四年級語文 清平樂·村居 微課

第三屆茂名市微課大賽部編版小學(xué)語文四年級下冊《清平樂村居》單位：茂名市茂南區(qū)高山鎮(zhèn)中心小學(xué)授課教師：張顏飛第一頁，共十九頁。

茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼?大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。清平樂˙村居

【宋】辛棄疾第二頁，共十九頁。詞和詞牌

詞，又稱“詞余”、“長短句”。它興起于南朝，成形于晚唐，盛行于宋代；最早是一種配樂歌唱的詩，所以每首詞都必須按一定的歌譜填寫，這歌譜叫詞牌。第三頁，共十九頁。解題

“清平樂”——是詞牌名。照這個詞牌寫出來的詞，每首46個字，分上下兩片，上片有4個韻腳，下片有3個韻腳字。“村居”是這首詞的題目，意思是“農(nóng)村閑居的人家”。第四頁，共十九頁。辛棄疾

（1140－1207），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。是中國南宋豪放派詞人，以愛國詞和田園詞最為突出，著有詞集《稼軒長短句》。與蘇軾合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。作者簡介第五頁，共十九頁。寫作背景辛棄疾曾歷任江西、湖南、湖北安撫使，任職期間，打擊貧官，救濟災(zāi)民，頗有政績。淳熙八年被劾職，退居江西上饒，隱居長達二十年，他退居鄉(xiāng)間，與山民野老打成一片，過著平凡質(zhì)樸、恬淡安靜的生活。這首詞題為“村居”，是詞人晚年遭受排斥，打擊，壯志難酬，歸隱上饒地區(qū)農(nóng)村時的作品。第六頁，共十九頁。辛棄疾眼中的鄉(xiāng)村生活是怎樣的呢？我們一起來讀讀這首詞,邊讀邊想象畫面，注意讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏。誦讀第七頁，共十九頁。

清平樂村居

[宋]辛棄疾茅檐∕低小，溪上∕青青草。醉里∕吳音∕相媚好，白發(fā)∕誰家∕翁媼？

大兒∕鋤豆溪東，中兒∕正織雞籠。最喜∕小兒亡賴，溪頭∕臥剝蓮蓬。清平樂˙村居

yuè第八頁，共十九頁。一首詩，一幅圖畫，這首詞，給我們展示了一幅幅非常美麗的畫面，結(jié)合書中的注釋試著理解這首詞，想一想這首詞描寫了哪些景物？寫了幾個人？他們都在干什么？從他們的行動及特點中你讀到了什么？第九頁，共十九頁。茅檐：茅屋的屋檐。

意思：草屋的茅檐又低又小，溪邊長滿了碧綠的小草。（形象的勾畫出了江南農(nóng)村的特色。）

茅檐/低小，溪上/青青草。鄉(xiāng)村美景圖秀麗、恬靜第十頁，共十九頁。吳音：吳地的方言。相媚好：指相互逗趣，取樂。

翁媼（ǎo）：老翁、老婦。

意思：含有醉意的吳地方言，聽起來溫柔又美好，那滿頭白發(fā)的老人是誰家的呀？醉里/吳音/相媚好，白發(fā)/誰家/翁媼？翁媼對話圖溫馨、幸福第十一頁，共十九頁。清平樂˙村居老婆子，想當(dāng)初咱們認識的時候你還是個小姑娘，一晃就是幾十年了。雖然現(xiàn)在我們老了，但孩子們卻讓我們放心，高興吶。第十二頁，共十九頁。鋤豆：鋤掉豆田里的草?？棧壕幙?。意思：大兒子在溪東邊的豆田鋤草，二兒子正忙于編織雞籠。大兒/鋤豆溪東，中兒/正織雞籠。大兒鋤豆圖中兒編織圖勤勞《憫農(nóng)》唐·李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。心靈手巧第十三頁，共十九頁。亡（wú）賴：同“無賴”，這里指頑皮可愛。臥：趴伏。

意思：最令人喜愛的是小兒子，他正橫臥在溪頭草叢，剝著剛摘下的蓮蓬。最喜/小兒亡賴，溪頭/臥剝蓮蓬。小兒臥剝圖天真頑皮剝（bō）蓮蓬剝剝（bāo）花生第十四頁，共十九頁。

上片村中環(huán)境：村中人（老夫婦）：茅檐低小，溪上青青草醉里吳音相媚好秀麗恬靜（鄉(xiāng)村美景圖）下片（動作）大兒：中兒：小兒：鋤豆織雞籠臥剝蓮蓬表現(xiàn)出茅舍一家老?。ㄎ蹇冢┬腋?、和諧的生活圖景結(jié)構(gòu)梳理清平樂·村居表達了詞人對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛和向往。第十五頁，共十九頁。幸福、和諧大兒中兒小兒青青草相媚好體會白描手法的作用

作者采用白描手法，直接描寫了三個兒子的行動，刻畫了他們的可愛形象。讀后感受：多幸福的鄉(xiāng)村生活啊，那對白發(fā)夫妻陶醉了。第十六頁，共十九頁。心中有情，眼中才有景，這樣的家庭，這樣的環(huán)境你們羨慕嗎？辛棄疾筆下的溫馨