大學(xué)生剛參加工作的心得感悟

大學(xué)生剛參加工作的心得感悟_剛參加工作思想?yún)R報

我的青春換了戰(zhàn)場

不知不覺間離開大學(xué)參與工作已經(jīng)兩個月時間了，九月，就在這個丹桂飄香季節(jié)，許多學(xué)校都間續(xù)的開學(xué)了，然而這個新學(xué)期卻不再與我有關(guān)。

猛然間還真有些不習(xí)慣，此時的我們，不再需要急著整理行李、買火車票；不再有馬上見到教師和同學(xué)的那種興奮；不再有開學(xué)后要去哪哪旅行的想法和規(guī)劃，由于我們畢業(yè)了，不是中學(xué)畢業(yè)等著上升中，也不是高中畢業(yè)等著上大學(xué)，這次是真的畢業(yè)了。離開了象牙塔走進(jìn)了大社會，學(xué)校變成了公司，同學(xué)變成了同事，旅行變成了出差，面對這種轉(zhuǎn)變心中不免有些感傷和思念，感傷那些年度過的光陰，思念那些年發(fā)生的故事。但歲月如歌，它始終吟唱著也始終更換著，它督促也鼓勵著我們始終向前看，向前走，我們回不到過去了，而這便是生活，這便是人生。屋后花開惹人戀，山前更有很多春，此刻的我們應(yīng)當(dāng)調(diào)整好心態(tài)，振作起精神學(xué)會承受和坦然面對，我們應(yīng)當(dāng)明白，進(jìn)入到生疏的環(huán)境我們才會學(xué)到更多本事，熟悉到生疏的人我們才能得到更快成長。

回想進(jìn)入公司的過程中自己的心里曾經(jīng)受過好幾番變化，從最初的萬分期盼到略顯絕望，再到后來的驚異和意外，但最終的感受是慶幸和感謝！

大四了，轉(zhuǎn)瞬間就要畢業(yè)，面對很不抱負(fù)考研結(jié)果，我不想再戰(zhàn)一年，我想讓自己的青春換個戰(zhàn)場，我決心選擇工作，只由于不忍心再讓年邁的父母再為了我更加勞累，誰言寸草心，報得三春暉，我

和自己說不管這次的選擇是對是錯，我不會懊悔。所以當(dāng)公司到我們學(xué)校聘請時我英勇的投上了簡歷，結(jié)果也很幸運的成了公司的一員。而公司的輝煌業(yè)績和雄厚實力，澎湃起了我心中的建筑幻想，我開頭期盼畢業(yè)，期盼早日工作，期盼見證一幢幢高樓大廈拔地而起。

期盼的這一天最終到來了，我們來到了公司參與入職培訓(xùn)，雖然心中還夾雜著畢業(yè)時的種種不舍，但值得勸慰的是自己還留在合肥這個熟識并且喜愛的地方。可當(dāng)看到安排表，得知自己將離開合肥被分到蚌埠時，心中便有了些許絕望，究竟蚌埠對我來說是個完全生疏的地方。

告辭合肥，坐上了開往蚌埠的火車，其實初次來到蚌埠到了公司感覺還蠻親切，只是面對公司的職位安排我有些驚異。本以為學(xué)土木工程專業(yè)的確定會被分到工程上搞施工，而我卻被留在了機(jī)關(guān)的市場部工作。雖然意外但我并沒有埋怨，由于自己始終堅信一個道理：一個人能把自己不擅長的事做好，才是真正的有實力。我信任天道酬勤，事在人為，所以我情愿學(xué)習(xí)經(jīng)營，從零學(xué)起。

就這樣幾番轉(zhuǎn)變后真正開頭了我的工作生涯，我開頭學(xué)習(xí)公司的經(jīng)營概況和理念，看許多關(guān)于經(jīng)營的書籍。在公司領(lǐng)導(dǎo)和同事的指引和幫忙下，我慢慢領(lǐng)悟到了經(jīng)營工作的重要性。而在這項工作中特殊需要是責(zé)任心和注意細(xì)節(jié)。我們經(jīng)理不經(jīng)意間說過的一段話卻深深觸動了我。她說每次從接到招標(biāo)文件后她便常常睡不好覺，由于腦子中滿是標(biāo)書，即使標(biāo)書已經(jīng)做好也已反復(fù)檢查了許多遍，但還是總擔(dān)憂哪里會出錯影響投標(biāo)，直到拿到中標(biāo)通知書那一刻她才能真正安心。

我很慶幸自己進(jìn)入了現(xiàn)在的公司，一個布滿活力而又可以充分呈現(xiàn)實力放飛幻想的地方。這是我青春中一個全新的戰(zhàn)場，我會好好珍惜，倍加努力，爭取為自己贏得一個給力的將來。一萬年太久，只爭朝夕，我會從今刻做起，公司與我們都正值青春，我情愿與大家與公司一同成長，青春布滿了可能和能量，我信任在這里我們很快就可以實現(xiàn)我們各自心中的幻想，一起加油吧?。?！篇二：大學(xué)生剛參與工作的心得感悟

大學(xué)生剛參與工作的心得感悟

時間如白駒過隙，不知不覺中我已經(jīng)在xx度過了5個月的時間，記得大學(xué)剛畢業(yè)得時候，自己的內(nèi)心布滿了忐忑與擔(dān)心，大學(xué)畢業(yè)就意味著自己要單獨面對一個個生疏的環(huán)境，同時還要為了找到一份適合自己的工作而處處奔波。在大學(xué)畢業(yè)后的不我最終找到了一份工作，內(nèi)心布滿了喜悅，可工作后不久我發(fā)覺這里并不適合我。在這里工作除了機(jī)械的去操作那一個個自己早已熟識的按鈕之外，就再也沒有什么可以讓人感到歡樂的事情。工作需要激情，一份沒有激情的工作將會把人推向生活的死胡同，找不到一點生的氣息。因此我辭職了，在一個偶然得時機(jī)里我來到了xx。首先我要感謝xx對我的信任，正是這份信任讓我感受到了不一樣的氣息，這里布滿了愛的味道，要知道一個人在生活極度困惑的時候是多么的需要這盞明燈。

我的生活因此而轉(zhuǎn)變，在這里我不僅感受到了那份對工作的熱忱與執(zhí)著，而且感受到了人生的意義。對于xx的信任，我布滿感謝，在將來的工作中我會一點一點去做的，用我的行動來感謝xx的厚愛。在這里不僅有良好的工作環(huán)境,同時不管是治理還是同事,都讓我很感動，他們賜予使我有了更好的信念和無限的力氣去做好每一件事,我也將不斷的去學(xué)習(xí),把公司作為提高自己力量的舞臺。

在xx工作一段時間后，我信任自己的選擇是對的.事實上也證明白我的選擇是對的。其實每個人都完全可以讓我們的職業(yè)生涯不斷增值，到達(dá)我所期望的境地，關(guān)鍵是你是否選擇對了。

在工作中，我深知,難免會遇到許多困難挫折，可我信任自己的工作是神圣的，因此無論工作有多少困難，或需要多少努力，始終做到不急不躁，并讓自己樂在其中。塑造積極的心態(tài)以來幫忙自己克制墮性，開掘自己的潛能。把工作做到最好,使自己成為對公司有用的人.

在將來的工作中我首先做到，一天做一件事實，就是把自己積極的投入到工作中去，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。由于工作不僅需要一個聰慧人，它更需要一

個踏實的人。在聰慧和踏實之間，我想我更情愿選擇后者。其次就是一月做一件新事，我想我會在每天的工作中，循序漸進(jìn)的，不段的去總結(jié)自己工作中的缺乏，吸取閱歷和教訓(xùn)，查找更好的工作方法。再次，就是用我的一生去做一件自己認(rèn)為有意義的事，那就是和xx一起成長。將來的路就是嘗試與奮斗，了解自己的環(huán)境和自己的位置，進(jìn)展自己的優(yōu)勢彌補(bǔ)自己的弱勢，成為企業(yè)真正的新人。

我情愿用我的努力和公司共同成長,來實現(xiàn)我的人生價值.篇三：20xx年剛參與工作之后的心得體會

20xx年剛參與工作之后的心得體會你曉得天下黃河幾十幾道灣哎？

幾十幾道灣上，幾十幾只船哎？

幾十幾只船上，幾十幾根竿哎？

幾十幾個那艄公嗬呦來把船來搬？

這曲極具地域特色的民歌船調(diào)以前也只在電視當(dāng)中聽到過，而現(xiàn)如今這孕育著華夏五千年文明的母親河卻成了我每天工作的必經(jīng)之地。想想能在這古老而宏大的血脈上修路架橋，仿佛賜予了她新的生氣與活力，作為炎黃子孫華夏兒女，作為她的孩子，內(nèi)心深處洋溢著酷熱而澎湃的激情和和喜悅。

光陰荏苒，不知不覺中度過了大學(xué)時間轉(zhuǎn)而投入了工作當(dāng)中，由一名大學(xué)生成為了一名榮耀的中國鐵建員工。剛接觸工作，在這段初工作的接觸和適應(yīng)期里深切的體會到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和呵護(hù)。錯誤和迷茫時的包涵和教導(dǎo)。努力和勤奮時的鼓舞和確定。都仿佛黑暗中的燈塔指引著我前進(jìn)的方向。能在這里成為工程部的一份子我感到由衷的幸福和幸運。

在工作之中也思索和總結(jié)出了一些自己的心得和體會。相比于生搬硬套書本上的學(xué)問更深切體會到了實踐出真知

的硬道理。作為現(xiàn)場技術(shù)員需要兼顧的事情許多，我也在每日的工作當(dāng)中不斷完善自己的專業(yè)學(xué)問體系和現(xiàn)場工作閱歷。作為一名工程技術(shù)人員，在工作中要做好規(guī)劃，合理安排各個工序和生產(chǎn)要素。提前預(yù)備后續(xù)工程所需要的人力、材料設(shè)備、技術(shù)預(yù)備、外圍關(guān)系等等。確保在后續(xù)工作實施時，不手忙腳亂，不缺東少西，不影響工期。在工作中，個人的工作態(tài)度也很重要，領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)必需按要求完成，不能拖拉敷衍，假如有特別狀況不能按時完成的要準(zhǔn)時匯報，以便盡快解決。技術(shù)員的工作也是比擬辛苦的，所以要有吃苦耐勞的精神，當(dāng)天的工作當(dāng)天完成，絕不拖到其次天。技術(shù)員是工作在施工一線的，因此要對現(xiàn)場的質(zhì)量、安全、進(jìn)度等要負(fù)起責(zé)任。準(zhǔn)時匯報施工中需要解決和改良的問題，并向領(lǐng)導(dǎo)在施工過程中形成的各種內(nèi)頁資料及數(shù)量確認(rèn)資料要準(zhǔn)時找監(jiān)理工程師簽認(rèn)，以免影響到后期計量。逢山鑿路，遇海架橋，表達(dá)了中國鐵建人克制困難的決心和態(tài)度。而作為我個人既然有此機(jī)緣來到了黃河邊上，我想我更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和培育一種黃河纖夫的精神，他們淳樸和善，任勞任怨，辛勤努力，自強(qiáng)不息，用自己的脊梁拖動著船只前行。

當(dāng)大橋建成通車為人們出行供應(yīng)便利的時候，當(dāng)大橋為母親河編織上一件華美的衣衫的時候，你可以驕傲的告知別人這里有我才智和汗水。我想這就是鐵建人最幸福的時刻

了。而這之后，便是擦干頭上的汗水，打起精神，整裝待發(fā)，投身到新一輪的祖國建立當(dāng)中去。

中鐵十九局五公司銀川兵溝黃河大橋工程部學(xué)員柳文廣篇四：企業(yè)新員工工作心得體會

企業(yè)新員工工作心得體會

新員工的工作總結(jié)主要從自己的工作適應(yīng)狀況、心態(tài)的轉(zhuǎn)變、工作中遇到的問題、自己的工作方法、自己的缺乏之處和可以提高之處來談?wù)?。切忌不行說空話，無中生有。要實事求是，切身的來談自己的工

作。以下給出幾篇范文，僅供參考。

教師剛參與工作心得體會

一、回憶生進(jìn)步程，有苦有甜

剛參加任務(wù)時，以為當(dāng)教師該當(dāng)是很緊急開心的事，可是干了一段工夫之后才覺察并不是每個先生都很聰慧、聽話。比方有的先生承受學(xué)問很慢，我就很著急，心想這學(xué)問這么簡潔，怎樣就是聽不明白呢，我只好利用下午課外活動的工夫把他叫到辦公室耐煩腸給他講解，直到他聽明白為止。這樣漸漸地讓他感遭到原來生物不是那么難學(xué)，自然就很寵愛先生物了。

再比方有的同窗很調(diào)皮，特殊是去年終一的有些同窗，有時上課教師在上面講課，他就在上面小講，成心毀壞課堂次序，課堂上又不能停下課去批判他們，這樣只能激起他的逆反心思，于是利用課間的工夫我耐煩的說服他，而且還要讓他熟悉到教師很看重他，比方讓他當(dāng)他們那一排的小組長，幫助收作業(yè)并親身送給我，這樣漸漸地就從不聽話的孩子變成聽話的孩子?？吹奖救说拿恳稽c的付出都有了報答，感到特別地欣喜。愈加深信只需努力我也能夠成為一個好教師。

二、細(xì)心籌劃，組織好教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量

（一）、備課是上好課的前提

教學(xué)要獲得好成績，關(guān)鍵是要備好課，寫好教案。假設(shè)沒把教材吃透，那確定是上不好課的，課上確定是會脫漏學(xué)問點，為考試留下隱患，到時先生確定會以為教師不值得的信任，不能教好他們。所以每一學(xué)期剛開端，我拿到教材就抓緊通讀一遍，方案好這一學(xué)期的課時安排。然后在上課之前，仔細(xì)準(zhǔn)時的請教王麗鳳教師，做到備好課，力圖吃透教材，找準(zhǔn)重點，難點；為了先生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我上網(wǎng)查閱每節(jié)課的教案，集合別人的特長確定本人的教學(xué)思緒，做到上課的對癥下藥。

（二）、課堂上使用多種教學(xué)方法，營建寬松，和諧的進(jìn)修氣氛

上課時仔細(xì)講課，力圖抓住重點，打破難點，精講精練。使用多種教學(xué)方法，從先生的實際動身，留意調(diào)動先生的積極性和制造性思想。生物是一門與實際生活親切相關(guān)的課程，所以先生對生物這門課原來就有著深厚的興味，我要做的就是在進(jìn)修學(xué)問的進(jìn)程中，進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。就我本身而言，我是個寵愛考慮的人，所以我不主見讓先生交融貫穿，我寵愛在課堂上積極指導(dǎo)先生探求成績，在探求進(jìn)程中覺察成績，處理成績，我在課堂上常常采納以下幾種方式指導(dǎo)先生：

1、試驗

試驗是先生獵取生物學(xué)問最直觀最有效的渠道，能夠讓先生在豐厚的理論操作和感知體驗中進(jìn)展深化細(xì)致的探求。如“觀看動物細(xì)胞”這一試驗，在做試驗的前幾天就把試驗安排給先生，懇求先生弄清楚試驗的手段懇求，以及操作步驟。先生一聽要做試驗，就特別興奮，懇求每人拿一小塊蔥頭就能夠了，后果好多同窗背了個大蔥頭過來?？粗d奮的希望的眼睛，我感到特別的欣喜。試驗課上，在規(guī)章的工夫里完成試驗后，再指導(dǎo)先生考慮一系列成績，比方“從低倍鏡換成高倍鏡，看到的細(xì)胞大了，還是小了，細(xì)胞多了，還是少了，視野變亮了還是變暗了”經(jīng)過先生對顯微鏡操作的切身領(lǐng)悟，把握學(xué)問。這樣先生從試驗中可真正領(lǐng)會到探求的樂趣和勝利的歡欣，從而更主動地去追求學(xué)問。

2、觀看

觀看是先生獵取學(xué)問又不斷觀有效的道路，觀看前要讓先生弄清“怎樣看”“看什么”。比方看三大類養(yǎng)分精神的消化曲線，就要指導(dǎo)先生首先弄清楚橫坐標(biāo)，縱坐標(biāo)區(qū)分代表的是什么。這樣能夠防止大多數(shù)先生感到無從動手從而產(chǎn)生膩煩的景象。

3、設(shè)想

在教學(xué)中設(shè)想經(jīng)常是創(chuàng)新的萌芽和源泉，能夠拓寬先生的探求路徑和思想視野，讓先生能夠而且擅長突發(fā)奇想。如進(jìn)修“生態(tài)零碎的成分”時，我指導(dǎo)先生觀看池塘生態(tài)零碎圖，向先生提誕生態(tài)零碎中假設(shè)缺少“分解者”將會消失什么后果，從而讓先生領(lǐng)悟到分解者在生態(tài)零碎中的作用。

（三）、課堂上擅長用鼓舞言語進(jìn)步先生的進(jìn)修興味。

這是我任務(wù)以來得出的經(jīng)受。記得剛?cè)蝿?wù)那會，總是怕學(xué)問講少了，于是學(xué)問面就拓展得很寬，課后和先生一同交換，有的先生說“教師，您講得太高深了，有許多東西我們聽不懂?！蔽沂煜さ较壬钦n堂的主體，要讓他們積極參加出去，教師要盡量起一個引領(lǐng)作用，引搶先生自主地去探究，考慮。在發(fā)問當(dāng)中，我會依據(jù)成績的難易程度，發(fā)問不同層次的先生，對答復(fù)得不錯的同窗，我會說：“你很棒，答復(fù)得特別好。”對答復(fù)得不夠完好的同窗，我會說：“答復(fù)得不是很完好，但你能想到這些也特別好，信任下次能答得更完好。”我以為只需先生仔細(xì)考慮了，不管答得能否完好，我都盡量給以鼓舞，不損害他們的積極性。讓他們在一個緊急，愉悅的環(huán)境中，更好，更快地承受學(xué)問。

三、真心腸關(guān)愛先生，他們會自主地做好本人

一年半的教先生活，我的重要收獲是作為一個教師必需要博得先生的心，當(dāng)他打心底里寵愛你，敬重你時，你就贏了一大半。

剛開端任務(wù)的時分，沒想到先生會那么調(diào)皮，上課總是會攪亂課堂次序，我就特別活力，就批他們一頓，可是他們還小，下次還是照樣會違反紀(jì)律，怎樣辦？課還是要上，而且還要教好，我只能靜下心來，漸漸想方法。其實那些調(diào)皮的先生之所以會那樣做，大局部是由于他們想惹起教師的留意，也想得到教師的關(guān)愛，看著他們希望的眼睛，我盡量地讓他們覺得到教師是關(guān)懷他們的，比方講課時懇求他們仔細(xì)聽，積極考慮，有時還發(fā)問他們一些簡潔的成績，這樣他們更情愿承受教師的指導(dǎo)。

要擅長覺察先生的閃光點，這樣就能做到對先生鼓舞性的批判，比方某些淘氣的不仔細(xì)聽講，寫作業(yè)，假設(shè)一味地指責(zé)他們，他們就會以為本人做不好，所以我經(jīng)常這樣說：“從尋常的觀看中我覺察你很聰慧，為什么要鋪張本人的資源呢？”先生能感遭到你對他的表揚，自然就會積極地表現(xiàn)。

參加任務(wù)一年半以來，在各位指導(dǎo)各位同事的大力幫助下，在教學(xué)當(dāng)中獲得不錯的成績，連續(xù)三個學(xué)期都獲得了連片第一名的好成績，在今后的任務(wù)中，我會愈加地努力完成學(xué)校交給我的任務(wù)，努力成為一個優(yōu)良的教師。感謝大家！祝大家任務(wù)勝利，牛年幸運！

北京大學(xué)生村官參與工作的心得

20xx年對于臺湖鎮(zhèn)是極其重要的一年，這一年里，xx鎮(zhèn)xxxx小鎮(zhèn)迅猛進(jìn)展，取得了很多的成就。咱們的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展建立工作，黨建工作，保障民生工作，對將來的規(guī)劃進(jìn)展等等都取得了很長足的進(jìn)步，很多工作都走在了全區(qū)進(jìn)展的前列。這固然與黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)密不行分，但是也離不開咱們，看著自己所努力的這片土地進(jìn)展的好，出去開會溝通的時候，聽到領(lǐng)導(dǎo)及別的同志們對xx的確定，也是相當(dāng)有成就感的事情。

不過咱們進(jìn)展的路上也面臨著很多的困難阻力，就似乎之前的一些村民圍住政府的不冷靜行為等。但是用辯證的眼光來看這些事情并不肯定就是壞事，就是洪水猛獸。

德國大器晚成的聞名古典哲學(xué)家黑格爾先生，曾經(jīng)說“但凡合理的都是存在的，但凡存在的都是合理的?！笨赡苈犐先ズ芑奶?，但是他這一觀點，提醒出了在肯定歷史時期內(nèi)，某些事物存在的必定性。

我們依據(jù)馬克思主義哲學(xué)根本原理來分析這些沖突問題可以發(fā)覺。

在社會主義社會中，根本的沖突是生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力之間的沖突，是上層建筑和經(jīng)濟(jì)根底之間的沖突，其根本并不是對抗性的沖突。

在社會系統(tǒng)中，生產(chǎn)方式的沖突運動是社會進(jìn)展的根本動力，生產(chǎn)力進(jìn)展到肯定的階段后，它會同舊的相對穩(wěn)定的生產(chǎn)關(guān)系相沖突，隨著生產(chǎn)力的進(jìn)一步進(jìn)展，就必定會引起生產(chǎn)關(guān)系的相應(yīng)變革。因此變革中的沖突循環(huán)往復(fù)，推動著社會形態(tài)由低級到高級的變遷。

現(xiàn)在我們要建立和諧社會，建立和諧臺湖，就必需面對這樣那樣的問題，解決這樣那樣的問題。就臺湖鎮(zhèn)的進(jìn)展來說，雖然黨委政府才是中心點，才是大腦中樞，但是大學(xué)生村官并不是局外人，臺湖的很多的事情都跟自己息息相關(guān)。不肯定僅憑我們的力氣就能夠從根源上解決某些問題，但是假如我們樹立起大局觀念去面對事情，試著去用自己的實際行動，從做力所能及事情動身，再到不斷的滲透自己良好的影響，漸漸的就會有助于的臺湖的進(jìn)展。有人說，農(nóng)村從一開頭的排斥村官，到逐步很多工作已經(jīng)離不開村官。僅僅兩三年的時間，國家的大學(xué)生村官的戰(zhàn)略就已經(jīng)產(chǎn)生了初步成效，開頭釋放能量。這就是重要進(jìn)步。

說到對于村官工作的熟悉或者感受，我也有一些自己的想法，簡潔總結(jié)了三個方面。

要干好村官工作。

第一就是耐得住孤獨，不斷完善自己才能實現(xiàn)幻想。

孤獨表示“冷清孤獨”，常形容孤獨無助時的狀態(tài)。

可能我們都免不了要經(jīng)受一種人生的“孤獨”境況。從事村官工作也如此，或許咱們今日干的工作無人問津，沒有鮮花，沒有喝彩，也沒有領(lǐng)導(dǎo)表揚，只能自己表現(xiàn)給自己看。但是這并不代表咱們不重要，就像一首歌曲所說的那樣，“就算你留戀開放在水中嬌艷的水仙，也別忘了孤獨山谷角落里野百合也有春天”。

參與工作的心得領(lǐng)悟（教師）

自負(fù)年夜踏上了工作的┞拂途，來到了生疏的處所，本身抱著對一切新奇事物的奇怪參與了這個社會大年夜家庭。剛來到的時刻本身還很適應(yīng)，沒有過幾天在黌舍養(yǎng)成的進(jìn)修、生活習(xí)慣還沒有轉(zhuǎn)變，對一些工作和工作在用以前的思維完全不克不及很快的獲得解答。漸漸的感到到了進(jìn)修工作不知道大年夜那個方面入手，一些都不是初來的那中預(yù)感的結(jié)不雅。本身無邪的黌舍思想如今感到真有點好笑，好笑的仿佛這個世界就是我們在黌舍的那個生活的寫照。真是“一葉障目不見泰山”，黌舍才僅僅是這個社會的一角，一個最根本的小小角落。然則回想起來沒有這個超凡的小空間我們怎么樣才能成長哪？

在二公司這段時間的進(jìn)修，在各位引導(dǎo)的關(guān)心下使我認(rèn)為二公司就像一個溫和的家。我們試驗室在主任的指導(dǎo)下各項工作都有序不亂的重要狀況下進(jìn)展著。在工作安閑的時間，同事們都在一路談?wù)劰ぷ餍牡煤蜕罡鱾€方面。大年夜中我也學(xué)到了許多器械我想在今后的工作和生活各方面都有所贊助，有的我不懂的常識點同事們很耐煩的魏我講解，一向到我完全懂得。工程部的引導(dǎo)很看重我們新員工的進(jìn)修工作，并屢次問暖問寒有什么艱難準(zhǔn)時向組織反竽暌功并給我們解決贊助。公司給我供應(yīng)這么一個好的工作生活狀況，我必需耐勞的盡力進(jìn)修，使本身的常識技能賡續(xù)增長，為公司今后的成長供獻(xiàn)出本身一份小小的力氣。

帶著對將來生活好夢的依附，父母把我送到了私塾，大年夜此接收了科學(xué)文化常識教育。一向到如今告別生活多年的教室而進(jìn)入畢生進(jìn)修的大年夜教室。心里可能做好了預(yù)備，可能還沒有充分的預(yù)備，然則這一切都是小的身分，它不克不及影響我對工作的奇怪心、斗爭心。人生沒有幾回可以讓你在推敲中選擇，往往你的┞峰酌是準(zhǔn)確的，然則你的時機(jī)已經(jīng)掉去了?；蛟S你抓住時機(jī)，然則今后的工作并沒有你所想像的那么好，你也會很傲慢的說我抓住了時機(jī)。在短暫而又漫長的黌舍生活，想一想黌舍的那段日子每天都是在師長教師的催促下進(jìn)修，本身很沒有主動的進(jìn)修，由于當(dāng)時同窗們都依附師長教師，師長教師會給我們學(xué)生推敲下一步的進(jìn)修籌劃。而學(xué)生只是像一臺機(jī)械周而復(fù)始的運轉(zhuǎn)，不過多的┞峰酌為什么遷移轉(zhuǎn)變？為什么如許遷移轉(zhuǎn)變？為什么朝著一個偏向遷移轉(zhuǎn)變？許多為什么學(xué)生不提而等著師長教師提問。心里一向抱著總有別人替本身想問題，缺乏獨立立異進(jìn)修效力也不高。

杯之水、可飲之，海之水則廣淵、可飲之、可不雅之、更可探之。小小之水可以被任何人無視，被任憑的擯棄。然則科學(xué)家們做過的試驗結(jié)不雅證明，一滴缺乏認(rèn)為視的水，他的內(nèi)涵大年夜的如斯之驚人。年腋荷瑣哭泣的嬰兒到成長一位有效武之地的人才，中心必要若干環(huán)節(jié)、若干歲月來驗證其所付出的盡力。人各有其長，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有若干經(jīng)由過程本身的盡力來爭奪在社會生計的一席之地。

參與工作也有一段時間了，對社會也知道一點點外相。本身的思維方法也能很快的轉(zhuǎn)變過來。在單位進(jìn)修不合于在黌舍，起首本身要離開一種依附的心里和本身明白的目標(biāo)，不克不及盲目標(biāo)去進(jìn)修。本身要親著手、勤著手、多思慮，要在實踐中多創(chuàng)造問題，多提出幾個為什么，只有如許你才能真正領(lǐng)悟理論和實踐之間的接洽與差異。在黌舍重視理論常識的進(jìn)修，而工作單位不僅用理論來充分腦筋，更要有闇練的專業(yè)技能。而闇練的專業(yè)技能是靠本身反復(fù)的操作，反復(fù)摸索的技能中總結(jié)閱歷。同時用實踐獲得的結(jié)不雅來論證我們的理論常識，只有如許才能領(lǐng)悟到“理論指導(dǎo)實踐，實踐證明理論”這句話的含義。

參與工作的心得體會

杯之水、可飲之，海之水則廣淵、可飲之、可觀之、更可探之。小小之水可以被任何人忽視，被隨便的拋棄。但是科學(xué)家們做過的試驗結(jié)果證明，一滴缺乏以為視的水，他的內(nèi)涵大的如此之驚人。從一個哭泣的嬰兒到成長一位有用武之地的人才，中間需要多少環(huán)節(jié)、多少歲月來驗證其所付出的努力。人各有其長，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通過自己的努力來爭取在社會生存的一席之地。

帶著對將來生活美妙的寄予，父母把我送到了學(xué)堂，從今承受了科學(xué)文化學(xué)問教育。始終到現(xiàn)在離別生活多年的課堂而進(jìn)入終生學(xué)習(xí)的大課堂。心里可能做好了預(yù)備，可能還沒有充分的預(yù)備，但是這一切都是小的因素，它不能影響我對工作的奇怪心、奮斗心。人生沒有幾次可以讓你在考慮中選擇，往往你的考慮是正確的，但是你的時機(jī)已經(jīng)失去了?；蛟S你抓住時機(jī)，但是以后的工作并沒有你所想像的那么好，你也會很驕傲的說我抓住了機(jī)遇。在短暫而又漫長的學(xué)校生涯，想一想學(xué)校的那段日子每天都是在教師的催促下學(xué)習(xí)，自己很沒有主動的學(xué)習(xí)，由于當(dāng)時同學(xué)們都依靠教師，教師會給我們學(xué)生考慮下一步的學(xué)習(xí)規(guī)劃。而學(xué)生只是像一臺機(jī)器周而復(fù)始的運轉(zhuǎn)，不過多的考慮為什么轉(zhuǎn)動？為什么這樣轉(zhuǎn)動？為什么朝著一個方向轉(zhuǎn)動？許多為什么學(xué)生不提而等著教師提問。心里始終抱著總有別人替自己想問題，缺少自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)效率也不高。

自從踏上了工作的征途，來到了生疏的地方，自己抱著對一切新奇事物的奇怪參加了這個社會大家庭。剛來到的時候自己還很適應(yīng)，沒有過幾天在學(xué)校養(yǎng)成的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣還沒有轉(zhuǎn)變，對一些事情和工作在用以前的思維完全不能很快的得到解答。漸漸的感覺到了學(xué)習(xí)工作不知道從那個方面入手，一些都不是初來的那中預(yù)料的結(jié)果。自己天真的學(xué)校思想現(xiàn)在感覺真有點可笑，可笑的仿佛這個世界就是我們在學(xué)校的那個生活的寫照。真是“一葉障目不見泰山”，學(xué)校才僅僅是這個社會的一角，一個最根本的小小角落。但是回想起來沒有這個超凡的小空間我們怎么樣才能成長哪？

參與工作也有一段時間了，對社會也知道一點點皮毛。自己的思維方式也能很快的轉(zhuǎn)變過來。在單位學(xué)習(xí)不同于在學(xué)校，首先自己要脫離一種依靠的心里和自己明確的目標(biāo)，不能盲目的去學(xué)習(xí)。自己要親動手、勤動手、多思索，要在實踐中多發(fā)覺問題，多提出幾個為什么，只有這樣你才能真正體會理論和實踐之間的聯(lián)系與差異。在學(xué)校注意理論學(xué)問的學(xué)習(xí)，而工作單位不僅用理論來充實頭腦，更要有嫻熟的專業(yè)技能。而嫻熟的專業(yè)技能是靠自己反復(fù)的操作，反復(fù)摸索的技巧中總結(jié)閱歷。同時用實踐得到的結(jié)果來論證我們的理論學(xué)問，只有這樣才能體會到“理論指導(dǎo)實踐，實踐證明理論”這句話的含義。

在二公司這段時間的學(xué)習(xí)，在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下使我感到二公司就像一個暖和的家。我們試驗室在主任的指導(dǎo)下各項工作都有序不亂的緊急狀態(tài)下進(jìn)展著。在工作悠閑的時間，同事們都在一起談?wù)劰ぷ餍牡煤蜕罡鱾€方面。從中我也學(xué)到了很多東西我想在以后的工作和生活各方面都有所幫忙，有的我不懂的學(xué)問點同事們很急躁的為我講解，始終到我完全理解。工程部的領(lǐng)導(dǎo)很重視我們新員工的學(xué)習(xí)工作，并屢次問暖問寒有什么困難準(zhǔn)時向組織反響并給我們解決幫忙。公司給我供應(yīng)這么一個好的工作生活環(huán)境，我必需刻苦的努力學(xué)習(xí)，使自己的學(xué)問技能不斷增長，為公司以后的進(jìn)展奉獻(xiàn)出自己一份小小的力氣。

醫(yī)科大學(xué)生參與工作心得體會

醫(yī)科大學(xué)生參與工作心得體會

火紅的六月，我最終拿到了苦讀五年的最終成果——大學(xué)畢業(yè)證書，成為了一名合格的醫(yī)科畢業(yè)生。隨后，我走進(jìn)了房山區(qū)第一醫(yī)院的大門，在心內(nèi)科，成為一名白衣天使的幻想最終實現(xiàn)。

剛進(jìn)科室，我對四周的一切還不熟識，我的上級醫(yī)師分給我一個病人，并告知我不要焦急，一樣一樣來，漸漸熟識，以后才能更好的治理更多病人，于是，我接診了我從醫(yī)生涯的第一位病人——肖。該患者是一位退休教師，從事著榮耀而神圣的職業(yè)?？粗嗤吹拿嫒莺陀^察我時那種渴望的目光，我突然覺得肩上的責(zé)任是如此重大。

我認(rèn)真查閱相關(guān)醫(yī)學(xué)資料，該患者患的是多發(fā)大動脈炎，此類病不常見，上學(xué)的時候教師只是一帶而過，實習(xí)時也沒有見過此類疾病?；颊邉?cè)朐簳r，甚至動脈搏動都沒有，面部四肢蒼白，沒有一絲血色。通過詢問患者病史，幫助檢查，我了解到，該患者的病變累及全身，頸內(nèi)動脈、鎖骨下動脈、胸動脈、腹動脈、腎動脈均有不同程度的狹窄，都可聽到雜音。每次查房時，患者都會告知我很多不適的病癥，總是覺得全身上下不舒適。手臂發(fā)冷、麻木、頭暈、心悸、四肢無力、下肢麻木、痛苦等。

我翻看課本及相關(guān)資料，賜予患者對癥治療，到降壓藥一項時，我被難住了，各種成分的藥，五花八門的藥名，我都不知道該用哪種藥好。正在我不停的翻看查閱資料時，我的上級醫(yī)師告知我：“你可以試試絡(luò)活喜，這是一種鈣離子拮抗劑，主要成分是苯磺酸氨氯地平，可以直接舒張血管平滑肌，擴(kuò)張外周小動脈，具有很好的抗高血壓作用，且副作用比擬少，現(xiàn)在咱們許多病人都在用這種藥，效果還是不錯的?！庇谑?，我在降壓藥中選用了絡(luò)活喜。茫然不知所措的時候，我感受到了閱歷豐富的上級醫(yī)師關(guān)懷幫忙的暖和！

經(jīng)過我慎重而又細(xì)心的治療，一周后，我的病人開頭告知我，她的病癥有所減輕了。感覺比剛?cè)朐菏孢m多了。我觸及其足背動脈時，發(fā)覺她的雙側(cè)足背動脈可以摸到稍微的波動了，近一周的的血壓也根本正常。在我們的細(xì)心治療和護(hù)理下，患者的苦痛明顯減輕了，我感到非常欣慰。

通過我診療的第一個病人，我更加深刻的理解了“安康所系、生命相托”的深刻意義。今后，我會用愛心、細(xì)心和急躁來解除每一位患者的病痛，做一名合格的白衣天使。

參與工作的心得體會（教師）

杯之水、可飲之，海之水則廣淵、可飲之、可觀之、更可探之。小小之水可以被任何人忽視，被隨便的拋棄。但是科學(xué)家們做過的試驗結(jié)果證明，一滴缺乏以為視的水，他的內(nèi)涵大的如此之驚人。從一個哭泣的嬰兒到成長一位有用武之地的人才，中間需要多少環(huán)節(jié)、多少歲月來驗證其所付出的努力。人各有其長，志各有其百，在茫茫的人群中不知道有多少通過自己的努力來爭