大班語言教案：小熊賣水果_第1頁
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大班語言教案：小熊賣水果_第3頁
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大班語言教案：小熊賣水果一、教案背景年齡段：大班（4-5歲）主題：小熊賣水果語言目標(biāo)：學(xué)習(xí)水果的名稱和顏色教學(xué)目標(biāo)：通過角色扮演游戲，幫助幼兒學(xué)習(xí)水果的名稱和顏色，提高他們的語言表達(dá)能力。二、教學(xué)準(zhǔn)備水果圖片、卡片或水果玩具小熊玩偶彩色紙針線手工工具畫筆和蠟筆三、教學(xué)活動(dòng)1.介紹水果讓幼兒坐在圓圈里，展示水果圖片、卡片或水果玩具。指著水果，逐一說出水果的名稱，并幫助幼兒重復(fù)幾次。2.討論水果的顏色引導(dǎo)幼兒討論每種水果的顏色。使用彩色紙，幫助幼兒剪下水果的形狀，并用畫筆和蠟筆給水果上色。3.角色扮演：小熊賣水果將教室布置成一個(gè)小熊水果攤的場(chǎng)景。給每個(gè)幼兒發(fā)放小熊玩偶，并告訴他們他們是小熊水果攤的老板。引導(dǎo)幼兒互相交流和表達(dá)不同水果的名稱和顏色。成年教師可以扮演顧客的角色，在店內(nèi)購買水果，并詢問水果的名稱和顏色。4.游戲結(jié)束后的討論結(jié)束角色扮演游戲后，與幼兒一起回顧游戲中學(xué)到的水果名稱和顏色。提問幼兒，讓他們回憶角色扮演游戲中的對(duì)話和交流情景。四、拓展活動(dòng)與幼兒一起制作水果拼盤，讓他們選擇并擺放不同顏色和種類的水果。制作水果的手工工具，讓幼兒親手制作自己喜歡的水果，并命名和上色。閱讀與水果相關(guān)的繪本故事，激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣，并幫助他們進(jìn)一步鞏固水果名稱和顏色。五、評(píng)估觀察幼兒在角色扮演游戲中的表現(xiàn)，包括他們對(duì)水果名稱和顏色的理解和表達(dá)能力。觀察幼兒在拓展活動(dòng)中的參與程度和創(chuàng)意表達(dá)能力。六、家庭延伸鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子一起購買水果，并討論水果的名稱和顏色。借助繪本或電子媒體資源，與孩子一起探索更多關(guān)于水果的知識(shí)。在家中進(jìn)行水果拼盤制作，讓孩子參與選擇和擺放水果。通過本教案，幼兒不僅學(xué)習(xí)了水果的名稱和顏色，還增加了語言表達(dá)的機(jī)會(huì)

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