高考英語(yǔ)短文改錯(cuò)方法講解課件

短文改錯(cuò)LastweekmyparentsandItookatwo-daytriptoEmeiMountaininSichuan.Aseveryoneknows,It’sfamous76.------mountainwithallkindsofplantsandanimals.Theweather77.------wasfine.Itisaboutnoonwearrivedatthefootof78.------themountain.Thethreeofthemwereveryexcited.Aswe79.------climbedthemountain,wefedmonkeys,visitingtemples80.------andtoldstories.OnthewayupIwasbusytakingpicture81.------sincethescenerywassobeautiful.Thetimepassesquickly.82.------Eveningcamedown.Wespentthenightinahotelatthetop83.------ofthemountain.Thefoodwasexpensiveandtheservicewas84.------good.IwassotiredthatIfellasleepatthemoment85.------myheadtouchedthepillow.

^^———————awhenusvisitedpicturespasseddownbutat√—————短文改錯(cuò)題特征短文內(nèi)容貼近學(xué)生生活，是學(xué)生熟悉或經(jīng)歷過(guò)的事情。短文結(jié)構(gòu)不復(fù)雜，句子淺顯易懂，不在閱讀上設(shè)置障礙。短文具有真實(shí)性，很像出自母語(yǔ)不是英語(yǔ)的初學(xué)者之手。短文中的錯(cuò)誤類型在學(xué)生的寫作中出現(xiàn)的頻率比較高。形式以書信和記敘為主文字的難易水平同書面表達(dá)相近多以第1人稱的形式，形式內(nèi)容亦相近語(yǔ)言背景中、外皆有，以外國(guó)為主出題的設(shè)計(jì)面廣，動(dòng)詞相對(duì)多一點(diǎn)

短文改錯(cuò)題涉及錯(cuò)誤的方面1

寫作中較為關(guān)健的詞，如動(dòng)詞、連詞、關(guān)系代詞、副詞等

2語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的副遷移現(xiàn)象即漢語(yǔ)中有而英文中沒(méi)有；英文有而漢語(yǔ)中沒(méi)有的現(xiàn)象：如冠詞、時(shí)態(tài)、與單、復(fù)數(shù)

3寫作中容易無(wú)視的虛詞和小品詞

短文改錯(cuò)題對(duì)考生提出的要求

扎實(shí)的語(yǔ)法、詞匯根底較強(qiáng)的綜合分析語(yǔ)法、語(yǔ)篇、邏輯分析能力如何做短文改錯(cuò)題

從句子的角度分析：〔1〕查時(shí)態(tài)是否一致1、Theyofferedmecoffeeandotherdrinks,wehaveagoodtimetalkingandlaughing2、Myfavouritesportisfootball.Iwasamemberofourfootballteam.3、Irememberedherwordsandcalmdown.〔2〕查主謂是否一致1、Anyonemayborrowbooksanditcostnothingto…2、Playingfootballnotonly…butalsogiveus…3、…clearupmysteries.Butthenthereisalwaysmoremysteriestolookinto…〔3〕查指代是否一致1、Andtheymustnotbreaktherulestoooftenifwewanttowinthegame.2、Iusedtolovescienceclass---allofthem---3、IlikedthoseclassesbecauseIfeltthatithelpedme.〔4〕查上下文修飾語(yǔ)是否一致1、TheywanttoknowaboutChinaandaskmealotofquestion.2、Westudyquiteafewsubject.3、Shesaidthatsheandmyclassmateall…4、I’llspendallthewholeweekendreadingandprepareforit.5、Itwasverykindforthemtomeetme.〔5〕查行文邏輯是否一致1、ItisaveryimportantexambutIcan’taffordtofailit.2、Mostpeoplecanquicklygetforhelpfromadoctororgotoahospitalsincetheyareill.3、Shewassmilingbutnoddingatme.Iremembered.從詞的角度分析從以下幾個(gè)方面仔細(xì)推敲:動(dòng)詞→查時(shí)態(tài)，第三人稱單數(shù)、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、語(yǔ)態(tài)、主復(fù)句時(shí)態(tài)是否一致。代詞→查前后是否一致。It的用法、以及指示代詞、人稱代詞、不定代詞、關(guān)系代詞的用法是否有誤。介詞→查搭配及容易誤用的介詞。

形容詞、副詞→查詞性有否混淆，形容詞與副詞的比較級(jí)、最高級(jí)的用法，修飾比較級(jí)的副詞等。名詞→查單復(fù)數(shù)，可數(shù)不可數(shù)，是否加冠詞，the,a還是an主謂一致問(wèn)題。連詞→查上下文之間的邏輯關(guān)系，有否誤用。WhenIfirstlearnedtowriteinEnglish,Iranintomany76------difficulties.ThemainproblemwasinthatIalwaysthought77------inChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.78-----------Myteacheradvisedmetokeepmydiary.Ifollowedher79------adviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.80------SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwas81------learningtoexpressmeinsimpleEnglish.OnedayIwrote82------alittlestoryandshowedtomyteacher.Shelikedit83------verymuchan