大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文

大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文

大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文

時間飛逝，回憶近幾年班導(dǎo)師工作的酸甜苦辣，心中布滿感謝。下面是為大家整理的大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文，歡送訂閱。

大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文1

短暫的一學(xué)期在新年的鐘聲馬上敲響之際順當(dāng)完畢了，回憶這段的工作能夠說有成績也存在著很多缺乏，現(xiàn)就這學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一、仔細(xì)做好常規(guī)治理工作

本學(xué)年我校依據(jù)學(xué)生實際，仔細(xì)做好常規(guī)治理工作，從學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成入手，抓好衛(wèi)生、紀(jì)律，兩操，及學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成工作，經(jīng)過抓校風(fēng)，學(xué)風(fēng)工作，初步構(gòu)成了人人講衛(wèi)生，個個懂禮貌，學(xué)習(xí)刻苦，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)的良好局面。學(xué)校的各項工作也得以順當(dāng)進(jìn)展，目前一個校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的團(tuán)體已經(jīng)構(gòu)成。

二、仔細(xì)做好安全工作、

安全重于泰山，生命重于一切，本學(xué)年我校始終把安全放在重要的位置來抓，始終堅持安全是第一要務(wù)的思想，利用班會課，晨會課及其他一切可利用的時間，對學(xué)生的交通安全，飲食安全，用電安全以及疾病的預(yù)防等進(jìn)展定期和不定期的檢查與指導(dǎo)，開展安全大檢查活動，進(jìn)展安全學(xué)問講座和競賽活動，出專題版報，張貼宣傳畫，制定安全職責(zé)制度，開展手拉手安全互助與監(jiān)視，進(jìn)展危急品排查和收繳工作，本學(xué)期沒有發(fā)生一齊團(tuán)體聚眾斗毆大事，沒有發(fā)生一齊安全事故，學(xué)校各項工作均在安全保障之中進(jìn)展。

三、做好學(xué)生的思想工作，進(jìn)取開展班級活動

本著教書必先育人的原則，本學(xué)年我校開展豐富多彩的活動，以教育學(xué)生為目的，召開主題班隊會十屢次，分別以“新學(xué)期，新起點”，“我為教師節(jié)添光榮”，“為國旗爭輝”，“珍愛生命演講競賽”，“愛家鄉(xiāng)，話崛起”，“學(xué)生綜合實踐活動”，，“做誠懇守信好少年”等為主題，使學(xué)校生活始終處在和諧安康的氣氛中，充分發(fā)揮小助手的作用，每月都有新的主題，每期都有新的設(shè)計，既豐富了學(xué)生生活，又培育了學(xué)生的本領(lǐng)。

四、做好家訪工作，做到家庭，教師，學(xué)生的三位一體。

一個學(xué)生的安康成長，教師的教育當(dāng)然很重要，但離開了家庭的協(xié)作，往往是出力而不討好，教師辛辛苦苦的教育，不如社會三分鐘的反差教育影響大，本學(xué)年，利用熟識四周實際的現(xiàn)實，我校進(jìn)取進(jìn)展家長和教師的聯(lián)系，經(jīng)過走訪學(xué)生家長，家長來學(xué)校，電話聯(lián)系，網(wǎng)上溝通及平常的相遇中對每個學(xué)生進(jìn)展了兩輪的與家長溝通，使家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，教師也了解學(xué)生在家庭中的實際，構(gòu)成家庭，教師，學(xué)生三位一體的教育氣氛。

五、開展“雙制”活動，全面促進(jìn)學(xué)生的成長

依據(jù)“學(xué)生成長導(dǎo)師制和學(xué)生成長伙伴制”的要求，制定翔實的實施方案，針對學(xué)生的成長現(xiàn)狀和需求，開展針對性的指導(dǎo)活動，對學(xué)生成長過程中消失的思想問題，心理問題，學(xué)習(xí)問題，教師結(jié)合自我的學(xué)科特點，賜予指導(dǎo)和解決，分別召開學(xué)生會議，班干會議，特別學(xué)生會議，分析構(gòu)成問題的緣由，探究解決方法，開展自我教育活動，使教師由教育學(xué)生變?yōu)閷W(xué)生成長的導(dǎo)師和朋友。成立伙伴小組，依據(jù)學(xué)生的愛好，興趣成立自我樂于參與的活動小組，開展學(xué)生的互幫互學(xué)工作，使每個學(xué)生都在伙伴的幫助愛惜下歡快的生活，使每個學(xué)生都融入班級這個大家庭中，教師針對不一樣的學(xué)生，制定不一樣的教育方案，把每個學(xué)生的成長都記掛在心上，公平對待每個學(xué)生，和學(xué)生促膝談心，了解學(xué)生的動態(tài)，做到全面關(guān)懷每個學(xué)生的成長，關(guān)懷每個學(xué)生的全面成長，使每個孩子都能夠在教師的指導(dǎo)下，在伙伴的幫助下，像歡快的小鳥飛行在祖國的蔚藍(lán)的天空中。

大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文2

一、以身作則，無私忘我，做學(xué)生的表率。

高中階段是人生的非常階段，這個時期的學(xué)生適應(yīng)性強，奇怪心大，可塑性令人驚訝，要把這樣的學(xué)生培育成材，不但要加強自身的思想建立，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠意，有一顆關(guān)懷愛惜學(xué)生的愛心，還要有一顆干好工作的信念，否則，學(xué)生就不會買你的帳。為此我就下定決心，要用無私奉獻(xiàn)、高度負(fù)責(zé)的精神，贏得學(xué)生的信任和家長的放心。

由于擔(dān)當(dāng)專業(yè)課教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時間較多，為了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況奠定了根底、但是想了解學(xué)生的思想動態(tài)，還要付出更多的時間和精力。因此，任課教師有事或自習(xí)課上我就自愿和學(xué)生泡在一齊，帶著大家一齊讀書、學(xué)習(xí)。這種仔細(xì)、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度給學(xué)生樹立了良好的行為典范，也構(gòu)成了無形的動力，每個導(dǎo)生學(xué)習(xí)和各項活動都能仔細(xì)對待，一絲不茍。

二、關(guān)懷愛惜導(dǎo)生，獻(xiàn)出自己滿腔的愛。

讓愛浸透每一個學(xué)生的心田，這是教育的原則。蘇霍姆林斯基曾說過：“教育技巧的全部神秘就在于如何愛惜兒童”。學(xué)生是將來的接班人，是祖國明天的建立者，要讓他們成材，把他們帶到抱負(fù)的境地，就務(wù)必關(guān)懷愛惜他們，做他們的知心人，我把“動之以情、導(dǎo)之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)懷學(xué)生的座右銘。

三、信任學(xué)生，敬重學(xué)生，做好導(dǎo)生的思想轉(zhuǎn)化工作。

一個教師信任學(xué)生，敬重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生簡單做到，對于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比擬困難，可將工作的重要方面就在這局部學(xué)生身上。

我受導(dǎo)有個導(dǎo)生，從小養(yǎng)成了我行我素、無拘無束的生活方式。起初的表現(xiàn)為說臟話、打架、之后逃學(xué)。常常在科任教師課堂上搗亂，在學(xué)生中間影響非常壞。為了訂正他厭學(xué)的惡習(xí)，我實行了“看”和“管”兩種方法?！翱础奔醇议L把他送到校園我就開頭看，交代任課教師和班干部上課期間不能以任何理由把他放出去，并且我常常到教室外查，下課后我站在校園門口防止他出去。然后利用課余時間對他進(jìn)展“管”，即說服教育。經(jīng)過嚴(yán)密的“看”和苦口婆心的“管”，最終他同意不再逃學(xué)了。但是，他把精力從逃學(xué)轉(zhuǎn)到了課堂上，做小動作，影響四周同學(xué)學(xué)習(xí)，有時鬧得教師課都上不下去，應(yīng)對這種狀況，我也想過放棄，但導(dǎo)師的職責(zé)就是教書育人，不能把差生轉(zhuǎn)過來，那是不稱職的導(dǎo)師，于是我主動和他談心，鼓舞他，表揚他能戰(zhàn)勝自己回到課堂，這是英勇者的行為，不要可怕挫折，信任自己，必需能夠成材，并幫他疏通和同學(xué)之間的關(guān)系，開展形式多彩的活動來吸引他的興趣，在活動中調(diào)動他的專心性。他籃球玩的好，于是我就把班級籃球競賽的任務(wù)交給了他，讓他組織這次籃球賽。他非常快樂立即表示必需會把活動搞好，在接下來的幾天里，他每一天很仔細(xì)的帶著隊員進(jìn)展訓(xùn)練。結(jié)果活動圓滿勝利。透過這件事同學(xué)們轉(zhuǎn)變了對他的看法，他自己也樹立了自信念。于是我乘機找他談話，給他鼓舞并把體委工作交給了他。我堅持“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”。生活上關(guān)懷，感情上親近，要求上嚴(yán)格，方法上敏捷，行動上作表率。并且和家長、任課教師聯(lián)起手來，齊抓共管。一段時間后，他的行為法規(guī)了，學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，對教師和同學(xué)的態(tài)度溫柔了，慢慢地對學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了興趣。

四、科學(xué)的方法是做好導(dǎo)師工作的關(guān)鍵。

在剛接觸導(dǎo)師工作之初，思想單純，方法簡潔，盡管自己很努力，但往往事倍功半，甚至事與愿違，工作起色不大，之后，我虛心向老教師請教，學(xué)習(xí)優(yōu)秀導(dǎo)師閱歷，結(jié)合自己的實踐，不斷歸納、總結(jié)，找到了一個比擬綜合的治班方案。

1、仔細(xì)預(yù)備。透過每一次有好處的活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)工作的專心性。

2、建立日常家訪制度。每學(xué)期對每個受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展兩次家訪，定期召開家長座談會，取得家長的協(xié)作。

3、常常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見，既全面了解學(xué)生的狀況，又爭取了他們的幫助，非常有利于班級治理。

4、不斷提高自身素養(yǎng)。教育是一門科學(xué)，科學(xué)的好處在于求真，光有熱忱是不夠的，只有不斷學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，才能適應(yīng)新形勢下的導(dǎo)師工作。人們常說，教師是崇高的職業(yè)，它的崇高就在于奉獻(xiàn)和犧牲。導(dǎo)師是這項崇高職業(yè)中的基石，官雖小，但職責(zé)和作用重大。雖然其中有太多的辛酸苦辣，但它卻能綻放出桃李滿園的馨香，使你倍感作為教師的榮耀和驕傲，我愿努力作好今后的工作，為學(xué)生獻(xiàn)出滿腔的愛，為祖國培育棟梁材！

大學(xué)導(dǎo)師個人工作總結(jié)范文3

結(jié)合汽檢班學(xué)生職業(yè)教育現(xiàn)狀，開展了講座、職業(yè)活動、職業(yè)技能競賽等多種職業(yè)教育形式，著力培育大學(xué)生具有職業(yè)道德感、職業(yè)責(zé)任感、職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)等，切實提升大學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)。一、主要開展了的工作：

1、關(guān)注學(xué)生職業(yè)成長，加強學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)修養(yǎng)

開展汽修專業(yè)講座，分析汽修行業(yè)進(jìn)展前景，爭論汽修崗位工作內(nèi)容和要求，幫忙學(xué)生了解汽修專業(yè)性質(zhì)、專業(yè)崗位力量要求、專業(yè)學(xué)習(xí)的價值和專業(yè)前景等，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。

2、幫忙學(xué)生自我拓展，培育學(xué)生較強的職業(yè)感，樹立正確的成才觀和職業(yè)觀。

通過開展汽修職業(yè)測評、組織汽修職業(yè)詢問、公布汽修職業(yè)信息等方式，幫忙學(xué)生熟悉汽修職業(yè)，依據(jù)自身條件、職業(yè)志向和將來汽修職業(yè)的進(jìn)展進(jìn)展初步的汽修職業(yè)生涯規(guī)劃。結(jié)合汽修職業(yè)生涯規(guī)劃，幫忙和催促學(xué)生做好汽修職業(yè)生涯決策，推舉和鼓舞學(xué)生參與汽修職業(yè)實踐等活動，拓展職業(yè)學(xué)問技能，提升自我職業(yè)素養(yǎng)，培育高度責(zé)任心和精益求精的精神，提高人際溝通、團(tuán)隊合作和創(chuàng)新力量。

3、幫忙學(xué)生自我進(jìn)展，樹立開拓務(wù)實的職業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀和擇業(yè)觀。

通過職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)生涯決策的修正，幫忙學(xué)生形成現(xiàn)實而正確的個人職業(yè)進(jìn)展評價，確定合理的職業(yè)定位和擇業(yè)期望標(biāo)準(zhǔn)。通過個人輔導(dǎo)、職業(yè)信息的收集和選擇、就業(yè)技巧培訓(xùn)等多種形式，幫忙學(xué)生提高職業(yè)成熟度和職業(yè)行為的“自主、自尊、自信、自強”意識。幫忙學(xué)生樹立愛崗敬業(yè)精神，實現(xiàn)人生進(jìn)展與社會需要的內(nèi)在統(tǒng)一，縮短向社會職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)換。

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