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文檔簡介
8去年的樹學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀課文，品味重點詞句，會入情入境地演讀課文。2、通過與小組同學(xué)交流與對話，體會小鳥與大樹間真摯的友情，感悟到真正的友情是建立在誠信的根底上的。3、能夠把自己的感受寫出來。融化哪兒寒冷切成砍倒煤油燈課文主要寫了什么？我會講：小鳥和大樹是，小鳥去南方之前容許大樹。第二年春天，鳥兒飛回來后卻發(fā)現(xiàn)，于是他，最后在火柴點燃的燈火前。自學(xué)提示：1、找一找。從哪些詞或句子中可以看出樹和鳥是好朋友？用——畫出來。2、讀一讀。有感情地多讀幾遍樹和鳥的對話，邊讀邊體會，說說自己的感受。
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。
一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，天天聽著鳥兒唱。春天，春暖花開，夏天。酷暑難耐，秋天，秋雨綿綿，……“再見了，小鳥！明年春天請你回來，還唱歌給我聽。〞“好的，我明年春天一定回來，給你唱歌。請等著我吧！〞春天又來了。原野上、森林里的雪都融化了。鳥兒又回到這里，找他的好朋友樹來了。自學(xué)提示：輕聲朗讀課文的6到14自然段，畫出小鳥與樹根、門和小女孩的三組對話，和小組同學(xué)分角色讀一讀，演一演。注意體會不同的語氣?！傲⒃谶@兒的那棵樹，到什么地方去了呀？〞“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？〞“小姑娘，請告訴我，你知道火柴在哪兒嗎？〞鳥兒問樹根：鳥兒問大門：鳥兒問小姑娘：
鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。
唱完了歌，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。
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