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2023年春學(xué)期七年級(jí)生物期中考試試題
(考試時(shí)間:45分鐘滿(mǎn)分:30分)
第一部分選擇題(共15分)
注意:下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目的要求(每小題0.5分)
L細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,下列有關(guān)細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是()
A.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B.染色體存在于細(xì)胞核中
C.變形蟲(chóng)能獨(dú)立完成生命活動(dòng)D.細(xì)胞分化可以形成各種組織
2.“油菜花香三月天,金黃爛漫競(jìng)芳妍”,下圖可表示油菜細(xì)胞完成一次分裂的是()
b&HZ
3.壁虎在受到攻擊時(shí)尾巴會(huì)自行這段,掉下來(lái)的斷尾還會(huì)扭動(dòng),以吸引敵害的注意,它則趁機(jī)逃脫。一段時(shí)
間后壁虎尾巴斷掉后還能重新長(zhǎng)出來(lái),下列說(shuō)法正確的是()
A.細(xì)胞先分裂、生長(zhǎng)再分化B.細(xì)胞先分化再分裂
C.只發(fā)生了細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)D.只發(fā)生了細(xì)胞分化和生長(zhǎng)
4.將菠菜泡在沸水中,沸水會(huì)變綠,而把菠菜泡在冷水中,水一般不會(huì)變綠,這是因?yàn)榛罴?xì)胞中的某種結(jié)構(gòu)
阻止了物質(zhì)外流,這種結(jié)構(gòu)是()
A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C,細(xì)胞核D.細(xì)胞膜
5.從人體結(jié)構(gòu)層次上分析,與其他三項(xiàng)不同的是()
6.在用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),不需要的實(shí)驗(yàn)器具是()
A.載玻片、蓋玻片B,鏡子、吸水紙C.生理鹽水、稀碘液D.放大鏡、清水
7.用顯微鏡觀察可以發(fā)現(xiàn),洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞呈長(zhǎng)方體形,番茄果肉細(xì)胞近似球形,這種細(xì)胞不同形態(tài)的
維持,主要依賴(lài)下列哪項(xiàng)的作用()
A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁
8.煤主要是兩億多年前森林中的哪一類(lèi)植物變成的()
A.蕨類(lèi)植物B.苔葬植物C.裸子植物D.種子植物
9.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)步驟,其先后順序正確的是()
七年級(jí)生物第1頁(yè)共6頁(yè)
A.①②③④B.③④②①
C.④③②①D.②④③①
10.美國(guó)及挪威的三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)了“大腦中的GPS”--組成大腦定位系統(tǒng)的細(xì)胞,而獲得2014年諾
貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),這些具有特殊功能的細(xì)胞被稱(chēng)為網(wǎng)格細(xì)胞,它們構(gòu)成人體四大基本組織中的()
A.神經(jīng)組織B,上皮組織C.肌肉組織D.結(jié)締組織
11.藻類(lèi)植物、苔解植物和蕨類(lèi)植物都不具有的器官是()
A.根B.莖C.葉D.種子
12.魚(yú)在水中游動(dòng)時(shí),能順利躲開(kāi)水中的礁石,也不會(huì)迷失方向,感知水流方向的結(jié)構(gòu)是()
A.鰭B.側(cè)線C.眼睛D.耳朵
13.人體各部分是一個(gè)統(tǒng)一整體,共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng),起控制和協(xié)調(diào)功能的主要是()
A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)和生死系統(tǒng)
14.下列甲、乙、丙、丁四幅圖片中,屬于種子的是()
A.甲桃
15.蓮藕是泰州地區(qū)常見(jiàn)食材。藕折會(huì)出現(xiàn)“藕斷絲連”現(xiàn)象,其中的每一根藕絲都由3-8根導(dǎo)管構(gòu)成,
這些“絲”屬于()
A.輸導(dǎo)組織B.薄壁組織C.機(jī)械組織D.保護(hù)組織
16.如圖為葉片橫切面結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是()
A.①④是葉表皮,屬于上皮組織
B.②屬于營(yíng)養(yǎng)組織,細(xì)胞內(nèi)有葉綠體,沒(méi)有線粒體
C.③內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,可以運(yùn)輸水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)養(yǎng)料。
D.制作葉的臨時(shí)切片不需要用碘液染色
17.下列關(guān)于哺乳動(dòng)物的敘述,正確的是()
A.體表被毛,有利于吸引異性和求偶B.用肺呼吸,所以只能在陸地生活
C.胎生、哺乳有利于提高后代成活率D.哺乳動(dòng)物能適應(yīng)任何環(huán)境
18.家兔是植食性動(dòng)物,與此習(xí)性相適應(yīng)的是其具有發(fā)達(dá)的()
A.胃B.小腸C.盲腸D.腎臟
19.魚(yú)類(lèi)家族要舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早,鯨魚(yú)、鯽魚(yú)、鱷魚(yú)、章魚(yú)、娃娃魚(yú)、小丑魚(yú)、鯊魚(yú)、鯉魚(yú)。甲魚(yú)、
妒魚(yú)便紛紛趕來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)在賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行了嚴(yán)格的資格審查。都不具備參賽資格的是
A.鯨魚(yú)、鱷魚(yú)、章魚(yú)、娃娃魚(yú)、甲魚(yú)
B.鯨魚(yú)、鱷魚(yú)、娃娃魚(yú)、鯊魚(yú)、鯉魚(yú)
C.鯨魚(yú)、鱷魚(yú)、章魚(yú)、小丑魚(yú)、甲魚(yú)
D,鱷魚(yú)、鯽魚(yú)、章魚(yú)、甲魚(yú)、鯨魚(yú)
七年級(jí)生物第2頁(yè)共6頁(yè)
20.結(jié)合右圖分析,下列關(guān)于酵母菌的說(shuō)法正確的是()
A.酵母菌是單細(xì)胞細(xì)菌
B.酵母菌有葉綠體,可以進(jìn)行自養(yǎng)生活
C.結(jié)構(gòu)②是控制酵母菌各項(xiàng)生命活動(dòng)的中心
D.酵母菌在有氧的條件下,可以發(fā)酵產(chǎn)生酒精
21.骨組織和血液屬于()
A.結(jié)締組織B.肌肉組織C.上皮組織D.神經(jīng)組織酯母菌
22.食用海藻類(lèi)食品可預(yù)防地方性甲狀腺腫,是由于海藻類(lèi)食品中富含()
A.鈣B.碘C.鈉D.鎂
23.小魚(yú)呼吸時(shí),水從口流入,順著鰥蓋后緣流出。從鯉蓋后緣流出的水,其中氧含量和二氧化碳含量的變
化分別是()
A.都增加B.都減少C.增加,減少D.減少,增加
24.某生物興趣小組觀察校園植物做了如下記錄,其中正確的是()
A.月季,有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六種器官
B.馬尾松,葉細(xì)長(zhǎng)呈針狀,雌球花發(fā)育成的松球果是它的果實(shí)
C.貫眾假根,未見(jiàn)花、果實(shí)、種子,是高大的蕨類(lèi)植物
D.草莓,種子裸露,屬于被子植物
25.“動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與生活環(huán)境相適應(yīng)”,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()
A.鯽魚(yú)的身體呈紡錘形,有利于減小水中運(yùn)動(dòng)的阻力
B.家兔的心臟有四個(gè)腔,運(yùn)輸氧的能力增強(qiáng),有利于產(chǎn)生更多熱量維持體溫
C.巨蜥具有角質(zhì)的鱗片,可以減少體內(nèi)水分的散失
D.河蚌身體柔軟,用肺呼吸,有利于水中生活
26.科學(xué)家分別將大花白豬和烏金豬的去核卵細(xì)胞與巴馬香豬體細(xì)胞細(xì)胞核融合,再將融合細(xì)胞體外培養(yǎng)成
早期胚胎,通過(guò)陸川豬代孕產(chǎn)出克隆豬??寺∝i長(zhǎng)得像()
A.巴馬香豬B.大花白豬C.陸川豬D.烏金豬
27.某生物體細(xì)胞中含有12對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的細(xì)胞中,染色體的數(shù)目是()
A.12條B.24對(duì)C.12對(duì)D.6對(duì)
28.有人說(shuō):“包括人類(lèi)在內(nèi)的其他生物都是,攀附,著植物的莖蔓才站在這個(gè)星球上的。”對(duì)這句話(huà)的理解,
錯(cuò)誤的是()
A.植物為動(dòng)物提供了食物來(lái)源B.植物為其他生物提供了棲息場(chǎng)所
C.植物為其他生物提供了能量D.植物為其他生物提供了二氧化碳
29.河蚌是一種常見(jiàn)的軟體動(dòng)物,其外套膜()
A.保護(hù)身體內(nèi)部柔軟的部分B.進(jìn)行氣體交換
C.使身體不斷的運(yùn)動(dòng)D.分泌物可以形成貝殼
30.地錢(qián),又稱(chēng)地浮萍,綠色闊帶狀、扁平葉,具有假根,常分布于背陰潮濕
的地面,它吸收水和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是()
A.假根B.根C.莖D.葉
七年級(jí)生物第3頁(yè)共6頁(yè)
第二部分非選擇題(共15分)
注意:除31(3)為1分題,其余每空0.5分。
31.(3分)某同學(xué)在觀察“洋蔥鱗片葉表皮胞臨裝片的實(shí)臉中,用了如下器材并觀察到如圖所示視野。
請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)在對(duì)光時(shí),需要轉(zhuǎn)動(dòng)圖一中④(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)),使圖二中的(填字母)
正對(duì)通光孔。
(2)該同學(xué)在視野中觀察到如圖三污點(diǎn)“甲”,她嘗試判斷該污點(diǎn)的位置:先移動(dòng)裝片,若發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)與
裝片的移動(dòng)方向(填“相同”或“相反”),說(shuō)明污點(diǎn)在裝片上;若污點(diǎn)不動(dòng),再轉(zhuǎn)動(dòng)圖一
中的③,發(fā)現(xiàn)污點(diǎn)隨之轉(zhuǎn)動(dòng),說(shuō)明污點(diǎn)在上(填“物鏡”成“目鏡”)。
(3)與動(dòng)物細(xì)胞相比,洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有。(1分)
32.(3分)閱讀資料,回答問(wèn)題。
資料一:如果魚(yú)缸長(zhǎng)期不換水,缸的內(nèi)壁上就會(huì)長(zhǎng)出“綠膜”。
資料二:某地修建了一座燃煤的火力發(fā)電廠,幾年后,這里許多苔葬植物都不見(jiàn)了。
資料三:某山坡上陰濕環(huán)境生有一種植物,有根、莖、葉,但無(wú)花、果實(shí)、種子,其葉片下表面邊緣有許多
褐色的隆起,并由許多褐色小顆粒從中散落出來(lái)。
(1)資料一的“綠膜”是植物大量繁殖形成的,該植物(有/沒(méi)有)根、莖、
葉的分化。
(2)資料二的現(xiàn)象是因?yàn)樘o植物的葉只由層細(xì)胞構(gòu)成,燃煤放出的有毒氣體可以從背腹
兩面侵入細(xì)胞,從而威脅它的生存。苔解植物的莖和葉內(nèi)沒(méi)有組織,因此植株長(zhǎng)得比較矮小。
(3)根據(jù)資料三的描述,可知該植物是植物,散落出來(lái)的褐色小顆粒是它的生殖細(xì)胞
七年級(jí)生物第4頁(yè)共6頁(yè)
33.(4分)小林跟隨老師來(lái)到寧夏,對(duì)"寧夏之寶"一一枸杞展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。
(1)小林根據(jù)觀察,做了如下記錄。
枸杞花和果實(shí)的觀察記錄單
★整體觀察
?花:花瓣呈淡紫色、有淡淡的香氣。
,果實(shí):紅色、口感微甜。
★局部觀察
,去除部分花萼、花瓣后,可見(jiàn)花蕊。
?雄蕊包括花絲和⑶。
?雌蕊下部膨大,縱剖后用放大鏡觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu),并與果實(shí)結(jié)構(gòu)對(duì)比,繪制簡(jiǎn)圖。
根據(jù)觀察記錄分析:
①補(bǔ)全觀察記錄:雄蕊包括花絲和[3],[3]內(nèi)有花粉。
雌蕊下部膨大的部分是口],內(nèi)部有若干⑵胚珠,胚珠將會(huì)發(fā)育為
②枸杞果實(shí)中的甜味物質(zhì)主要儲(chǔ)存于細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的(填結(jié)構(gòu)名稱(chēng))中。
③枸杞果實(shí)在植物體結(jié)構(gòu)層次屬于。(50
④由觀察可知,枸杞有真正的花和果實(shí),因此枸杞屬于植物類(lèi)群。)武40
?30
(2)寧夏的部分地區(qū)土地鹽堿化。小林對(duì)枸杞種子耐鹽性進(jìn)行初步實(shí)驗(yàn)研究起20
結(jié)果如圖。據(jù)圖可知,在鹽濃度為%條件下,枸杞種子ffi10
的萌發(fā)率高于清水,可以說(shuō)明枸杞種子適應(yīng)一定的鹽環(huán)境;但是,
說(shuō)明其適應(yīng)能力是有限的。鹽濃度(%)
34.(2.5分)小凱同學(xué)用顯微鏡觀察了衣藻和草履蟲(chóng),圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖二是衣藻結(jié)構(gòu)示意圖,
圖三是草履蟲(chóng)結(jié)構(gòu)示意圖。([]內(nèi)填序號(hào))
七年級(jí)生物第5頁(yè)共6頁(yè)
(1)小凱在觀察草履蟲(chóng)時(shí),為了看清草履蟲(chóng)的纖毛,需要把視野調(diào)暗,可以進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)[④]選擇
或使用[⑤]的。
(2)由圖二可知,衣藻具有,因此它能進(jìn)行光合作用。
(3)草履蟲(chóng)雖然是單細(xì)胞生物,但同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體,一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生理功能,如靠⑻
消化和吸收食物,靠⑸表膜進(jìn)行?
35.(2.5分)探究"水溫變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響"時(shí),設(shè)計(jì)了如下方案,請(qǐng)分析回答。
步驟燒杯①燒杯②燒杯③燒杯④燒杯⑤燒杯⑥
1各加入IOoO毫升溫水,一條相同狀況的金魚(yú),并測(cè)量記錄水溫
2一段時(shí)間后,同時(shí)觀察并記錄各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù)
用水浴鍋隔水加熱使水溫升高直接加入適量熱水使水溫升高
3不做任何處理
10℃10Γ
4一段時(shí)間后,同時(shí)觀察記錄下各燒杯中金魚(yú)的呼吸次數(shù),分析得出結(jié)論
(1)在這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)的變量為。
(2)如果你探究此活動(dòng),你將根據(jù)什么判斷金魚(yú)的呼吸次數(shù)?。
(3)步驟1中燒杯①?⑥的水量、金魚(yú)的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是
(4)燒杯①②和燒杯③④兩組設(shè)計(jì)中,解組更科學(xué),更嚴(yán)謹(jǐn)?(填序號(hào))。
(5)燒杯⑤⑥的作用是。
注意:所有答案必須寫(xiě)在答題紙上。
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