幼兒園大班音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì)《熊與石頭人》含反思

PAGEPAGE4幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力，能夠根據(jù)幻燈片內(nèi)容大膽表現(xiàn)歡快和笨重的兩種不同音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)進(jìn)行游戲活動(dòng)，體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅，快來(lái)看看幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀《熊與石頭人》含反思教案吧?；顒?dòng)目標(biāo)：1、能夠根據(jù)幻燈片內(nèi)容大膽表現(xiàn)歡快和笨重的兩種不同音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)進(jìn)行游戲活動(dòng)。2、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力。3、體驗(yàn)歌唱活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、幻燈片、碰鈴、雙響筒、鼓。2、了解小鳥(niǎo)、兔子、熊等動(dòng)物的動(dòng)作特點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程：（一）觀看幻燈片，幫助幼兒理解音樂(lè)內(nèi)容。1、看一看：（1）這是什么地方（2）發(fā)生了什么事情（3）都有誰(shuí)（4）后來(lái)怎么樣2、說(shuō)一說(shuō)：（1）這里這么安靜，怎樣才能讓森林熱鬧起來(lái)（2）每部分圖片要配什么樣的音樂(lè)（幼兒根據(jù)自己對(duì)圖片的感受，說(shuō)說(shuō)圖片要配什么樣的背景音樂(lè)。）3、聽(tīng)一聽(tīng)：（1）幼兒傾聽(tīng)教師準(zhǔn)備的音樂(lè)，聽(tīng)一聽(tīng)是幾拍子的音樂(lè)（2）感受圖片與音樂(lè)相結(jié)合的效果。4、玩一玩：教師彈奏，幼兒嘗試跟著音樂(lè)唱唱跳跳。（二）音樂(lè)游戲：熊與石頭人。1、教師扮大熊，幼兒扮小動(dòng)物游戲。2、個(gè)別幼兒扮大熊，其他幼兒扮小動(dòng)物自由選擇造型游戲。3、打擊樂(lè)伴奏深化游戲。幼兒按意愿扮演小動(dòng)物，其余幼兒選擇樂(lè)器為音樂(lè)伴奏。4、游戲規(guī)則：教師彈奏舞曲，幼兒自由結(jié)伴舞蹈。教師彈奏《熊走》音樂(lè)，扮演熊的幼兒按節(jié)奏走出來(lái)，扮演小動(dòng)物的幼兒自由做造型不動(dòng)，動(dòng)的小動(dòng)物則被熊吃掉，退出游戲回座位等待。（三）教師提出問(wèn)題結(jié)束游戲。今天小朋友玩的都很開(kāi)心，請(qǐng)你們回家以后想一想，還有哪些不同的玩法，可以玩的和今天不一樣教學(xué)反思《熊和石頭人》是一個(gè)以游戲?yàn)橹鞯捻嵚苫顒?dòng)，在實(shí)際教學(xué)中，深受小朋友的喜愛(ài)，我覺(jué)得其中的原因有以下幾點(diǎn)：第一，教材本身它具有游戲性，有情節(jié)，小朋友對(duì)有情節(jié)的游戲，特別是兇猛的動(dòng)物吃小動(dòng)物的游戲特別感性趣；第二，歌曲里面的小動(dòng)物：小鳥(niǎo)、小兔、大熊等是小朋友比較熟悉，又比較喜歡的小動(dòng)物，小朋友對(duì)模仿小動(dòng)物表演具有天然的喜好；第三，幼兒對(duì)石頭人的造型非常喜歡，平時(shí)孩子們經(jīng)常玩木頭人的游戲，孩子們對(duì)做出一個(gè)造型控制不動(dòng)，非常感興趣；第四，歌曲簡(jiǎn)單，唱起來(lái)朗朗上口，易于表演。興趣是最好的老師，只要小朋友感興趣，那么，學(xué)起來(lái)就會(huì)收到事半功倍的效果。小百科：熊軀體粗壯肥大，體毛又長(zhǎng)又密，臉形像狗，頭大嘴長(zhǎng)，眼睛與耳朵都較小，臼齒大而發(fā)達(dá)，咀嚼力強(qiáng)。四肢粗壯有力，腳上長(zhǎng)有5只鋒利的爪子，用來(lái)撕開(kāi)食物和爬樹(shù)。尾巴短小。熊平時(shí)用腳掌慢吞吞地行走，但是當(dāng)追趕獵物時(shí)，它會(huì)跑得很快，而且后腿可以直立起來(lái)。內(nèi)容總結(jié)

（1）幼兒園大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思

大班音樂(lè)優(yōu)秀教案《熊與石頭人》含反思適用于大班的音樂(lè)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)想象力、口語(yǔ)表達(dá)能力及肢體的表現(xiàn)能力，能夠根據(jù)幻燈片內(nèi)容大膽表現(xiàn)歡快和笨重的兩種不同音樂(lè)，并能根據(jù)音樂(lè)性質(zhì)