三年級語文 蜜蜂市賽一等獎

14蜜蜂

上節(jié)課我們領(lǐng)略了植物王國的奇妙，這節(jié)課我們將走進(jìn)昆蟲世界，探究一下蜜蜂的奧秘。14.蜜蜂我會讀：

請同學(xué)們自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不認(rèn)識的字借助拼音多讀幾遍?！?分鐘后，比誰讀的最準(zhǔn)確！〕力我會認(rèn)概阻括

包途沿生常風(fēng)而飛

準(zhǔn)確無陌超逆誤大①聽說蜜蜂有識別方向的能力，無論飛去哪里，它總是可以回到原處。②這時候刮起了狂風(fēng)，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。③這樣，二十只左右的蜜蜂，至少有十五只沒有迷失方向，準(zhǔn)確無誤地回到了家。我會讀④盡管它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，但它們確確實(shí)實(shí)飛回來了。⑤蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。我會讀準(zhǔn)確無誤：非常正確，沒有一點(diǎn)錯誤的意思。本課指蜜蜂從二里半的的地方很正確地飛回到家。我們的數(shù)學(xué)老師對我們要求很嚴(yán)格,每次的計(jì)算題都必須做到準(zhǔn)確無誤。

本能：本身固有的、不學(xué)就會的能力。課文指蜜蜂不用學(xué)習(xí)就能識別方向的額能力。蜜蜂釀蜜是本能的表現(xiàn)。指面沖著風(fēng)。逆風(fēng)沿途沿路,一路上。我會說：

請同學(xué)們默讀課文，說說這篇課文主要講了一個什么故事？〔同桌交流，3分鐘后比誰說的最準(zhǔn)確！〕

法國著名科學(xué)家

為了證實(shí)蜜蜂會有

的能力，做了一個非常有趣的試驗(yàn)，結(jié)果有15只飛了回來。作者由此得出：蜜蜂有一種無法解釋的

。我會說區(qū)分方向法布爾本能

思考：課文按照

的順序?qū)懙?。?shí)驗(yàn)的過程實(shí)驗(yàn)的目的實(shí)驗(yàn)的結(jié)論事情開展請同學(xué)們大聲讀第一段，說說這個自然段主要寫了什么？〔同桌交流，2分鐘后比誰說的好！〕我會讀會說：聽說蜜蜂有識別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗(yàn)。聽說蜜蜂有識別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。用“無論……總是……〞說一句話。句式練習(xí)例：無論刮風(fēng)還是下雨，他總是堅(jiān)持晨跑。聽說蜜蜂有識別方向的能力，無論飛到哪里，它總是可以回到原處。我想做個試驗(yàn)?！奥犝f、我想〞等詞表達(dá)了法布爾嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。我曾聽人說起過蜜蜂有識別方向的能力，無論它被拋棄到哪里，總是可以自己回到原處。于是我想親自試一試?！奥犎苏f、親自〞表達(dá)了法布爾的科學(xué)態(tài)度和的科學(xué)作風(fēng)。嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)法布爾〔1823—1915〕法國著名科學(xué)家、科普作家。從小生活貧困，他窮畢生之力深入昆蟲世界，在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性。代表作：?昆蟲記?我知道?昆蟲記?共十冊，每章詳細(xì)、深刻地描繪了一種或幾種昆蟲的生活。?昆蟲記?不僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著法布爾探求真相、追求真理的精神。?昆蟲記?第一冊于1879年問世。1910年，當(dāng)?昆蟲記?第十冊問世時，法布爾已經(jīng)86歲了。我知道辨biàn巧記：豎心區(qū)分言辯論，當(dāng)中夾瓜是花瓣。不要將中間寫成“讠〞易寫錯我會寫蜜mì不要寫成“山字底〞。蜜蜂我會寫蜂f