初中英語教研組述職報告樣本

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁初中英語教研組述職報告樣本【三篇】【篇一】

xx中學學校外語組現有老師18人，高級老師3人，中級老師10人，擁有xx市學科帶頭人2人，教壇新秀1人，擔當班主任工作老師14人。我組是一個團結、向上的群眾，是一個富有朝氣的學習團隊，全組上下齊心協(xié)力，從老師隊伍建設、教育教學質量的提高以及課堂教學改革創(chuàng)新方面不斷努力提升我組的戰(zhàn)斗力，以適應目前日新月異的培育外語人才的社會需求，在此基礎上，構成了我組獨具特色的教學特點。

一、以“群眾備課”為核心，科研與教學結合，狠抓教學質量

群眾備課成教研組、備課組的最常規(guī)、最重要、最核心的工作。

一是充分利用好間周一次的教研活動時間，在備課時間上得到相應保障;

二是探究群眾備課的新途徑，在保障教學質量的基礎上，各備課組探究多樣化的備課方式;

三是“精細教學常規(guī)，深度聚焦課堂教學”的主題教學討論，使老師們樹立“關鍵在課堂，功夫在課前”的意識;

四是構成了群眾備課的流程，即老師通讀教材，討論課標，構成全期教學概要→備課組教學任務分工→完成單元教案→教研爭論，進一步修訂→印發(fā)每位老師→老師個案設計→進入教學環(huán)節(jié)，實施教學設計→教學反思→再次修改教案;

五是開展不同課例的備課討論。平常教學中遇到的任何問題，大家準時碰頭爭論，組內常常開展相互聽課，取長補短，集中才智，群眾攻關，我們已經整理出了具有校本特色的學校英語教學講稿集，有力地促進了教學質量的提高，增加了老師參加教學討論的主動性和自覺性。

二、組織健康搞笑的英語活動，以活動促進師生進展

為創(chuàng)設英語環(huán)境，營造良好的英語學習氛圍，培育同學學習英語的愛好和提高英語語言潛力，我們突出外語教學特色，組織開展了以下外語活動：

1、英語特長風采展現。我們此次活動分為三大版塊：英語書法競賽、英語小報制作競賽和英語演講競賽，這些活動劇烈的激發(fā)了同學學習英語的愛好，同學在活動中得到了進展，同時我們老師在活動中得到了熬煉和提高。

2、四川省電視大獎賽選拔和輔導培訓活動，此次活動融會了猜詞嬉戲、電影英語配音，用英語講故事等形式，這一活動的開展，掀起了同學學習英語的*，由于全體老師的細心輔導，我校同學多次在四川省中同學英語電視大賽中獲一、二等獎。

3、發(fā)揮英語角的作用。每周一舉辦的英語角倍受同學歡迎，英語角成為英語老師的好幫手，是同學們學習英語的樂園，角落雖小，卻發(fā)揮出很大的作用，我們每次都有老師特地負責，幫助外教設置好每周的主題資料。我們還利用外教資源，定期請外教給我們的做講座，豐富了我們的英語背景學問以及先進的教育教學理論。

三、辛勤付出，成果顯著

我組老師素養(yǎng)過硬，業(yè)務扎實，工作上都能獨當一面，教學風格異彩紛呈，絢麗多姿，每一位成員在英語這一方天地中奉獻著熱忱、激情與才情。透過老師的辛勤付出，教育教學質量在市內名列前茅，平均分、優(yōu)生率、及格率均為全市第一。課堂教學改革成效顯著，多人次在賽課中獲獎，在教學過程中我組老師不斷總結、歸納，撰寫了很多英語教學的論文，或在省市級論文評獎中獲獎，或在各級各類報刊雜志上發(fā)表。

四、反思與探究

在進行群眾備課時，對群眾備課的詳細要求不太明確，備出的有些課操作中不有用，沒有到達討論性的目的。今后我們將圍繞“群眾備課”，將教學教研和課題討論充分結合，在實踐中求提高，在討論中求進展。

教研組是群眾從事教學討論的組織，它是分散老師的群體力氣，我們學校外語組在以后的工作中將更加團結，更加努力，為學校的進展，為進一步提高我校的教學質量，為促進全市基礎教育的進展作出我們的貢獻。

【篇二】

學校英語教研組，這是一個團結和諧的群眾，是一個底氣十足的團隊，全組成員齊心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構成了我組獨具特色的風格和特點。在教學中討論，在討論中教學，探究有效備課，聚焦課堂，實現有效教學，最終促進老師的個人進展和提高教育教學質量。

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學

英語新課程標準對英語學科的進展提出了新的要求，這就要求我們要仔細學習理論，更新教學觀念和學問結構，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能貼合時代潮流的進展要求。在教學中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學設計，主要以同學的進展為本;創(chuàng)新教學方法，使教學活動由"教"向"學"轉變，真正提高45分鐘的課堂教學效率;創(chuàng)新教學手段，運用現代化教學技術和遠程教育資源是創(chuàng)新外語教學的重要途徑。

二、抓好教學業(yè)務工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1.團結協(xié)作，發(fā)揮群眾備課組的優(yōu)勢

備課是上好一節(jié)課的關鍵和前提。我們實行群眾備課與個人備課相結合的方法。以班級組為單位進行群眾備課。做到有方案、有目標、有實效;做到討論教學資料、同學實際、教學方法;做到統(tǒng)一方案、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學資料;準時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題，向課堂45分鐘要質量。

2、抓好教研組活動這個主陣地，向45分鐘要質量

課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。因此，英語課堂教學在教研活動中占有重要的地位。本學期我們每周支配兩位老師進行講課，群眾評課，每周都有具體的活動支配，針對課堂教學中消失的狀況，提煉共性問題進行研討，進一步明確了對策推舉，使廣闊英語老師對一些問題有了清楚的熟悉。為了使大家能在意識上和教學方法上有一個大幅度的提高。

三、開展了同學活動，進一步營造了良好氛圍

依據各班級段的教學特點和同學的心理特點及實際狀況，以備課組為單位，由備課組組長負責，組織多樣的同學競賽活動，吸引同學的眼球，激發(fā)了同學對英語的愛好，使同學更關注英語的學習，甚至喜愛英語，進一步營造了良好的英語學習氛圍。

總之，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學工作中取得了優(yōu)異的成果。但是，我們也深深明白，這些成果的取得是在各級領導的關懷、以及學校其他學科老師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還明白，他們的工作還有許多需要提高改善的地方，例如：如何提高同學的專心性如何縮小兩極分化在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，爭取更大的飛躍。

【篇三】

本學期即將結束，在學校領導的關懷、指導下，在每一位英語老師的努力下，堅持以人為本，提倡創(chuàng)新精神。加強教學管理，優(yōu)化課堂教學。縱觀本學期英語教研組的工作，我們一向作了多方面的努力，并取得了必需的成果。但也有一些值得思索和改善的地方，現簡要總結如下：

一、加強理論學習，提高老師理論素養(yǎng)

1、本學期要重點學習《基礎教育代寫論文課程改革綱要》、《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎教育代寫論文階段的四個基本任務，共性是代寫論文要仔細學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平常的課堂教學，

以提高課堂教學效率。

2、加快信息技術學習進程。針對本組老師年輕化的特點，組織本教研組全體英語老師學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，組織有關老師運用現代教學理論設計多媒體教學

幫助課件，組織多媒體教學觀摩活動等。

3、組織本教研組老師撰寫論文。全體英語老師要透過理論學習，不斷反

思、探究，并聯(lián)系實際專心撰寫英語教育代寫論文教學論文。

二、狠抓教學常規(guī)落實，深化教育代寫論文教學改革。

1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作，組織本教研組年輕老師學習常規(guī)，學習校內外先進典型，加強檢查督促，使學習常規(guī)，實施常規(guī)成為全

體老師的自覺行動。

2、加強群眾備課。群眾備課是代寫論文發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量的重要途徑，也是代寫論文落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率的必要措施。為此，我校教研組要專心

組織群眾備課，做到有方案、有目標、有實效。備課做到三定(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)。四統(tǒng)一(統(tǒng)一教學目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)資料、統(tǒng)一教學進度)。群眾備課主要以各班級備課組為單位，由各個備課組長負責，每周四其次節(jié)課為群眾備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學資料的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同班級備課組老師進行爭論，最終達成共識，之后構成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學資源共享。

3、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學討論代寫論文活動，圍繞相應的討論代寫論文專題，組織相應的公開課、討論代寫論文課、示范課，透過研討、觀摩、評議等形式，使英語

教研組全體英語老師共同提高，人人受益。

三、加強初三班工作的討論代寫論文，提高畢業(yè)班教學效率。

組織初三英語老師仔細學習《課標》和《中