣的書(shū)我都看過(guò)，而《神奇島》則是凡爾納最經(jīng)典的著作海洋三部曲之一，它給我留下了深刻的印象。

神奇島敘述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)斗的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人(他們是工程師——哈丁上尉、戰(zhàn)地記者——史皮萊特、哈丁的仆人——奈伯、水手——潘克洛夫特和他養(yǎng)的孤兒——赫伯特，另外還有一只訓(xùn)練有素的探險(xiǎn)犬，屬于哈丁的)。趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心絕望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的才智和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳始終到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在四周另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通，使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們最終登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)繞。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)覺(jué)了不行思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖ｋU(xiǎn)的時(shí)候，好像總有一個(gè)神奇的人在救濟(jì)他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書(shū)中的仆人公、潛水船諾第留斯號(hào)的創(chuàng)造者、抵抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話我喜愛(ài)著本書(shū)的緣由是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫(xiě)事情可以用著個(gè)角度去看。他讓我知道了很多的科學(xué)學(xué)問(wèn)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富好玩。凡爾納的科學(xué)手法在著一書(shū)中都是用工程師著一奇妙有富有傳奇顏色的人物表現(xiàn)出來(lái)的。讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，好像著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴。讓我能夠充實(shí)自己的想象力，現(xiàn)在人們所缺少的就是著種想象力，沒(méi)有足夠的想象力可以發(fā)揮的話人類的文明只會(huì)停滯不前。

這本書(shū)還教會(huì)了我團(tuán)結(jié)，假如在這幾十年中，他們不團(tuán)結(jié)是活不下來(lái)的。一個(gè)人在荒島生活，又怎能耐住孤獨(dú)?????，一個(gè)人怎么能發(fā)覺(jué)制造這么多東西，他們這五個(gè)人也是缺一不行的。缺了工程師，他們無(wú)法制造生活用品，無(wú)法知道自己的地理位置，就連日常生活中最簡(jiǎn)單得到的火都無(wú)法攝取;缺了水手，他們不能制造船只去塔布島救人;缺了赫伯特，他們吃的東西就沒(méi)有了平安保障，由于其他人并不知野菜是否有毒……假如他們不團(tuán)結(jié)，也就不能戰(zhàn)勝海盜;假如他們不團(tuán)結(jié)，就不能將這里從一無(wú)全部到應(yīng)有