幼兒園大班美術(shù)公開課教案《和塞尚一起挑蘋果》

幼兒園大班美術(shù)公開課教案《和塞尚一起挑蘋果》一、課程背景本次公開課是幼兒園大班美術(shù)課的一次教學(xué)實踐，旨在通過一次親近藝術(shù)的體驗，提高學(xué)生的審美水平和表現(xiàn)能力。本次公開課選用了《和塞尚一起挑蘋果》這一主題，通過學(xué)習(xí)塞尚的畫作，讓學(xué)生了解蘋果這一生活中常見的藝術(shù)題材，提高他們對自然環(huán)境和生活常識的認(rèn)知和理解。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)學(xué)生了解塞尚的畫作，了解蘋果這一生活中常見的藝術(shù)題材。學(xué)生掌握繪畫時選定畫面構(gòu)圖的基本方法。學(xué)生掌握繪畫過程中使用顏色的技巧。能力目標(biāo)學(xué)生能夠通過有限的顏色進行畫面構(gòu)圖。學(xué)生能夠運用想象力，發(fā)揮創(chuàng)造力，表現(xiàn)自己的思想和情感。學(xué)生能夠與他人進行交流和異構(gòu)，能夠分享自己的作品。情感目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對自然環(huán)境和生活常識的接觸和理解。培養(yǎng)學(xué)生對藝術(shù)的興趣和熱愛，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，讓他們在和他人共同創(chuàng)作的過程中感受到快樂和成就感。三、教學(xué)內(nèi)容1.介紹塞尚介紹塞尚，讓學(xué)生了解他的畫作和他的創(chuàng)作理念，引導(dǎo)學(xué)生深入思考藝術(shù)的意義和價值，增強他們審美能力。2.選定畫面構(gòu)圖讓學(xué)生觀察塞尚的畫作，幫助他們選定畫面構(gòu)圖，并且指導(dǎo)他們把握畫面橫縱比例。3.選定顏色讓學(xué)生選擇畫作中的幾種主要顏色進行繪畫，通過比較不同顏色的運用效果，讓學(xué)生體會不同顏色的搭配和運用。4.繪畫根據(jù)選定的畫面構(gòu)圖和顏色，讓學(xué)生進行繪畫實踐，讓他們發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，表現(xiàn)自己的思想和情感。5.分享作品讓學(xué)生分享自己的作品，并與他人進行交流和異構(gòu)，讓他們感受到探究、發(fā)現(xiàn)和成功的樂趣，增強他們的自信心和合作精神。四、教學(xué)方法1.PPT介紹通過PPT的形式，介紹塞尚的畫作和創(chuàng)作理念，引導(dǎo)學(xué)生對藝術(shù)的思考和理解。2.演示實踐通過演示實踐的形式，讓學(xué)生了解畫作的構(gòu)圖和顏色的運用技巧，引導(dǎo)他們進行實踐操作。3.分組交流通過分組交流的形式，讓學(xué)生分享自己的繪畫作品并與他人進行交流和異構(gòu)，增強他們的合作精神和自信心。4.指導(dǎo)輔助在整個教學(xué)過程中，老師應(yīng)該扮演良好的指導(dǎo)者和輔助者的角色，引導(dǎo)學(xué)生的思考和操作，讓他們逐漸獨立完成繪畫作品。五、教學(xué)評價教學(xué)評價主要包括學(xué)生繪畫作品的評價和學(xué)生參與情況的評價。學(xué)生繪畫作品的評價主要從畫面構(gòu)圖和顏色的運用技巧兩方面進行評分，學(xué)生參與情況的評價主要從主動性、創(chuàng)造性和合作精神三方面進行評分。六、教學(xué)本次公開課是一次成功的教學(xué)實踐，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞塞尚的畫作，選定畫面構(gòu)圖和顏色，讓他們體會到藝術(shù)的快樂和美妙。在分享作品的過程中，學(xué)生之間相互欣賞和學(xué)習(xí)，互相促進，形成良好的意見交流和團隊合作