幼兒園大班語言《美麗的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園大班語言《美麗的冬天》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能能夠理解和使用描述“美麗的冬天”的基礎(chǔ)詞匯和短語。能夠觀看圖片和描述冬天景象，理解和使用相關(guān)表達(dá)。能夠用聽、說、看等多種方式表達(dá)關(guān)于冬天的感受和思想，描述冬天的不同景象、活動(dòng)等。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛生活，關(guān)注自然和季節(jié)變化。培養(yǎng)對(duì)美好事物的欣賞能力和表達(dá)能力。培養(yǎng)觀察事物、發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力。二、教學(xué)內(nèi)容主題：美麗的冬天第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)基礎(chǔ)詞匯和短語，如“雪花”、“棉服”、“冰雕”、“滑雪”、“圣誕節(jié)”等。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：導(dǎo)入老師對(duì)幼兒提問：“天不下雪，地皮怎么樣？”（白的）“天下雨，地皮怎么樣？”（濕的）“天下雪，地皮怎么樣？”（白的）活動(dòng)二：童謠學(xué)習(xí)教師朗讀《小雪》童謠并引導(dǎo)幼兒反復(fù)朗讀。并且讓幼兒用自己的話來描述小雪的場(chǎng)景?；顒?dòng)三：游戲讓幼兒用圍巾、毛線等材料制作小雪人，同時(shí)老師提供相關(guān)英語基礎(chǔ)詞匯：小雪人：Snowman雪花：Snowflake活動(dòng)四：音譯法學(xué)習(xí)老師教授冬天相關(guān)的音譯法（音譯詞），如：圣誕老人：SantaClaus圣誕節(jié)：Christmas雪橇：Sleigh第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過圖片學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯，如“雪人”、“雪橇”、“雪地”等。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：導(dǎo)入老師引導(dǎo)幼兒集體想象雪地上一片紅色，然后讓幼兒講出出現(xiàn)紅色的原因是什么。（踩到了紅顏料）活動(dòng)二：詞匯學(xué)習(xí)老師用圖片展示冬天的景象，同時(shí)教授相關(guān)基礎(chǔ)詞匯，如：雪人：Snowman雪橇：Sleigh雪地：Snowfield活動(dòng)三：組裝雪人讓幼兒在小組內(nèi)合作制作雪人，讓幼兒通過組裝雪人的過程，加深對(duì)“雪人”這一概念的理解?；顒?dòng)四：書寫練習(xí)老師讓幼兒自己畫出雪人的形狀，并寫下“雪人”這個(gè)詞匯。第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)冰雕、滑雪等冬天活動(dòng)相關(guān)表達(dá)。教學(xué)活動(dòng)：活動(dòng)一：聯(lián)想游戲老師提供活動(dòng)畫面（如滑雪、冰雕比賽等），讓幼兒看圖說詞，通過聯(lián)想來學(xué)習(xí)相關(guān)的詞匯?；顒?dòng)二：冰雕比賽讓幼兒分為小組進(jìn)行冰雕比賽，同時(shí)讓幼兒使用相關(guān)英語詞匯：冰屑雕塑：IceSculpture冰上賽車：IceRacing活動(dòng)三：自由表達(dá)讓幼兒口頭分享自己對(duì)滑雪、冰雕等活動(dòng)的感受，并鼓勵(lì)幼兒自然用英語表達(dá)。三、教學(xué)反思這次教學(xué)體驗(yàn)豐富、互動(dòng)性強(qiáng)，孩子們都非常積極主動(dòng)地參與到活動(dòng)中來。同時(shí)也存在一些問題，比如有些活動(dòng)粗略，需要進(jìn)一步完善。首先，老師需要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，讓孩子們更好地學(xué)習(xí)英語詞匯，并完成英語口語的訓(xùn)練。另外，老師也需要進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，讓幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容更加準(zhǔn)確、豐富、有趣，進(jìn)一步激發(fā)孩子們對(duì)英語的興趣。另外，我們也可以將文化融入到教學(xué)中，引導(dǎo)孩子們了解更多關(guān)于英國(guó)冬季文化的知識(shí)，包括慶祝圣誕的方式、冬季運(yùn)動(dòng)比賽等等。這樣可以更好地讓孩子們了解英國(guó)的文化，并展現(xiàn)出英語課程的多樣化?？傊?，在本次教學(xué)中，我們既要注重教育“知識(shí)和技能”，也要關(guān)注孩子們的“情感態(tài)度與價(jià)值觀”的培養(yǎng)。通