統(tǒng)編版語文小升初 情境類題目練習(xí)-詩詞卷7(含答案)_第1頁
統(tǒng)編版語文小升初 情境類題目練習(xí)-詩詞卷7(含答案)_第2頁
統(tǒng)編版語文小升初 情境類題目練習(xí)-詩詞卷7(含答案)_第3頁
統(tǒng)編版語文小升初 情境類題目練習(xí)-詩詞卷7(含答案)_第4頁
統(tǒng)編版語文小升初 情境類題目練習(xí)-詩詞卷7(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

統(tǒng)編版語文小升初情境類題目練習(xí)一詩詞卷7

班級:姓名:

一'古詩情境題練習(xí)

1.積累填空。

我們用《長歌行》里的句子“”告誡自己要珍惜時間。

表達對雨的喜愛的詩句有(填作者姓名)的《春夜喜雨》里的

“”讓中華少年要愛國,珍惜每一寸土地.可以用李綱的名言

“,,”《為人民服務(wù)》是毛澤東為了紀念

而寫的一篇演講稿,文中引用司馬遷的話

2.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

(1)"中國才有真進步。”(魯迅名

言)是呀,實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。

(2)古詩詞中含有豐富的意蘊。詩中有景,景在“燕山月似鉤”的遼闊壯

美中;詩中有畫,畫在“最喜小兒亡賴,”的恬靜閑適中,?詩中有情,情在“孤

帆遠影碧空盡,”的含蓄悠遠中;詩中有志,志在“粉骨碎身渾不

怕,”的氣節(jié)操守中。

⑶任何企圖分裂祖國的行為都是“飛蛾撲火-------------------”,任何支持分裂祖國的

外部勢力最終都只能是“竹籃子打水---------------”!

根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空

3.我們做事情要有恒心、有毅力,正如荀子所說:“鍥而舍之,;鍥而不

r5,,o

4.我是一滴化作你臉上爛漫的笑容;我是一朵燃燒著

你的希望和歡欣。(《祖國啊,我屬于你》)

5.六年來,我們學(xué)習(xí)了許多的愛國詩,請寫兩句你最喜歡的愛國詩句:

6.鄭燮兩袖清風(fēng),剛正不阿,他筆下的竹子也不屈不撓:“任爾東西南

北風(fēng)?!?/p>

7.師長們常常用《漢樂府?長歌行》中的詩句“?!备嬲]我們

要趁年輕好好努力,不要等年老還一事無成,只留下傷悲。

8.看到祖國的大好河山,我會用、等四字詞語去贊美它;看到身

邊的同學(xué)學(xué)習(xí)認真刻苦,我想到了、等成語去形容他們。

曰積月累

9.古詩《十五夜望月》中“。”委婉地表達了思念

之情。

10.《竹石》中暗喻身處艱難環(huán)境仍頑強拼搏的詩句

At=.*?.,O

11.事物發(fā)展到極限就要改變它,事物才能不斷地發(fā)展,正如《周易》中所說:“變

則通,________

12.《學(xué)弈》一文中,兩個跟弈秋學(xué)弈的人有不同的表現(xiàn),一人-

人o這個故事告訴我們

(前兩空用原文填空)

13.在小學(xué)階段,我讀過很多課外書,如法布爾所著的《》,吳承恩所著的《》,

我知道貝琪是美國作家馬克?吐溫小說《》中的人物。我還認識了《魯濱

遜漂流記》中的魯濱遜,他是一個的人。

14.按原文填空或根據(jù)提示填寫名言警句或詩句.

(1)其間有一個十一二歲的少

年,,,。

(2)人固有一死,或或o

(3)受到批評雖然不好受,但并不是壞事,因為“良藥苦口利于病,”,

批評有助于改正錯誤;時間是最好的試金石,“日久見人心”。

(4)古代詩人常以詩明志,于謙在《石灰吟》中說:

“,。”古代詩人常以詩作畫,“春色滿園關(guān)不

住,,,o

15.填空。

(1),死而后已。---諸葛亮

(2)人們常說五音不全,“五音”指的是o

(3)“動靜結(jié)合”是古詩中常見的寫法,山水田園詩人王維的詩句

“.”就是用桂花的飄落襯托山中夜晚的寧靜?!敖栉镉魅恕币彩?/p>

古詩中常見的寫法,于謙的詩句“,"正是借石灰的清

白比喻自己高尚的節(jié)操。

(4)我忘不了小學(xué)六年的點點滴滴。當我貪玩時,老師教育我:“老大徒

傷悲!”當我遇到困難時,老師鼓勵我:“任爾東西南北風(fēng)。”

16.填空。

(1)青,取之于藍_____________O——《荀子》

(2)《荀子?勸學(xué)》中說:“蓬草長在麻地里,不用扶持也能挺立住,白沙混進了黑土里,就

再不能變白了?!边@不正說明了“_____________”的道理嗎?

(3)我們徜徉在古詩詞的百花園中,“死去元知萬事空,”“卻看妻子愁

何在,”讓我們悟出了詩人的拳拳愛國之心;"蓮動下漁

舟”讓我們品出了詩人對閑適生活的向往;“粉骨碎身渾不怕,"讓我們感受

到了詩人潔身自好的品質(zhì);“我勸天公重抖擻,"讓我們體會到了詩人遠大

的理想和抱負;“西出陽關(guān)無故人”讓我們體會到了詩人與朋友間的依依

惜別之情;“老大徒傷悲'’則讓我們懂得了要珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。

17.根據(jù)課文內(nèi)容或者恰當運用學(xué)過的名言、詩句填空。

(1)使弈秋誨二人弈,其一人惟弈秋之為聽;一人雖聽之,一心以為

有思援弓繳而射之。

(2)《十五夜望月》中與李白的“床前明月光,疑是地上霜”有異曲同工之妙,描繪月光皎潔

的詩句是.o請再寫兩句含有“月亮”的古詩

句:,O

(3)姐姐本來是一心一意要做攝影師,只是業(yè)余寫作,沒想到寫的小說大火。這真是

“,無心插柳柳成蔭”??!

(4)期中考試,明明考了全班第一,他為此沾沾自喜,放松學(xué)習(xí)。老師勸告他:

18.制作優(yōu)秀詩文集,經(jīng)典句段我補充。

詩能繪景,韓愈的“天街小雨潤如酥,”寫出了早春時節(jié)長安城的春景;

詩能言志,于謙的“要留清白在人間”表達了的

精神;文可蘊理,《淮南子》中,“茍周于事,”告訴我們只要有助于事情的成功,

就;文可抒情,(作者)在《匆匆》里寫至廣八千多日子已經(jīng)從

我手中溜去,,我的曰子滴在時間的流里,沒有聲

音,,'抒發(fā)了對時光匆匆的;文可育人,《學(xué)弈》中有“雖與之俱

學(xué),"告訴我們只有才能有所成就。

19.名言警句積累。

“良藥苦口利于病,”告訴我們應(yīng)正確對待別人的意見和批評;

“,學(xué)海無涯苦作舟”使我們明白勤奮是攀登知識高峰的唯一路徑?!墩撜Z》

中的“小人長戚戚”教育我們做人要胸懷坦蕩,光明磊落。

20.積累智慧園。

(1)兩小兒笑曰:“

(2)良藥,忠言o,,

(3)文天祥是我國(朝代)代愛國詩人,《過零丁洋》中的兩句詩最能表達他的

熾熱之心:“?!边@兩句詩與于謙的《石灰吟》里相

近的詩句是:“,

(4)創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂,正所謂:“茍利于民,不必法

古;,"o古人說得

好:o”

告誡我們要及時孝敬自己的父母,趁父母健在的時候。

(5)我國古代文言文中,“走”通常是的意思,所以我們可以推測“走馬觀花”的意

思是O

21.積累與運用。

(1)《為人民服務(wù)》是毛澤東在中央警備團為張思德同志舉行追悼會時所作的演講。談到死

的意義,毛澤東引用了司馬遷的一句話,這句話

口?

7E?,,o

(2)“少壯不努力?!彼未~人蘇軾在《浣溪沙》中也表達了類似的情感:

“門前流水尚能西!__________________

(3)詞中有情:今夜月明人盡望,;詩中有喜:春色滿園關(guān)不

住,;詩中有志:任爾東西南北風(fēng)”。

22.填空題。

(1)雨是中國古典詩詞中的常見意象,看,杜甫筆下的春雨“,潤物細無聲。”;

杜牧的江南煙雨”南朝四百八十寺,?!?;蘇軾的夏日急雨“黑云翻墨未遮

山,__________________

(2)寒食節(jié)到來,想至IJ“春城無處不飛花,";七夕節(jié)讓我們感受到

“,脈脈不得語”的意境。遇到艱難坎坷,我們想到《竹石》中的“千磨萬擊還堅

勁,";遇到老年人哀嘆“夕陽無限好,只是近黃昏“,我們可以借用蘇軾的

《浣溪沙》中的“誰道人生無再少?!"勸慰他。

(3)為提升鄉(xiāng)村經(jīng)濟水平,需要的“金點子”是“韓信點兵一?!蔽覟椤罢衽d鄉(xiāng)

村”建言:“窮則變,,?!蔽覀冋f話時,喜歡引用名人名言,以此增

強O

23.請在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩詞名句,,完成積累卡片。

主題古詩文名句

校園的愛國詩歌朗誦會上,王佳用“至今思項羽,①_______________*'(《夏日

愛國絕句》)來抒發(fā)自己的滿腔愛國熱情;用陸游的“②__________________,

③___________________"(《示兒》)來抒發(fā)渴望收復(fù)失地的熱切心情。

每當我在夏日瓜田里玩耍時便能想到范成大在《田園四時雜興》中描繪的

童趣

“④__________________,也傍桑陰學(xué)種瓜”中情景,真是美妙極了!

杜牧用“⑤__________________,⑥___________________"(《江南春》)描

寫了鶯啼陣陣、綠樹掩映的江南春光;李白則是在行舟途中看到了青山對迎、白

美景

帆紅日的奇美壯觀:“⑦__________________,⑧___________________。"(《望

天門山》)

24.根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

(1)“智者樂水”。胡宏偉寫到:我們贊美長江,你是;我們依戀長江,你

有o孔子認為“水”是真君子,它好像有有有

(2)《如夢令》中最能反映李清照尋找出路的句子是

",《夏日絕句》中

"”這兩句詩展現(xiàn)了詩人的人生觀,是她在國家危亡之際發(fā)出

的感嘆。

⑶“戶樞不蠹,”這句話告訴我們要不斷學(xué)習(xí)才能保持睿智的頭腦。你的同

桌學(xué)習(xí)時不愛思考,你可以用孔子的名言“”來勸告他。

(4)古典故事《西游記》中孫悟空三打白骨精,四大名著中帶“三”字的還有很多:《三國演

義》中劉備三顧《紅樓夢》中劉姥姥三進_________《水滸傳》中宋公明三打0

25.積累與背誦

(1)先將下面的詩句補充完整,再完成填空。

A.今夜月明人盡望,oB.寒食東風(fēng)御柳斜。

C.咬定青山不放松,oD.粉骨碎身渾不怕,o

“托物言志”在古詩中屢見不鮮。比如“"(填序號)表達了鄭板橋堅定不移的秉性;

“”(填序號)表達了于謙不與惡勢力同流合污的品質(zhì)。我們還能想到的托物言志的詩

句有:O

(2)小學(xué)生活即將結(jié)束,在這離別之際,請寫一句關(guān)于友情的名言或詩句與同學(xué)共勉。

26.根據(jù)情境填詩句。

(1)杜牧的《江南春》一詩中,情寫江南春天明朗景色的詩句是:

(2)當身處惡劣環(huán)境時,我們要像鄭燮一樣無所畏懼:“任爾東西南

北風(fēng)”;面對名利誘惑時,我們要像于謙一樣整守高潔:“要留清白在人

間”;當懷才不遇時,我們要像李賀一樣依然擁有為國建功立業(yè)的遠大抱負:“何當金絡(luò)

腦,O,,

27.默寫填空。

(1)千古文人家國夢,中華詩詞里,說不完的家國情懷,寫不盡的憂慮擔當。陸游的《示兒》

中“死去元知萬事空,。”把國家統(tǒng)一作為畢生心事;《秋夜將曉出籬門迎

涼有感》中“五千仞岳上摩天?!币宰鎳胶拥膲衙酪r托渴望收復(fù)國土的

熱望。

(2)古代有許多詩人留下數(shù)不勝數(shù)的詠春佳句。像宋代詩人葉紹翁的“春色滿園關(guān)不

住,";唐朝詩人杜甫的“,當春乃發(fā)生“;唐代詩人王維

的“渭城朝雨漫輕塵,";清代詩人高鼎的“,拂堤楊

柳醉春煙。”《詩經(jīng)?小雅》中的“昔我往矣,,,o

(3)唐代邊塞詩描寫邊塞風(fēng)光,反映邊塞將士生活,氣勢雄渾,格調(diào)高昂。如王昌齡的“秦

時明月漢時關(guān),。”李賀的“燕山月似鉤。”盧綸的"欲將

輕騎逐,0

(4)不知秋思落誰家。

(5)水是眼波橫,o欲問行人去那邊?O

(6)事非經(jīng)過不知難。

(7)任爾東西南北風(fēng)。

(8)誰道人生無再少?!o

(9)人類的發(fā)展一次次證明,總有一種力量讓我們書寫新的歷史,那就是改革、變通。這和

《周易》中的“窮則變,通則久”是一樣的道理。

(IO)使弈秋誨二人弈,其一人o

28.根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。

(1)語文是一首詩,詩里有“昔我往矣,”的不舍與纏綿;語文是一幅畫,畫

中有“大漠沙如雪,,,的神奇與夢幻。語文承載著品質(zhì),“粉骨碎

身語文書寫了人生,“誰道人生無再

少?!二語文,恰似一場及時的春雨,“隨風(fēng)潛入

夜,______________

(2)太陽他有腳啊,我也___________________O

(3)雖與之俱學(xué),矣。

29.寫出合適的詩句。

(1)《暮江吟》這首詩,“”一句交待"半江瑟瑟半江紅”的原因。

(2)“故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。“詩中故事發(fā)生的時間是地點

是被送的人要去的地方是。原詩中借景抒情的句子

是.。

(3)《清平樂?村居》中的詞牌名是清平樂,詞的作者是,抒發(fā)了詞人

的向往,你知道的詞牌名還有、、等。

(4)當我們在外地過年時,常常引用唐代詩人王維在《九月九曰憶山東兄弟》中的

”,,,o來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。

(5)離家在外的游子對著一輪明月思鄉(xiāng)思親,這樣的詩句有:《靜夜思》中的

"”;《泊船瓜州》中的

30.根據(jù)語境填諺語或詩句。

(1)有問題大家一起商量,就能商量出一個解決問題的好辦法來,這正是

(2)生活和學(xué)習(xí)中,人與人之間應(yīng)該互相幫助,團結(jié)合作。俗話說:“一個籬笆三個

樁,___________________

(3)我叫程霜葉,我的名字出自詩句“停車坐愛楓林晚,二

(4)我爸爸叫張萬里,他的名字出自“讀萬卷書,

(5)當我聽到爺爺感嘆“唉,人老了,不中用了”時,我便用《贈劉景文》中的詩句

“,”來勸說他。

(6)只要有理,任何地方都行得通,而沒有理一步都很難走。正所謂

31.根據(jù)語境填空。

(1)《蟬》中表達出對人的內(nèi)在品格的熱情贊美和高度自信的詩句是

(2)林杰的《乞巧》一詩中描寫乞巧節(jié)盛況的詩句是

(3)說到愛國詩,我們會想起林升的《題臨安邸》中諷刺當政者縱情聲色的詩句

"___________________";想起龔自珍的《己亥雜詩》中期待人才輩出的

詩句“_______________________________________

(4)葛洪用“”來告誡年輕人要愛惜光陰,努力學(xué)習(xí)。

答案

1.少壯不努力;老大徒傷悲;杜甫;好雨知時節(jié);當春乃發(fā)生;祖宗疆土;當以死守;不可以

尺寸與人;張思德;人固有一死;或重于泰山;或輕于鴻毛

2.(1)惟有民魂是值得寶貴的;惟有他發(fā)揚起來(2)大漠沙如雪;溪頭臥剝蓮蓬;唯見長江

天際流;要留清白在人間(3)自取滅亡;一場空

3.朽木不折;金石可鏤

4.喜悅的春雨;跳動的火苗

5.黃沙百戰(zhàn)穿金甲;不破樓蘭終不還

6.千磨萬擊還堅勁

7.少壯不努力;老大徒傷悲

8.山河壯麗;江山如畫;專心致志;廢寢忘食

9.今夜月明人盡望;不知秋思落誰家

10.千磨萬擊還堅勁;任爾東西南北風(fēng)

H.窮則變;通則久

12.專心致志;一心以為有鴻鵠將至;做事的時候必須專心致志,決不能三心二意,否則是無法

成功的

13.昆蟲記;西游記;湯姆?索亞歷險記;聰明能干

14.(1)項帶銀圈;手捏一柄鋼叉;向一匹猗盡力地刺去(2)重于泰山;輕于鴻毛

(3)忠言逆耳利于行;路遙知馬力(4)粉骨碎身渾不怕;要留清白在人間;一枝紅杏出墻來

15.(1)鞠躬盡瘁(2)宮、商、角、徵、羽

(3)人閑桂花落;夜靜春山空;粉骨碎身渾不怕;要留清白在人間(4)少壯不努力;千磨萬擊

還堅勁

16.(1)而青于藍(2)近朱者赤;近墨者黑

(3)但悲不見九州同;漫卷詩書喜欲狂;竹喧歸浣女;要留清白在人間;不拘一格降人材;勸

君更盡一杯酒;少壯不努力

17.(1)專心致志;鴻鵠將至

(2)中庭地白樹棲鴉;冷露無聲濕桂花;露從今夜白;月是故鄉(xiāng)明

(3)有意栽花花不發(fā)

(4)虛心使人進步,驕傲使人落后

18.草色遙看近卻無;粉骨碎身渾不怕;不畏艱難、堅貞不屈;不必循舊;不必沿襲老規(guī)矩;朱

自清;像針尖上一滴水滴在大海里;也沒有影子;無奈;弗若之矣;專心致志

19.忠言逆耳利于行;書山有路勤為徑;君子坦蕩蕩

20.(1)孰為汝多知乎(2)苦口利于?。荒娑谛?/p>

(3)宋;人生自古誰無死;留取丹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論